测量实习日记

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测量实习日记4篇

转瞬一天又过去了，信任大家这一天里都收获颇丰吧，想必是时候写一篇日记了。日记写什么内容才新奇、丰富呢？下面是我收集整理的测量实习日记，盼望对大家有所关心。

测量实习日记1

一

天气有点冷，但我们热忱很高，早早提着全站仪来到土木楼。每个人都想快点搞完，却不知从何开头，有点茫然，经打听，知道老师给我我们两个点和坐标，但这两点，两个坐标有什么用?

我们先把仪器架起来，但是这个全站仪真的很简单，调平弄了半天，虽然老师平常教过快速调平法，到了现实操作的确很困难，老师来了，又给了我们每人四个坐标，要我们把这个四个坐标放样放出来。熟识仪器之后，天色慢慢晚了起来，第一天就感觉什么也没做，就熟识了一下仪器，了解了全站仪上一些按键，调钮的一些作用，开头连开机关机都不会。

二

今日又来到土木楼前面哪条路上，有了目的，就是把老师昨日给我组的四个坐标找出来。可是一到那儿，老师给的两个已知上，挤满了人，只好把仪器架在边上，争论了一下是否能够依据在两已知点上放凌镜，以站点为未知点，再得到坐标，最终异想天开，想的简单，做了半天发觉此路不通，后来问了老师，老师说，要把仪器架在已知点上，以另已知点为后视点，引出一个点的坐标，或者两个点，然后放样老师给的坐标。最终等到已知点了，把仪器架上，不知不觉就天就暗下来，又该收工。

实习的时间过的真快，不过也发觉自己学到不少东西，今日自己调平越来越来快了，有了自己的套路，首先支脚架是就要看好使脚架上平面基本上水平，对中，固定仪器后，扭动两个脚支，对中，不用把脚支移动太多，扭动就行，对中之后调平，看圆水准器，气泡在哪个脚支方向，就把那个脚支稍稍降低，气泡居中后，再精对中，然后就可开机，看屏幕上的电子水泡，缓慢微调一下就可精平，屏幕上有水平电子气泡，和垂直气泡，连转动再调，都可省略，只是转动检验一下罢了。

三

昨日晚上老师给了学校的平面图，我们又认真找到给的坐标或许在什么地方，今日早早的来到实习场地，已知点上还没有被占，快速的架好仪器，测站设置，输入站点坐标，再输入后视点坐标，引出两点坐标，靠近今日要放样的地方，由于昨日晚上做了预备，争论了今日该怎么做，所以一切都很顺当，很快。然后在依据引出的两个点，同样的操作，定向，再输入坐标放样，输入放样坐标，消失水平偏差，转动照准部，使水平偏差尽量最小，一位同学就拿着菱镜沿着这个方向走，在全站仪观测的同学不动仪器，保证菱镜在视线内，在差不多距离时，测一次距离，就知道离放样点相差多远，经过多次移动，就会找到坐标的那一点。就这样四个坐标都放出来，我们也颇有成就感，能够用全站仪坐标放样。

测量实习日记2

篇一

天气有点冷，但我们热忱很高，早早提着全站仪来到土木楼。每个人都想快点搞完，却不知从何开头，有点茫然，经打听，知道老师给我我们两个点和坐标，但这两点，两个坐标有什么用？

我们先把仪器架起来，但是这个全站仪真的很简单，调平弄了半天，虽然老师平常教过快速调平法，到了现实操作的确很困难，老师来了，又给了我们每人四个坐标，要我们把这个四个坐标放样放出来。熟识仪器之后，天色慢慢晚了起来，第一天就感觉什么也没做，就熟识了一下仪器，了解了全站仪上一些按键，调钮的一些作用，开头连开机关机都不会。

篇二

今日又来到土木楼前面哪条路上，有了目的，就是把老师昨日给我组的四个坐标找出来。可是一到那儿，老师给的两个已知上，挤满了人，只好把仪器架在边上，争论了一下是否能够依据在两已知点上放凌镜，以站点为未知点，再得到坐标，最终异想天开，想的简单，做了半天发觉此路不通，后来问了老师，老师说，要把仪器架在已知点上，以另已知点为后视点，引出一个点的坐标，或者两个点，然后放样老师给的坐标，。最终等到已知点了，把仪器架上，不知不觉就天就暗下来，又该收工。

实习的时间过的真快，不过也发觉自己学到不少东西，今日自己调平越来越来快了，有了自己的套路，首先支脚架是就要看好使脚架上平面基本上水平，对中，固定仪器后，扭动两个脚支，对中，不用把脚支移动太多，扭动就行，对中之后调平，看圆水准器，气泡在哪个脚支方向，就把那个脚支稍稍降低，气泡居中后，再精对中，然后就可开机，看屏幕上的电子水泡，缓慢微调一下就可精平，屏幕上有水平电子气泡，和垂直气泡，连转动再调，都可省略，只是转动检验一下罢了。

篇三

昨日晚上老师给了学校的平面图，我们又认真找到给的坐标或许在什么地方，今日早早的来到实习场地，已知点上还没有被占，快速的架好仪器，测站设置，输入站点坐标，再输入后视点坐标，引出两点坐标，靠近今日要放样的地方，由于昨日晚上做了预备，争论了今日该怎么做，所以一切都很顺当，很快。然后在依据引出的两个点，同样的操作，定向，再输入坐标放样，输入放样坐标，消失水平偏差，转动照准部，使水平偏差尽量最小，一位同学就拿着菱镜沿着这个方向走，在全站仪观测的同学不动仪器，保证菱镜在视线内，在差不多距离时，测一次距离，就知道离放样点相差多远，经过多次移动，就会找到坐标的那一点。就这样四个坐标都放出来，我们也颇有成就感，能够用全站仪坐标放样。

测量实习日记3

今日起床的时候，天很不随人愿，照旧下着大雨，昨天晚上已经把闹钟给定好了，要不然今日早上确定又要赖床了，怀着依旧困倦的睡意，我从我的床上爬了起来，依照原方案，今日要8：30准时到第一试验楼集合开工，做什么呢，掌握测量，叫上了组员，扛了各种仪器，我们就浩浩荡荡的动身了，不管睡意，不管大雨，我们无畏，那仪器还蛮重的，始终扛到试验楼，不知不觉放下仪器的时候，一感觉小臂肌肉很酸很疼，忍不住用劲甩了甩。

小做休息，组员都到齐了，我们还很坚韧，大家都拿了伞，和大雨进行了坚决的斗争，可是人重要，仪器更重要，大家都达成共识：仪器在，人在；仪器亡，人亡。不过，要是大家一起都来测量一种的话，会不会人员又铺张呢，恩，是的，所以，我们把小组又分成了两小组，一组测高程，一组测角度，这样合理利用资源。

最开头没测的时候，感觉测量好好玩，好好玩，可是呢，想象总是美妙的，现实总是残酷的，雨好大，感觉伞都要被它摧残得承受不了了，由于我明显感觉到雨伞总是东倒西歪的，地上的点也难找，第一遍明明看到在这里，过了一会再回来，找了半天才找到，你说气不气人。不过万事开头难，等我们弄好了第一站，后面的就轻松多了。

今日的测量实习中，我们遇到了几个问题，，详细如下：

第一个，测距离的时候，不知道怎么测了，是用测回法，还是什么？可是有坡度，不是水平的啊，不知道怎么办，那误差怎么算呢，也不知道，两点之间的距离很大，已经超过了我们的尺子，分段，分段要不要用串尺法呢，有大家争论半天，觉得都没什么科学意义，于是，我拿起了电话向老师求救，果真，我们的求救得到了老师的准时解答，全部疑问迎刃而解，感谢老师，心里话，不知道你会不会观察！然后呢，我们有风雨兼程的去开工测距离了。

其次个，测角度，这是个比较难缠的主啊，仪器难玩，常常淘气，刚才才费好大劲粗平，也没找他惹他，一会气泡又不居中了，烦人，还能干嘛？依着它呗，连续调。这还好一点，最要命的是，误差这项，好难掌握，读数读完，检核，不对，误差太大，重来，还好，仪器还在原地，再读，又检核，晕，又不对，再度吧，……。咦，合格了，普天同庆，大吉大利。

就这样，在大雨中，我们完成了今日的掌握测量，还比较兴奋吧，今日感觉还是满载而归的，高差闭合差为零，兴奋！数据都满意要求了，拖着好累好疲乏的身躯，扛着好重好大的仪器，我们凯旋而归……

对了，补充，回来的时候，饿惨了，为了庆祝今日大家的劳动光荣，我们特地跑到二食堂四楼，干嘛？还能干嘛？大吃了一顿，呵呵，感觉生活蛮有意义的，劳动，有了收获，再好好吃上一顿，感觉真爽。

测量实习日记4

20xx年6月17星期一晴

工程测量实习的第一天，除了新奇感，就是累！

今日我的`主要任务就是直线定向，选取一系列工作的中化点并用油漆划好记录，熟识了一下水准仪的操作，为后几天的测量做一下预备。

20xx年6月18星期二晴

其次天，全组任务是选取碎部点，借用水准仪、经纬仪测量角度和高程。

小组成员被分成两组，我参加水准仪测量高差。工作包括立尺子、三脚架。立尺子要使尺子上携带的水珠居中；水准仪的测量过程中，在能看到两个点的中间段立三脚架，娴熟调水平。朝着前进方向，每个点分别作为前尺点和后尺点读取红黑尺两遍，前尺减去后尺就是高差。

20xx年6月19日星期三晴

团队工作难免有失误的时候，由于昨天晚上安排任务不清，早上5:30起床赶到测绘点后，工作进展很慢，效率很低。工作主要是拉尺子测量部分碎步点和掌握点的距离。加之今日的CAD课程和遥感课试验，没有一点休息时间，全组人员热忱有点打折扣。

实行前边的阅历，今晚收工的时候，全组人员和组长商议了明天的测量工作及各自任务。由于毛概考试，所以打算明天早上不再早起测量。

20xx年6月20日星期四晴

上午考完毛概，下午六点拉尺子测量墙体的显著点的基本距离，再采纳左右角定点测出与经纬仪放置的已知点的角度，加之拉出来的距离测出某些点的高程。

我的工作：经纬仪的安置、读数。首先，把经纬仪安置在测站上，对中、整平；后视另一掌握点实现定向并置水平读盘读数为0；瞄准碎步点读数（包括上丝、下丝中丝读数、竖盘读数和水平角）。

20xx年6月21日星期五小雨转阴

早上由于小雨，起床时间推迟到六点半。连续了昨天的工作。

下午，CAD上课和遥感实习课，没有测量。

20xx年6月22日星期六阴

上午休息，下午把花坛、楼阶的拐点、用到的部分端点测完。画板开头了粗略的估量画图，实行1:500的比例尺，画出了部分基本的最外围轮廓。

今日我的工作：选取拐点，拉尺子、读数据。

20xx年6月23日星期日阴

由于数据量比