粤教版小学科学三年级上册《认识固体》课件

粤教科技版小学科学三年级上册第三单元固体、液体和气体第12课认识固体粤教科技版小学科学三年级上册第三单元固体、液体和气体第12我们试试玩摆军棋我们试试玩摆军棋活动1摆棋子观察军棋的棋子和棋盒的形状，尝试用不同的摆法将棋子全部放进棋盒里。活动1摆棋子观察军棋的棋子和棋盒的形状，尝试用不同的摆讨论：你是据什么来摆放的？讨论：你是据什么来摆放的？活动：设法将棋子全部放进盒子里

活动：设法将棋子全部放进盒子里

请填写活动手册：请填写活动手册：分享与交流能将棋子全部放进棋盒里的诀窍是什么？每只棋子的形每只棋子。每只棋子的形状是固定的。分享与交流能将棋子全部放进棋盒里的诀窍是什么？每只棋子的形我的发现棋子和棋盒都是有一定形状的物体。它们都是长方体。棋子和棋盒都是塑料制成的。棋子和棋盒都是固体。我的发现棋子和棋盒都是有一定形状的物体。它们都是长方体。活动2固体有什么特征

生活中有许多物体由金属、塑料、木材和石头制成，像棋子一样，它们都是固体。这些固体有什么共同特征？固体有一定固体有一定的形吗？固体有一定的形状吗？活动2固体有什么特征生活中有许多物体量一量。利用尺子测量固体的大小量一量。利用尺子测量固体的大小掂一掂。利用简易天平测量固体的质量。固体有质量吗？掂一掂。利用简易天平测量固体的质量。固体有质量吗？活动：寻找固体的共同特征量一量掂一掂记一记活动：寻找固体的共同特征量一量掂一掂记一记2.测量固体的大小水杯铅笔军旗皮尺直尺直尺20、7、814、1、0.52.5、1.5、12.测量固体的大小水杯铅笔军旗皮尺直尺直尺20、7、814、泡沫积木石子0.5克2.5克5克泡沫积木石子0.5克2.5克5克小结：固体具有一定的

，

和

等特征。形状体积质量小结：固体具有一定的，和实践：找一找课室里哪些物体是固体实践：找一找课室里哪些物体是固体谢谢！谢谢！粤教科技版小学科学三年级上册第三单元固体、液体和气体第13课认识液体粤教科技版小学科学三年级上册第三单元固体、液体和气体第13你能改变水的形状吗？你能改变水的形状吗？活动1能给水变个样吗

水是生活中常见的液体。水是否有确定的形状？把水装进气球里制成水球。活动1能给水变个样吗

水是生活中常见的液水球为什么会呈现不同的形状呢？尝试改变水球的形状，观察并描述现象。水球为什么会呈现不同的形状呢？尝试改变水球的形状，观察并描述水是没有一定形状的物体。为什么能改变水的形状水是没有一定形状的物体。为什么能改变水的形状除了水以外，我们身边还有哪些液体液体有哪些共同的特征？除了水以外，我们身边还有哪些液体液体有哪些共同的特征？将牛奶倒入不同的容器中，它们的形状改变了吗？倒牛奶将牛奶倒入不同的容器中，它们的形状改变了吗？倒牛奶活动：把牛奶倒入不同的容器中观察他们的形状。用手掂量一下容器，会有什么感觉？把你的发现记录在学习活动手册上。活动：把牛奶倒入不同的容器中观察他们的形状。请填写活动手册：1.将牛奶倒入不同形状的容器中，观察液体在这些容器中变成了什么形状。在图中画出来，并尝试解释。我的解释：牛奶是没有一定形状的液体，会随着瓶子的形状而发生改变请填写活动手册：1.将牛奶倒入不同形状的容器中，观察液体在这活动：液体能流动吗要求：①以小组为单位分别将水、牛奶和食用油各滴一滴大小相同，并在塑料板同一位置上。②稍微倾斜塑料板，观察它们发生的现象。③在学生活动手册上进行记录。活动：液体能流动吗要求：我的发现液体都能随着倾斜角度的增加液体会向下流动。不同液体流动的速度不一样。我的发现液体都能随着倾斜角度的增加液体会向下流动。液体具有哪些共同特征液体具有确定的形状具有流动性确定的体积液体具有哪些共同特征液体具有确定的形状实践：检查砂锅是否漏水讨论：刚买来一个砂锅是否会漏水，可以怎样检查？为什么可以用水来检查砂锅是否漏水？实践：检查砂锅是否漏水讨论：刚买来一个砂锅是否会漏水，可以怎谢谢！谢谢！粤教科技版小学科学三年级上册第三单元固体、液体和气体第12课认识固体粤教科技版小学科学三年级上册第三单元固体、液体和气体第12我们试试玩摆军棋我们试试玩摆军棋活动1摆棋子观察军棋的棋子和棋盒的形状，尝试用不同的摆法将棋子全部放进棋盒里。活动1摆棋子观察军棋的棋子和棋盒的形状，尝试用不同的摆讨论：你是据什么来摆放的？讨论：你是据什么来摆放的？活动：设法将棋子全部放进盒子里

活动：设法将棋子全部放进盒子里

请填写活动手册：请填写活动手册：分享与交流能将棋子全部放进棋盒里的诀窍是什么？每只棋子的形每只棋子。每只棋子的形状是固定的。分享与交流能将棋子全部放进棋盒里的诀窍是什么？每只棋子的形我的发现棋子和棋盒都是有一定形状的物体。它们都是长方体。棋子和棋盒都是塑料制成的。棋子和棋盒都是固体。我的发现棋子和棋盒都是有一定形状的物体。它们都是长方体。活动2固体有什么特征

生活中有许多物体由金属、塑料、木材和石头制成，像棋子一样，它们都是固体。这些固体有什么共同特征？固体有一定固体有一定的形吗？固体有一定的形状吗？活动2固体有什么特征生活中有许多物体量一量。利用尺子测量固体的大小量一量。利用尺子测量固体的大小掂一掂。利用简易天平测量固体的质量。固体有质量吗？掂一掂。利用简易天平测量固体的质量。固体有质量吗？活动：寻找固体的共同特征量一量掂一掂记一记活动：寻找固体的共同特征量一量掂一掂记一记2.测量固体的大小水杯铅笔军旗皮尺直尺直尺20、7、814、1、0.52.5、1.5、12.测量固体的大小水杯铅笔军旗皮尺直尺直尺20、7、814、泡沫积木石子0.5克2.5克5克泡沫积木石子0.5克2.5克5克小结：固体具有一定的

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等特征。形状体积质量小结：固体具有一定的，和实践：找一找课室里哪些物体是固体实践：找一找课室里哪些物体是固体谢谢！谢谢！粤教科技版小学科学三年级上册第三单元固体、液体和气体第13课认识液体粤教科技版小学科学三年级上册第三单元固体、液体和气体第13你能改变水的形状吗？你能改变水的形状吗？活动1能给水变个样吗

水是生活中常见的液体。水是否有确定的形状？把水装进气球里制成水球。活动1能给水变个样吗

水是生活中常见的液水球为什么会呈现不同的形状呢？尝试改变水球的形状，观察并描述现象。水球为什么会呈现不同的形状呢？尝试改变水球的形状，观察并描述水是没有一定形状的物体。为什么能改变水的形状水是没有一定形状的物体。为什么能改变水的形状除了水以外，我们身边还有哪些液体液体有哪些共同的特征？除了水以外，我们身边还有哪些液体液体有哪些共同的特征？将牛奶倒入不同的容器中，它们的形状改变了吗？倒牛奶将牛奶倒入不同的容器中，它们的形状改变了吗？倒牛奶活动：把牛奶倒入不同的容器中观察他们的形状。用手掂量一下容器，会有什么感觉？把你的发现记录在学习活动手册上。活动：把牛奶倒入不同的容器中观察他们的形状。请填写活动手册：1.将牛奶倒入不同形状的容器中，观察液体在这些容器中变成了什么形状。在图中画出来，并尝试解释。我的解释：牛奶是没有一定形状的液体，会随着瓶子的形状而发生改变请填写活动手册：1.将牛奶倒入不同形状的容器中，观察液体在这活动：液体能流动吗要求：①以小组为单位分别将水、牛奶和食用油各滴一滴大小相同，并在塑料板同一位置上。②稍微倾斜塑料板，观察它们发生的现象。③在学生活动手册上进行记录。活动：液体能流动吗要求：我的发现液体都能随着倾斜角度的增加液体会向下流