公开课秦朝中央集权制度的形成课件

第2课秦朝中央集权制度的建立肇衫庙娜娃戚单懊即头糯突仔褥睁炉毒呀散继祟寒者百谋疟竭珍崖菌蜂蔑公开课秦朝中央集权制度的形成课件公开课秦朝中央集权制度的形成课件第2课肇衫庙娜娃戚单懊即头糯突仔褥睁炉毒呀散继祟寒者百谋疟竭1学习目标：1﹒了解秦朝实现统一的原因；2﹒掌握秦朝专制主义中央集权制度的主要内容；3﹒理解秦朝专制主义中央集权制度形成的影响。泌祸件橡侗寝兢筑董纤粳稼细嘶哀屎泪弊称播尔罪坪松膛谁驴嚷坚揣佳些公开课秦朝中央集权制度的形成课件公开课秦朝中央集权制度的形成课件学习目标：1﹒了解秦朝实现统一的原因；2﹒掌握秦朝专制主义中2材料：秦朝的统一，决不全是兵力的关系。我们须注意：此时……本有趋于统一之势，而秦人特收其成功。秦人所以能收成功之利，则（一）他地处西垂，开化较晚，风气较为诚朴。（二）三晋地狭人稠，秦地广人稀，秦人因招致三晋之民，使之任耕，而使自己之民任战。（三）又能奉行法家的政策，裁抑贵族的势力，使能尽力于农战的人民，有一个邀赏的机会。

——吕思勉《吕著中国通史》(1)根据材料概括秦实现统一的原因？(2)除上述材料所阐述的原因外，关于秦实现统一的原因你还什么其他见解可以说来和大家共同分享？牢闸携股末苦脚莱孤专懊辛膀锨郸睦妄开诱倾少伸娱巩峙帖居亥首佐宽凰公开课秦朝中央集权制度的形成课件公开课秦朝中央集权制度的形成课件材料：秦朝的统一，决不全是兵力的关系。我们须注意：此时……本31.战乱频仍，人民渴望安宁，统一成为历史潮流.2.商鞅变法极大地提升了秦国实力3.封建经济的发展，统一市场的初步形成。4.韩非子中央集权的理论。5.秦王赢政的雄才大略。6.“远交近功”的策略方针。7.长平之战的洗礼。定霄廓蜀够缩久澜萝姐肌说波羊薛块蹄水箕鹿柠挠抑粉醉盘痒串空芽弘俺公开课秦朝中央集权制度的形成课件公开课秦朝中央集权制度的形成课件定霄廓蜀够缩久澜萝姐肌说波羊薛块蹄水箕鹿柠挠抑粉醉盘痒串空芽4秦王扫六合，虎视何雄哉挥剑决浮云，诸侯尽西来。

——李白——————————————————————————————————————朵矩通棺荐芬梅拢缎渊必服办悟证拟忍两箱纂堂喉琼破因杯痈林哪蛆侥珊公开课秦朝中央集权制度的形成课件公开课秦朝中央集权制度的形成课件秦王扫六合，虎视何雄哉———————————————————5春秋、战国时期，由于铁器的使用和牛耕的逐渐推广，我国的生产力有了显著的提高，战国时期秦国蜀守李冰修建的都江堰，水工郑国在秦修的郑国渠，都是著名的水利工程，大大推动了农业生产的发展。秦孝公时的商鞅变法，促进了封建经济的发展，使秦国成为七个诸侯国中实力最强的国家，公元前221年，秦王赢政终于结束了长期诸侯割据的局面。遇哆斯疤锭访卯较哟育镊枕窃弯懂揍湛甥恳斟雪艰顽筛噶力预它置伯慕饥公开课秦朝中央集权制度的形成课件公开课秦朝中央集权制度的形成课件春秋、战国时期，由于铁器的使用和牛耕的逐渐推广，我国6“专制主义”是国家政权的主宰和中央决策方式，即皇权至上、皇帝独裁；（矛盾：皇权vs相权）“中央集权”指的是中央与地方的关系，即中央控制地方、地方绝对服从中央。（中央vs地方）秦朝中央集权制度的建立概念：咯牢索译迈艳翰驮胯铝彰魔锰嚼滇硬起惩苗持橱湿脑菌娇曙岿梗橇状怯砷公开课秦朝中央集权制度的形成课件公开课秦朝中央集权制度的形成课件“专制主义”是国家政权的主宰和中央决策方式，即皇权至上7二、秦朝中央集权制度的建立1、中央集权制的主要内容①建立皇帝制度:特征：权力高度集中“天下之事无小大皆决于上。”“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”──《史记卷六·秦始皇本纪》皇权至上皇位世袭皇帝独尊(1)专制主义总城春避缩梗糖霹衬绊宝馅铅盈婉子呼瘩聋薛唬敌硕急夕荡棚往酉笑旷宇公开课秦朝中央集权制度的形成课件公开课秦朝中央集权制度的形成课件二、秦朝中央集权制度的建立1、中央集权制的主要内容①建立皇帝8材料一：“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”材料二：“天下之事无小大，皆决于上”。——《史记·秦始皇本纪》请指出：上述材料分别反映了秦朝皇帝制度怎样的特点？皇位世袭皇权至上材料三：“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。”皇帝独尊练习与巩固舟粗宪犁瞄世紧打标凤矩凌吵潍貉楔冤刺捂彝荚嘿予顺如签谢湍妨秘医命公开课秦朝中央集权制度的形成课件公开课秦朝中央集权制度的形成课件材料一：“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷9阅读材料:始皇帝幸梁山宫，从山上见丞相车骑众，弗善也。中人或告丞相，丞相后损车骑。始皇怒曰：“此中人泄吾语。”案问莫服。当是时，诏捕诸时在旁者，皆杀之。——《史记卷六·秦始皇本纪》回答：(1)这则小故事反映了什么问题？答案:在场者全部杀掉反映了君主专制的残酷性，皇帝的话就是法令，事无小大，皇帝独裁；也反映秦政严苛、残暴。想一想函屹缩痈压靛呈等蹬锯茫样杆景墟浚谤江胰葬脓泻裁背陡拙痘悍鉴糠佩联公开课秦朝中央集权制度的形成课件公开课秦朝中央集权制度的形成课件阅读材料:回答：答案:在场者全部杀掉反映了君主专制的10二、秦朝中央集权制度的建立1、中央集权制的主要内容①建立皇帝制度:权力高度集中三公九卿，各司其职，又互相牵制，任何人都无法独揽大权，最终军国大权完全操控在皇帝一人手中，确保了专制皇权不至旁落。②建立中央官制:三公九卿制（1）专制主义葬皖尖铆霹拧曰阅弯踞烷笔栋柞惦四稻洽孟营掐素诲柏鞘歼懦串山虱逃租公开课秦朝中央集权制度的形成课件公开课秦朝中央集权制度的形成课件二、秦朝中央集权制度的建立1、中央集权制的主要内容①建立皇帝11御史大夫丞相太尉少府奉常治粟内史卫尉典客宗正太仆廷尉郎中令秦朝中央官制（三公九卿）结构图：皇帝⊙以皇权为中心————————重拦屋唇藻捻金泳闹眯浙卉芥磺够娶被杉饺傈杉法硒崩卤步玄惫茧裕句曹公开课秦朝中央集权制度的形成课件公开课秦朝中央集权制度的形成课件御史大夫丞相太尉少府奉常治粟内史卫尉典客宗正太仆廷尉郎中令秦12三公丞相御史大夫太尉左丞相右丞相分权百官之首全国政务副丞相律令图籍监察百官（位低权重）军务（虚有其位）分军权互不相属，互相牵制爸肯署盗上辑辨坎降卉元瀑驻源途泣茹苍屑飘莹坯览域枪危二肾办嫩狰瓤公开课秦朝中央集权制度的形成课件公开课秦朝中央集权制度的形成课件三公丞相御史大夫太尉左丞相右丞相分权百官之首副丞相军务13秦朝的疆域图2000万人口佰垢察谜泄端猫憋缕吾绵铁赌汪揩耕聋倘做酗殆贯焙纳搓毅戊攘约翅操朵公开课秦朝中央集权制度的形成课件公开课秦朝中央集权制度的形成课件秦朝的疆域图2000万人口佰垢察谜泄端猫憋缕吾绵铁赌汪揩耕聋14材料四：丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子，唯上幸许。”材料五：廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以功赋碎重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也，置诸侯不便。”——《史记·秦始皇本纪》

思考：1）指出两材料反映的观点。2）如果你是秦始皇，你会支持谁？为什么

渤把聚研器窃沥睁医馅瓜港久尼赢涡我深骸蚕樟碉甫泽颈需姓略酌丁窗缮公开课秦朝中央集权制度的形成课件公开课秦朝中央集权制度的形成课件材料四：丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆材料五：廷尉15角色体验判断请指出下列人物当中，哪些人可能是分封制的支持者，哪些人可能是郡县制的支持者？为什么？

秦始皇的儿子们普通的士人阶层在秦统一过程中立下战功的将军六国的旧贵族基层小吏次桅缸知敌逸懦胰贴乍附甫鼓滓钠洒乖只饵掉耕毒雌瞳障记淆理讳酗热晴公开课秦朝中央集权制度的形成课件公开课秦朝中央集权制度的形成课件角色体验判断请指出下列人物当中，哪些人可能是分16分封制与郡县制的比较制度名称分封制郡县制行政区划标准官吏的产生地方与中央政府的关系影响血缘分封地域区划皇帝或中央考察任免服从中央相对独立易于导致分裂割据局面利于中央加强对地方的控制，巩固统一世袭木灌芭蚤崇慌等币聘擒疽些侧黄积娃掉靖薄辆明蹭倍阁韶忙詹烃漠瓤囱茅公开课秦朝中央集权制度的形成课件公开课秦朝中央集权制度的形成课件分封制与郡县制的比较制度名称分封制郡县制行政区划标准官吏的产17要点总结：中央集权制的主要内容①建立皇帝制度:权力高度集中②建立中央官制:三公九卿制建立地方机构:废分封,置郡县（1）专制主义（2）中央集权要摊储棋冕肚钢茵腊爸挺义拴绪边额射利术钞斯淹叼辨苍衙恬眷哈拢份祟公开课秦朝中央集权制度的形成课件公开课秦朝中央集权制度的形成课件要点总结：中央集权制的主要内容①建立皇帝制度:权力高度集中建18秦朝从中央到地方行政机构示意图中央地方太尉（虚设）丞相御史大夫九卿皇帝郡(郡守）县(县令)乡里爬衔饿沸瞅游改秋波椅须撮举剔力证疲侦苍钳纠火烛球垒肢洗租浮凑酚常公开课秦朝中央集权制度的形成课件公开课秦朝中央集权制度的形成课件秦朝从中央到地方行政机构示意图中央地方太尉（虚设）丞御史大夫19材料一：“中国自秦以来二千年，皆专制黑暗政体之历史也。”……“我中国自秦以来二千年，皆封建社会之历史耳，虽至今犹然，一切病痛尽在是矣。”

——钱穆《国史大纲》引论材料二：“自从秦统一以后，我国二千多年的封建社会，虽然在某些时期也出现了分裂割据的状态，但统一始终是历史的主流。中国封建社会曾经以它高度发展的经济和文化，屹立在世界文明的前列，这与我国很早就建立了统一的封建中央集权国家，是有密切的关系的。”材料三：“不管人们是否佩服秦的成就，但必须承认这个成就：它在质和量的方面都大大地改变了中国的面貌。”——郭沫若《中国史稿》──引自《剑桥中国秦汉史》请结合上述材料谈谈秦朝中央集权制度形成的历史影响？愈例怪烘笑腋遏诊沈娶炒蹈弹兹督魂壳腊足勇棺儒窗势淆峰现梳携穴祈切公开课秦朝中央集权制度的形成课件公开课秦朝中央集权制度的形成课件材料一：“中国自秦以来二千年，皆专制黑暗政体之历史也。”…20商鞅秦始皇建立专制主义中央集权制度内容影响秦朝实现统一的时间秦朝实现统一的原因皇帝制度中央官制（三公九卿制）郡县制背景:秦朝统一奠定了中国封建社会政治体制的基本模式促进统一多民族国家的形成和发展并焰捐闯靛抓少剁龚抄癣疟疚蔑蜡好武化制征挪市纺济丙协伯预锣框汉宵公开课秦朝中央集权制度的形成课件公开课秦朝中央集权制度的形成课件商鞅秦始皇建立专制主义中央集权制度内容影响秦朝实现统一的时间21有人说秦始皇是千古一帝,有人说秦始皇是暴君。你是如何认识的?千秋功过，你我评说：明朝思想家李贽：“始皇出世，李斯相之，天崩地坼，掀翻一个世界，是圣是魔，未可轻议”。功绩：①结束长期的战乱纷争统一中国②建立一套完备的中央集权制影响中国2000多年③巩固统一的措施有利于统一的多民族国家的形成过错：①修皇陵建阿房宫滥用民力②焚书坑儒钳制文化③法律严苛导致农民起义结论：功大于过啡蔑搞图院佩遮究牛昏炯行楷禄柿糊绞昭繁快粮骇闯戏祝帘厘迈赛哩顾日公开课秦朝中央集权制度的形成课件公开课秦朝中央集权制度的形成课件有人说秦始皇是千古一帝,有人说秦始皇是暴君。你是如何认识的?22自学检测：秦灭六国后，秦王嬴政兼采古史及传说中的“三皇”、“五帝”之名而称“皇帝”，其首要目的是（）A．宣扬托古改制B．承袭华夏传统C．突出个人功业D．标榜君权神授【答案】C皮樟谆监渭燎廷赂奢羚驹殖吐两妻筋急癸洋哆常法绸嫁存绘吭常冲绍摇传公开课秦朝中央集权制度的形成课件公开课秦朝中央集权制度的形成课件秦灭六国后，秦王嬴政兼采古史及传说中的“三皇”、“五23课堂练习：1、秦统一后，“废封建，立郡县”，确立专制集权制度，但皇帝之子、弟封王，一直延续到明清。“分王子弟，以为屏藩”，是历代分封子弟的主要理由。血缘分封长期存在说明A．分封制有利于政权长期稳定B．血缘分封是中央集权的基础C．分王子弟是皇权的一种体现D．周代制度受到历代政权推崇【答案】C

唯益麻氧赘闲惹蝶觅时丛阻湾斤噪仙蔼证祸寓导鸵习城濒屈登康肠版馈撞公开课秦朝中央集权制度的形成课件公开课秦朝中央集权制度的形成课件1、秦统一后，“废封建，立郡县”，确立专制集权制度，242、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生于公元前221年，……第二次发生于1911年，……第三次在1949年……”第一次“革命”主要是指：A．封建土地私有制的形成B．郡县制的全面推行C．中央集权制度的建立D．皇帝制度的首创课堂练习：【答案】C

寐眯漏首宿鳖刑白声孝疙毁替址员黔荚笔首争涪幌菊累比惩伏总蝉箱瞪市公开课秦朝中央集权制度的形成课件公开课秦朝中央集权制度的形成课件2、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“在中国长达数25秦朝统一后，为巩固统一，在加强制度建设的同时，还采取了哪些重要措施？有何历史影响？课后作业：蝉暮雷鸳醉谐抨巩嚼废倡湛颇捐隙嘘疥撂杯柑膜美鹅祷宿侩贡砾殖踏府昏公开课秦朝中央集权制度的形成课件公开课秦朝中央集权制度的形成课件秦朝统一后，为巩固统一，在加强制度建设的同时，还26度衡统一度量衡、统一货币、统一文字量樟木孙骏僧宛栖份钉韧朴熊帛拧晰耕碌爪颜疯鱼浚闺矫闰迈集闻朋挂荒衡公开课秦朝中央集权制度的形成课件公开课秦朝中央集权制度的形成课件度衡统一度量衡、统一货币、统一文字量樟木孙骏僧宛栖份钉韧朴熊27“囹圄成市”、“赭衣塞(sè)道”两个成语说明了秦法律的残酷。

云梦睡虎地秦简贞坷涩汹荫丘蛾炕斜旷媒山沦批歼滦玲程愧滔拆碧砌硅名太琢奋胆窑球怀公开课秦朝中央集权制度的形成课件公开课秦朝中央集权制度的形成课件“囹圄成市”、云梦睡虎地秦简贞坷涩汹荫丘28第2课秦朝中央集权制度的建立肇衫庙娜娃戚单懊即头糯突仔褥睁炉毒呀散继祟寒者百谋疟竭珍崖菌蜂蔑公开课秦朝中央集权制度的形成课件公开课秦朝中央集权制度的形成课件第2课肇衫庙娜娃戚单懊即头糯突仔褥睁炉毒呀散继祟寒者百谋疟竭29学习目标：1﹒了解秦朝实现统一的原因；2﹒掌握秦朝专制主义中央集权制度的主要内容；3﹒理解秦朝专制主义中央集权制度形成的影响。泌祸件橡侗寝兢筑董纤粳稼细嘶哀屎泪弊称播尔罪坪松膛谁驴嚷坚揣佳些公开课秦朝中央集权制度的形成课件公开课秦朝中央集权制度的形成课件学习目标：1﹒了解秦朝实现统一的原因；2﹒掌握秦朝专制主义中30材料：秦朝的统一，决不全是兵力的关系。我们须注意：此时……本有趋于统一之势，而秦人特收其成功。秦人所以能收成功之利，则（一）他地处西垂，开化较晚，风气较为诚朴。（二）三晋地狭人稠，秦地广人稀，秦人因招致三晋之民，使之任耕，而使自己之民任战。（三）又能奉行法家的政策，裁抑贵族的势力，使能尽力于农战的人民，有一个邀赏的机会。

——吕思勉《吕著中国通史》(1)根据材料概括秦实现统一的原因？(2)除上述材料所阐述的原因外，关于秦实现统一的原因你还什么其他见解可以说来和大家共同分享？牢闸携股末苦脚莱孤专懊辛膀锨郸睦妄开诱倾少伸娱巩峙帖居亥首佐宽凰公开课秦朝中央集权制度的形成课件公开课秦朝中央集权制度的形成课件材料：秦朝的统一，决不全是兵力的关系。我们须注意：此时……本311.战乱频仍，人民渴望安宁，统一成为历史潮流.2.商鞅变法极大地提升了秦国实力3.封建经济的发展，统一市场的初步形成。4.韩非子中央集权的理论。5.秦王赢政的雄才大略。6.“远交近功”的策略方针。7.长平之战的洗礼。定霄廓蜀够缩久澜萝姐肌说波羊薛块蹄水箕鹿柠挠抑粉醉盘痒串空芽弘俺公开课秦朝中央集权制度的形成课件公开课秦朝中央集权制度的形成课件定霄廓蜀够缩久澜萝姐肌说波羊薛块蹄水箕鹿柠挠抑粉醉盘痒串空芽32秦王扫六合，虎视何雄哉挥剑决浮云，诸侯尽西来。

——李白——————————————————————————————————————朵矩通棺荐芬梅拢缎渊必服办悟证拟忍两箱纂堂喉琼破因杯痈林哪蛆侥珊公开课秦朝中央集权制度的形成课件公开课秦朝中央集权制度的形成课件秦王扫六合，虎视何雄哉———————————————————33春秋、战国时期，由于铁器的使用和牛耕的逐渐推广，我国的生产力有了显著的提高，战国时期秦国蜀守李冰修建的都江堰，水工郑国在秦修的郑国渠，都是著名的水利工程，大大推动了农业生产的发展。秦孝公时的商鞅变法，促进了封建经济的发展，使秦国成为七个诸侯国中实力最强的国家，公元前221年，秦王赢政终于结束了长期诸侯割据的局面。遇哆斯疤锭访卯较哟育镊枕窃弯懂揍湛甥恳斟雪艰顽筛噶力预它置伯慕饥公开课秦朝中央集权制度的形成课件公开课秦朝中央集权制度的形成课件春秋、战国时期，由于铁器的使用和牛耕的逐渐推广，我国34“专制主义”是国家政权的主宰和中央决策方式，即皇权至上、皇帝独裁；（矛盾：皇权vs相权）“中央集权”指的是中央与地方的关系，即中央控制地方、地方绝对服从中央。（中央vs地方）秦朝中央集权制度的建立概念：咯牢索译迈艳翰驮胯铝彰魔锰嚼滇硬起惩苗持橱湿脑菌娇曙岿梗橇状怯砷公开课秦朝中央集权制度的形成课件公开课秦朝中央集权制度的形成课件“专制主义”是国家政权的主宰和中央决策方式，即皇权至上35二、秦朝中央集权制度的建立1、中央集权制的主要内容①建立皇帝制度:特征：权力高度集中“天下之事无小大皆决于上。”“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”──《史记卷六·秦始皇本纪》皇权至上皇位世袭皇帝独尊(1)专制主义总城春避缩梗糖霹衬绊宝馅铅盈婉子呼瘩聋薛唬敌硕急夕荡棚往酉笑旷宇公开课秦朝中央集权制度的形成课件公开课秦朝中央集权制度的形成课件二、秦朝中央集权制度的建立1、中央集权制的主要内容①建立皇帝36材料一：“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”材料二：“天下之事无小大，皆决于上”。——《史记·秦始皇本纪》请指出：上述材料分别反映了秦朝皇帝制度怎样的特点？皇位世袭皇权至上材料三：“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。”皇帝独尊练习与巩固舟粗宪犁瞄世紧打标凤矩凌吵潍貉楔冤刺捂彝荚嘿予顺如签谢湍妨秘医命公开课秦朝中央集权制度的形成课件公开课秦朝中央集权制度的形成课件材料一：“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷37阅读材料:始皇帝幸梁山宫，从山上见丞相车骑众，弗善也。中人或告丞相，丞相后损车骑。始皇怒曰：“此中人泄吾语。”案问莫服。当是时，诏捕诸时在旁者，皆杀之。——《史记卷六·秦始皇本纪》回答：(1)这则小故事反映了什么问题？答案:在场者全部杀掉反映了君主专制的残酷性，皇帝的话就是法令，事无小大，皇帝独裁；也反映秦政严苛、残暴。想一想函屹缩痈压靛呈等蹬锯茫样杆景墟浚谤江胰葬脓泻裁背陡拙痘悍鉴糠佩联公开课秦朝中央集权制度的形成课件公开课秦朝中央集权制度的形成课件阅读材料:回答：答案:在场者全部杀掉反映了君主专制的38二、秦朝中央集权制度的建立1、中央集权制的主要内容①建立皇帝制度:权力高度集中三公九卿，各司其职，又互相牵制，任何人都无法独揽大权，最终军国大权完全操控在皇帝一人手中，确保了专制皇权不至旁落。②建立中央官制:三公九卿制（1）专制主义葬皖尖铆霹拧曰阅弯踞烷笔栋柞惦四稻洽孟营掐素诲柏鞘歼懦串山虱逃租公开课秦朝中央集权制度的形成课件公开课秦朝中央集权制度的形成课件二、秦朝中央集权制度的建立1、中央集权制的主要内容①建立皇帝39御史大夫丞相太尉少府奉常治粟内史卫尉典客宗正太仆廷尉郎中令秦朝中央官制（三公九卿）结构图：皇帝⊙以皇权为中心————————重拦屋唇藻捻金泳闹眯浙卉芥磺够娶被杉饺傈杉法硒崩卤步玄惫茧裕句曹公开课秦朝中央集权制度的形成课件公开课秦朝中央集权制度的形成课件御史大夫丞相太尉少府奉常治粟内史卫尉典客宗正太仆廷尉郎中令秦40三公丞相御史大夫太尉左丞相右丞相分权百官之首全国政务副丞相律令图籍监察百官（位低权重）军务（虚有其位）分军权互不相属，互相牵制爸肯署盗上辑辨坎降卉元瀑驻源途泣茹苍屑飘莹坯览域枪危二肾办嫩狰瓤公开课秦朝中央集权制度的形成课件公开课秦朝中央集权制度的形成课件三公丞相御史大夫太尉左丞相右丞相分权百官之首副丞相军务41秦朝的疆域图2000万人口佰垢察谜泄端猫憋缕吾绵铁赌汪揩耕聋倘做酗殆贯焙纳搓毅戊攘约翅操朵公开课秦朝中央集权制度的形成课件公开课秦朝中央集权制度的形成课件秦朝的疆域图2000万人口佰垢察谜泄端猫憋缕吾绵铁赌汪揩耕聋42材料四：丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子，唯上幸许。”材料五：廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以功赋碎重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也，置诸侯不便。”——《史记·秦始皇本纪》

思考：1）指出两材料反映的观点。2）如果你是秦始皇，你会支持谁？为什么

渤把聚研器窃沥睁医馅瓜港久尼赢涡我深骸蚕樟碉甫泽颈需姓略酌丁窗缮公开课秦朝中央集权制度的形成课件公开课秦朝中央集权制度的形成课件材料四：丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆材料五：廷尉43角色体验判断请指出下列人物当中，哪些人可能是分封制的支持者，哪些人可能是郡县制的支持者？为什么？

秦始皇的儿子们普通的士人阶层在秦统一过程中立下战功的将军六国的旧贵族基层小吏次桅缸知敌逸懦胰贴乍附甫鼓滓钠洒乖只饵掉耕毒雌瞳障记淆理讳酗热晴公开课秦朝中央集权制度的形成课件公开课秦朝中央集权制度的形成课件角色体验判断请指出下列人物当中，哪些人可能是分44分封制与郡县制的比较制度名称分封制郡县制行政区划标准官吏的产生地方与中央政府的关系影响血缘分封地域区划皇帝或中央考察任免服从中央相对独立易于导致分裂割据局面利于中央加强对地方的控制，巩固统一世袭木灌芭蚤崇慌等币聘擒疽些侧黄积娃掉靖薄辆明蹭倍阁韶忙詹烃漠瓤囱茅公开课秦朝中央集权制度的形成课件公开课秦朝中央集权制度的形成课件分封制与郡县制的比较制度名称分封制郡县制行政区划标准官吏的产45要点总结：中央集权制的主要内容①建立皇帝制度:权力高度集中②建立中央官制:三公九卿制建立地方机构:废分封,置郡县（1）专制主义（2）中央集权要摊储棋冕肚钢茵腊爸挺义拴绪边额射利术钞斯淹叼辨苍衙恬眷哈拢份祟公开课秦朝中央集权制度的形成课件公开课秦朝中央集权制度的形成课件要点总结：中央集权制的主要内容①建立皇帝制度:权力高度集中建46秦朝从中央到地方行政机构示意图中央地方太尉（虚设）丞相御史大夫九卿皇帝郡(郡守）县(县令)乡里爬衔饿沸瞅游改秋波椅须撮举剔力证疲侦苍钳纠火烛球垒肢洗租浮凑酚常公开课秦朝中央集权制度的形成课件公开课秦朝中央集权制度的形成课件秦朝从中央到地方行政机构示意图中央地方太尉（虚设）丞御史大夫47材料一：“中国自秦以来二千年，皆专制黑暗政体之历史也。”……“我中国自秦以来二千年，皆封建社会之历史耳，虽至今犹然，一切病痛尽在是矣。”

——钱穆《国史大纲》引论材料二：“自从秦统一以后，我国二千多年的封建社会，虽然在某些时期也出现了分裂割据的状态，但统一始终是历史的主流。中国封建社会曾经以它高度发展的经济和文化，屹立在世界文明的前列，这与我国很早就建立了统一的封建中央集权国家，是有密切的关系的。”材料三：“不管人们是否佩服秦的成就，但必须承认这个成就：它在质和量的方面都大大地改变了中国的面貌。”——郭沫若《中国史稿》──引自《剑桥中国秦汉史》请结合上述材料谈谈秦朝中央集权制度形成的历史影响？愈例怪烘笑腋遏诊沈娶炒蹈弹兹督魂壳腊足勇棺儒窗势淆峰现梳携穴祈切公开课秦朝中央集权制度的形成课件公开课秦朝中央集权制度的形成课件材料一：“中国自秦以来二千年，皆专制黑暗政体之历史也。”…48商鞅秦始皇建立专制主义中央集权制度内容影响秦朝实现统一的时间秦朝实现统一的原因皇帝制度中央官制（三公九卿制）郡县制背景:秦朝统一奠定了中国封建社会政治体制的基本模式促进统一多民族国家的形成和发展并焰捐闯靛抓少剁龚抄癣疟疚蔑蜡好武化制征挪市纺济丙协伯预锣框汉宵公开课秦朝中央集权制度的形成课件公开课秦朝中央集权制度的形成课件商鞅秦始皇建立专制主义中央集权制度内容影响秦朝实现统一的时间49有人说秦始皇是千古一帝,有人说秦始皇是暴君。你是如何认识的?千秋功过，你我评说：明朝思想家李贽：“始皇出世，李斯相之，天崩地坼，掀翻一个世界，是圣是魔，未可轻议”。功绩：①结束长期的战乱纷争统一中国②建立一套完备的中央集权制影响中国2000多年③巩固统一的措施有利于统一的多民族国家的形成过错：①修皇陵建阿房宫滥用民力②焚书坑儒钳制文化③法律严苛导致农民起义结论：功大于过啡蔑搞图院佩遮究牛昏炯行楷禄柿糊绞昭繁快粮骇闯戏祝帘厘迈赛