部编版教材《司马光》1课件

今天老师想给大家介绍一位聪明、勇敢的小朋友，他是谁呢？新课导入你知道吗？今天老师想给大家介绍一位聪明、勇敢的小朋友1司马光24三年级上册司马光24三年级上册2

司马光：(1019～1086)，北宋政治家、史学家、文学家。主持编纂(zuàn)了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》，这部书影响巨大。人物简介司马光：(1019～1086)，3我会认sī司diē跌jiē皆qì弃chí持我会认sī司diē跌jiē皆qì弃chí持4我会写司庭登跌众弃持我会写司庭登跌众弃持5

同学们，请大家认真朗读课文，注意词句间的停顿，边读边思考：妙解课文课文主要讲了一件什么事？同学们，请大家认真朗读课文，注意词句间的停顿，边读边6朗读课文注意停顿

群儿∕戏于庭，一儿∕登瓮，足跌∕没水中。众∕皆弃去，光∕持石∕击瓮∕破之，水迸，儿∕得活。朗读课文注意停顿7这篇课文和其他课文有什么不同？

这篇课文下面还有一些词语的注释，其他的课文一般没有。这篇课文很短，只有几句话；其他课文较长。这篇课文是古人写的文章，很多的词语意思和现在不一样，叫做文言文。整体感知24.司马光-2019-2020学年三年级上册语文同步教学课件人教(部编版)(共19张PPT)24.司马光-2019-2020学年三年级上册语文同步教学课件人教(部编版)(共19张PPT)这篇课文和其他课文有什么不同？这篇课文下面还有一些词8

请同学们借助课文下面的注释，初步理解字词的意思，然后在理解这些词语意思的基础上，结合课文插图推测每一句话的意思。庭：庭院。瓮：盛物的陶器，口小肚大。没：(人或物)沉入或沉下。皆：全，都。弃去：扔下(落水的人)跑了。持：拿着；握着。迸：向外溅出或喷射。24.司马光-2019-2020学年三年级上册语文同步教学课件人教(部编版)(共19张PPT)24.司马光-2019-2020学年三年级上册语文同步教学课件人教(部编版)(共19张PPT)请同学们借助课文下面的注释，初步理解字词的意思，然后在9

一群小孩子在庭院里玩耍，有一个小孩子爬到了大水缸上，一不小心失足跌下去，被水淹没了。其他孩子们都吓得扔下落水的小孩跑了，司马光找了一个大石头，用石头砸破了大水缸，缸里的水流了出来，落水的小孩得救了。全文意思24.司马光-2019-2020学年三年级上册语文同步教学课件人教(部编版)(共19张PPT)24.司马光-2019-2020学年三年级上册语文同步教学课件人教(部编版)(共19张PPT)一群小孩子在庭院里玩耍，有一个小孩子爬到了大水缸上10

同伴失足落水，其他孩子是怎样的表现，司马光又是怎样做的？

其他的孩子：吓得都跑开了。（惊慌失措）司马光：用大石头砸破大水缸。（非常冷静）众皆弃去，光持石击瓮破之对比24.司马光-2019-2020学年三年级上册语文同步教学课件人教(部编版)(共19张PPT)24.司马光-2019-2020学年三年级上册语文同步教学课件人教(部编版)(共19张PPT)同伴失足落水，其他孩子是怎样的表现，司马光又是怎样做的11

你认为司马光是个怎样的孩子？说说自己的看法。临危不乱机智勇敢24.司马光-2019-2020学年三年级上册语文同步教学课件人教(部编版)(共19张PPT)24.司马光-2019-2020学年三年级上册语文同步教学课件人教(部编版)(共19张PPT)你认为司马光是个怎样的孩子？说说自己的看法。临危12讲故事24.司马光-2019-2020学年三年级上册语文同步教学课件人教(部编版)(共19张PPT)24.司马光-2019-2020学年三年级上册语文同步教学课件人教(部编版)(共19张PPT)讲故事24.司马光-2019-2020学年三年级上册语文同步13

本文是一篇文言文，通过讲述了司马光小时候在同伴失足落水时，沉着冷静地用石头砸破水缸，救出同伴的故事，表现了司马光的机智与勇敢的好品质。主旨归纳24.司马光-2019-2020学年三年级上册语文同步教学课件人教(部编版)(共19张PPT)24.司马光-2019-2020学年三年级上册语文同步教学课件人教(部编版)(共19张PPT)本文是一篇文言文，通过讲述了司马光小时候在同伴失14司马光起因：足跌没水中结果：水迸，儿得活临危不乱机智勇敢众小孩－皆弃去经过司马光－持石击瓮理清课文思路，并用自己的话讲讲这个故事。层次梳理24.司马光-2019-2020学年三年级上册语文同步教学课件人教(部编版)(共19张PPT)24.司马光-2019-2020学年三年级上册语文同步教学课件人教(部编版)(共19张PPT)司马光起因：足跌没水中结果：水迸，儿得活临危不乱众小孩－皆弃15

生活中随时可能遇到一些意外，令我们毫无防备。遇到突发事件，害怕、紧张、慌乱都是可以理解的，但是我们要学会机智灵活地分析问题，找到解决问题的办法。心灵感悟24.司马光-2019-2020学年三年级上册语文同步教学课件人教(部编版)(共19张PPT)24.司马光-2019-2020学年三年级上册语文同步教学课件人教(部编版)(共19张PPT)生活中随时可能遇到一些意外，令我们毫无防备。遇到突发16

请根据图片写出中国古代四大儿童益智故事的名称。

司马光砸缸

孔融让梨知识拓展24.司马光-2019-2020学年三年级上册语文同步教学课件人教(部编版)(共19张PPT)24.司马光-2019-2020学年三年级上册语文同步教学课件人教(部编版)(共19张PPT)请根据图片写出中国古代四大儿17

曹冲称象文彦博灌水浮球曹冲称象文彦博灌水浮球18

香九龄，能温席。孝于亲，所当执。

融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。

译文：东汉人黄香，九岁时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝。这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。汉代人孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊敬和友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。

《三字经》中的少年故事香九龄，能温席。孝于亲，所当执。《三字经》19

今天老师想给大家介绍一位聪明、勇敢的小朋友，他是谁呢？新课导入你知道吗？今天老师想给大家介绍一位聪明、勇敢的小朋友20司马光24三年级上册司马光24三年级上册21

司马光：(1019～1086)，北宋政治家、史学家、文学家。主持编纂(zuàn)了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》，这部书影响巨大。人物简介司马光：(1019～1086)，22我会认sī司diē跌jiē皆qì弃chí持我会认sī司diē跌jiē皆qì弃chí持23我会写司庭登跌众弃持我会写司庭登跌众弃持24

同学们，请大家认真朗读课文，注意词句间的停顿，边读边思考：妙解课文课文主要讲了一件什么事？同学们，请大家认真朗读课文，注意词句间的停顿，边读边25朗读课文注意停顿

群儿∕戏于庭，一儿∕登瓮，足跌∕没水中。众∕皆弃去，光∕持石∕击瓮∕破之，水迸，儿∕得活。朗读课文注意停顿26这篇课文和其他课文有什么不同？

这篇课文下面还有一些词语的注释，其他的课文一般没有。这篇课文很短，只有几句话；其他课文较长。这篇课文是古人写的文章，很多的词语意思和现在不一样，叫做文言文。整体感知24.司马光-2019-2020学年三年级上册语文同步教学课件人教(部编版)(共19张PPT)24.司马光-2019-2020学年三年级上册语文同步教学课件人教(部编版)(共19张PPT)这篇课文和其他课文有什么不同？这篇课文下面还有一些词27

请同学们借助课文下面的注释，初步理解字词的意思，然后在理解这些词语意思的基础上，结合课文插图推测每一句话的意思。庭：庭院。瓮：盛物的陶器，口小肚大。没：(人或物)沉入或沉下。皆：全，都。弃去：扔下(落水的人)跑了。持：拿着；握着。迸：向外溅出或喷射。24.司马光-2019-2020学年三年级上册语文同步教学课件人教(部编版)(共19张PPT)24.司马光-2019-2020学年三年级上册语文同步教学课件人教(部编版)(共19张PPT)请同学们借助课文下面的注释，初步理解字词的意思，然后在28

一群小孩子在庭院里玩耍，有一个小孩子爬到了大水缸上，一不小心失足跌下去，被水淹没了。其他孩子们都吓得扔下落水的小孩跑了，司马光找了一个大石头，用石头砸破了大水缸，缸里的水流了出来，落水的小孩得救了。全文意思24.司马光-2019-2020学年三年级上册语文同步教学课件人教(部编版)(共19张PPT)24.司马光-2019-2020学年三年级上册语文同步教学课件人教(部编版)(共19张PPT)一群小孩子在庭院里玩耍，有一个小孩子爬到了大水缸上29

同伴失足落水，其他孩子是怎样的表现，司马光又是怎样做的？

其他的孩子：吓得都跑开了。（惊慌失措）司马光：用大石头砸破大水缸。（非常冷静）众皆弃去，光持石击瓮破之对比24.司马光-2019-2020学年三年级上册语文同步教学课件人教(部编版)(共19张PPT)24.司马光-2019-2020学年三年级上册语文同步教学课件人教(部编版)(共19张PPT)同伴失足落水，其他孩子是怎样的表现，司马光又是怎样做的30

你认为司马光是个怎样的孩子？说说自己的看法。临危不乱机智勇敢24.司马光-2019-2020学年三年级上册语文同步教学课件人教(部编版)(共19张PPT)24.司马光-2019-2020学年三年级上册语文同步教学课件人教(部编版)(共19张PPT)你认为司马光是个怎样的孩子？说说自己的看法。临危31讲故事24.司马光-2019-2020学年三年级上册语文同步教学课件人教(部编版)(共19张PPT)24.司马光-2019-2020学年三年级上册语文同步教学课件人教(部编版)(共19张PPT)讲故事24.司马光-2019-2020学年三年级上册语文同步32

本文是一篇文言文，通过讲述了司马光小时候在同伴失足落水时，沉着冷静地用石头砸破水缸，救出同伴的故事，表现了司马光的机智与勇敢的好品质。主旨归纳24.司马光-2019-2020学年三年级上册语文同步教学课件人教(部编版)(共19张PPT)24.司马光-2019-2020学年三年级上册语文同步教学课件人教(部编版)(共19张PPT)本文是一篇文言文，通过讲述了司马光小时候在同伴失33司马光起因：足跌没水中结果：水迸，儿得活临危不乱机智勇敢众小孩－皆弃去经过司马光－持石击瓮理清课文思路，并用自己的话讲讲这个故事。层次梳理24.司马光-2019-2020学年三年级上册语文同步教学课件人教(部编版)(共19张PPT)24.司马光-2019-2020学年三年级上册语文同步教学课件人教(部编版)(共19张PPT)司马光起因：足跌没水中结果：水迸，儿得活临危不乱众小孩－皆弃34

生活中随时可能遇到一些意外，令我们毫无防备。遇到突发事件，害怕、紧张、慌乱都是可以理解的，但是我们要学会机智灵活地分析问题，找到解决问题的办法。心