七年级地理上册31陆地与海洋的分布课件1新版粤教版

第一节海洋与陆地的分布第一节海洋与陆地的分布

海洋面积

比陆地

大得多！地球？水球？海洋面积地球？水球？地球表面由

和

两部分组成。陆地面积约占地球总面积的

。海洋面积约占地球总面积的

陆地海洋29%71%地球表面由和陆地面积约占地球总面积的从南北半球看：陆地主要分布在北半球，

海洋主要分布在南半球。从南北半球看：陆地主要分布在北半球，北半球的陆地面积比例约为

％，海洋面积比例约为

％；南半球的陆地面积比例约为

％，海洋面积比例约为

％。20804060北半球的陆地面积比例约为％，海洋面积比例约为从东西半球看：陆地主要分布在东半球，

海洋主要分布在西半球。从东西半球看：陆地主要分布在东半球，大陆：面积广大的陆地称

为大陆。岛屿：面积较小，分布在海

洋中的四面环水的

陆地称为岛屿。半岛：深入海洋三面临水，

一面与陆地相连的陆

地部分称为半岛。海峡：两块陆地之间连接两

个海洋水域的较窄水道。大陆：面积广大的陆地称岛屿：面积较小，分布在海半岛：大洲的概念大洲：大陆与它周围的岛屿所组成的区域大洲大洲的概念大洲：大陆与它周围的岛屿所组成的区域大洲七大洲：亚非北南美

，南极欧大洋七大洲：亚非北南美，南极欧大洋北美洲南美洲欧洲非洲大洋洲亚洲南极洲南极洲北美洲南美洲欧洲非洲大洋洲亚洲南极洲南极洲全部在北半球的大洲：全部在南半球的大洲：赤道穿过的大洲：跨经度最广的大洲：被三个大洋包围的大洲：被三个大洲包围的大洋：欧洲北美洲南极洲非洲亚洲南美洲南极洲南极洲北冰洋全部在北半球的大洲：全部在南半球的大洲：赤道穿过的大洲：跨经七大洲分界线马六甲海峡白令海峡巴拿马运河苏伊士运河直布罗陀海峡德雷克海峡

七大洲分界线马六甲海峡白令海峡巴拿马运河苏伊士运河直布罗陀海七年级地理上册31陆地与海洋的分布课件1新版粤教版不同的大洲之间，一般以什么为分界线？山脉、海峡、运河亚、欧的分界线：乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉亚、非的分界线：苏伊士运河南、北美洲的分界线：巴拿马运河思考并回答：亚、北美洲的分界线白令海峡不同的大洲之间，一般以什么为分界线？山脉、海峡、运河亚、欧的二、辽阔的四大洋按面积大小：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。二、辽阔的四大洋按面积大小：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。一、填空。1．地球表面由

和

两部分组成。2．地球表面海、陆所占比例分别是（）和（）。二、单项选择题。面积最大的大洲是（）A.B.C.D.课堂反馈北美洲非洲亚洲南美洲陆地海洋71%29%C一、填空。1．地球表面由和编后语有的同学听课时容易走神，常常听着听着心思就不知道溜到哪里去了；有的学生，虽然留心听讲，却常常“跟不上步伐”，思维落后在老师的讲解后。这两种情况都不能达到理想的听课效果。听课最重要的是紧跟老师的思路，否则，教师讲得再好，新知识也无法接受。如何跟上老师饭思路呢？以下的听课方法值得同学们学习：一、“超前思考，比较听课”什么叫“超前思考，比较听课”？简单地说，就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走，还要力争走在老师思路的前面，用自己的思路和老师的思路进行对比，从而发现不同之处，优化思维。比如在讲《林冲棒打洪教头》一文，老师会提出一些问题，如林冲当时为什么要戴着枷锁？林冲、洪教头是什么关系？林冲为什么要棒打洪教头？••••••

老师没提了一个问题，同学们就应当立即主动地去思考，积极地寻找答案，然后和老师的解答进行比较。通过超前思考，可以把注意力集中在对这些“难点”的理解上，保证“好钢用在刀刃上”，从而避免了没有重点的泛泛而听。通过将自己的思考跟老师的讲解做比较，还可以发现自己对新知识理解的不妥之处，及时消除知识的“隐患”。二、同步听课法有些同学在听课的过程中常碰到这样的问题，比如老师讲到一道很难的题目时，同学们听课的思路就“卡壳“了，无法再跟上老师的思路。这时候该怎么办呢？如果“卡壳”的内容是老师讲的某一句话或某一个具体问题，同学们应马上举手提问，争取让老师解释得在透彻些、明白些。如果“卡壳”的内容是公式、定理、定律，而接下去就要用它去解决问题，这种情况下大家应当先承认老师给出的结论（公式或定律）并非继续听下去，先把问题记下来，到课后再慢慢弄懂它。尖子生好方法:听课时应该始终跟着老师的节奏，要善于抓住老师讲解中的关键词，构建自己的知识结构。利用老师讲课的间隙，猜想老师还会讲什么，会怎样讲，怎样讲会更好，如果让我来讲，我会怎样讲。这种方法适合于听课容易分心的同学。2022/11/15精选最新中小学教学课件17编后语有的同学听课时容易走神，常常听着听着心思就不知道溜到哪thankyou!2022/11/15精选最新中小学教学课件18thankyou!2022/11/9精选最新中小学教学课件第一节海洋与陆地的分布第一节海洋与陆地的分布

海洋面积

比陆地

大得多！地球？水球？海洋面积地球？水球？地球表面由

和

两部分组成。陆地面积约占地球总面积的

。海洋面积约占地球总面积的

陆地海洋29%71%地球表面由和陆地面积约占地球总面积的从南北半球看：陆地主要分布在北半球，

海洋主要分布在南半球。从南北半球看：陆地主要分布在北半球，北半球的陆地面积比例约为

％，海洋面积比例约为

％；南半球的陆地面积比例约为

％，海洋面积比例约为

％。20804060北半球的陆地面积比例约为％，海洋面积比例约为从东西半球看：陆地主要分布在东半球，

海洋主要分布在西半球。从东西半球看：陆地主要分布在东半球，大陆：面积广大的陆地称

为大陆。岛屿：面积较小，分布在海

洋中的四面环水的

陆地称为岛屿。半岛：深入海洋三面临水，

一面与陆地相连的陆

地部分称为半岛。海峡：两块陆地之间连接两

个海洋水域的较窄水道。大陆：面积广大的陆地称岛屿：面积较小，分布在海半岛：大洲的概念大洲：大陆与它周围的岛屿所组成的区域大洲大洲的概念大洲：大陆与它周围的岛屿所组成的区域大洲七大洲：亚非北南美

，南极欧大洋七大洲：亚非北南美，南极欧大洋北美洲南美洲欧洲非洲大洋洲亚洲南极洲南极洲北美洲南美洲欧洲非洲大洋洲亚洲南极洲南极洲全部在北半球的大洲：全部在南半球的大洲：赤道穿过的大洲：跨经度最广的大洲：被三个大洋包围的大洲：被三个大洲包围的大洋：欧洲北美洲南极洲非洲亚洲南美洲南极洲南极洲北冰洋全部在北半球的大洲：全部在南半球的大洲：赤道穿过的大洲：跨经七大洲分界线马六甲海峡白令海峡巴拿马运河苏伊士运河直布罗陀海峡德雷克海峡

七大洲分界线马六甲海峡白令海峡巴拿马运河苏伊士运河直布罗陀海七年级地理上册31陆地与海洋的分布课件1新版粤教版不同的大洲之间，一般以什么为分界线？山脉、海峡、运河亚、欧的分界线：乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉亚、非的分界线：苏伊士运河南、北美洲的分界线：巴拿马运河思考并回答：亚、北美洲的分界线白令海峡不同的大洲之间，一般以什么为分界线？山脉、海峡、运河亚、欧的二、辽阔的四大洋按面积大小：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。二、辽阔的四大洋按面积大小：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。一、填空。1．地球表面由

和

两部分组成。2．地球表面海、陆所占比例分别是（）和（）。二、单项选择题。面积最大的大洲是（）A.B.C.D.课堂反馈北美洲非洲亚洲南美洲陆地海洋71%29%C一、填空。1．地球表面由和编后语有的同学听课时容易走神，常常听着听着心思就不知道溜到哪里去了；有的学生，虽然留心听讲，却常常“跟不上步伐”，思维落后在老师的讲解后。这两种情况都不能达到理想的听课效果。听课最重要的是紧跟老师的思路，否则，教师讲得再好，新知识也无法接受。如何跟上老师饭思路呢？以下的听课方法值得同学们学习：一、“超前思考，比较听课”什么叫“超前思考，比较听课”？简单地说，就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走，还要力争走在老师思路的前面，用自己的思路和老师的思路进行对比，从而发现不同之处，优化思维。比如在讲《林冲棒打洪教头》一文，老师会提出一些问题，如林冲当时为什么要戴着枷锁？林冲、洪教头是什么关系？林冲为什么要棒打洪教头？••••••

老师没提了一个问题，同学们就应当立即主动地去思考，积极地寻找答案，然后和老师的解答进行比较。通过超前思考，可以把注意力集中在对这些“难点”的理解上，保证“好钢用在刀刃上”，从而避免了没有重点的泛泛而听。通过将自己的思考跟老师的讲解做比较，还可以发现自己对新知识理解的不妥之处，及时消除知识的“隐患”。二、同步听课法有些同学在听课的过程中常碰到这样的问题，比如老师讲到一道很难的题目时，同学们听课的思路就“卡壳“了，无法再跟上老师的思路。这时候该怎么办呢？如果“卡壳”的内容是老师讲的某一句话或某一个具体问题，同学们应马上举手提问，争取让老师解释得在透彻些、明白些。如果“卡壳”的内容是公式、定理、定律，而接下去就要用它去解决问题，这种情况下大家应当先承认老师给出的结论（公式或定律）并非继续听下去，先把问题记下来，