2020部编语文五年级上册：16、松鼠课件

同学们，你最喜欢哪一种小动物？请你用简洁的语言介绍这种小动物的特点。激趣导入

人教五年级上册松鼠同学们，你最喜欢哪一种小动物？请你用简洁的语言介绍这11．按要求自由读课文①注意生字和多音字的读音，争取把课文读流利。②用自己喜欢的方法记忆生字。③结合上下文理解“嬉戏”、“遮蔽”的意思初读课文，学习字词初读课文，学习字词2你能读准并理解以下生字吗？

驯良矫健蛰伏xùnjiǎozhé苔藓tái

xiǎn····

·帽缨榛子榉实褐色····yīngzhēnjǔhè你能读准并理解以下生字吗？驯良矫健蛰伏xùnjiǎozh3检查自读情况榛子橡栗苔藓灰褐色遮蔽嬉戏检查自读情况榛子橡栗苔藓灰褐色遮蔽嬉戏4识记生字，掌握多音字。晃huǎng（）huàng（）晃眼晃动识记生字，掌握多音字。晃huǎng（）51．默读课文，想想松鼠给你留下了怎样的印象？试着在括号里填个词。讨论：（

）的松鼠2．指名分自然段读课文，说说每段的主要意思。3．同桌讨论：如果把课文分成两部分，该怎样分？为什么这样分？再读课文，理清思路再读课文，理清思路61．（

）的松鼠2．第1段:总写松鼠的特点，再写松鼠漂亮的外形。第2段:写松鼠驯良的习性第3、4段:写松鼠乖巧的个性第5段:补充说明松鼠的生育及其他习性。3．外形、习性交流，总结乖巧、驯良聪明、警觉、

、漂亮、爱干净1．（71．默读第一段，找一找这段是围绕哪句话写的，用“_____”划出来。2．从哪些地方可以看出松鼠是一种美丽的小动物呢？试着填一填：在写松鼠的外形时，抓住松鼠的__________，详细描写了松鼠

、

、

、和

的特征，把小松鼠写得非常美丽可爱。了解外形面容清秀外形特征身体矫健四肢轻快尾巴上翘松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。了解外形面容清秀外形特征身体矫健四肢轻快尾巴上翘松鼠是一种漂8讨论：你认为第一段好在哪儿？

作者抓住了松鼠的外形特点，运用了恰当的形容词、比喻句，把松鼠的外形写具体了，让我们感受到它的美丽可爱。这种写法值得我们借鉴。

再读读出对松鼠的喜爱之情。讨论：你认为第一段好在哪儿？再读读出对松鼠的喜爱之情。91．抄写生字、新词。2．仿照课文第一段的写法，仔细观察自己喜欢的一种小动物，介绍的外形。布置作业1．抄写生字、新词。布置作业10课堂作业一、读拼音，写词语。1.这只sōngshǔ（）小巧línglóng（），真惹人喜爱。2.树木高大，zhēzhù（）是蓝天。二、选词填空。驯良

善良

温顺1.对他们来说，这种（）的动物是最好看的。2.鹿是一种性情（）的动物。3.妈妈是个非常（）的人。三、根据课文内容填空。

小松鼠面容___________，眼睛_____________，身体__________，四肢轻快，非常敏捷，非常____________。机警矫健闪闪发光清秀善良温顺驯良遮住玲珑松鼠课堂作业一、读拼音，写词语。机警矫健闪闪发光清秀善良温顺驯良11第二课时第二课时12一、1．听意思写词语动作迅速而灵敏。（）小巧、灵活、精细。（）遮住的意思。（）游戏、玩耍。（）2．《松鼠》一课可以分成几部分？每部分写什么？复习导入嬉戏遮蔽玲珑敏捷一、复习导入嬉戏遮蔽玲珑敏捷13精读课文1．自由读课文第二部分，和同桌说一说这部分介绍了松鼠的哪方面特征？2．假如你是一只可爱的小松鼠，你该如何介绍自己的生活习性？默读课文第二部分，选择一方面准备在全班介绍。性格特征---胆小（活动范围活动时间）精读课文1．自由读课文第二部分，和同桌说一说这部分介绍了松鼠14读第三部分，看看这部分从哪些方面介绍了松鼠的特点？

作者把松鼠搭窝的过程写得多具体呀！你能不能把表示先后顺序的词划出来？感悟言之有序。动笔，用上“先……再……然后……”写一段话。精读课文行动、储备粮食

搭窝

（聪明

警觉

乖巧）（先……再……然后……）读第三部分，看看这部分从哪些方面介绍了松鼠的特点？精读课文行15读第四部分，看看作者从哪几方面介绍松鼠的？精读课文生活习性（繁殖

换毛

爱干净）读第四部分，看看作者从哪几方面介绍松鼠的？精读课文生活习性（16拓展延伸1．说一说通过学习课文和查阅资料，你对松鼠有了哪些了解？2.学习了本文之后,你觉得如何才能更好地介绍动物呢A,准确,生动的语言;B,合理清晰的结构;C,鲜明的事物特征;D,恰当选用说明方法.3.仿造《松鼠》的表达方法,改写《白鹭》拓展延伸1．说一说通过学习课文和查阅资料，你对松鼠有了哪些了171．完成课后第3题。2．继续观察自己喜欢的一种小动物，接着写一写它的生活习性布置作业1．完成课后第3题。布置作业18松鼠外形特征性格特征生活习性胆小活动时间活动范围行动储存粮食搭窝（聪明警觉乖巧）繁殖面容---清秀身体---矫健四肢---轻快尾巴---上翘换毛爱干净板书设计松鼠外形特征性格特征生活习性胆小活动时间活动范围行动19一、选字组词，在所选的字的下面打√。果（人

仁）

（橡

像）木

（骨

滑）动

（脑

恼）怒二、写出句子中加点词语的反义词。1.它身体矫健，四肢轻快，非常敏捷。（

）2.它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉。（

）

3.它们使那建筑物足够宽敞，足够坚实。（

）三、在括号里注明下列句子使用的说明方法。1.它常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。（）2.松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（）课堂作业√√√√作比较举例子狭窄微弱笨拙一、选字组词，在所选的字的下面打√。课堂作业√√√√作比较举20再见再见21部编人教版五年级上语文：第

5单元习作介绍一种事物范文：沙漏沙漏我有一个造型别致的沙漏,那是我九岁生日时舅舅送给我的,我非常喜欢它。这个沙漏是圆柱形的,大约

20厘米长,顶部和底部稍粗,直径约

5厘米,中间的部分直径约

4厘米。因为它通身都是玻璃材质的,所以放置的时候需要特别小心。在这个水晶般的圆柱体内装满了水,水中有一个“葫芦”状的玻璃体,不过这个“葫芦”上面和下面的肚子是一样大的,在这“葫芦”下面的肚子里盛着大约相当于肚子体积二分之一的黄色细沙。当我把沙漏倒置的时候,沙漏里面的“葫芦”会晃晃悠悠地沉到水底,在下沉的过程中,“葫芦”会触碰到圆柱形外壁,发出“当当当”的悦耳敲击声。这时候下面的肚子瞬间变成了上面的肚子,里面的黄色细沙受到重力作用,肆无忌惮地从中缝间滑落,无声无息，但呦无法阻挡。我认真地把它摆正,然后从它掉下第一粒沙子开始计时,直到它全部的细沙落完,我发现这刚好经历了

30秒,时间非常准确。部编人教版五年级上语文：第5单元习作介绍一种事物范文：沙漏22舅舅送我沙漏,就是告诉我要珍惜时间。为了在自己学习偷懒时给自己提个醒,我把沙漏摆放到了书桌上最显眼的位置。每当我写作业做到一半想休息的时候,瞥见这静静放置的沙漏,我就会自觉地拿起笔继续写下去。沙漏带给了我难得的愉悦和感动,你说我怎能不喜欢它呢?舅舅送我沙漏,就是告诉我要珍惜时间。为了在自己学习偷懒时给自23部编人教版五年级上语文：第

5单元习作介绍一种事物范文：魔方魔方我有一个魔方,它是我

8岁生日时爸爸特意给我买的,我非常喜欢。我的魔方是魔方中最普遍的三阶魔方。它是一个边长约

6厘米的立方体,有六个面,每个面上都有九个小方格,而且每个面的颜色都不同,有红、橙、黄、绿、蓝、白六种颜色。当我们把魔方的顺序完全打乱,想要复原有近乎无限种解法:如果一秒钟转

3下魔方,也大概需要

4542亿年,才能转出魔方所有的变化。可是有位荷兰人竟用创纪录的

7秒

08就将打乱的魔方完全复原了,足见魔方是考验智力与敏捷度的玩具。因此,魔方被誉为“最有教育意义的玩具”和“智力游戏界的三大不可思议之一”。刚开始我对魔方完全不懂,只是觉得它的小方格可以自由活动,非常有趣,无论如何也不能将其中一面拼好。之后,爸爸又送给我一本魔方教程。我认真阅读了魔方教程,又配网上的教学视频来学习公式,很顺利地完成了底面同色,紧接着又攻破了两层同色。在学习顶层架十字时,出了一个小插曲,我按照公式无论怎么转,就是转不出来。原因最终查清楚了,真是令人哭笑不得——我以前把魔方拆开后没有装正确。我把魔方装正确并打乱后,部编人教版五年级上语文：第5单元习作介绍一种事物范文：魔方24复原可谓“一路顺风”:终于我在拿到魔方教程后的第七天,以

15分钟的时间完成了六面复原!现在,我已经能熟练地复原魔方了。魔方绝对是一款益智类玩具,如果大家喜欢,我很愿意教给大家。复原可谓“一路顺风”:终于我在拿到魔方教程后的第七天,以125部编人教版五年级上语文：第

5单元习作介绍一种事物范文：扫地机器人扫地机器人饼形机身，小巧圆润，通体白色，闪烁小灯一这就是“小圆”，我家的智能扫地机器人。工作时，小圆靠两个轮子驱动，三个刷子飞速旋转，将扫到的灰尘吸进机身内的收纳盒里。小圆碰到障碍物会自动调转方向，不过，有时候它也会有解决不了的问题。当它被一大堆障碍物包围而左冲右撞不能突围时，就只能静静地等待我们救援了。你可不要因此以为小圆是个麻烦，它虽然只是机器，但远比我们想象的要聪明。它会把自己经过的线路记在内存里，根据房间的格局设计清扫路线。如果同样的地方多次出现它无法突围的情况，这个范围它就不会再去扫了。小圆还有一个专用的遥控器，可以用来进行具体的工作设定。只要预约好了时间，到点后它就会开始自动清扫。你还可以指定重点区域，只要到了这块地方，小圆就会进行重点清洁。更令人惊奇的是，来到墙边时，小圆会自动贴着墙边扫。这岂不是很神奇？小圆只要开了机，工作指示灯就会亮起来。如果在充电，灯就是红的如果在扫地，灯就变蓝了。如果电量不足，它会自动爬回专用坐垫去充电!充满了电，它会发出提示音，好像在叫主人让它投入新的工作中去呢！这就是小圆，虽然它只是机器，但俨然已经成了我们家必不可少的一员!这篇文章介绍了扫地机器人在外形功能等方面的特性，语言通俗易懂、活泼有趣。小作者在在细致观察的基础上，融入自己的情感，说明严谨而不失童趣，将一个“机器"写得活灵点活现。“小圆"我们家必不可少的一员”这些词句部编人教版五年级上语文：第5单元习作介绍一种事物范文：扫地26更是直白地表现出小作者对扫地机器人的喜爱之情。更是直白地表现出小作者对扫地机器人的喜爱之情。272020部编语文五年级上册：16、松鼠课件28

同学们，你最喜欢哪一种小动物？请你用简洁的语言介绍这种小动物的特点。激趣导入

人教五年级上册松鼠同学们，你最喜欢哪一种小动物？请你用简洁的语言介绍这291．按要求自由读课文①注意生字和多音字的读音，争取把课文读流利。②用自己喜欢的方法记忆生字。③结合上下文理解“嬉戏”、“遮蔽”的意思初读课文，学习字词初读课文，学习字词30你能读准并理解以下生字吗？

驯良矫健蛰伏xùnjiǎozhé苔藓tái

xiǎn····

·帽缨榛子榉实褐色····yīngzhēnjǔhè你能读准并理解以下生字吗？驯良矫健蛰伏xùnjiǎozh31检查自读情况榛子橡栗苔藓灰褐色遮蔽嬉戏检查自读情况榛子橡栗苔藓灰褐色遮蔽嬉戏32识记生字，掌握多音字。晃huǎng（）huàng（）晃眼晃动识记生字，掌握多音字。晃huǎng（）331．默读课文，想想松鼠给你留下了怎样的印象？试着在括号里填个词。讨论：（

）的松鼠2．指名分自然段读课文，说说每段的主要意思。3．同桌讨论：如果把课文分成两部分，该怎样分？为什么这样分？再读课文，理清思路再读课文，理清思路341．（

）的松鼠2．第1段:总写松鼠的特点，再写松鼠漂亮的外形。第2段:写松鼠驯良的习性第3、4段:写松鼠乖巧的个性第5段:补充说明松鼠的生育及其他习性。3．外形、习性交流，总结乖巧、驯良聪明、警觉、

、漂亮、爱干净1．（351．默读第一段，找一找这段是围绕哪句话写的，用“_____”划出来。2．从哪些地方可以看出松鼠是一种美丽的小动物呢？试着填一填：在写松鼠的外形时，抓住松鼠的__________，详细描写了松鼠

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的特征，把小松鼠写得非常美丽可爱。了解外形面容清秀外形特征身体矫健四肢轻快尾巴上翘松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。了解外形面容清秀外形特征身体矫健四肢轻快尾巴上翘松鼠是一种漂36讨论：你认为第一段好在哪儿？

作者抓住了松鼠的外形特点，运用了恰当的形容词、比喻句，把松鼠的外形写具体了，让我们感受到它的美丽可爱。这种写法值得我们借鉴。

再读读出对松鼠的喜爱之情。讨论：你认为第一段好在哪儿？再读读出对松鼠的喜爱之情。371．抄写生字、新词。2．仿照课文第一段的写法，仔细观察自己喜欢的一种小动物，介绍的外形。布置作业1．抄写生字、新词。布置作业38课堂作业一、读拼音，写词语。1.这只sōngshǔ（）小巧línglóng（），真惹人喜爱。2.树木高大，zhēzhù（）是蓝天。二、选词填空。驯良

善良

温顺1.对他们来说，这种（）的动物是最好看的。2.鹿是一种性情（）的动物。3.妈妈是个非常（）的人。三、根据课文内容填空。

小松鼠面容___________，眼睛_____________，身体__________，四肢轻快，非常敏捷，非常____________。机警矫健闪闪发光清秀善良温顺驯良遮住玲珑松鼠课堂作业一、读拼音，写词语。机警矫健闪闪发光清秀善良温顺驯良39第二课时第二课时40一、1．听意思写词语动作迅速而灵敏。（）小巧、灵活、精细。（）遮住的意思。（）游戏、玩耍。（）2．《松鼠》一课可以分成几部分？每部分写什么？复习导入嬉戏遮蔽玲珑敏捷一、复习导入嬉戏遮蔽玲珑敏捷41精读课文1．自由读课文第二部分，和同桌说一说这部分介绍了松鼠的哪方面特征？2．假如你是一只可爱的小松鼠，你该如何介绍自己的生活习性？默读课文第二部分，选择一方面准备在全班介绍。性格特征---胆小（活动范围活动时间）精读课文1．自由读课文第二部分，和同桌说一说这部分介绍了松鼠42读第三部分，看看这部分从哪些方面介绍了松鼠的特点？

作者把松鼠搭窝的过程写得多具体呀！你能不能把表示先后顺序的词划出来？感悟言之有序。动笔，用上“先……再……然后……”写一段话。精读课文行动、储备粮食

搭窝

（聪明

警觉

乖巧）（先……再……然后……）读第三部分，看看这部分从哪些方面介绍了松鼠的特点？精读课文行43读第四部分，看看作者从哪几方面介绍松鼠的？精读课文生活习性（繁殖

换毛

爱干净）读第四部分，看看作者从哪几方面介绍松鼠的？精读课文生活习性（44拓展延伸1．说一说通过学习课文和查阅资料，你对松鼠有了哪些了解？2.学习了本文之后,你觉得如何才能更好地介绍动物呢A,准确,生动的语言;B,合理清晰的结构;C,鲜明的事物特征;D,恰当选用说明方法.3.仿造《松鼠》的表达方法,改写《白鹭》拓展延伸1．说一说通过学习课文和查阅资料，你对松鼠有了哪些了451．完成课后第3题。2．继续观察自己喜欢的一种小动物，接着写一写它的生活习性布置作业1．完成课后第3题。布置作业46松鼠外形特征性格特征生活习性胆小活动时间活动范围行动储存粮食搭窝（聪明警觉乖巧）繁殖面容---清秀身体---矫健四肢---轻快尾巴---上翘换毛爱干净板书设计松鼠外形特征性格特征生活习性胆小活动时间活动范围行动47一、选字组词，在所选的字的下面打√。果（人

仁）

（橡

像）木

（骨

滑）动

（脑

恼）怒二、写出句子中加点词语的反义词。1.它身体矫健，四肢轻快，非常敏捷。（

）2.它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉。（

）

3.它们使那建筑物足够宽敞，足够坚实。（

）三、在括号里注明下列句子使用的说明方法。1.它常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。（）2.松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（）课堂作业√√√√作比较举例子狭窄微弱笨拙一、选字组词，在所选的字的下面打√。课堂作业√√√√作比较举48再见再见49部编人教版五年级上语文：第

5单元习作介绍一种事物范文：沙漏沙漏我有一个造型别致的沙漏,那是我九岁生日时舅舅送给我的,我非常喜欢它。这个沙漏是圆柱形的,大约

20厘米长,顶部和底部稍粗,直径约

5厘米,中间的部分直径约

4厘米。因为它通身都是玻璃材质的,所以放置的时候需要特别小心。在这个水晶般的圆柱体内装满了水,水中有一个“葫芦”状的玻璃体,不过这个“葫芦”上面和下面的肚子是一样大的,在这“葫芦”下面的肚子里盛着大约相当于肚子体积二分之一的黄色细沙。当我把沙漏倒置的时候,沙漏里面的“葫芦”会晃晃悠悠地沉到水底,在下沉的过程中,“葫芦”会触碰到圆柱形外壁,发出“当当当”的悦耳敲击声。这时候下面的肚子瞬间变成了上面的肚子,里面的黄色细沙受到重力作用,肆无忌惮地从中缝间滑落,无声无息，但呦无法阻挡。我认真地把它摆正,然后从它掉下第一粒沙子开始计时,直到它全部的细沙落完,我发现这刚好经历了

30秒,时间非常准确。部编人教版五年级上语文：第5单元习作介绍一种事物范文：沙漏50舅舅送我沙漏,就是告诉我要珍惜时间。为了在自己学习偷懒时给自己提个醒,我把沙漏摆放到了书桌上最显眼的位置。每当我写作业做到一半想休息的时候,瞥见这静静放置的沙漏,我就会自觉地拿起笔继续写下去。沙漏带给了我难得的愉悦和感动,你说我怎能不喜欢它呢?舅舅送我沙漏,就是告诉我要珍惜时间。为了在自己学习偷懒时给自51部编人教版五年级上语文：第

5单元习作介绍一种事物范文：魔方魔方我有一个魔方,它是我

8岁生日时爸爸特意给我买的,我非常喜欢。我的魔方是魔方中最普遍的三阶魔方。它是一个边长约

6厘米的立方体,有六个面,每个面上都有九个小方格,而且每个面的颜色都不同,有红、橙、黄、绿、蓝、白六种颜色。当我们把魔方的顺序完全打乱,想要复原有近乎无限种解法:如果一秒钟转

3下魔方,也大概需要

4542亿年,才能转出魔方所有的变化。可是有位荷兰人竟用创纪录的

7秒

08就将打乱的魔方完全复原了,足见魔方是考验智力与敏捷度的玩具。因此,魔方被誉为“最有教育意义的玩具”和“智力游戏界的三大不可思议之一”。刚开始我对魔方完全不懂,只是觉得它的小方格可以自由活动,非常有趣,无论如何也不能将其中一面拼好。之后,爸爸又送给我一本魔方教程。我认真阅读了魔方教程,又配网上的教学视频来学习公式,很顺利地完成了底面