2022年冀教版五年级上册语文期中知识点综合复习课间习题

PAGE页码21/NUMPAGES总页数212022年冀教版五年级上册语文期中知识点综合复习课间习题班级：_____________姓名：_____________【拼音集训】1.看拼音，写词语。gǎnjīhǎodǎichíyánchuángpùjiāojíwǎnxiábēitòngzhēnbǎo2.看拼音，写词语。yàojìméitóushījiùzhǎnxīnyóuzhōngmiǎnqiǎngróngxìngměidéniēdàocāiyímányuànwǔyuèmócāzhěnduànniánlíng3.看拼音，写词语。xùn

qī

fáng

ài

lǎn

duò

píng

héngdǎnqièyǔnnuòqīnlüèjīngtiáo4.看拼音，写词语。pēitāijiāqínjīqíngmǔzhǐfùgàisāoyǎnɡjiǒngpònǐnɡkāi5.读拼音，写词语。shìyíbáihèàimùgāobǐnglǎnduòyǔnnuòchìdàofángài【选词填空】6.选择填空。继续陆续1.我们________跳上一只船。2.我们________拍掌，树上就变得热闹了。照射照耀3.那翠绿的颜色，明亮地________着我们的眼睛。4.阳光透过窗户________进来。7.选词填空。守候守卫守护1．战士们怀着对祖国的一片赤诚（____）着祖国边疆。2．奶奶有病住院时，妈妈彻夜（____）在她身旁。3．我一直（____）在电话机旁，等爸爸电话。强迫胁迫逼迫4．船长只能用枪（____）孩子往水里跳。5．这件事，他可能有难言之隐，就不必（____）他说了。6．采取欺诈或者（____）手段订立的合同无效。8.选择恰当的关联词语填空。既……也……

虽然……可是……

因为……所以……

无论……都……1.我把头埋得低低的。诗________只有十行，________我觉得父亲读了几个小时。2.________我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装，________父亲不摇撸的时侯，便抓紧时间为我缝补棉被。3.松鼠________不接近人的住宅，________不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。4.小白蛇再三叮嘱海力布说：“敬爱的猎人，您要记住，________动物说了什么话，________不要对别人说。”9.选择恰当的关联词语填空。如果……就……即使……也……不但……还……1．猴子（______）不理，（______）撕得更凶了。2．（______）他走到横木头上拿到了帽子，（______）难以回转身来。3．孩子（______）一失足，他（______）会跌到甲板上，摔个粉碎。10.选词填空。精美精致1．她的下巴就如同一个（____）的小酒盅，在阳光下透出白瓷的质地。2．只见这美人做的十分（____），心中欢喜，便叫：“放起来！”果然依然3．黛玉听说，用手帕垫着手，顿了一顿，（____）风紧力大。4．除夕，战士们（____）坚守在岗位上。【形近字词】11.给形近字组词。诊（__________）掩（__________）衷（__________）钩（__________）珍（__________）俺（__________）衰（__________）钓（__________）12.分清这些字，分别组词。臣（_______）挽（_______）俯（_______）哨（_______）萝（_______）巨（_______）换（_______）府（_______）销（_______）箩（_______）13.比一比，组词语。浆（__________）缚（__________）蘸（__________）馅（__________）诈（__________）怔（__________）桨（__________）傅（__________）瞧（__________）陷（__________）作（__________）证（__________）14.比一比，再组词。侮（__________）陪（__________）矩（__________）谎（__________）悔（__________）赔（__________）拒（__________）慌（__________）梅（__________）培（__________）距（__________）荒（__________）15.形近字组词密（_______）踉（_______）渍（_______）怔（_______）埋（_______）蜜（_______）酿（_______）责（_______）征（_______）理（_______）【句子对对碰】16.按要求改写句子1.王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。（修改句子）______________________________2.我们完成这个任务的困难很大。我们有信心完成这个任务。（用关联词把两句话并成一句话）______________________________________________________4.仿写：前面呼啸而过的东西是什么？那是流星体。_________________________________________________________搭石，构成了家乡的一道风景。让座，__________________________________5.把下面成语的意思用具体的情景表现出来。（不少于30字）络绎不绝：________________________________________17.按要求改写句子1.周瑜只能自叹不如。（改为双重否定句）______________________________________2.山上池里的水非常平静，非常碧绿。（改写成比喻句）__________________________________________________________3.如果说历史是一本好书，时间就是优美的文字。（仿写）________________________________________________________4.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（缩句）____________________________________________________18.按要求改写句子。1.这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。（改成“被”字句）________________________________________2.学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句）________________________________________3.在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找着。（变换语序，保持句意不变）________________________________________4.做笔记锻炼了我的记忆力，也增加了我的理解力。（修改病句）________________________________________19.按要求完成句子练习。1．东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。（缩句）____________________________________________________________________2．明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。（仿写句子）____________________________________________________________________3．即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。（用加点词写一句话）____________________________________________________________________4．成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。改为感叹句：_____________________________5．夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。仿写：_______________________________________________6．仿照例句的句式，发挥想象，写一写“夏之色”和“冬之色”。例：春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情。秋之色为凉的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。仿写：夏之色为_______，如________，如________，____________。冬之色为________，如________，如________，_____________。20.按要求修改句子。1．那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。（调换词序，意思不变）________________________________________2．一条小小的木桥横跨在那条清澈见底的小溪上。（缩句）________________________________________3．玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴。（缩句）____________________________________4．松鼠通常一般一胎生三四个。（修改病句）_______________________________________5．松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。（用带点的字造句）_____________________________________6．晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句）_______________________________________【古诗阅读】21.阅读《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，回答问题。［1］理解“迎凉”，判断正误。（1）“迎凉”符合秋叶的季节特点，也表达了诗人心中感到凉爽。

（__________）（2）“迎凉”既符合秋叶的特点，也与诗人心中的伤感相融合。

（_________）［2］诗中的“河”指___________，“岳”指_________。“三万里”言河之_______，“五千仞”言岳之_________。这两句诗表达了作者对祖国大好河山的赞美之情。［3］本诗与陆游的《_________》一诗主题基本相同，表达了作者对________的同情，对___________的期盼，同时暗含着对____________________的不满。22.阅读古诗，完成练习。天净沙・秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（注释）①天净沙：曲牌名。②秋思：散曲的题目。③昏鸦：黄昏时的乌鸦。④天涯：形容极远的地方。［1］这首小令共写了哪几种事物？______________________________［2］这首散曲的主旨句是哪一句？______________________________［3］下面分析不正确的一项是（

）A.此曲的前三句选取了富有特征的事物组成了一幅深秋晚景图。B.第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”“人家”相映村，更显出环境的幽静。C.此曲前四句写景，末一句写人，写景是为了烘托人。D.从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。［4］用自己的话说说“夕阳西下，断肠人在天涯”的意思。____________________________________________________________23.课外阅读。题李凝幽居贾岛闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。［1］请写出下面的字在诗中的读音。径（

）

宿（

）

僧（

）［2］贾岛在考虑用“推”还是用“敲”时，撞到了____________，并得到了他的指点。［3］诗中描写的景物有哪些？____________________________________

［4］这首诗中历来被传诵的名句是：____________________________________

［5］用自己的话说说这首诗的大意。____________________________________________24.阅读下面的文字，完成下列各题。秋登宣城谢朓北楼①李白江城②如画里，山晚望晴空。两水夹明镜③，双桥落彩虹。人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。注：①谢朓，是李白很佩服的南齐杰出诗人。谢朓北楼，即谢朓楼，为谢朓任宣城太守时所建，是宣城的登览胜地。这首诗作于天宝十三年（754），李白在长安为权贵所排挤，弃官而去，政治失意，漂泊流荡。②这里的“江城”，泛指水边的城。③“两水夹明镜”，是指两水绕城，水如明镜。“两水”，指句溪和宛溪。［1］这首诗中，最能体现秋天特点的句子是：__________________，

_____________。［2］“两水夹明镜，双桥落彩虹”最能体现江城的美，请说说其好在何处。__________________________［3］联系学过的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》，说说尾联流露出作者怎样的思想感情。__________________________25.古诗阅读。《枫桥夜泊》月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（

），（

）。［1］将诗句补充完整，并用横线画出第一句诗中动态描写的诗句，波浪线画出动态描写的诗句。［2］这首诗的作者是

______

朝_____，全诗主要描写了_____季_____

(时间)的景色。［3］诗中的“姑苏”指的是(

)A.杭州

B.苏州

C.扬州［4］诗人在前两句诗中描写自己看到的景物有______

、______

、______

和______

。［5］用自己的话说说后两句诗的意思。___________________________________。［6］这首诗表达了诗人在旅途中___________的心情,从“______”字可以看

出来。【课外阅读】26.阅读短文，完成练习。几块青稞饼草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的雨雾里，分不清哪儿是“路”，哪儿是泥潭。一支钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着。①此刻，他迈着艰难的步履走着。②忽然，他那消瘦的脸上，浮现出严峻的神情：③那匹小马，也让因缺药而致腿伤化脓的战士骑了。④断炊了，在他的干粮袋里，也只剩下几小块青稞饼。⑤不远处，又有两名战士倒在“路边”。“好同志，不能倒下！”他奔过去，弯下身拍一拍战士的肩胛。“首长，走……走不动了。”战士喘着气，望着眼前这位魁梧的中年人，轻声说：“两天没吃了。”他听着，眉梢颤抖了一下，默默地从干粮袋里掏出那几小块青稞饼，塞给战士：“吃吧！不吃就走不出草地了。”当他的身影渐渐消融在雨中时，一个战士捧着青棵饼，眼窝里闪着泪光，问：“他是谁呀？”“不知道。”另一个战士回答说，“反正是一位首长，不是师长就是政委。”进入草地第七天了。晚上，部队准备宿营了。红军首长喝了一大碗苦涩的野菜汤，借着马灯微黄的光，打开一张军事地图。警卫员走近他的身边，递给他一个纸包：“司令员，一个战士留下的，临终时说，一定要交给首长。”他轻轻打开纸包。啊！那是几块青稞饼。1．红军在过草地时遇到的困难有哪些？________________________________________________2．文章第2自然段顺序已打乱，请重新排列：______________________。3．给文中画“_____”的句子选择一个最确切的理解，在括号里打“√”。（1）战士感到饥饿、疲劳，死亡越来越严重地威胁着他。（）（2）在困难中得到首长的关心，战士十分激动。（）（3）在危难中红军首长把生的希望让给战士，把死的威胁留给自己，战士感动了。（）4．文章最后一个自然段中的“他”是______________。当“他”打开纸包看到几小块青稞饼时，他会想：______________________________5．文中首长与战士的什么精神使你最感动？____________________________________________________27.阅读短文。精益求精话德国欧美发达国家中，德国人素以勤奋能干而著称。有人甚至把上班一族喻为“公蜂”。在我供职的医院里，医生护士超时工作，科研人员加班加点，早已司空见惯。身为我的“老板”的室主任，周末也时来实验室“公干”。但有些时候你又不难发现，他们做工似乎“慢慢腾腾”的，与想象中的争时间、抢速度的行为大相径庭，不由得令人怀疑所谓“高效率的德意志人”之说。比如大学里修缮房子，脚手架一支几个月不见卸，其实也就是给墙壁涂涂漆；医院里更换一段路边栏杆，叮叮当当，不紧不慢，捣鼓了将近半年。有时我都替他们着急。然而竣工以后观工程之成色，又不得不叹服其质量之优。原来，不急功近利，一板一眼，精益求精，是他们普遍遵循的信条。办一样事，计在百年。始作时多投入财、力、工时，乍看似有些“浪费”或“没必要”，却保证了完美无瑕、一劳永逸，虽慢犹快，真是高效率。

应邀访问汉堡时，住在德国朋友家里。那栋私宅是上个世纪的“遗产”，但看上去簇新簇新的。墙皮粉刷了快20年了，仍色嫩如鲜乳。厅内拼色大理石地面，光洁映人；镂花墙板、楼梯扶栏及门窗均油光锃亮，没有一点饱受风霜的痕迹。主人骄傲地向我们介绍着这先人的杰作。恩格思故乡的空中悬吊电车系统，建于百年之前。它逶迤于水面之上、沿河凌空飞架，长约30里，横穿全城。既解决了市内公共交通，又省却了路轨占地，乘客还可以凭窗俯眺，饱餐山城秀色，现已成为该市及全德的著名观瞻景点，可谓一举多得。据介绍，一个世纪以来悬吊电车系统从未出过事故。前人的远见卓识、奇妙构思、精巧设计，以及“铁龙”之耐用，运行之有效，令人赞叹。正是由于不片面追求“多、快”，而注重“一步一个脚印”，尽善尽美，才能够真正做到“好、省”。其与中国古语“欲速则不达”之寓意异曲同工，很值得借鉴。1．联系上下文解释词语。精益求精：___________________________________司空见惯：___________________________________2．解释引号的作用。（1）有些时候你又不难发现，他们做工似乎“慢慢腾腾”的……______________________________________________________（2）与中国古语“欲速则不达”之寓意异曲同工，很值得借鉴。______________________________________________________3．在短文的最后一自然段中，作者介绍德国人令人佩服的地方体现在哪些事情上？_______________________________________________________4．从这篇短文中你看出德国人的特点是________________________。28.课外阅读，完成练习。鲸不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的时间，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。鲸吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，有的一顿就可以吃两吨多。齿鲸主要以乌贼、鱼类为食，有的还能捕食大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿撕咬，很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸每隔一段时间必须呼吸一次。不同种类的鲸喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就能判断出鲸的种类和大小。鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。它们通常会找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。如果听到什么声响，它们立即四散游开。鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大，这些特征也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有六米多长，一两吨重，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年，有的甚至能活近一百年。1．文章第一自然段介绍了鲸的什么特点？________________________________________________________2．文章第一自然段主要运用了哪些说明方法来介绍鲸？________________________________________________________3．用鲸的一条舌头和十几头大肥猪比，有什么好处呢？________________________________________________________4．鲸叫鲸鱼而不是鱼，它是____________，靠________呼吸。请用波浪线画出描写鲸呼气时的情景的句子。5．鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。这句话运用了____________的说明方法。你会仿写一句吗？_____________________________________________________29.课外阅读。剥豆一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。“不”他按住我的手，“就这样，我才能试出自己的速度。”一些喜悦悄悄在我心里散开。一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。“在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”想到这里，我剥豆的速度分明快了。儿子手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。转念一想：“不要给孩子虚假的胜利。”我剥豆的节奏自然又紧了许多。一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。“是平局。我本来有底子。”我纠正他。“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。1．写出同义词。敛声息语——___________________________瞻前顾后——____________________________2．文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明其中的原因。（1）慢下来的原因是：___________________。（2）快起来的原因是：___________________。3．“一些喜悦悄悄在我心里散开。”“我”为什么喜悦呢？__________________________________________4．儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是：_____和____。用“﹏﹏﹏﹏”划出文章中最能表现人物性格特点的语句。（只划一处）5．“‘我少，是我输了。’没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。”从中可以看出这是一个怎样的孩子？__________________________________6．作者为什么说“自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了”？__________________________________________30.课外阅读。在柏林一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思,旅客们听到她在数着:“一、二、三。”声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停顿了一会儿,她又重复起来。两个小姑娘看到这奇特的举动,指手画脚,不假思索地嘲笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼,随即车厢里平静了。“一、二、三。”这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时,那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板,开口了。小姐他说当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时你们大概不会再笑了我们刚刚失去了三个儿子他们是在战争中死去的现在轮到我自己上前线了我走之前我总得把他们的母亲送往疯人院啊车厢里一片寂静,静得可怕。1．将第3自然段缺少的标点符号填在文中。2．认真阅读短文,回答问题。(1)“车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。”这说明了什么?_____________________________________________________(2)找到文中先后两次写车厢里静下来的语句,想一想“静”的原因有什么不同?______________________________________________________3．读完全文,我们都能感受到战争的残酷性。为此,请你设计一句主题为“战争与和平”的公益广告语,以警示世人。____________________________________________________【作文】31.习作芳草地。人们总在追求自己的梦想，虽然有些梦想的实现，要经历许多，但追求梦想的人却从不放弃。请以自己想追求的梦想为作文内容，自拟题目。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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写一个人，通过具体事例来表现你对他的感激、钦佩、怀念、愧疚……先想好写谁，写他（她）的什么事，然后在横线上填上合适的词语。要求：表达真情实感，语句通顺连贯。字迹工整，标点正确，字数不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.作文。题目：我走进了_________世界要求：1．把题目补充完整。2．发挥想象，写一写你喜欢的世界，可以是动物世界、童话世界、冰雪世界……。3．在这个世界中会发生什么事？展开合理的想象写一写。注意语句通顺，不写错别字，正确使用标点。4．400—500字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.作文提示：五年的时间悄然流逝，同学们就要告别母校，跨入中学了。此时此刻，你一定心潮起伏，有千言万语要向母校叙说，那么请你拿起笔，把最想说的话写下来吧！要求:1．题目自拟。如“我爱你，母校”“再见了，母校”“感谢母校”……2．内容具体，语句通顺，感情真挚。3．注意正确分段，不写错别字，正确使用标点。4．字数在400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________