华师大新科学七下第三单元阳光讲义

华师大新版科学七下第三单元阳光讲义华师大新版科学七下第三单元阳光讲义3/3华师大新版科学七下第三单元阳光讲义1+1教育_科学_老师个性化讲课设计教师胡佳男学生姓名上课日期学科科学年级七年级教材版本浙教版种类知识解说□：考题解说□:自己课时统计第（）课时共（）课时讲课方案主题班主任沈宝莲讲课时段讲课内容讲课目的讲课要点、要点：难点难点：学生活动第三章阳收复习纲要1、太阳是一个巨大的不停焚烧的气态球，它以辐射形式不停地向四周开释能量，这类能量叫太阳辐射能。阳光给地球带来光和热是太阳辐射能的主要形式。2、宇宙中的恒星都和太阳相同都是能自行发光的天体，但太阳是地球的主要能量根源。宇宙中的全部恒星，关于地球上的察看者来说，都是点光源。因地球离太阳很远，又远比太阳小，因此地球获取的太阳辐射几乎是平行的,地球表面垂直于阳光的单位面积上,在单位时间内获取的太阳辐射能几乎是相同的。3、点光源发出的光辐射抵达被照面单位面积上的光辐射是随距离增大而快速减小的，这就是为何离点光源越远的被照面上看起来越暗的道理。4、物体的吸热本事与物体表面颜色相关，表面深色的物体比表面淡色的物体能汲取更多的太阳辐射。5、要实验研究表面颜色不一样的物体与汲取辐射热的关系。实验器械：大小形状都相同的锥形瓶二只（此中一只用墨汁涂黑）、相同的温度计两支、单空橡皮塞二只，水。讲课过程1）此实验中还需控制哪些量相同？答：两个锥形瓶中加入水的质量、水的初温、放在相同的地址（假如用灯泡照耀，须控制灯泡离两个锥形瓶的距离要相同）、照耀相同的时间。2）实验现象是：涂黑的锥形瓶中的水温升得快。3）实验结论：物体的吸热本事与物体表面颜色相关，表面深色的物体比表面淡色的物体能汲取更多的太阳辐射。6、能自行发光的物体叫光源。对地球来说，太阳是最强的天然光源。请判断以下哪些是光源？（填序号）③④⑤⑨⑩①光明的猫眼②晶莹剔透的水珠③眩目的灯光④发光的萤火虫⑤奥运会点燃的火炬⑥绚丽醒目的钻石⑦正在播放电影的电影屏幕⑧黄灿灿的奖杯⑨织女星⑩发出生物荧光的深海鱼类7、象火炬这样因为高温而发光，是热光源。另一类，在发光是温度其实不高，如日光灯，是冷光源。还有些昆虫和大海生物能自行发光，如萤火虫、乌贼等，这是因为它们的发光细胞中有一种酶与氧作用后，经过一系列生物化学反响而产生的发光现象。8、人们能够看到自己不发光的物体，是因为它们能其余光源的光反射出来。月球自己其实不发光，人们能看到月亮是因为它在反射太阳光。9、光在同种均匀介中沿直播。10、解路灯下人影子的形成原理？当人离路灯人影会怎化？答：因光在同种均匀介中沿直播。光射到人的身上被人的身体住了，因此在地上会留下暗影。当人离路灯，人的影子会。11、有哪些例子能够明光在同种均匀介中是沿直播的？答：小空成像、日蚀的形成、月食的形成。12、了形象地描绘光的播路径和方向，往常用一条有方向的射来表示设想的光。光上是不存在的。13、光在真空中播的速度是3×105千米/秒，又等于3×108米/秒；光空气中的播速度靠近真空中光速；光在水中的播速度真空中光速的3/4；光在玻璃中的播速度真空中光速的2/3。13、太阳到地球的距离×108千米，称1个天文位，光从太阳出投射到地球需要多少？解：t=s／v=×108千米／3×105千米/秒=500秒=8分20秒14、白日，在茂盛的丛林中的地面上，常能到一些形的光斑，那是太阳通叶的小孔生的像。取一硬板，中扎一个小孔，拿在手里放在阳光下离地米的地方，并使它与地面平行，察地面，能够到一个形的光斑。把小孔成三角形、正方形、菱形和随意形状，光斑始是形的。那是因太阳是一个球体，因此太阳通小孔在地面上所成的像始是的。里所的象是小孔成像的象，个像是倒立的，像随物体到小孔的距离的增大而减小。在下中画出物通小孔所成的像：15、阳光通三棱后,在棱的另一的白色光屏上形成一条彩色光,各色光按、橙、黄、、、靛、紫的序摆列，种象叫光的色散。光的色散是有英国物理学家牛第一的。16、阳光三棱后，因为不一样色光棱后偏折程度不一样，光偏折程度最小，橙光次之⋯⋯紫光偏折程度最大，就把各色光分别开来，形成色散象。17、你能解多彩的雨后彩虹是怎形成的？答：雨后因为空气中浮着多小水珠，呈必定角度的阳光照耀到些小水珠后，生了光的色散，生了按、橙、黄、、、靛、紫的序摆列的色散光，就是所的雨后彩虹。18、不可以再分解的光叫色光，由两种或两种以上的色光混淆而成的光叫复色光。复色光分解成色光的象叫光的色散。以下色光中属于色光①②，是属于复色光的是③④①白灯灯光②光③光④光19、阳光棱生色散后，在光屏上形成各色光按次摆列的彩色光，叫做光。由、橙、黄、、、靛、紫七种色光形成的光叫可光。太阳光除了可光外，存在大批的不行射，在光之外的不行射叫外，在紫光之外的不行射叫紫外。20、阳光主要由可光、外和紫外成。太阳射主要集中在可光和外光区。21、雨后彩虹从外到内色光的摆列序：、橙、黄、、、靛、紫。22、植物的生依于可光部分，促进叶素的形成主要依赖汲取光和光的能量，叶素形成后，因为它不汲取光，因此植物色呈色。23、外的作用主假如作用。外植物的主要作用是提升植物的温度，加快叶片的蒸作用，加快植物的生。人制成外灯、外取暖器，主要用于加、取暖、烘烤等。24、人们利用紫外线能杀菌消毒制成紫外线灭菌灯，利用能使荧光物质发生荧光制成验钞机；利用紫外线发出的光能吸引某些昆虫制成紫外诱蝇灯。但过多的紫外线对植物有害，对人特别是人的皮肤有害。25、我国藏族同胞的皮肤为何比较乌黑？登攀珠峰的猛士们为何要把脸部的裸露部分用口罩、帽子、墨镜等物体藏得严严实实？答：因为青藏高原均匀海拔高，阳光中的紫外线强度大。因为长久以来形成遗传基因，使得藏族同胞有乌黑的皮肤能够抵抗较强的紫外线，不使皮肤遇到损害。登攀珠峰的猛士们把脸部的裸露部分用口罩、帽子、墨镜等物体藏得严严实实，主假如为了防备裸露的皮肤被激烈的紫外线灼伤。26、透明体的颜色是有它透过的光的颜色来决定的。各样色光都不可以透过的透明体呈黑色，任何色光都能透过的透明体的颜色是无色的，往常空气、水等都是无色透明的。27、不透明体的颜色是由它反射的色光决定。各样色光都不可以反射的物体颜色是黑色，任何色光都能反射的物体颜色是白色的。混淆颜料的颜色是由构成它的颜料共同反射的色光决定。28、红光照在白纸上呈红颜色。绿光照在黑纸上呈黑颜色。红光照在绿纸上呈黑颜色。29、种着花卉苗木的温室，把玻璃的颜色换成绿色，植物能生长的好吗？为何？答：不可以。因为绿色玻璃只同意绿光透过而汲取其余色光，但绿色植物要反射绿光而汲取其余色光，因此植物将没有光能够汲取，那么植物就死了。课后作业本节课讲课计划达成状况：照旧达成□提早达成□延后达成□____________________________学生的接受程度：54321______________________________学生的讲堂表现：很踊跃□比较踊跃□一般踊跃□不踊跃□_______________________