二年级下册语文期中课外阅读专项训练(人教部编版,含答案)

二年级（下）语文期中课外阅读专项训练（一）（一）雨停了，天上有一座美丽的桥。爸爸，如果我提着你那把浇花用的水壶，走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨吗？我把雨洒在山上的药圃里，你就不用挑水去浇了，你高兴吗？妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮吗？我拿着月亮照你梳头，你高兴吗？哥哥，如果我把你系在门前树上的秋千，拿去挂在桥上，我坐着秋千荡来荡去，我的花裙子不是变成了一朵彩云，飘来飘去吗？你看见了，高兴吗？选一选。（1）文中美丽的桥指的是（）a.拱桥b.云彩c.彩虹（2）文中小作者走到彩虹桥上打算帮爸爸（），帮妈妈（）。帮爸爸浇药圃。让天上多一个月亮。让爸爸妈妈也到彩虹桥上去。拿着小圆镜照着妈妈梳头。照样子写词语飘来飘去（ABAC式）：根据短文内容填空。我还想把挂到彩虹架起的桥上去，这样就能,花裙子就能变成一朵，飘来飘去。这一切真是太美了。你觉得小女孩做的这些爸爸、妈妈、哥哥会高兴吗？为什么？你知道彩虹由几种颜色组成吗？它们分别是什么颜色？说一说，如果你能登上美丽的彩虹桥你打算为谁做点什么？画一画你心目中美丽的彩虹。（二）乌鸦喝水一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。”猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。本文写了和之间发生的事。本文共有段。第段写乌鸦用老办法喝水，第段写乌鸦喝到了水。在文中找合适的词填空。一（）石子一（）乌鸦一（）井一（）办法一（）水乌鸦的老办法是什么？找出句子，并用横线画出来。5.老办法为什么不行了？6.读了这篇文章，我懂得了（三）太阳公公感冒了冬天的一个早晨，太阳公公感冒了。他的脸好白好白，没有一点儿血色。风姐姐知道后，赶快跑到动物电台大声广播：“太阳公公感冒了！谁有治感冒的药方？请赶快送来——”小松鼠第一个听到，他心里很着急，连忙取个红皮帽子送去。小黑猪听到了，他想起上次自己感冒了，妈妈给他煮姜汤喝，治好了感冒。于是，他马上煮起姜汤来。小狐狸也知道了，他忙拿了条红色的长围巾……风姐姐把这些礼物送给太阳公公。太阳公公戴上帽子，围上围巾，喝了姜汤，又重重地打了几个喷嚏，脸儿慢慢地红起来了。“太阳公公病好啦！太阳公公病好啦！”小松鼠、小黑猪和小狐狸，咼兴地叫着、跳着，不停地拍着小手1.填上合适的词语。戴（）围（）(）地广播(）地叫着(）地跳着(）地拍手2.从文中找出下列词语的近义词。赶快（）（）焦急（）下面的小动物给太阳公公送什么了？请你用线连一连。小狐狸帽子小黑猪围巾小松鼠姜汤太阳公公是在（什么时候）感冒的。从哪儿看出太阳公公感冒了？请用“”画出来。小黑猪听说太阳公公感冒了，他想到了什么？用“”把小黑猪的想法画出来。收到小动物们送的礼物，太阳公公的病！这从第自然段可以看出来，因为太阳公公的脸。读了这个故事，我们可以看出风姐姐、小松鼠、小黑猪和小狐狸对太阳公公都很。（四）放蜻蜓晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。给带点的字选择正确的音节，对的打“——”。蜻蜓（qlnqlng）扇着（shdnshdn）••乘凉（chOngchen）捉住（zhuozuo）••写出与下面词语意思相近的词语。漂亮—（）喜欢—（）用“”画出描写蜻蜓外形的句子。读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”这是把蜻蜓的比作。我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？答案：1.(1)C(2)AD荡来荡去晃来晃去摇来摇去蹦来蹦去哥哥的秋千坐着秋千荡来荡去彩云会的，彩虹桥很美，小女孩对父母家人的关心疼爱更美。不管愿望是否能实现，她的家人一定会为小女孩天真、懂事感到高兴。7种，颜色分别为：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。示例：老师，如果我拿着你讲课用的粉笔，走到桥上去，画上你最喜爱的玫瑰花，摘下来送给您，你高兴吗？略（二）1.乌鸦猴子2.424颗只口个桶猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。因为井太大了遇事要学会变通（三）1.戴帽子围围巾大声高兴开心不停连忙马上着急小狐狸围巾小黑猪姜汤小松鼠帽子4.早晨他的脸好白好白，没有一点儿血色。5.他想