高三语文核心素养新学案321

高三语文核心素养新学案（第321期）文化知识篇整本书阅读《红楼梦》专项训练（一）一、选择题1．元妃省亲是在什么节？（）A．元宵节B．中秋节C．端午节D．重阳节2．凤姐故意捉弄刘姥姥，叫刘姥姥用银箸夹什么蛋？（）A．鹌鹑蛋B．鸽子蛋C．鸡蛋D．鸭蛋3．《红楼梦》判词中“心比天高，身为下贱”是指的（）A．晴雯B．袭人C．黛玉D．宝钗4．下文中宝钗吃的丸药的名字是（）宝玉此时与宝钗就近，只闻一阵阵凉森森甜丝丝的幽香，竟不知系何香气，遂问：“姐姐熏的是什么香？我竟从未闻见过这味儿。”宝钗笑道：“我最怕熏香，好好的衣服，熏的烟燎火气的。”宝玉道：“既如此，这是什么香？”宝钗想了一想，笑道：“是了，是我早起吃了丸药的香气。”A．暖香丸B．冷香丸C．人参养荣丸D．芙蓉丸5．下列关于《红楼梦》的说法中正确的一项是（）A．贾瑞母亲早亡，只有父亲代儒教养。代儒素日管教最严，忽见贾瑞一夜未归，便发狠将贾瑞打了三四十板，不许吃饭，令他跪在院内读文章，定要补出十天的功课来方罢。B．跛足道人送给贾瑞一面镜子，上面錾着“风月宝鉴”四字。跛足道人告诉贾瑞，此镜只可照正面，千万不可照反面。但因贾瑞经不住诱惑，不听跛足道人告诫，最终送了性命。C．林如海身染重病，写信特来接林黛玉回去。宝玉听后，心中很不自在，于是便在贾母面前多次拦劝，想不让黛玉回去。怎奈父女之情，人伦之常，贾母也没有办法。D．“金陵十二钗”中最先香消玉殒的是秦可卿，她在临死之前，先托梦给王熙凤，提醒她“月满则亏，水满则溢”“登高必跌重”。6．下列关于《红楼梦》中的情节表述正确的一项是（）A．《红楼梦》中，在抄检大观园时，王夫人令凤姐和王善保家的一起抄检。在怡红院里，林黛玉愤怒地倒出了所有东西，但并无私弊之物。B．别号“蕉下客”的迎春是个具有男子性格的女性，她发起组织了大观园里的诗社活动，但是“才自精明志自高，生于末世运偏消”，她想用“兴利除弊”的微小改革来挽回这个封建大家庭的颓势，却注定无济无事。C．在《红楼梦》中，除了主要人物外，作者还塑造了众多具有独特、鲜明个性的人物形象。如：泼辣能干的探春，怯懦的迎春，孤高的妙玉，温顺世故的晴雯，忍辱吞声的尤三姐，敢于反抗的尤二姐和袭人等。D．在《红楼梦》中，曹雪芹借写香菱学诗，表达了对王维、杜甫、李白等唐人诗作的欣赏，也表达了自己对诗艺的一些看法。他特别强调诗要有新意，要寄寓情感，不能以辞害意等，这是一种明达通脱的观点。7．下列《红楼梦》中情节发生在端午节的是()A．琉璃世界白雪红梅B．憨湘云醉眠芍药裀C．撕扇子作千金一笑D．王熙凤效戏彩斑衣8．有人统计，《红楼梦》中出场人物达千人之多，他们之间有着错综复杂的关系。以下对贾府人物关系的描述，正确的一项是()A．尤氏、尤二姐、尤三姐是三姐妹。尤氏是贾珍的妾，尤二姐是贾琏的妾。B．周瑞和王善保家的是王夫人的陪房，林之孝是邢夫人的陪房，来旺是王熙凤的陪房。C．袭人、晴雯、紫鹃最初都是老夫人的丫鬟，后来袭人、晴雯成了宝玉的丫鬟，紫鹃成了黛玉的丫鬟，袭人在服侍宝玉前还做过湘云的丫鬟。D．“四春”中，元春是王夫人的女儿，探春是赵姨娘的女儿，属于荣国府；迎春和惜春的母亲都没有提到，但她们都属于宁国府。9．六十三回“寿怡红群芳开夜宴”中，黛玉掣得的是什么花签?（）A．牡丹B．芙蓉C．蜡梅D．兰花10．第三十九回，贾母笑道：“凤丫头别拿他取笑儿。他是乡屯里的人，老实，那里搁的住你打趣他。”“他”指的是谁?（）A．周姨娘B．赖大家的C．刘姥姥D．李嬷嬷二、阅读下面的文字，完成下面小题。刚要寻别的姊妹去，忽见前面一双玉色蝴蝶，大如团扇，一上一下迎风翩跹，十分有趣。宝钗意欲扑了来玩耍，遂向袖中取出扇子来，向草地下来扑。只见那一双蝴蝶忽起忽落，来来往往，将欲过河去了。引得宝钗蹑手蹑脚地，一直跟到池中滴翠亭上。宝钗也无心扑了，刚欲回来，只听滴翠亭里边嘁嘁喳喳有人说话。宝钗在亭外听见说话，便煞住脚往里细听……心中吃惊，想道：“这一开了，见我在这里，他们岂不臊了。今儿我听了他的短儿，不但生事，而且我还没趣。如今便赶着躲了，料也躲不及，少不得要使个‘金蝉脱壳’的法子。”犹未想完，只听“咯吱”一声，宝钗便故意放重了脚步，笑着叫道：“颦儿，我看你往那里藏！”一面说，一面故意往前赶。那亭内的红玉、坠儿刚一推窗，只听宝钗如此说着往前赶，两个人都唬怔了。宝钗反向他二人笑道：“你们把林姑娘藏在那里了？”坠儿道：“何曾见林姑娘了。”宝钗道：“我才在河那边看着林姑娘在这里蹲着弄水儿的。我要悄悄地唬他一跳，还没有走到跟前，她倒看见我了，朝东一绕就不见了。别是藏在这里头了。”一面说一面故意进去寻了一寻，抽身就走，口内说道：“一定是又钻在山子洞里去了。遇见蛇，咬一口也罢了。”一面说一面走，心中又好笑：“这件事算遮过去了，不知他二人是怎样。”11．下列各句中的引号，和文中画横线句子中的引号作用相同的一项是（）A．“天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”在苦难深重的旧中国，中国共产党领导人民进行了艰苦卓绝的斗争。B．包身工的身体是属于带工老板的，所以她们根本就没有“做”或者“不做”的自由。C．刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和第28任港督彭定康登上“不列颠尼亚”号的甲板。D．没有想到，百团大战中这个小小的“插曲”，四十年后，竟成了中日人民友好的佳话。12．文中画波浪线的句子可以改写成“忽见前面一双十分有趣大如团扇的玉色蝴蝶，一上一下迎风翩跹”。从语义上看二者基本相同，哪一个表达效果更好？请说明理由。13．语段中宝钗的三次“故意”，是如何一步步打消红玉和坠儿的疑虑的？《红楼梦》练习参考答案1.【答案】A本题考查学生对经典名著基本内容的整体把握能力。元妃省亲是在元宵节的晚上。贾政生日那天，正在热闹之际，忽然传贾政入朝，全家老小不知出了什么事，心情不定地等了好一阵子，才见管家报信说，贾政的大女儿贾元春被选入凤藻宫，加封贤德妃，皇上恩准明年元宵节回家省亲，贾府上下不免喜气盈腮。为迎接元妃省亲，贾府上下开始忙碌，还专修了一座大观园。故选A。2.【答案】B本题考查学生名著阅读的能力。本题情节涉及《红楼梦》第四十回“史太君两宴大观园金鸳鸯三宣牙牌令”“刘姥姥进大观园”一节，凤姐故意捉弄刘姥姥，叫刘姥姥用银箸夹鸽子蛋。故选B。3.【答案】A本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。晴雯的判词是：霁月难逢，彩云易散。心比天高，身为下贱。风流灵巧招人怨。寿夭多因诽谤生，多情公子空牵念；袭人的判词是：枉自温柔和顺，空云似桂如兰。堪羡优伶有福，谁知公子无缘；黛玉和宝钗的判词是：可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。故选A。4.【答案】B本题考查名著阅读能力。《红楼梦》第七回中说道，宝钗患了一种病，是从娘胎里带来的一股热毒，犯时出现喘嗽等症状。一个和尚给宝钗说了个“海上仙方儿”，这种药就叫“冷香丸”。自打宝钗服用后，倒也灵验。书中记载冷香丸是将白牡丹花、白荷花、白芙蓉花、白梅花花蕊各十二两研末，并用同年雨水节令的雨、白露节令的露、霜降节令的霜、小雪节令的雪各十二钱加蜂蜜、白糖等调和，制作成龙眼大丸药，放入器皿中埋于花树根下。发病时，用黄柏十二分煎汤送服一丸即可。考“冷香丸”一方，医籍未见记载。即或作者杜撰之笔，但其处方遣药之意，亦颇有耐人寻味之处。故选B。5.【答案】D本题考查识记名著阅读的能力。阅读名著，感知作品内容，了解故事情节是怎样发生、发展、达到高潮且结束的，矛盾又是怎样解决的等等，了解人物性格及主题思想都是在情节的发展演变过程中逐渐展现出来的。A项，“贾瑞母亲早亡，只有父亲代儒教养”说法错误。应该是“父母早亡，由祖父贾代儒教养”。B项，“此镜只可照正面，千万不可照反面”说法错误。应该是“此镜只可照反面，千万不可照正面”。C项，“于是便在贾母面前多次拦劝”说法错误。应该是：“宝玉大不自在，争奈父女之情，也不好拦劝”。故选D。6.【答案】D本题考查文学常识识记能力。解答此类题目，首先要审清题干要求，然后调动知识储备，通过比对选项，来选出正确的答案。A项，“林黛玉愤怒地倒出了所有东西，但并无私弊之物”中的“林黛玉”改为“晴雯”。B项，“别号‘蕉下客’的迎春是个具有男子性格的女性”中的“迎春”应该改为“探春”。C项，“温顺世故的晴雯，忍辱吞声的尤三姐，敢于反抗的尤二姐和袭人等”表述错误。应该是敢于反抗的尤三姐和晴雯，温顺世故的袭人，忍辱吞声的尤二姐。故选D。7.【答案】C本题主要考查学生识记文学名著主要内容的能力。此题主要考查的是对名著《红楼梦》的理解和掌握情况。解答此类题目，首先要求学生熟读《红楼梦》，并能对小说中的人物和情节做出细致的解读，答题时运用平时掌握的相关知识找出答案。A项，出自《红楼梦》第四十九回“琉璃世界白雪红梅脂粉香娃割腥啖膻”，“琉璃世界”“白雪”，可知情节发生在冬天，不是端午节；B项，出自《红楼梦》第六十二回“憨湘云醉眠芍药裀呆香菱情解石榴裙”，原文表述为，“当下又值宝玉生日已到，原来宝琴也是这日……探春笑道：‘倒有些意思，一年十二个月，月月有几个生日。人多了，便这等巧，也有三个一日，两个一日的。大年初一日也不白过，大姐姐占了去。怨不得他福大，生日比别人就占先。又是太祖太爷的生日。过了灯节，就是老太太和宝姐姐，他们娘儿两个遇的巧。三月初一日是太太，初九日是琏二哥哥’”可知，此情节发生在宝玉生日那天，不是发生在端午节。C项，出自《红楼梦》第三十一回“撕扇子作千金一笑因麒麟伏白首双星”，原文表述为，“这日正是端阳佳节，蒲艾簪门，虎符系臂。午间，王夫人治了酒席，请薛家母女等赏午。宝玉见宝钗淡淡的，也不和他说话，自知是昨儿的原故。王夫人见宝玉没精打彩，也只当是金钏儿昨日之事，他没好意思的，越发不理他”，可见，此情节发生在端午节。D项，出自《红楼梦》第五十四回“史太君破陈腐旧套王熙凤效戏彩斑衣”，“且说宝玉一径来至园中，众婆子见他回房，便不跟去，只坐在园门里茶房里烤火，和管茶的女人偷空饮酒斗牌“凤姐儿走上来斟酒，笑道：‘罢，罢，酒冷了，老祖宗喝一口润润嗓子再掰谎’”，可见，此情节发生在大冷天，不是发生在端午节。故选C。8.【答案】C本题主要考查学生识记文学名著主要内容的能力。此题主要考查的是对名著《红楼梦》的理解和掌握情况。解答此类题目，首先要求学生熟读《红楼梦》，并能对小说中的人物和情节做出细致的解读，答题时运用平时掌握的相关知识找出答案。A项，“尤氏是贾珍的妾”说法错误，宁国府贾珍妻子早亡续娶了大姐尤氏做继室，不能称妾；B项，“周瑞和王善保家的是王夫人的陪房，林之孝是邢夫人的陪房”说法错误，王善保家的是邢夫人的陪房，周瑞家的是王夫人的陪房，林之孝是王熙凤的陪房；D项，“迎春和惜春的母亲都没有提到，但她们都属于宁国府”说法错误，《红楼梦》第二回“贾夫人仙逝扬州城冷子兴演说荣国府”表述为，“子兴道：‘便是贾府中，现有的三个也不错。政老爹的长女，名元春，现因贤孝才德，选入宫作女史去了。二小姐乃赦老爹之妾所出，名迎春，三小姐乃政老爹之庶出，名探春，四小姐乃宁府珍爷之胞妹，名唤惜春”，可以看出，虽然贾家四姐妹名字相仿，但贾元春、贾迎春、贾探春是荣国府的人，而贾惜春是宁国府的人。故选C。9.【答案】B本题主要考查学生识记文学名著主要内容的能力。此题主要考查的是对名著《红楼梦》的理解和掌握情况。解答此类题目，首先要求学生熟读《红楼梦》，并能对小说中的人物和情节做出细致的解读，答题时运用平时掌握的相关知识找出答案。由提示语“寿怡红群芳开夜宴”可知，《红楼梦》第六十三回“寿怡红群芳开夜宴死金丹独艳理亲丧”中，黛玉抽到的花签是芙蓉花，即荷花。花签上的签语诗句是“莫向东风当自嗟”，比喻黛玉的特质是清水芙蓉，出淤泥而不染，暗示她不要再在风中嗟叹哀怨自己的命运，徒劳哭泣。故选B。10.【答案】C本题主要考查学生识记文学名著主要内容的能力。此题主要考查的是对名著《红楼梦》的理解和掌握情况。解答此类题目，首先要求学生熟读《红楼梦》，并能对小说中的人物和情节做出细致的解读，答题时运用平时掌握的相关知识找出答案。由提示语“凤丫头别拿他取笑儿。他是乡屯里的人，老实，那里搁的住你打趣他”可知，“他”指刘姥姥，出自《红楼梦》第三十九回“村老老是信口开河情哥哥偏寻根究底”，凤姐儿见贾母喜欢，也忙留道：“我们这里虽不比你们的场院大，空屋子还是有两间的。你住两天罢，把你们那里的新闻故事儿说些与我们这些老太太听听。”贾母笑道：“凤丫头别拿他取笑儿。他是乡屯里的人，老实，那里搁的住你打趣他。”说着，又吩咐下人去先抓果子与板儿吃。板儿见人多了，又不敢吃。贾母又命拿些钱给他，叫小幺儿们带他外头顽去。刘姥姥吃了茶，便把些乡村中所见所闻的事情全部都说与贾母听，贾母益发得了趣味，哈哈大笑。”。故选C。11.A本题考查学生分析标点符号作用的能力。原文画线句中引号内是宝钗说的话，表示直接引用。A.表示直接引用诗句。B.表示强调。C.表示特定称谓。D.表示特殊含义。故选A。12.本题考查学生对比赏析句子表达效果的能力。原句表达效果更好。原句先点出描写对象“蝴蝶”，接着写其特点“大”“翩跹”“有趣”，强调了蝴蝶的特点，并一步步展现出宝钗被蝴蝶吸引的心理，从而引出下文扑蝶的情节；改句把“有趣”“大”等特点放到“蝴蝶”前，没能展现宝钗的心理变化过程；原句采用短句，句式简短活泼，能够增强情感表达，让宝钗扑蝶的情节顺理成章，作了足够的铺垫，改句则显得情感单调，无此效果。13.本题考查学生分析情节作用的能力。第一次“故意”，是故意放重脚步，让亭内的小红等人察觉有人来，并以为她只是无意间闯来，不会怀疑她已经听见了自己二人的秘密；第二次“故意”，是为了作出在追赶黛玉的姿态，让自己的话与行为相吻合，好让小红二人以为她真的是因追黛玉而来；第三次“故意”，通过“进去寻了一寻，抽身就走”的行为，让小红二人当作她的目的只是为了寻找黛玉，对自己二人的谈话一无所知，从而彻底打消二人的疑虑。作文素材篇作文素材｜三位小说家刘慈欣、卡夫卡、海明威的经典言论和作文运用一、刘慈欣：用科幻承载荣光【经典言论】1.弱小和无知不是生存的障碍，傲慢才是。——《三体》2.现在已经证明，人类不可能扼住命运的喉咙，人类的价值在于：我们明知命运不可抗拒，死亡必定是最后的胜利者，却仍能在有限的时间里专心致志地创造着美丽的生活。——《欢乐颂》3.长城和金字塔都是完全失败的超级工程，前者没能挡住北方骑马民族的入侵，后者也没能使其中的法老木乃伊复活，但时间使这些都无关紧要，只有凝结于其上的人类精神永远光彩照人！——《地球大炮》4.给岁月以文明，而不是给文明以岁月。——《三体》5.我知道，每个时代都有自己的烦恼，我无法想象你们时代的烦恼是什么，却能够知道你们不会再为什么而烦恼。首先，你不用再为生计奔忙和操劳，在那时贫穷已经是一个古老而陌生的字眼；你们已经掌握了生命的奥秘，不会再被疾病所困扰；你们的世界也不会再有战争和不公正…但我相信烦恼依然存在，甚至存在巨大的危险和危机，我想象不出是什么，就像春秋战国的人想象不出地球温室效应一样。——《两百年后的世界》4.宇宙很大，生活更大，也许以后还有缘相见。——《三体》【作文运用】关于人类的价值，刘慈欣曾这样论述：“我们明知命运不可抗拒，死亡必定是最后的胜利者，却仍能在有限的时间里专心致志地创造着美丽的生活。”刘德欣的创作之路并不顺利，甚至遭遇过写好了小说却没有杂志社可投稿的情况。但他没有放弃，而是继续专注于科幻小说创作。直到迈入科幻创作的第二十个年头，他才尝到甜头。《鲸歌》让他一地而红，《三体》让他斩获世界科幻大奖“雨果奖”。由此观之，尽管我们无法左右命运，但我们可以专注于我们热爱的事上，做出成绩实现我们的价值。二、卡夫卡：背着现实的甲壳【经典言论】1.我们想达到目的，就哭啊，抓啊，拖啊一正像小孩子拖桌布，什么也没捞到，反而把所有好东西都带下了地，就此再也够不着了。——《城堡》2.倘若没有每个人都理解、因而每个人都自愿服从的真理，那么每种秩序都只是粗野的暴力，都是迟早要在真理需求的压力下四分五裂的笼子。——《误入世界》3.您还年轻。不相信明天的青年就是对自己的背叛。——《上帝、生活、真理》4.人要生活，就一定要有信仰。信仰什么？相信一切事和一切时刻的合理的内在联系，相信生活作为整体将永远继续下去，相信最近的东西和最远的东西。——《午夜的沉默》5.艺术向来都是要投入整个身心的事情，因此，艺术归根结底是悲剧性的。6.此生的快乐不是生命本身的，而是我们向更高生活境界上升前的恐惧：此生的痛苦不是生命本身的，而是那种恐惧引起的我们的自我折磨。7.音乐产生新的、更加细腻、更加复杂、因而更加危险的刺微。而文学则要澄清纷乱复杂的刺激，把它上升为意识，加以净化，从而赋于它人性8.人们必须和一切事物一起共振，热衷于一切事物，同时又必须平静耐心。9.人只有经历自己的渺小，才能到达高尚。10.真正的对手会灌输给你大量的勇气。11.任何一个保持爱美之心的人都不会变老。12.历史是由每一个微不足道的瞬间错误和英雄业绩构成的。13.心脏是一座有两间卧室的房子，一间住着痛苦，另一间住着欢乐。人不能笑得太响，否则笑声会吵醒隔壁房间的痛苦。14.人只因承担责任才是自由的，这是生活的真谛。15.心脏是一座有两间卧室的房子，一间住着痛苦，另一间住着欢乐，人不能笑得太响，否则笑声会吵醒隔壁房间的痛苦。【作文运用】1.改写：荣耀是一支万人向往的玫瑰，一面是娇艳的花瓣，另一面是锋利的细刺，想要采撷鲜花轻嗅美好，先得磨平生活的荆棘。2.我辈青年，在这个大有可为的时代，理应承担起时代赋予我们的责任。卡夫卡说：“人只因承担责任才是自由的。”致力于香港和内地的交流合作，敢于向世界说出真实的香港的爱国人士伍淑清，是自由的；默默接力守护国旗长飘70余年的澳门濠江中学的两任校长杜岚、尤端阳，是自由的；在枪林弹雨中九死一生，在建设时期仍坚守初心的张富清，是自由的。他们都在所处的时代，承担了自己应有的责任。处可为时代，展望未来，我们青年一代必将大有可为，也必将大有作为。这是“长江后浪推前浪”的历史规律，也是“一代更比一代强”的青年责任。三、海明威：近乎偏执的硬汉【经典言论】1.优于别人，并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。——《真实的高贵》2.一个人可以被毁灭，但不能被打败。——《老人与海》3.我始终相信，开始在内心生活得更严肃的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的东西是非常少的。——《真实的高贵》4.只要你不计较得失的话，人生还有什么不能想法子克服的？——《永别了，武器》5.所有人其实就是一个整体，别人的不幸就是你的不幸，不要以为丧钟为谁而鸣，它就是为你而鸣。——《丧钟为谁而鸣》6.生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我最强壮的地方。——《老人与海》7.幸福，正如你所知道的，是流动的宴会。——《过河入林》8.我为我喜爱的东西大费周章，所以我才能快乐如斯。——《太阳照常升起》9.悔恨自己的错误，而且力求不再重蹈覆辙，这才是真正的悔悟。——《真实的高贵》10.如果你认定某一件事情，始终把功夫花在上面，就像我相信创作的重要性似的，那么你不会感到失望，除非你有野心。你唯一憎恨的是我们活的时间太短，做不完我们的工作。——《致伊凡·卡希金》11.现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么。——《老人与海》12.走运当然是好的，不过我情愿做到分毫不差。这样，运气来的时候，你就有所准备了。——《老人与海》13.勇气是在压力之下展现出的优雅。——《犯罪心理》【作文运用】1.“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，郑板桥的这句话，也许就是面对挫折最好的态度。谁不是一边受伤一边学会成长？你若看挫折如蚁小，便能迈步跨过去；你若视痛苦如山大，则只能裹足不前。败者为王的李宗伟用他的精神感染了许多年轻人，哪怕一再与金牌失之交臂都绝不放弃，哪怕一再遭受疾病与疼痛的折磨也绝不妥协。正如海明威所言：一个人可以被毁灭，但不能被打败。2.比别人多一点执着，人生就会多一分灿烂。海明威对于文学创作，有自已的执着，那就是重视作品的修改。他每天把前一天写的内容改一遍，全书写完后再从头至尾改一遍，清样出来再改一遍。《永别了，武器》的最后一页他一共改了39次才满意。正是因为这样精益求精，他的作品才能脱颖而出，获得诺贝尔文学奖。如他所说：“优于别人，并不高责，真正的高贵应该是优于过去的自己。”要想优于过去的自己，必须付出艰苦卓绝的努力。3.犹记著名作家海明威所言：“真正的高贵不是优于别人，而是优于过去的自己。”诚然于这物欲横流的社会，声色犬马之乐，虚与委蛇之事，乃至繁缛的礼节纷沓而至，一个人若不知改变自己的航向，必将匿迹于人潮之中。只有不断更新自己，敢于颠覆，方能优于过去的自己，活出精彩人生。实战训练篇阅读下面的文字，完成1～3题。凤凰琴（节选）刘醒龙葬礼来了千把人，把余校长都惊慌了手脚，都是界岭小学的新老学生和他们的家长亲属，操场上站了黑压压的一片。来的人都送了礼，有布料、大米，也有送鱼送肉、送豆腐鲜菜的。孙四海摆个桌子在那儿登记，大家都不去那儿，说这么多的人情，余校长若是还起礼来，哪还负担得起？孙四海坐在那儿没事干就去厨房帮忙，孙四海刚进去，邓育梅就来喊他，说余校长要他俩去商量一件事。张英才和舅舅分别看到他们进了余校长的家，不一会儿就出来了，脸上很平静。他们没料到这是开校务会，专门研究那仅有的一个转正名额①。舅舅随后进去看看，见余校长正在那儿填表，就没有打扰，出来对张英才说：“余校长转正后，这两年师范怎么个读法？三个孩子由谁来养活呢？一二十个住在学校读书的学生又该怎么办呢？”张英才也没有答案，就说：“车到山前必有路，谁能把后路看得一清二楚呢？”酒席在操场摆了几十桌，大家都说，就是上次老支书死，也没有明老师死得隆重热闹。酒席散后，就到了黄昏。张英才送完最后一张桌子回来，见舅舅和余校长正在他家门口争论着什么，两人都很激动。站了一会儿，孙四海和邓育梅也来了。舅舅见了，就喊：“你们都过来！”张英才走过去。舅舅递过一张表，说：“你看余校长怎么填的。”张英才一看，上面赫然写着张英才三个字。张英才结结巴巴起来：“余校长，你怎么能把转正名额让给我呢？”舅舅说：“我劝不转他，就看你的了！”余校长说：“谁来也没用，这是校务会决定的。”张英才不相信：“真的吗？”孙四海说：“是真的，从上次李子出事后，我就一直在想，假如自己一走，李子一家怎么办，特别是李子怎么办。我的一切都在这儿，转不转正，其实是无所谓的。”邓育梅接着说：“明老师这一死，我彻底想通了，不能把转正的事看得太重。人活着能做事就是千般好，别的都是空的。张老师，你不一样，年轻，有才气，没负担，正是该出去闯一闯的时候。”张英才仍旧说：“我不信，这不是你们心里想的。”余校长正色道：“张老师，你这样说太伤人心了。邓校长和孙主任的确是自愿放弃的。只有一点，大家希望你将来有出息了，要像万站长一样，不管到哪里，都莫忘记还有一个叫界岭的地方，那里孩子上学还很困难。”张英才听不下去，大叫一声：“我不转正。”转身钻进自己屋里。舅舅随后进来，打开凤凰琴拨了几个音。张英才说：“你不要乱弹琴。”舅舅不管又拨了几下：“你不是想知道，这琴的主人是谁吗？就是我。”张英才一惊：“那你干吗要送给明爱芬？”舅舅只顾说自己的：“转正的事我不强迫你，我讲个故事，你再决定。十几年前，这个学校只有两个教师——我和明爱芬。那年学校也是分到一个名额。论转正条件，明爱芬比我强一大截。我就想别的门路，迅速和你舅妈结了婚。你舅妈品行不好，已离了两次婚，但她有一个军官叔叔做靠山。明爱芬当然明白这一点，她为了证明自己比我强，明知无望，又刚生孩子，仍硬撑着要去参加考试，想在考分上压倒我。结果就是前几天余校长所说的，将自己弄废了。我一转正就调到了文教站，走之前，就想将凤凰琴作为礼物送给她，让她躺在床上时有个做伴的。写好字后又怕自己的名字会刺激她，就用小刀把它刮掉。我将自己的东西全拿走了，就只留下凤凰琴，没想到它一直搁在这里。”张英才听完了说：“这叫有得必有失！”舅舅说：“你真聪明，我就是要你明白这个道理。”躺下后又补充：“这次转正要两步棋一步走，一边到师范报到，一边办手续，晚了赶不上考试，拿不到学分就麻烦了。”一觉醒来，天已亮了，天上纷纷扬扬地下起了雪。张英才离开界岭小学时，大部分学生还未到校，这种天气余校长、邓育梅和孙四海都要到半路上去接学生，三人都为不能为他送行而感到不好意思。张英才将那副四百度的近视眼镜送给了孙四海，余校长将凤凰琴送给了张英才，然后，大家握手道别，各走各的路。（有删节）注：①这个转正名额是张英才写了一篇反映界岭小学的文章见报后，上面点名奖给他的，但他说服舅舅万站长，把名额让出来，给了余校长，余校长又让给了明老师，明老师在拿到转正名额表后，含笑去世，最后名额又回到了张英才手中。1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A．小说开头介绍了明爱芬老师葬礼上的人数、礼物以及酒席上的热闹，正面描写了界岭地区的贫穷落后的状况和明老师奉献教育、受人爱戴的光辉形象。B．转正名额最后落到自己头上，张英才两次强烈表达不相信，并不是他不愿相信余校长等人的人品，而是他太懂得转正名额的珍贵。C．小说巧妙借一个转正名额来展开故事情节，并由此引出舅舅万站长和明老师之间的旧事，是为了更好地表现民办教师转正的艰难。D．小说结尾时，张英才在一个大雪纷飞的天气下离开界岭小学，这个环境描