八年级下物理双休作业1

表面小车运动的距离厘米泮中双日庭业A表面小车运动的距离厘米时：2017.2

周：1学科：物教：

班：八级（）班

班任:

学：考核山水复无路柳暗明又村

水潋滟方好山色蒙雨奇第一节科学探究：牛顿第一定律

*

第二节力的合成复习目标：1.过实验探究，知道并理解牛第一定律；2.解力是改变物体运动状态的因，而不是维持物体运动的因。重点：阻力对物运动的影响及牛顿第一定律难点：实验研究方法及过程练习)一、选择题

复习目标：1知道什么是合力什么是二力的合．2．会计算同一直上两个力的大小，并会判方向．3、通过实验培养科学态度和良好意志品质.重点与难

合力生实事求是的点2.列常见的交通警示语中，与性无关的是()

：A.

后不驾车B.车须系安全带

1.力的理解。C.车保持一定车距D.雨后路滑，减速慢行3.图所示，小车上的木块突然左倾倒，发生这一现象的原是()A.车突然向左运动B.小车突然右运动C.右运动的小车突然停下D.以上原因都有可能4.、乙两位同学坐在静止的列上，在他们之间的水平桌面放置一个静止的蛋。列车向与甲的朝向相同方向动时，乙将看到鸡蛋)A.甲运动B.乙运动C.静止不动D.在原位置转动5.图所示，小车处在水平桌面，用轻绳跨过定滑轮与钩码连，在轻绳的拉力作用下沿桌做匀速运动。若突然剪断轻，则小车)A将继续向前匀速动B．运动的将越来越慢．将立即停止运．受到的摩擦力将越来越二、填空题7.跳水动员跳后能继续向上运，是因为运动员具有，游泳运动员向后划水而人前进，是为物体间力的作用是______的8.图所示是一颗子弹以120m/s速度将纸牌击穿时的景，这一瞬间纸的上半部分由于_______仍保持原来位置不动。四、实验探究题810.为了探究动和力的关系，小敏进行了下实验：在水平放置的木板上铺上糙程度不同的毛、棉布，让同一辆小车由同一斜面，分别从A、B、处由静开始滑下，观察车在不同水平面上运动的距，记录在表中，实验复三次。

2.力平衡的条件。3.一直线上二个力的合力的计。基础知识训练1甲、乙两同学同推一辆小车，甲30N的向右推，乙40N力向左推，两力沿同一直线，则小车受到力的合力大小为_______N方向是_______．2两个小孩一起合提起一木箱，他分别施加70N竖直向上的力，刚好提起，么换一个大人单独提这个木箱，至少要用N的提。3．一辆静止在水地面上，水平方上受到两个力的作用，一个的方向水平向左大小是10N，另外一力水平向右，大小为25N，则小受到的这两个力的合力大小，它还受到和的作用，这两个力的合力大为。4．两个力的大小别是FF则它们合力的最值是，最大值是。125物体受在同一直线上两个力作用，大小分别是30N和50N这两个力的合力小可能是（）A．50NB．40NC．30ND．6一个人用100N的力竖直向上提起一重40N的水桶，则水桶受到的合力大小以合力方向正确的是（）A合力大小为60N合力方向竖直向B．合力大小为60N合力方向竖直下C合力大小为140N合力方向竖直向上D．合力大小为140N合力方向竖直向下7．一个直向上运动小球，运动过程只受重力和空气力的作用．则小球所受的合（）．一定小于重B．一定于重力C．一等于重力D．以上说法均正确综合提高训练1一辆车沿坡路上，一个人在车前200N的力沿坡路向上拉车，一人在车后面用150N的力沿坡路推车车受到的这两个的合力是材料毛巾棉布木板

从A处下滑444545505150676868

从B处下滑272827313031414041

从C处下滑141313161516212021

N方向是沿坡路。2．一个物体受到同一线上两个力的作用，合力的小是20N已知其中一个水平向的力大小是30N，那么另一个水平向右的力大小可能是。(1)实验中，使小车在水平面上开始运动的速度相同，小车应从斜面的______处滑下。(2)比较实验据发现，小车运动状态改变慢的是在_________表面上(3)实验结果证明________(选填字

3．竖直向上抛物出一小球，小球在上升和下降过中都受到空气阻力作用，阻力小重力且大小不变若小球上升时受到的合力的大小是，下降时受到的合的大小是F则_______F（填“小于、1212

母序号。A.体运动需要力B.力可以改变体的运动状态C.

“大于”或“等．4．如图6-9（a，两个人用两个弹簧测力计同时竖直向上拉起下端固定的弹簧Ｓ，使弹簧伸长顿第一定律

至Ａ位置，两弹测力计的示数分别为和；如b)一个人用一个簧测力计竖直向12上拉弹簧Ｓ，也它的上端到达位置Ａ，这时簧测力计的示数Ｆ．两次实验都把弹簧Ｓ拉至Ａ点，说明两次实验中力对弹簧作用所产生的相同，物理学中把力泮中双日庭业B众寻他百度绝知事要行

问那得如许为有头活来

lＦ称为力F和F的，这三个力之间的大小关系可以用式来表示。l125、是一直线上的两个，它们的合力水平向右，大小为10N已知大小为20N，下121列关于的大小和方向，列说法中正的是（）2AF的大小一定是30N2BF的大小一定是10N2CF的方向可能向左也可能右2DF的方向一定是向的26．水平地面上有一辆小，沿水平方向，小明拉小红(如图6-10)，拉力和力分别是200N和150N。这两个力的用效果与下列哪个力相()A，方向向右B．200N方向向右C，方向向右D．50N，方向向左7一个物体始终只到两个力F和的作用，一开始物体处静止状，且F＝F。在t时间内12121保持F不变，只改变F的大小，此过程中物体所受合的方向始终与F方向相同。下图中可以表121示F小随时间变化的图像是（）28放在水面上的物同时受到F、F两个力作用，如（a）所示请在图（）中画出这两个力的合力的意图．

说出这两个力是衡力的理由。（）匀速下降的伞运动员受到向下的和向上的是一对平衡力。说出这两个力是衡力的理由。（二）二力平衡件提出问题：二力衡的条件是什么?制订计划与设计验：1当两个盘子里装砝码质量相同时纸板在水平方向上受到的两力大小（相等、不相等），向（相同、相反，（是、是）在同一直线，放手后纸板（平衡、不平衡）。2若把纸板转动一角度，此时两个（是、不是）在同一直上；松手后，纸板（能、不能）静。3若在右边的盘子再加一个砝码，左边的盘子不增加砝码，放后纸板（平衡、不平衡），此时纸板到的两个力大小（相等、不相等）方向（相同、相反），（是、不是）在同一线上。4结论：当一个物受到两个力作用，二力平衡的条件是：两个的大小，方向，作用在上。合作交流：第3节

力平衡预习）

想一想：一、课前体验1知识回顾：牛顿第一定律的容：定律成立的条件2生活中，我们是不到完全不受力的物体的，么如果物体受到力作用时，能否保持静止状态或匀速直线动状态呢？尝试画出下图中体受力示意图。a.出静止在水平桌面上的饮料的受力示意图。b.平直公路上匀速向左行驶的车，画出汽车受到的牵引力阻力的示意图。二、学习目标：1.识平衡力的概念。知道在平力作用下，物体保持静止或速直线运动状态2.握二力平衡的四个条件。会二力平衡的知识分析、解决单的问题。3.道作用在不同物体上的两个是不是平衡力。三、导学提纲：（一）二力平衡阅读课本P后回答下列问题：1351361平衡状态是指物在两个力的作用下，保持或状态。这两个力

1.物体受到两个力作用并且二平衡时，物体受到的合力为。2.探究滑动摩擦力的大小与哪因素有关的实验中，为什么让物体保持匀速线运动？做一做：1.用弹簧测力计吊一个50g码，使钩码匀速升或下降，观察测力计示数否变化。为什么若使钩码变速上升或下降，察测力计示数是变化。四、课堂检测：1.重机的钢丝绳吊着一个重为10N重物，重物匀速上升时钢丝绳对重物的拉力105N当重物匀速下降时钢丝绳对重物的拉力105N。（均“＞”“＜”或“＝”）2.50N的物体，静止粗糙的水平面上，如果用的水平力向右推它，但有推动，则物体所受的摩擦力大为N，方向。如果将水平向右的推增加到10N，物体刚好做匀速直线运动则物体所受的摩擦力大小为N，方向。假如将水平向右的推力增加到15N此时物体所受的合力是N，方向，物体将向做运动。3.列运动的物体中，受力平衡是（）A自由下落的苹果B.刚被发射上升的火C.沿斜面匀速下滑的木块D.在靠站的汽车4.个墨水瓶放在水平桌面上，面各对力中属于平衡力的是()A.桌子受的重力和墨水受的支持力B.桌子受的压和墨水瓶受的支持力C.