美术教师年度工作报告6篇

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美术教师年度工作报告篇1

回想这个年度所从事的美术教学工作，根本上是对比顺遂地完成任务。作为一名年轻教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中察觉一些存在的问题。今在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼

1.专心学习学校工作筹划和指导处工作筹划，明确了学期工作的目标和任务。教学中专心遵照教学大纲要求，专心贯彻党的教导方针，坚持思想教导和技能教导，大力推广素质教导，按时按质地完

2.专心备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术课学校安置的课时对比少(一周每班一节)。这对于学生来讲是很重要的一节课;对老师来讲是对比难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网探索好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用

3、根据学校的工作要求，四月份率领九名学生加入了四川省第九届中小学艺术人才大赛，并获得了优异的劳绩(一等奖八名，三等奖一名)。上学期并获“宣汉县艺术教导先进个人”称号。下期指导学生加入达州市，宣汉县科幻画比赛，以学生作品《蜂蜜采集器》获市一等奖，县三等奖。

4、敬岗爱岗，扎扎实实地做好本行工作。专心学习美术课程标准，掌管教材特点，用好教材。根据学校和学生的实际处境，对美术教材中内容过于浅显和繁杂的内容(如范例画和步骤画)，作了适当的补充和调整。在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留神美术课内容的调整。贯彻理论联系实际的原那么，教学内容的选择留神到联系学生生活的实际。留神适合学生的心理和生理特点，留神循序渐进和趣味性。教学中留神表达民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，巩固学生的民族骄傲感。重视美术根本技能教学，加强课堂当场的示范指导，运用信息技术多媒体的演示，让学生逐步学会根本的美术表现方法。提防对学生课堂作业的过程指导，只要学生在技能实践中遇到的困难问题，充分利用各种渠道，加以概括指导;对优秀作业,独创性作业予以实时断定。美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的根基学识和根本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美才能和良好的品德情操;提高学生的查看才能，想像才能、形象思维才能和创造才能

5、本年度一向承担体艺组组长，在全组各教师的共同努力下，我组教学及活动有序的开展，并取得优异的劳绩。

作为一名美术教师，我感到由衷的骄傲，我为理想而喜悦的学习和工作着，看到那理想之花开遍校园内外，我欣喜!那美观映照出了我们园丁的辛勤和劳苦，更映射出我们教师的朴实和宏伟。有了这样的心境，有了这样的目标，在今后的学习和工作中，我会加倍努力，为孩子们能轻松高兴的学习好，而探索和创设更好学习方法和环境空间!

美术教师年度工作报告篇2

岁月如梭，转瞬间一个学期就要终止了，在这个学期中，我承担一至六年级美术教学工作。“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰辛而漫长的育人之旅。在工作中我享受到了收获与喜悦，也察觉了自己存在的问题。结合自身体验，我对这一学期的美术教学工作总结如下：

一、专心上好每一节课

专心上好课，确保课堂的有效性。在40分钟的课堂里，做到不仅使用教学设计，而且崇敬学生的活动处境，实时断定学生的表现，更加是大胆的、特殊的、甚至是相反的观点或者见解，赋予激励性认可，抓住契机进展学生的生存思维才能。为了陶冶学生的情趣，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来，我课前充分打定专心上好课。譬如，有片面学生具有确定的根基，对一些根本的技法已初步接触过，我积极引导他们，使他们的绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。

二、激发学生学习美术的兴趣

兴趣是学生学习美术的根本动力。我充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容呈现形式和教学方式有机结合，将美术内容与学生生活阅历精细联系在一起，强调了学识和技能在扶助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。与此同时，恰当运用现代教学媒体，使课堂中的教与学变得动静结合，声像并举，凸显生动形象，较好地调动学生学习美术的兴趣，并将这种兴趣转化成学生耐久的情感态度。

三、使学生形成根本的美术素养

在美术教学中，我提防面向全体学生，以学生进展为本，培养他们的人文精神和审美才能，为促进学生健全人格的形成及全面进展奠定了良好的根基。同时，我选择了根基的、有利于学生进展的美术学识和技能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。使不同素质的学生在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习才能，为终身学习奠定根基。创新是艺术的"灵魂，我激励学生发挥想象力和创造力，为自己的美术作品添加一份活力。为了使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，形成良好的校园文化空气，我校举办了首届艺术节“喜悦展才艺”主题书画展。此次校园书画展的举办，丰富了传统节日的文化内涵，表示了师生们的才华，促进了校园文化创办;也培养了师生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的才能，丰富了师生的业余文化生活。

在这一学期的工作中也存在着一些缺乏：

1、教师自身素质的培养。作为一名非师范平面设计专业的新教师，美术教导教学才能还特别欠缺。如：六年级《生命的甘露》虽然是与我专业相关的内容，但是对于六年级的学生学识储蓄有限，我还是不知道怎么让学生更好的理解与创作。__年级《水墨动物》、《水墨画风景》等课程国画片面的教学，对我来说都是很大的挑战，这就需要我课下多举行练习与学习。

2、教师应加强示范，并充分利用表示图片、美术作品及放映幻灯影片、录像片等教学手段和现代教导技术举行直观教学。而在我的课堂上，虽然也举行了示范，但由于对多媒体操作和使用不够合理，使学生不能根据范作举行直观的学习，在以后的教学中，我理应多加练习，在课下投入更多的时间去打定。

3、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和学识才能进展并重，并激励大胆创进和天性发挥，加强对一些课堂纪律较差的学生的细心。既着眼于实际劳绩，更提防未来进展。

4、美术教学要尽量留神学科间的联系。如三年级《线的表现力》、《方方圆圆》等课，在讲到几何形与点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。

这学期我也听了大量优秀的表示课，我深深地体会到，教导确实是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。以前所学的学识很有限，看问题的眼光也太短浅。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”我要努力做到学以致用。我相信，教师只有树立了“活到老，学到老”的终身教导思想，才能够胜任繁杂而又富有创造性的教导工作。课堂之余，我专心加入了学校以及教研组组织的各种政治业务学习，还阅读了相关教导教学刊物从理论上提高自己，完善自己。我会在今后的教学工作中，不断强化“自育”意识，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，使自己具有一桶源源不断的“活水”，力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”，从而使自己能更好的举行教导教学工作。

美术教师年度工作报告篇3

慌张繁忙的一个学期匆促地过去了，一学期来，我在思想上严于律已，喜欢党的教导事业。在工作中对自我要求严格。在思想上和行动上和中央坚持高度一致，努力学习执行党的教导方针，忠诚党的教导事业，为人师表，喜欢学生，团结同事，乐于助人，实时了解关切国内外大事，树立正确的世界观、人生观，构成良好的师德、模范，平日遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教导教学中去。

追忆往昔，展望未来，为了下学期更好的工作，我现将本学期工作情景总结如下：

一、本学期教学

本学期我承担二年级二个班的美术课，根据学生状况的不一样，这就要求教师的教学要筹划周密，因班而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，到达教学效果的事半功倍。我按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学筹划。在教学过程中，自始至终能按照筹划举行教学，至期末考试前，本学期的美术教学任务已圆满完成。一学期来，本人专心备课、上课、听课、评课，实时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学识，构成对比完整的学识布局，严格要求学生，崇敬学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平，并经常与同行交流，互补有无，取长补短，以达美术教学的至臻完备，并顺遂完成教导教学任务。

1、美术学习的重要性

很久以来一些家长与学生对美术课都不重视，之所以忽略美术学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓。其实，美术课是一门根基课，与其它课精细相关。社会的不断提高，美术普及教导将会被人们从“内心”理解，而科学的学习美术也会提高到一个新的熟悉高度。美术的学习大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出“象不象”、“美不美”的主观确定是很不够的，还务必具有综合、确定、想象、联想的才能，并具有务必的思想水平，熟悉水平，这些在很大程度上要靠学习美术获得。

2、上好每一堂课

我专心地分析了小学美术教材的编写特色及体系，明确了小学美术务必要求掌管的学习资料，了解学生原有的学识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际举行绘画、手工的练习。每次备课时，我都细心地备教材、潜心地备学生。把学生分成若干个小组，课堂上穿插生动活泼的嬉戏活动，巩固了学生美术学习热心和兴趣，使我的美术课成为学生的接待课。

3、做好课后辅导

加强了课后辅导工作，培养了一批美术上的小苗苗，经过他们的示范作用，带动其他学生学习美术的兴趣，提高学生的课堂热心。由于个别学生的根基差、起步慢，从外校转来，没有很好的系统的训练，故训练务必从零开头。我在课中着重抓根基训练，并根据各自的性格特点和掌管根基的层次不一样而采用多种训练方法，使他们感觉到在快乐的玩耍中掌管技术和技能，即乐教乐学。并巧用启发思维，让他们能体会到举一反三，做到有所领悟和创新，掌管务必的训练规律。奇怪是儿童画学习与训练，以及手工作品的设计，使他们留下了大量优秀的作品，也留下了难忘的学习体验与记忆。

总之，训练过程严格按照循序渐进的训练原那么，做到精讲多练，四处表达教师的指导和学生的主体作用，同时在课中对他们举行思想规律的教导，培养他们的意志品质，磨练他们的性格特征，做到抓素质训练，促进全面进展，突出一技之长。

4、美术作品比赛活动的开展

本学期组织学生加入了全国中小学美术作品大赛，有16人获奖，加入本市现场书画大赛，有2人获奖。

二、存在的问题

在教学工作中难免有缺陷，例如，对一些课堂纪律较差的学生细心不够，辅导上没有做到有针对性。在教学环节上没有细抠，没有用心设计，平日示范较少。因工作忙，没有更多的时间与学生交流。

总之，一学期来工作取得了一些微缺乏道的劳绩，做得不够的地方却不少。教学是一门艺术，是没有止境的，今后，我将为这门艺术上下求索，再辛苦亦无所怨悔。

美术教师年度工作报告篇4

新年伊始，大家在盘点一年中收获的同时，又寄梦想与新的未来。不知不觉中，我在新的岗位上终止了一学期的工作，现总结如下：

由从教20年的老教师转型为教导战线上的新兵，压力是毋庸置疑的，美好崭新的工作环境，全新的面孔，一切的一切将重新开头，经年累月形成的习惯被目生所取代，虽然一向自认独立固执的我，一时间也像个无助的孩子，更加剧了对母校的眷恋。

在教学上。学期总结就像家家必备的年夜饭，几十年最烂熟于心、驾轻就熟的便是那句“能得心应手地驾驭教材”，而今年定不敢妄加此言。承担初三的音乐、美术教学，面临新的教材、任务和正处于叛逆期的学生，真的是一时无措。美术课还好说，更加是音乐学科，终究不是我的专业(小学的内容还勉强能应付)，只能无从选择地硬着头皮接此任务，担心与无奈伴随着我，同时也在鼓舞着我考验着我。查阅资料、边问边学边举行教学成为本学期我的一大特色，周健给也我供给了很大扶助，在此深表感谢。学生是一本厚厚的书，而初中学生更是一本难以捉摸没有定势可言的书。初三的学生无论哪个学科任凭你讲得口沫横飞也三缄其口是他们的专长，音乐课鲜明更令人头痛了。独角戏难唱，何况音乐课是务必张嘴和彼此合作的课程，而教材中的片面内容别说学生，就连我也不热爱唱。因此，在教材内容根基上我又为他们精选了中外经典老歌，上网下载后再录到录音机上给学生供给视听、赏识和模仿。抄写歌篇无疑给自己增加了工作量，加上了二声部的合唱对非专业的我当然是给自己增加了教学难度。为激发学生们的兴趣和热心，又与他们挑战性地举行比赛，我自己唱一个声部，让全班唱一个声部举行合唱比拼，看谁把谁的声部拉跑，并无意让他们享受一把告成的喜悦，往往变换发声练习曲目和形式，加上视唱、节奏练习，有时为学过钢琴的孩子供给表示机遇，让他们试着给同学伴奏，孩子们学趣更浓更高了。听着孩子们喜悦的歌声，看到他们兴奋的表情，也让我从他们的喜悦中体验喜悦，从他们的喜悦中感受喜悦。当然，喜悦不是每时都能够惠临的，偶有遇到混不讲理的学生，真得是耐着性子与他们举行心智角逐，以至心力交瘁。不过，在我的课堂上，不管是音乐课还是美术课我都本着尽可能使学生在学习中身心得以愉悦和放松的原那么，我说得最多的一句话就是“放松不等于恣肆”来约束学生，由于家有学子，我更能深深地体会到现在的孩子们面临的种种压力。我为学生所作的一切孩子们是能够感受得到的，我用真诚、真情与激情换回的是他们看到我步入课堂时脸上所洋溢的喜悦和毫不掩饰流露于表的那丝兴奋，使我感到欣喜与欣慰。除了教学以外，压力还来自于值周工作，没参与过值周工作的我，惦记自己的做事专心、心直口快，说话不会悠扬而得罪了同事，各校因学生扣分而发生争执的屡见不鲜，因此心有负担。然而，并非如此，我校班主任极高的个人修为和不计较个人得失，一切以大局为重的宽广胸怀，给了我极好的印象，令我暗竖拇指，并消去了我的顾虑。

美术教师年度工作报告篇5

繁忙的一年又将终止，在这一学期我承担了初一初二的美术教学，现在我把这一年的教学工作做简要的汇报总结。

一、师德表现

关切集体，以校为家。响应学校号召，积极加入学校组织的各项活动，提防政治理论的学习。合作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机遇提高自己的业务水平。关切喜欢学生，做学生的好挚友。

二、课堂教学

美术对于学生并不目生，但初一上学期的时候，好多学生的理解就是美术就是画画，经过一学期的学识传授，学生对美术也有了更深的理解，而在下学期的教材上，初一年跟初二年的美术重点稍微有了不同的侧重点，初一年侧重学生对印刷体美术的体验，而初二年更是侧重学生对美术的深层理解，每一节课涉及的内容方式都是不一样的，学生学起来也有了对比大的兴趣。

所以教师要有目的的引导学生去学习和探索，以便于让学生了解和赏识更多的美术作品。在上每堂课前我都要专心的备课，使上课时可以很好地引导学生，并适当的布置课后作业，引导他们完成高水平，有创意的作品。

三、教学工作

为了提高自己的教学熟悉水平，适应新形式下的教导工作，我专心的加入学校的每一次培训活动，专心记录学习内容。

本年度我持续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，专心备课，听课，上好每一节常规课。同时合作组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务。学期初，在许副校长的率领下，和同事一起完成校园的美化，宣传工作，在完成工作的同时，并且不断地给自己充电。

本学期也带学生加入兴趣小组，同时也辅导学生加入各项比赛活动，虽然未取得很好的劳绩，但也有了很大的进步，相信持续努力会有更大的进步的。

四、课外活动

在课堂中我也积极挖掘美术人才，并利用周末兴趣小组时间对他们举行有目的的培训，这样不但提高了他们的水平，同时也能很好地带动班上其他同学学习美术的兴趣。

五、考试

这一年我采用了笔试和平日作业的评比，笔试主要是书本上的根本学识为主，平日他们交上来的作业我也做到专心批改，分等级评比，所以平日作业对于期末劳绩占了百分之七十，所以总体起来每个班及格率都达成百分九十以上，优秀率都达成百分之三十以上。

六、其他

我经常收集各种美术作品，以便于让学生多看、多体验，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课，让学生接触到更多关于美术的器材，能有更好的兴趣学习。同时在课外我也主动的学习专业上的学识，做到自已一是股活的泉水，能够源源不断地给学生供给优质的水资源，相信自己在以后的教学上会有更好的表现。

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美术教师年度工作报告篇6

冬去春来，20__年到来了。20__年以来，在校领导和同事们的扶助下，我顺遂的完成了本学期的工作。回想这一学期，既繁忙，又充实，有大量值得总结和反思的地方。现将本学期的工作总结如下，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一向以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。

一学期来，我专心加入学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络专心学习了美术新课程标准、艺术教导新课程标准，以及相关的文章如《教导的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。

通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学识的更新，也催促着我不断学习。平日有机遇还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教导教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学识和见识、为自己更好的教学实践作好了打定。

二、求实创新，专心开展教学、教研工作

教导教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素质教导的要求，提高美术教学质量。

我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量对比大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五专心”。课前专心作好充分打定，用心设计教案，并结合各班的实际，生动上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后留心批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。

另外，授课后根据得失实时写些教后感