初中历史七年级上册知识点小结

七年级历史上册非选择题创新设计

1.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一

鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理；编定户口，五家为伍，十家为什，相互监督，一家犯法，邻里如不告发，则十家连坐。材料二

旧贵族由于既得利益受到损害，他们与太子串通一气，诽谤他。……他被诬陷“谋反”，惨遭“车裂”而死。他虽遭不幸，但新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。（1）上述材料从内容和结果两个方面反映了我国古代哪一次著名的变法？这次变法发生的时间和目的分别是什么？

（2）为便于记忆，请用简洁的语言概括材料一中的四项内容。（限20个字以内）

（3）根据材料一中加点的字，概括并写出这次变法的特点。

（4）材料二中哪句话说明这次变法取得了成功？结合所学知识你认为这次变法成功的原因是什么？

2.阅读下列两幅示意图，结合所学知识回答问题。

图一

图二

（1）请结合所学知识，分别为两幅示意图确定适当的名称。

（2）图一说明秦朝在全国推广的标准文字是什么？秦朝时日常文书往来通用的字体又是什么？

（3）图二是谁采取的措施？据图说出这一措施的具体内容是什么？它在历史上产生了怎样的影响？

（4）图一、图二所反映的两项措施有什么相同点？（提示：可从目的、基础、作用、影响等方面回答）

3.秦王嬴政兼并六国后建立了一套对后世有深远影响的中央集权制度。请回答：（1）秦建立君主专制中央集权制度，采用的是战国末期哪一位思想家的理论？

（2）根据所学知识设计一幅秦朝中央集权制度（政治体制）示意图。

4.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一

秦朝时，农民每年要将收成的2/3以上交给国家。当时，全国人口约2000万，被征发去打仗、服劳役的有二三百万，连妇女也被迫转运军粮，许多服役的人活活累死。材料二

秦朝时死刑种类多，共有10多种，如腰斩、车裂等。犯罪的人，轻者罚作苦役，重者动辄处死。一人犯法，亲族都得处死；一家犯法，邻里都受牵连。材料三

他们斩木为兵，揭竿为旗，中国历史上第一次农民大起义在大泽乡爆发了。（1）材料一、二反映了什么社会现象？

（2）材料二中“亲族都得处死”“邻里都受牵连”的刑罚当时分别称作什么？

（3）材料三中的农民起义领袖是谁？他们为什么要进行起义？

（4）材料一、二与材料三之间有无联系？为什么？

5.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一

“天子为治第（指建造住宅），令骠骑（将军）视之，对曰：“匈奴未灭，无以家为也！”

──《资治通鉴·汉纪十一》材料二

“今……上亡（无）以持一统，……臣愚以为诸（凡是）不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道（都要加以禁止），勿使并进。”

──《汉书·董仲舒传》

（1）材料一中的“匈奴未灭，无以家为也！”是谁的名言？体现了他的什么精神？

（2）材料二反映了董仲舒的什么思想主张？其目的是什么？

（3）材料中的“天子”和“上”都是指西汉的哪一位皇帝？概括指出他对历史发展做出的贡献。

6.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

张骞出使西域开通了中西交往的通道。后来，汉朝设立西域都护，对西域进行政治、军事管理，在通往中亚、西亚的路线上修道路、设驿站、筑长城，为来往使团、商旅提供食宿、交通和安全保护。沿着这条道路，千余年间，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的毛皮、汉血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。

（1）材料中“张骞出使西域”发生在哪位皇帝执政时期？他出使西域的目的是什么？

（2）材料中“这条道路”指的是什么？其大致路线是怎样的？

（3）读了上述材料，你能得出怎样的结论和认识？

7.史学家翦伯赞盛赞张骞说：“他是一个冒险家，又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓中国历史上出类拔萃之人物也。”《汉书》中有“张骞始开西域之迹”的记载。回答下列问题：

（1）指出张骞的主要活动及其历史作用。

（2）公元1世纪左右，罗马城内的豪华市区，设有专售中国丝绸的市场。据下图，指出当时的中国丝绸是怎样运往罗马的？这条横贯欧亚的陆上通道为什么有“丝绸之路”的美称？

（3）今新疆地区隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分，始于汉宣帝时期。其标志是什么？

8.历史上，大多有所作为的统治者都比较注意实行休养生息政策，减轻农民负担。请回答：

（1）西汉前期的统治者采取了哪些措施来减轻农民负担？

（2）光武帝为减轻农民负担，减少了庞大的行政开支，严惩贪官污吏。此外，他还采取了怎样的措施？

（3）你认为上述统治者实行休养生息政策，减轻农民负担，有何历史意义？

9.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一

据《三国志》记载，毛玠劝说曹操“宜奉（利用）天子以令不臣（号令不听话的诸侯）”，并“修（发展）耕植蓄（积蓄）军资”。这样，统一天下的大业就可以成功。

材料二

曹操采纳谋士许攸的计策，……大败袁军。战后，又消灭袁绍的残余力量和一些军阀，基本上统一了北方。207年，曹操北征乌桓，胜利班师途中，写下了“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”的诗句。

材料三

观察所给的“三国鼎立形势图”

（1）材料一中，曹操是如何采纳并实践毛玠建议的？他接受毛玠的建议对统一北方有何作用？

（2）材料二中，“大败袁军”的战役名称是什么？这次战役发生在哪一年？

（3）仔细观察材料三所给的“三国鼎立形势图”，指出图中有哪些知识性错误？

（3）综合三则材料，指出曹操的“壮心”是什么？这一壮心有无实现，为什么？

10.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北据，中军帐里变金木土革爻卦，水面偏能用火攻。”

材料二“功盖三分国，名成八阵图。”

材料三“今曹已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。”

（1）材料一、二所赞颂的人是谁？最能高度概括其功劳的是哪一句？

（2）材料一中“取西蜀”、“东和北拒”、“水面偏能用火攻”分别指什么？

（3）材料三是他给谁提的什么建议？此建议是否正确？请用史实说明。

11.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一

“江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家”──《史记》

材料二

“江南地广，或（有的地区）火耕水耨（用烧荒和原始的水稻耕作技术从事农业生产）。民食鱼稻，以渔猎山伐为业”──《汉书》

材料三

“江南之为国盛矣。……地广野丰（物产丰富），民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下”──《宋书》

（1）材料一、二反映了江南地区怎样的经济状况？你认为出现这种状况的原因是什么？

（2）材料三反映了江南地区经济状况发生了怎样的变化？这种变化的原因是什么？

（3）江南地区经济的发展有何历史影响？

12.民族大融合是魏晋南北朝时期两大显著特征之一，北魏孝文帝改革促进了民族大融合。请回答：

（1）孝文帝促进民族融合的措施主要有哪些？

（2）魏晋南北朝时期民族融合在社会生活方面凝结下来的成果非常突出。请举出其中最为生动的三个事例。

（3）魏晋南北朝时期另一大显著特征是什么？

（4）你从孝文帝身上学到了什么？

13.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年。相传他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张以“德”教化人民，以“礼”治国。

材料二

他生活在战国末期，是荀子的学生，他强调“法治”并提出“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”的理论。

（1）材料一、二中的“他”分别指的是谁？他们各属于“诸子百家”中哪一学派？

（2）请用最简练的语言指出材料一中“他”的历史地位，并至少列出三条“他”有关教育思想和教学方法的著名言论。

（3）材料一、二中的“他”在治理国家的问题上，主张有何不同？试联系现实，谈谈你对治国问题的认识。

14.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一“学而时习之”“温故而知新”“知之为知之，不知为不知”“学而不思则罔，思而不学则殆”“己所不欲，勿施于人”。

材料二“民贵君轻”“天时不如地利，地利不如人和”“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。

（1）上述材料分别是中国古代哪两位思想家的言论？他们都属于“诸子百家”中哪一学派？

（2）结合所学知识概述材料一作者在思想、教育和文化方面做出的重要贡献。

（3）上述言论中，你最感兴趣的是哪句？针对此句，请谈一下你的见解或者感想。

参考答案

1.答案要点：

（1）商鞅变法。时间：战国时期（或“公元前356年”，或“秦孝公在位时”）。目的：富国强兵。

（2）奖励耕织；奖励军功；建立县制；编定户口。

（3）奖罚分明（奖勤罚懒，奖功罚罪）。

（4）说明变法成功：“新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。”

变法成功的原因：顺应了历史发展的趋势；制定了一系列具体有效的办法；敢于同旧势力斗争；国君的支持和百姓的欢迎。（答出三点即可）

2.答案要点：

（1）图一：秦统一文字（示意图）。图二：秦统一货币（示意图）。

（2）标准文字：小篆。通用字体：隶书。

（3）秦始皇。具体内容：废除六国的刀币、布币、铜贝等，将战国后期秦国的圆形方孔钱作为流通的货币。历史影响：圆形方孔钱在我国通用了整整两千多年（秦以后，历朝都仿照秦钱样式铸行）。

（4）相同点：都是为了巩固国家的统一；都以原来秦国使用的制度为基础；都促进了各地区的交流，有利于巩固国家的统一；都产生了深远的历史影响。（答出其中两点即可）

3.答案要点：

（1）韩非子。

（2）提示：①呈现形式要科学、简明。如设计一：参考华师大课本第44页的方框式；设计二：可以采用大括号和直线连接并用的形式；设计三：可以采用金字塔的形式。采用阅卷组集体认为合理的其它形式，也可。

②基本内容要正确、书写无误。应包括：皇帝、丞相、太尉、御史大夫、郡（郡守）、县（县令或县长）。

③文字符号位置要适当、合乎史实。

4.答案要点：

（1）反映了秦朝赋税、徭役、兵役繁重；刑法残酷。

（2）“族诛”、“连坐”。

（3）陈胜、吴广。为了推翻实行残暴统治的秦朝。

（4）有联系。正是由于秦朝统治残暴，激化了社会矛盾，陈胜才号召大家举行起义推翻秦朝。

5.答案要点：

（1）霍去病。精神：志向高远的爱国主义精神。

（2）思想主张：“独尊儒术”。目的：稳固大一统局面。

（3）皇帝：汉武帝（刘彻）。

贡献：使西汉王朝达到空前繁荣的阶段；使秦以来的大一统局面得到进一步发展。（答出其意即可，若只罗列史实酌情扣分）

6.答案要点：

（1）皇帝：汉武帝。目的：联络大月氏攻打匈奴，打破匈奴在葱岭以东的控制局面。

（2）道路：丝绸之路。

大致路线：从长安往西，经河西走廊，越过今新疆境内，运到安息（古代波斯），再由安息转运到西亚和欧洲大秦（古罗马）。

（3）结论和认识：张骞对开辟丝绸之路做出了重大贡献；今新疆地区早在西汉（汉朝）时期就归属中央政权；丝绸之路是中国与亚欧（东西方）经济文化交流的纽带（桥梁）；丝绸之路是佛教和佛教艺术等传入中国的通道；佛教在两汉之际（汉朝时）传入中国；丝织品（丝绸）是中国古代手工艺品的代表。（答出其中四点即可）

7.答案要点：

（1）主要活动：出使西域。历史作用：开辟了“丝绸之路”，促进了中西经济文化交流（开通了中西交往的通道，加强了西汉与西域各国的经济文化交流）。

（2）从长安往西，经河西走廊，越过今新疆境内，运到安息，再转运到西亚和欧洲大秦。原因：中国精美的丝绸是这条交通线上运输最多的商品。

（3）西域都护的设置。

8.答案要点：

（1）汉高祖：宣布凡退役归农的军吏卒，按军功大小分配田宅或免除若干年徭役；减轻田租，定税率为十五税一。文帝、景帝：减轻田租，把原来的十五税一改成三十税一；慎用民力，把服役一年一次减为三年一次。

（2）废除王莽时期的苛捐杂税，恢复西汉时期的三十税一。

（3）有利于社会经济恢复发展，有利于缓和阶级矛盾，使国家长治久安。

9.答案要点：

（1）曹操把汉献帝迁到许，以天子名义发号施令；实行屯田。作用：使曹操在政治上取得主动权，基本解决了军粮问题，为统一北方奠定了基础。

（2）官渡之战；200年。

（3）“曹操称帝”应为“曹丕称帝”；“长安”应为“洛阳”；“221年”应为“220年”；“诸葛亮称王”应为“刘备称帝”；“220年”应为“221年”；“孙权称帝”应为“孙权称王”（或“222年”应为“229年”）；“赤壁”应为“建业”。

（4）他的“壮心”是统一全国。没能实现，因为曹操在赤壁之战中惨败，退回北方，不敢再轻易南下。他死后，形成了三国鼎立的局面。

10.答案要点：

(1)诸葛亮。“功盖三分国”。

（2）“取西蜀”是指赤壁之战后，协助刘备进占四川；“东和北拒”是指确定联孙抗曹的战略；“水面偏能用火攻”是指赤壁之战，火烧曹军。

（3）刘备。建议刘备与孙权联合抵抗曹操。

正确，因为赤壁之战中孙刘联军大败曹军，奠定了三国鼎立的局面。

11.答案要点：

（1）生产水平较低，经济远远落后于北方，人民的生活有了衣食保障，但没有很富裕的人。

原因：三国以前，中国的政治、经济中心大都在北方；当时江南地区人少地广，长期劳动力短缺；生产技术和经验也落后于北方。（答出两点即可）

（2）江南地区得到开发，农业、手工业经济都得到了很大发展，成为全国繁荣昌盛的地方。

变化原因：江南地区战争相对较少，社会秩序比较安定；北方人口大量南迁，给江南地区带去了劳动力和先进的生产技术；南北方劳动人民的辛勤努力；统治者实行了一些有利于生产的政策；江南地区发展农业的自然条件优越。（答出三点即可）

（3）为经济重心逐渐南移奠定了基础。

12.答案要点：

（1）迁都洛阳；实行汉化政策：改官制、禁胡服、学汉语、通婚姻、改姓氏等。

（2）“胡人汉服”、“汉人胡食”、汉族改变席地而坐的习俗。

（3）政权的分立。

（4）学习孝文帝：顺应历史潮流、坚持改革、积极进取、拥有智慧、以身作则的进取精神和优秀品质。（答出三点即可）

13.答案要点：

（1）分别是孔子、韩非子。各属于儒家、法家。

（2）历史地位：是儒家学派的创始人，是一位大思想家，又是一位大教育家，对后世有深远影响。著名言论：“学而时习之”；“温故而知新”；“知之为知之，不知为不知”；“学而不思则罔，思而不学则殆”；“有教无类”；“因材施教”；“当仁不让于师”；“三人行，必有吾师焉”；“学而不厌，诲人不倦”；“敏而好学，不耻下问”等。（答出四条即可）

（3）不同：孔子主张以“德”教化百姓，以“礼”治国；韩非子强调“法”治，主张建立君主专制中央集权。认识：既要坚持依法治国，又要重视以德治国，要把两者有机结合起来。（答出其意即可）

14.答案要点：

（1）分别是孔子、孟子的言论。儒家学派。

（2）贡献：他的思想核心是“仁”和“礼”，他的学说成为封建文化的正统思想，对后世影响极大；他收徒讲学，总结出许多好的教育思想和教学方法；他还从事文化典籍的整理和传播。（答出其意即可）

（3）略。（此问是开放的，言之有理即可）

历史七年级上册练习题2008/10/20第一单元中华文明的起源1-3课填空1、（元谋）人生活在距今约170万年，是我国境内已知的最早人类。2、1929年在北京西南（周口店）的山洞了，我国考古工作者发现了一个完整的远古人类头盖骨化石，这就是名震世界的（北京）人。他们生活在距今约七十万年至二十万年。3、距今约三万年在北京人活动过的地区（周口店）龙骨山山顶的洞穴里，考古学家称其为（山顶洞）人，已学会（人工）取火，生活的集体是由（血缘）关系集合起来的（氏族）.4、距今约七千年的河姆渡原始居住的生活，生动地展现了（长江）流域原始农耕的图景。5、在我国陕西安附近的（半坡村）发现了距今约五六千年的(黄河)流域原始农耕村落遗址。他们的主要粮食作物是（粟）。（中国）是世界上最早种植水稻的国家。6、黄帝部落联合炎帝部落，在（涿鹿）一战中大败蚩尤。从此炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成了日后的（华夏族）。7、约公元前2070年，禹建立（夏）朝，这是我国历史上第一个王朝。8、世界上发现远古人类遗址最多的国家是（中国）。9、黄河流域原始农耕时代的居民是（半坡原始居民）。10、我国原始社会结束在（禹）时期。11、“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先”---孙中山，中“轩辕”指（黄帝）,被后世尊称（人文初祖）,海外华人自豪地称自己为（炎黄子孙）。“创造指南针，平定蚩尤乱”主要指的是（涿鹿）战役。12、我国原始农耕时代主要遗址（河姆渡遗址）、（半坡遗址）、（大汶口遗址）。最早种植水稻的是（河姆渡原始）居民，种植粟的是（半坡原始）居民。13、尧舜禹之间征求各部落首领的意见，推举部落联盟首领的办法历史上叫“（禅让）”。14、相传（黄帝）建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定基础。他的妻子（嫘lei祖）教民养蚕缫丝，他的属下（仓颉jie）发明文字，（伶伦）编出了乐谱。15、用蒸的方法制作熟食是我们祖先（河姆渡）原始居民对人类文明的一大贡献。二、问答1、北京人为什么要过群居生活？（简述早期原始社会的形成）在周口店一带环境艰苦险恶，只靠单个人的力量，无法生活下去。因此，他们往往几十个人在一起共同劳动，共同分享劳动果实，过着群居生活,形成了早期的原始社会。2、北京人是怎样得到火的？人类使用火有什么意义？北京人学会使用天然火并保存火种。┆用火烤食物、驱赶野兽、照明、防寒，火的使用增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大步。3、人类是由什么转化来的？怎样成为现代人的？类人猿。┆经过漫长的劳动演变、进化、发展成为现代人。4、河姆渡原始居民制作陶器有何用途？半坡原始居民制作陶器上的彩绘图案为何动物？它们和当时原始居民的生活有何关系？炊煮盛物┇鹿鸟鱼┆半坡原始居民捕鱼打猎以补食用。5、在山顶洞人的洞穴里发现海蚶壳说明问题？他们比北京人山顶洞人有何进步？居住地离海近，捕鱼以补食用。┆①掌握磨光和钻孔技术②人工取火③靠采集狩猎捕鱼为生④到远处交换生活用品⑤用骨针缝制衣服懂得爱美⑥死后埋葬⑦原始氏族生活6、大汶口墓葬里为什么有了随葬品多少悬殊的现象？由于社会生产力的发展，私有制和贫富分化出现了贫富悬殊特别明显。有的多达百件，有的一无所有。第二单元国家的产生和社会的变革4-9课填空1、禹死后（启）继承父位，成为夏朝的（第二代）国王，从此（世袭）制代替了禅让制，“公天下”变成了“（家天下）”。2、（夏）朝的建立，标志着我国早期国家的建立。3、因为水患和政治动乱商朝曾几次迁都，一直到商王（盘庚）迁都到（殷）都城才稳定下来，后人又称商朝为（殷朝）4、（商朝）是我国青铜文化的灿烂时期，青铜器生产规模大，品种多，工艺精美。著名的青铜器有巨大的（司母戊鼎）和铸型奇特的（四羊方尊）。5、与商周同期，我国西南地区成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“（三星堆）”文化，那里出土的（青铜面具）、（大型青铜立人像）、（青铜神树）等引起中外人士瞩目。6、公元前770年周平王东迁（洛）史称“东周”。东周分为（春秋）和（战国）时期。7、著名的霸主有（齐桓公）、（晋文公）、（楚庄王）等。第一个霸主是（齐桓公）。8、战国初年，晋国卿大夫中的（韩）、（赵）、（魏）三家，瓜分晋国。稍后齐国大夫田氏取代原来的国君建立（田氏齐国）这样就形成了（齐）、（楚）、（燕）、(韩)、(赵)、(魏)、(秦)七雄并立的局面。9、春秋时期，我国开始出现（铁）农具。至迟在春秋末年已使用（牛）耕，是我国农业发展史上的一次革命。10、战国时期，各国都注意兴修水利，秦国蜀郡太守（李冰）在岷江中游修筑的（四川都江堰）是文明世界的防洪灌溉工程。使成都平原获得“（天府之国）”的美称。11、商朝人刻写在龟甲火兽骨上的文字，被称“（甲骨文）”。商周的青铜器上铸刻的文字，被称“（金文）”或“（铭文）”。13、（扁鹊）是春秋战国之际的名医，他能用针刺、按摩、汤药治疗疾病，他总结出来的（望）、（闻）、（问）、（切）四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。14、兵家的鼻祖是春秋晚期杰出的军事家（孙武），他著的（《孙子兵法》）是世界上最早的兵书。15、我国有文字可考的历史从（商朝）时候开始。春秋、战国盛行“钟鼓之乐”出土的（整套编钟）最为珍贵。16、公元前1046年武王伐纣之战称为（牧野大战），定都（镐）又称（镐京）建（周）朝史称（西周），众多诸侯是通过（分封制）产生的。等级是由高到低（天子）、（诸侯）、（卿大夫）、（士）、（平民）、(奴隶)。17、世界上最早发明瓷器的国家是（中国）。18、成语“退避三舍”-（城濮之战）。“围魏救赵”-（桂陵之战）“卧薪尝胆”-（郢之战）“纸上谈兵”-（长平之战）“诱敌深入”-（马陵之战）。19、决定晋文公成为中原霸主的战争是（城濮之战）20、夏朝的建立时间是（公元前2070年）、建立者是（禹）、都城是（阳城）、暴君是（桀jie）；商朝的建立时间是（公元前1600年）、建立者是（汤）、都城是（殷）、暴君是（纣）；西周的建立时间是（公元前1046年）、建立者是（周武王）、都城是（镐）、暴君是（周厉王）。东周的建立时间是（公元前770年）、建立者是（周平王）、都城是（洛）。21、我国最早的宫殿是（二里头村宫殿遗址)开我国宫殿建筑的先河。二、连线1、退避三舍孙膑2、齐桓公姜尚 围魏救赵晋文公周武王管仲纸上谈兵越王勾践商汤王伊尹卧薪尝胆赵括秦孝公商鞅使用天然火夏汤3、氏族社会4、商平王打制石器西周启北京人制造骨针山顶洞人东周武王住在山洞里5、二里头宫殿遗址6、铁刃兵器奴隶制政权夏可烧炭火的青铜器世袭制三星堆文化西周夏当时的世界大国商商四羊方尊铜鼎铜爵炮烙司母戊鼎三、问答1、列举商鞅变法的时间、内容和作用。公元前356年┇①国家承认土地私有制，允许自由买卖；②奖励生产粮食布帛多的人，可免除徭役；③根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。┇经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。2、列举我国原始农耕时代几项世界性贡献。①长江流域的河姆渡原始居民最早种植水稻②黄河流域的半坡村原始居民最早种植粟米3、写出你印象最深的商周时代的两件青铜器。 巨大的司母戊鼎和铸型奇特的四羊方尊。4、春秋战国时期的成语故事很多请写出成语（至少4个）。诱敌深入、卧薪尝胆、纸上谈兵、围魏救赵、退避三舍。5、“始知李太守，伯禹亦不如”李太守指谁？有何功绩？秦国蜀太守李冰。┇在四川岷江中游修筑闻名世界的防洪灌溉工程—都江堰。6、“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”这是哪位诗人的诗句？他是什么时期的人物？代表作是什么？上述诗句表达了作者的什么思想？上述诗句属于什么文学体裁？屈原┇战国末期楚国人┇《离骚》┇诗人对祖国和人们的热爱之情。┇抒情长诗。7、阅读“学而时习之不亦悦乎？”“知之为知之，不知为不知”“三人行必有我师焉”回答这三句话为谁说的？出自哪本书？谈谈这三句话对你的学习有什么帮助或指导？孔子┇《论语》┇教育我们对学习过的知识，时常复习，要不断总结和向别人学习好的学习方法，要有老老实实和谦虚好学的态度，才能学有所成8、请您谈谈你学过的所欣赏的一位历史人物？孔子，儒家学派创始人，他的学说在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。“温故而知新？”“知之为知之，不知为不知”“三人行必有我师焉”“学而时习之不亦悦乎？”9、“曲阜三孔”是什么?孔府、孔庙、孔林。10、春秋战国之际的名医是谁？他有什么功绩？扁鹊┇他能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。他总结出来的望闻问切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。11、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？顺民心、合潮流是正义战争，都是讨伐暴君；任才重贤，国势强大，团结联合邻国。12、百家争鸣里诸子百家主要人物有哪些？（填表）尊称姓名国家时期主要思想记录言行的著作孔子孔丘鲁国春秋晚期儒家创始人、教育家、仁学说《论语》老子李耳楚国春秋晚期道家创始人、正反两方面《道德经》（老子）墨子墨翟鲁国战国墨家创始人、兼爱、非攻《墨子》孟子孟轲邹国战国儒家代表人、春秋无义战、仁政治国《孟子》庄子庄周宋国战国道家代表人、无为而治《庄子》荀子荀况赵国战国儒家代表人制天命而用之《荀子》韩非韩国战国法家代表人、改革反空谈仁义《韩非子》孙武春秋晚期兵家鼻祖《孙子兵法》13、春秋时期齐国和晋国能够迅速强大的共同原因是什么？齐桓公和晋文公都能任贤用材，整顿内政，发展生产，改革军制，训练军队，使国富民强兵壮。14、北京人与山顶洞人的区别:

名称北京人山顶洞人时间70~20万年18000年

相貌保留猿的某些特征同现代人基本相同

用火使用天然火懂得人工取火

工具属旧石器时代打制石器为主已懂得磨制和钻孔技术属旧旧石器时代社会生活群居的生活氏族公社15、封建社会的形成。春秋末期生产力的发展，土地变成了私有财产，私有制出现就产生贫富分化的现象，贫富分化的加剧,逐步产生了阶级，封建制度逐步确立起来。地主阶级代替了奴隶主贵族统治，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会的主要矛盾。我国封建社会形成了。后期社会经济有很大发展，手工业达到较高水平。16、春秋战国时期中国是如何从分裂逐步走向统一？周平王东迁后因实力下降，诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。各诸侯国不断战争，争做霸主。先后有齐桓公、晋文公、楚庄王等。春秋争霸战争虽然给社会带来种种灾难，但在争霸过程中诸侯国逐渐减少，加快了统一的步伐。

七上期末自测题一、单项选择(40分)

下列说法只有一项是正确的，请将字母填在括号里

1.以下各项与半坡氏族有关的是()

A.酿酒B.栽培水稻C.种植粟D.冶炼青铜

2.已掌握人工取火的最早人类是()

A.北京人B.元谋人C.蓝田人D.山顶洞人

3.汉族的前身是()

A.戎族B.鲜卑族C.蚩尤部落D.华夏族

4.中国奴隶制开始于()

A.尧B.舜C.禹D.启

5.铁农具在生产中普遍使用开始于()

A.西周时期B.春秋时期C.战国时期D.秦汉时期

6.春秋时期首先当上霸主的是()

A.宋襄公B.齐桓公C.晋文公D.秦穆公

7.右图是19世纪末出土于“殷墟”的文物，上面所刻的文字被称为()

A.金文B.钟鼎文C.铭文D.甲骨文

七上期末自测题一、单项选择(40分)

下列说法只有一项是正确的，请将字母填在括号里

1.以下各项与半坡氏族有关的是()

A.酿酒B.栽培水稻C.种植粟D.冶炼青铜

2.已掌握人工取火的最早人类是()

A.北京人B.元谋人C.蓝田人D.山顶洞人

3.汉族的前身是()

A.戎族B.鲜卑族C.蚩尤部落D.华夏族

4.中国奴隶制开始于()

A.尧B.舜C.禹D.启

5.铁农具在生产中普遍使用开始于()

A.西周时期B.春秋时期C.战国时期D.秦汉时期

6.春秋时期首先当上霸主的是()

A.宋襄公B.齐桓公C.晋文公D.秦穆公

7.右图是19世纪末出土于“殷墟”的文物，上面所刻的文字被称为()

A.金文B.钟鼎文C.铭文D.甲骨文

（）（）（）（）（）

（2）根据下图，试着说说汉字的书写形式发生了怎样的变化?

六、读史有感(10分)

1.在本学期的历史学习中，有什么事件或人物给你留下了深刻的印象？能说出来和同学们一起分享吗？

2.当今人们把《孙子兵法》和《三国演义》中的有关理念运用于当代商战和企业管理之中，你能说说为什么吗?能否也把这些理念运用在我们的学习和社会生活之中?

七、评史有识(10分)

司马迁在《报任安书》中表达自己志向时说：“仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理……凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言……仆诚已著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！”

司马迁实现自己理想了吗？他编写了哪一部书？搜集有关司马迁的资料，讲讲他的故事，谈谈我们应该从他身上学习什么精神。

参考答案

一、单项选择

１２３４５６７８９１０CDDCCBDBDC１１１２１３１４１５１６１７１８１９２０CACBCCDCBC

二、连线题

三、配伍填空

孙武(C)孟子(E)司马迁(D)屈原(A)孔子(B)

四、读古诗，辨史实(略)

五、知史识图(略)

六、读史有感(略)

七、评史有识(略)1、我国境内已知的最早人类是元谋人。（）2、会不会制造工具是人和动物的根本区别。（）3、距今约七十万年至二十万年，北京人生活在北京西南周口店的山洞里。（）4、北京人已经会人工取火，过着群居生活。（）5、距今约三万年的山顶洞人使用磨制石器，有爱美观念，过着氏族生活。（）6、我国是世界上最早种植水稻的国家。（）7、距今约七千年的河姆渡原始居民，使用打制石器，种植水稻，住着干栏式的房子。（）8、距今约五六千年的半坡原始居民，生活在长江流域，其主要粮食作物是粟，住在半地穴式房子。（）9、距今约四五千年的炎帝和黄帝是传说中黄河流域的部落首领。（）10、黄帝和炎帝联合打败蚩尤，经过长期发展，形成日后的华夏族。（）11、尧、舜、禹是传说中黄河流域的部落联盟首领。（）12、公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。（）13、夏朝的统治中心在今河南西部和山西南部一带，都城在阳城。（）14、公元前1600年，汤战胜纣，建立商朝。（）15、公元前1046年，周武王建立周朝，史称西周。（）16、公元前771年，周厉王在位时发生国人暴动。（）17、夏朝时期，我国出现青铜器，商朝是我国青铜文化的灿烂时期。（）18、商朝青铜器的代表作品有司母戊鼎和四羊方尊等。（）19、商周时期，成都平原盛行的“三星堆”文化代表作品有青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等。（）20、我国是世界上最早发明瓷器的国家，夏朝就有烧制原始青瓷的瓷窑。（）21、商周时期，农牧业发达，今天家畜家禽的主要品种都已经有了。（）22、商周时期，已用一定数量的青铜农具进行农业生产。（）23、公元前770年周平王迁都洛，史称“东周”，东周分春秋和战国两个时期。（）24、齐桓公是春秋时期第一个称霸的霸主。（）25、战国时期，韩、赵、齐三家分晋国，形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立的局面。（）26、春秋时期，我国出现的铁农具和牛耕是我国农业发展史上的一次革命。（）27、战国时期，李冰在岷江上游修筑了都江堰，这是闻名世界的防洪灌溉工程。（）28、都江堰工程消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原获得了“天府之国”的美称。（）29、公元前356年，商鞅在秦王嬴政的支持下变法。（）30、我国最早的文字是“甲骨文”，我国有文字可考的历史从商朝开始。（）31、秦朝时期统一文字为大篆，后来又推广更为简单的隶书。（）32、东汉末年，我国的书法逐渐发展成为一种艺术。（）33、魏晋南北朝时期出现楷书，随后草书和行书也逐渐流行起来。（）34、公元前613年鲁国天文学家作了世界上关于哈雷彗星最早的记载。（）35、相传，夏朝时期我国就有了历法。（）36、