教师述职报告

Word———教师述职报告老师（共6篇）由大文斗会员“蚂蚁创业”投稿细心推举，我盼望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

篇：老师述职报告

一学年来，本人喜爱本职工作，仔细学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，构成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学年的教育、教学阅历及教训。

一、政治思想方面

仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。专心参与校本培训，并做了超多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意群众的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。

二、教育教学方面

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前预备：备好课。

2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

4、思索教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

5、课堂上的状况。

组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其持续相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学语文的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。

6、专心参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

7、喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。

工作考勤方面

我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并专心运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

在本学年的工作中，我取得了必需的成果：陈才智获片联赛语文第三名，连梦婷的文章多次在《七彩校内》上发表等等。但金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，一般话不够准，语言不够生动，考试成果不稳定等。

走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完善的明天奉献自己的力气。

第2篇：老师述职报告

述职人：xx，女，汉族，1984年5月11日诞生，大专文化，20xx年参与工作至今，始终任教于xx县花秋镇克勤学校，20xx年获评学校语文一级老师。任职以来，本人始终坚持四项基本原则，坚决拥护国家的方针政策，自觉遵守各种法律法规;忠于国家的教育事业，关爱每一位同学;恪尽职守，兢兢业业;努力提高自身素养，开拓创新。现将本人几年来的基本状况述职如下：

一、学习提高方面

为了更好地做好本职工作，适应教育新形势的进展，在工作之余，本人非常注意加强学习，乐观参与县教育局、中心校办公室组织的各种培训和连续教育学习，以及学校的政治、业务学习，每次培训和学习都仔细作好笔记和，努力提高自身的政治思想觉悟和业务水平。20xx年至20xx年参与了贵州广播电视高校汉语言本科学习，20xx年通过自学提高，取得了一般话二级甲等。此外，我还参与了计算机的业余学习，为教育教学工作储备了更多的能量。通过坚持学习，我猎取了更多的学问，业务力量不断提高，为能成为一名优秀的老师而不断努力。

尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研工、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，自己不断地摸索才能得到。记得我做同学的时候，轻轻松松、快欢乐乐地度时间，最终顺当考入师范学院，再看四周的同学大多是勤奋好学的，但总不乏努力不见成效的例子，分析下来，或许是我的学习方法得当中。从那时起，我就想以后去做老师吧，可以把我的学习方法介绍给别人，让更我的人受益。

以至于我去求职面试时，曾坦言：有此优势。向同学建议一种高效的学习方法，等于完成了科学施教的一大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是特别辛苦的，由于同学有惰性，他们了填鸭式教育，懒得自己看书理解，哪怕再简洁的东西，他也盼望你讲，这样就城要我的教法打破传统模式。而与新学法相适应，而短时间内看不到成效，但我还是坚持不懈地做下去，由于教学大纲中明确指出教育的目的是为同学将来走上社会打下扎实的基础，基础何义?基础是一种力量，将来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就必需不断地学习，获得新学问，充实自己，换句话说，在学校学的那些详细学问，是远远不够的，所以我们要给同学的是一种能连续的东西，这就是力量，那么，无论什么时候，无论哪个领域的学问，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。令我感欣慰的是，大部分同学清寒是接受了我的建设。

学施教良同时要求老师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面，由于同学形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务力量，另外公共学问方面英语、计算机、一般话都取得了不小的成果。我想，作为老师，学问面越广，自己的感觉也好，同学对你的感觉也好。

二、教育教学工作

在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课、批改好同学练习、作业等常规工作以外，我还做好以下几点工作。

1、以提高同学学习爱好为突破口，努力提高教学质量。我在课堂上特殊重视调动同学学习乐观性和主动性，常常开展朗读、背诵、讲故事等竞赛活动，用表扬、激励等教学手段，充分发挥同学自觉学习和主动学习的优势，让同学自觉参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。

2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成果的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上争论活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和关心下，一般都能比较仔细和自觉参与读书或争论活动，从而使这些中下生在参加这些学习活动中也得到了提高。

3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设，在每节课上课前，我都比较注意同学课堂常规的培育和检查，假如没有按我的要求做好课前预备工作，我一般都不急着开头上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动了课堂教学质量的进一步提高。

4、重视培优补差，利用课余时间对部分同学进行个别辅导

三、成果方面

通过以上几方面的努力，我所担当的学科，历年来在全校都名列前茅，同学素养不断提高，深受学校、同学和社会的全都好评。本人于20xx年9月荣获花秋镇秋季学期期末语文教案评比中为优秀教案，20xx年3月18日在山西学习报教研版发表论文《浅谈学校语文三部曲》。

在以后的教育教学工作中，我将连续以同学为本，针对不同层次的同学，采纳不同的教育教学方法，因材施教;连续遵循以同学为主体、老师为主导的教育教学原则，最大限度地发挥同学学习的主动性和乐观性，运用各种教学手段，激励同学乐观、主动参加课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。

第3篇：老师述职报告

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音乐老师：

时间如梭，一个学期转瞬间就过去了，从我任教以来这已经是第八个学期了，在经受了班主任，科学老师等工作后，我开头了音乐老师的工作，上学期学校考虑到我在音乐方面有所特长，支配我任教4个班级的音乐课，本学期我所任教的班级由原来的低年4个班级增加到9个班级，既有低年又有高年，在上学期阅历教训的基础上，我听取了教育处领导们的教导，进一步丰富自己的.音乐课堂，音乐老师个人述职报告。下面我就这学期的工作状况加以。

首先，在日常教学方面，每节课前我都认真、仔细的备课，编排律动，到仓库找与教学有关的乐器，如：碰钟、木鱼、双响筒、三角铁……当孩子们看到这些平常没有接触过的乐器后，课堂上的表现更加乐观了，留意力更加集中了，心情更加高涨了。音乐原来就是人们在兴奋或伤感时用来抒发内心感受的最好方式，孩子们一天在学校中要学习各种文化课，大脑处于紧急状态，一节音乐课给了他们放松的空间，每当孩子们看到我走进教室的时候心情就非常的兴奋，笑容立即挂在他们脸上。课前孩子们会将书中学过的歌曲边唱边跳，他们也会和邻近的同学一起舞蹈，带着笑容完成律动过程。舞蹈是人们兴奋时表达内心世界的一种方式，虽非专业舞蹈老师，但我在每节课中都带领同学依据观赏音乐的节奏或是表演歌曲的歌词内容编排舞蹈动作，孩子们的爱好一下子提到了最高点，他们在音乐课堂上尽情的呈现自我，从一张张可爱的脸上我看到了音乐带给他们的欢乐！

作为一名音乐老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高音乐教学水平和业务技能。本学年我将注意开拓视野，扫瞄音乐网页，随时登记好的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应同学一杯水的自来水。

课堂是老师“传道、授业”的主阵地，是同学健壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、信息量多、形式活跃、贴近同学的年龄特点，我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。备教材、备同学，保证课前的预备工作准时、充分。力求以音乐学科的特点来进行教学。坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好，努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动。主动的去发觉、去探究、去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定的基础上制造音乐。在我的课堂中，同学能乐观参加学习之中，与老师打成一片，用自己的亲和力来带领同学游览在音乐的海洋，使同学在玩中学、做中学、学中审美、美中提高。

在今后的日子里，我要更加乐观进取、加强学习、不断总结，努力提高自己的业务水平和工作力量，为学校的教育事业作出应有的力气。一份春华，一份秋实，多少汗水、多少付出。我也坚信我的付出会有收获。

第4篇：老师述职报告

我是一名国家员，我深知听从组织支配是最起码的要求，所以一年来我对上级交给的工作都准时、精确的完成。无论是组织体育老师预备资料迎接全国体育卫生工作检查,还是抽调十几位老师为申报XX市第十一届文明单位做预备,不论是各类师生人事统计数据的填报、上传，还是日常琐碎的学籍管理、考勤、排课，我都竭尽所能去做好。特殊是各类人事报表和考勤工作，这两样工作看起来琐碎却对每位老师的切身利益影响巨大。为了做到数据精确无误，每一次填表上报我都仔细对待，为了一个不确定的数据反复查档案、与会计核对是常有的事。特殊是在绩效工资实施前反复进行调研的那段日子，我曾连续半个月提交了涉及每位老师（包括退休的在内）各方面状况的报表数十份，欣慰的是在教育局审核时无一点差错。

最初在工作内容确定时，校长给我的定位是德育，令我惭愧的是由于一些特别状况，在这一年里实际上我参加的德育管理工作并不多，与班主任的沟通也很有限。幸运的是班主任们对我的工作赐予了充分的理解和宽容。感怀于此，对于一些我能帮的上的事我也尽力去关心他们，比如大合唱竞赛。这次大合唱竞赛是校内艺术节的最重头戏，全校同学都是演员。然而恰逢施老师休产假，其他几位临时代音乐课的老师也是各自一身的事情。为了尽量给班主任老师的日常排练供应便利，我用了一周的课余时间为全部班级录制了排练用的范唱和伴奏带，并先后三次对各班的小指挥进行了手把手的指导。平常对于个别班主任送到教育处的问题同学也急躁细致的去做思想工作。

与老师们的相处也好，对同学的教育也罢，究竟在老师这一行干了十几年了，并不觉得怎么困难，但对于和家长打交道我还真是心里没底。6月份，毕业班同学小升初学区内资格审查结果公布了，由于区里今年的审查政策与往年有不同，把关更严格了，一些审核未通过的家长很不理解，或电话、或来访质问缘由，个别家长还一口咬定是我把他弄错了，扬言要上告，对此我都硬着头皮急躁的赐予解释，并乐观关心其与相关部门沟通。我不知道这样与家长打交道对不对，但我坚信有一句话不会错，那就是“将心比心”。

本学年我还有一项工作在身，那就是去64中支教。64中地处城郊结合部，整体生源以及周边环境相对我校来说都不是很好，但那里的老师们无论是穿着装扮还是言谈举止都布满朝气。每次去那里我都有点自卑，由于在我校养成的不讲究修饰的形象在那里显得那样的老土和落伍。但是没过多久那边同办公室的老师们就不再因此而笑话我了，由于我将我的课上的时尚而有活力。我到现在都记得当我向他们的电脑老师要电脑室的钥匙要带同学去电脑室上音乐课时他惊讶的样子。由于特别缘由我一周只去那边两三次，但通过网络至今我还和那边的同学保持着亲密的联系。尽管这一年中支教的时间并不算长，但我用自己的表现在64中树立了巢小老师良好的形象，充分向他们证明白那样一句话，“人不行貌相”，**不行斗量。

这一年总的说来苦恼不少、辛苦不少但收获也不少。感谢老师们赐予我的充分理解和支持，感谢领导对我工作的认可和关心，感谢友爱的妈妈帮我照看好女儿使我能全心投入工作。我所要做的只有连续努力、再努力，努力完善自己、提高自己、开发自己！

第5篇：老师述职报告

漫长的一个学年又即将结束了，回顾这一年来自己各方面的工作状况，心中感受颇多，有得有失。虽然某些方面略显成效，但仍觉得很多事情做得不够抱负，不够完善。为了便于以后的工作做得更加完善一些，不再留下太多的圆满，现将这一年来的工作汇报如下：

一、思想政治方面

自从来到志华学校任教的那一刻开头，始终以来以“学高为师，身正为范”的师德严格要求自己，我深刻体会到做一个合格的老师，必需每时每刻提示自己，要爱岗敬业，为人师表，敬重同学，争取让每个同学都能享受到高质量有效的教育，都能有不同程度地进展和提高，正是基于以上的熟悉，我在工作中始终以饱满的热忱，全身心地投入到工作中，踏踏实实，兢兢业业，不敢有丝毫懈怠。做一个受同学敬重，家长信任，学校认可的合格老师，是我孜孜追求的目标。

二、教学方面

这学年我从事着学校二、四、六班级的四个班级的英语教学工作。在学科教学方面，我时刻告诫自己要与时俱进，大胆创新。作为一名年轻老师，仅仅靠一腔的热忱和对这份职业的坚决信念还远远不够。这一年来，我不忘为自己充电，业余时阅读了大量的有关教育教学理念方面的书籍。在校内，我虚心向其他老师讨教教学阅历，抓住每一次外出培训的机会，努力使自己的业务水平提升到新的高度。在详细教学工作上，依据同学的不同特征因材施教，着重做到以下几点：

1.深化细致地备好每一节课。在备课中仔细钻研教材，力求精确地把握重点和难点，制定出符合同学认知规律的教学方法和形式。

2.仔细上好每一节课。我在英语课堂上实行多样化活动教学，把简洁的音乐、动作、嬉戏、竞赛等有效地融入到课堂中，激发同学的求知欲，活跃课堂气氛，最大程度地让同学在轻松自如的学习气氛中欢乐学习，轻松求知。

3.仔细准时批改作业。从作业消失的问题中准时了解到同学的学习状况，采纳有针对性的辅导措施，做到有目的补缺补差工作。

三、教研组工作方面

本学年我始终担当英语教研组组长工作。在校领导的组织支配下，在全体组员的共

同努力工作下，使教研组工作开展的有声有色。围绕工作方案定期开展教学研讨工作，组织年轻老师拜师学艺，外出培训学习。在校内进行教学展现，将公开课上的亮点加以推广，不足之处加以改进，让每一个成员业务水平上都有不同程度地提高。

四、图书馆工作

图书馆刚建立不久，受学校托付，我有幸参与了图书管理员的培训。图书的整理、登记、编码和录入工作都停留在初始阶段。因此，工作量很大。由于本人担负着其他方面的工作，所以有疏于这一块的工作，使得进展缓慢，有望在下学期进一步完善和规范，使学校图书馆充分发挥它应有的作用。

以上就是我在这一学年度各方面的工作陈述。由于阅历不足，很多地方存在不足，尤其是教学水平与优秀老师的水平还相差甚远。不过我信任，只要通过不断地学习、反思、总结及永不停止地学习操作，在不久的将来，我肯定会取得进步，才能不断地完善教育教学工作，才能无愧于人民老师的称号，才能充分体现我人生的自我价值！

第6篇：老师述职报告

一学年来，本人喜爱教育事业，听从学校安排，对同学实施全面素养教育，尽职尽责，为人师表，注意身教。回顾一年的教育教学工作，我主要做了以下几项工作：

班主任工作中，结合班级实际，有方案地对同学进行思想、道德、纪律和心理素养的教育。

一、加强思德教育，培育好的班风。

加强同学的思想品德教育，使同学全面进展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高同学的思想品德素养。同学零钱多，喜爱买零食，吃喝；学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，仔细地组织同学开展新学年新准备、我为集体做贡献、家乡的变化、爱祖国，勤奋学习、跟奶奶比童年等主题会，引导同学把零花钱用在学习，使同学熟悉至今日的幸福生活来之不易，教育他们要珍惜今日的幸福生活，激发同学的学习乐观性，提高了同学的自信念和竞争意识。并用学校生首则、日常行为规范严格要求同学，规范同学言行，提高全班同学的思想素养，促进了良好班风学风的形成。

二、在班级中开展自己与自己比，提高竞争意识。

在班级管理中，一些老师往往盼望全体同学向最好的同学看齐，是不利于调动全体同学的乐观性。实施素养教育首要问是面对全体同学，使每个同学的素养都得到提高。班主任必需关注班中的每一名同学，调动他们的乐观性。用同一个标准去衡量全体同学是不科学的。试想：在同一次考试中，一名一直低于九非常的优秀同学只得七十五分，而另一名一直不超过六非常的同学却只得七非常，那么，谁更值得赞扬？基于这种熟悉，为了使班中每一个同学获得不同程度的进展，我在班中开展自己与自己比的教育活动。在全面了解同学的思想状况，同学基础，智力状况，身体素养，性格爱好的基础上，确定每一个同学的奋斗目标，同时，要求每一个同学都客观地、全面地总结自己过去，充分熟悉自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的同学提出不同的要求和不同的奋斗目标，对同学来讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，同学谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和胜利的喜悦感，常常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信念十足地面对每一天，优生虚心谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。

三、在班级同学转化工作中，（1）要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于关心。准是指在做同学思想工作时，要摸准会消失过错的缘由，把准脉搏，然后再有针对性地开展思想教育。同学出错的缘由是多种多样。例如：好心办错事；出于奇怪心而干了错事；受人唆使关心别人打架、偷别人的东西；自我要求不严格而违反纪律；家庭教育不良。为此要认真分析，找准病症，区分对待，因事因人而异，力求通过正确的教育方法引导同学朝健康的方面进展。细指细心。班级德育工作在于调动同学的乐观因素，克服消极因素，提高同学的自学性，关心他们择善除恶。任何同学都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发觉他们身上的闪光点。班主任要擅长抓住同学学习、劳动、班级活动中出现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。恒是指恒心。对转化工作要按方案持之以恒，长期坚持下去，不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵，要擅长抓住同学的闪光点，哪怕是微小的进步，都要赐予表扬、确定、鼓舞，并不断强化。后进生究竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还常常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来关心他们。先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都盼望他们学习进步，都想关心他们，而只要他们自己加倍努力，老师和家长都信任他们同样会成为好同学。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特殊叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二非常钟时间，他们进行个别补习。由于长期如此，有些同学愿意协作老师的行动，他们学习也在渐渐地进步。

（2）让同学教育同学。教育孩子必需走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜爱摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个同学打架，我很急躁地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是非常深刻的，但没过两天，又有另外两个同