运营总监三个工作计划

Word———运营总监三个工作计划

一、我以往的问题

(1)语文积累贫乏，语文视野狭窄，语文基本学问零碎或一知半解。

(2)思想肤浅，思维单一，缺少敏捷性和深刻性。

(3)阅读理解力量、文字组织和表达力量、写作力量不强。

(4)语文习惯较差，读书缺乏急躁，做题不够细心，书写缺少规范。

(5)语文学习态度不正确，认为凭自己现有的学问水平即可应付。

二、应当阅读学习

(1)阅读是我的共性化行为

(2)阅读学习可以培育我们具有感受、理解、观赏和评价的力量。同时还可以培育我们探究性阅读和制造性阅读的力量，以拓展他们的思维空间。

(3)阅读学习我要重视朗读和默读，学会精读、略读和扫瞄。(3语法和修辞等语文学问不作系统、集中的学习，而是采纳随文学习的方法。

(4)阅读学习可以培育同学广泛和深厚的阅读爱好，做到“多读书，好读书，读好书，读整本的书”。

(5)提升思想，提升语言，提升技巧。

三、提升思想，有四个目标

(1)面对生活或语言材料会绽开思索。就是说要习惯于思索，不人云亦云，不全盘接收。

(2)面对生活或语言材料会正确思索。就是说要有思索的方法，不偏激，讲辨证。

(3)面对生活或语言材料会多向思索。就是拓宽思想广度，力求不钻牛角尖，既会逆向思维，又会发散思维。

(4)面对生活或语言材料敢于深刻思索。就是要能抓住事物的本质，见人之所未见，思人之所未思，感人之所未感。

四、解题技巧

审题：三读三思――读题干，思索命题意图;读要求，明确解题方向;读材料，思索蕴含的解题信息。

解题：三联三比――联系学问积累，比较中发觉异同;联系题目要求，比较中求得最佳;联系解题思路，比较中分出条理。

作答：三细三清――细心作答，不偏题意，做到思路清;细心推敲，不漏要点，做到表述清;细心组织，不漏标点，不写错字，不乱图乱改，做到书写清。

复查：三定三戒――面对难题心情稳定，戒心慌意乱;遇到模棱两可的问题时，思想坚决，戒迟疑徘徊把对的改错;发觉答题错误时，快速改定，戒马虎疏忽错失良机。

2022高三个人工作方案模板

1思想：高三同学最明确的目标就是考高校，思想上高度紧急和重视。但由于本身基础差，自觉性也差，因此在学习上有点力不从心，甚至失去信念。为此，作为高三政治老师的我在思想上需要付出更多的这个职业最需要的

责任心：把别人的孩子教好是一切教育责任的动身点

爱心：对同学有感情，对所教学科有感情，对同事有感情，对学校有感情

急躁：教室是犯错的地方，宽严相济，教育是慢的艺术

艺术：好的教育是用50种方法教一个同学,差的教育是用一种方法教50个同学。

境界：为学而教，深化浅出、情理交融、教为不教，让同学会学、乐学、想学

一个连自己的专业都不爱的老师不行能成为优秀的老师

什么是教育？教育＝盼望，教育＝美妙盼望；教育的真谛在于让人有剧烈的价值感。所以老师更需把爱付出给这些在这个特别的阶段成长的脆弱的孩子们。

2专业：

落实教学常规，做到心中有规章。这是教学的前提。

提高教学技能，做到手中有技能。这是教学的实质。

充实专业学问，做到脑中有才智。这是教学的根本。

作为一名政治老师，教学不单是纯粹的教学，否则就是同学所感受的乏味，无聊，抽象。还需要与时俱进，结合时政教学。只有这样，才可能真正的做到理论来自于现实，并指导现实。而不是架在高空的空中楼阁。才能让同学真正的信服。尤其高三的同学，更需要用学问去分析现实问题。

3反思

区分优秀的老师与平凡的老师，不在于是否犯错误，而在于他如何对待已犯了的错误。擅长把教育失误变成教育财宝，这是任何一个教育者从一般老师走向教育专家乃至教育家的最关键的因素之一。因此在每一节课后，尽量做到反思教学效果，不断提升自己。

4成长

老师要重新熟悉“学习”，教育的核心即学习，学习的本质在于学会学习，学会思索，学会制造。

把学习作为一种责任、一种常态、一种素养、一种追求、一种境界，在学习中学会感悟，在学习中陶冶情操，在学习中提升人格，在学习中增加力量，在学习中提高本事，在学习中担当责任。

1工作学习化—通过工作经受获得成长与进步。

2学习工作化—把学习视作每天一项必要的工作。

3生活学习化——生活就是成长、生活就是进步、生活需要学习、生活的质量靠学习、向生活学习、在生活中学习。

4学习生活化——学习是生活的基本方式，学习可以转变生存状态和生存方式，学习可以促进更好地生活、提高生活质量

我会努力在这一年去仔细实践自己的规划，让自己成长，让自己进步。不管这条道路上有多少荆棘和坎坷。无论如何，都应当尽力而为。这或许才真正是教育的真谛吧。

高三个人工作方案模板2022

（一）仔细备课，加强同学科之间的联系

集体备课是教学制胜法宝，因此高三开学之初，高三数学老师连续进行集体备课，尽管有文理之分，但总的教学理念不变，思路不变，集体备课为全年的备课、教学定下了基调。在集体备课中，仔细讨论《XX年高考考试说明》，仔细编写导学案，使导学案有用，有实效。适合学校实情。

（二）教学尝试，迎接新挑战

多年的教学、备考都是理科数学，由于工作缘由，任文科数学，开头觉得轻松，但后来发觉不对头，文科教学有难度，不能预备的太难，太难不会，不能预备太多，太多做不完。总之与理科教学有很大区分。但我准时调整教学策略，科学备考，仔细讨论高考信息，科学指导同学备考。

今年学校大举推动新课改，高三担当排头兵，上学期，高三老师无论是市研讨课、还是校内评优课，我都勇于参与，目的是熬炼自己，与时俱进，不被社会所淘汰。今年我将努力，争取在文科数学上有较大的突破。

（三）坚决贯彻学校“三生”方案，在“临界生”身上下功夫

在XX年高考基础上，落实XX年高三工作方案，把教学重点放在“临界生”身上，针对临界生备课、上课、辅导，使每一节课都有效，不做无用功，同时加强辅导，使辅导成为制度，成为长效机制。

（四）坚持使用“错题本”

“错题本”是四中教学特色之一，在教学中我主动使用，并指导同学使用，方法如下：课上授课时，同学消失问题，准时告知同学收集错题，整理错题、改正错题，老师并记录错题，课后考错题。

“错题本”在有的老师和同学看来是负担，但本人认为，那是他没有尝到甜头，因此总觉得是负担，作为老师应敢为人先，敢于探究，敢于尝试，在摸索中积累阅历。

使“错题本”从形式化到制度化，坚持不懈，错题本对老师是有用的法宝，是教学制胜的法宝。

五、勇于尝试各种教学方式

本学期，我将连续尝试给文科同学讲数学的新模式，并进一步总结，形成阅历，准时总结；连续改进、探究编写新的导学案，使其更加完善；对于“三生”辅导、错题本的使用。

文科教学，我转变以前的高强度、高难度的教学模式，而是依据同学实际，稳扎稳打，将教材中与高考接近的试题改编，同时依靠教育网资源，编辑出适合本校同学的试题。

总之，半年的工作许多，方案不如变化，我会与时俱进，不断反思，这样才会进步，使工作更完善。

2022年高三个人工作方案模板

（一）仔细备课，加强同学科之间的联系

集体备课是教学制胜法宝，因此高三开学之初，高三数学老师连续进行集体备课，尽管有文理之分，但总的教学理念不变，思路不变，集体备课为全年的备课、教学定下了基调。在集体备课中，仔细讨论《XX年高考考试说明》，仔细编写导学案，使导学案有用，有实效。适合学校实情。

（二）教学尝试，迎接新挑战

多年的教学、备考都是理科数学，由于工作缘由，任文科数学，开头觉得轻松，但后来发觉不对头，文科教学有难度，不能预备的太难，太难不会，不能预备太多，太多做不完。总之与理科教学有很大区分。但我准时调整教学策略，科学备考，仔细讨论高考信息，科学指导同学备考。

今年学校大举推动新课改，高三担当排头兵，上学期，高三老师无论是市研讨课、还是校内评优课，我都勇于参与，目的是熬炼自己，与时俱进，不被社会所淘汰。今年我将努力，争取在文科数学上有较大的突破。

（三）坚决贯彻学校“三生”方案，在“临界生”身上下功夫

在XX年高考基础上，落实XX年高三工作方案，把教学重点放在“临界生”身上，针对临界生备课、上课、辅导，使每一节课都有效，不做无用功，同时加强辅导，使辅导成为制度，成为长效机制。

（四）坚持使用“错题本”

“错题本”是四中教学特色之一，在教学中我主动使用，并指导同学使用，方法如下：课上授课时，同学消失问题，准时告知同学收集错题，整理错题、改正错题，老师并记录错题，课后考错题。

“错题本”在有的老师和同学看来是负担，但本人认为，那是他没有尝到甜头，因此总觉得是负担，作为老师应敢为人先，敢于探究，敢于尝试，在摸索中积累阅历。

使“错题本”从形式化到制度化，坚持不懈，错题本对老师是有用的法宝，是教学制胜的法宝。

五、勇于尝试各种教学方式

本学期，我将连续尝试给文科同学讲数学的新模式，并进一步总结，形成阅历，准时总结；连续改进、探究编写新的导学案，使其更加完善；对于“三生”辅导、错题本的使用。

文科教学，我转变以前的高强度、高难度的教学模式，而是依据同学实际，稳扎稳打，将教材中与高考接近的试题改编，同时依靠教育网资源，编辑出适合本校同学的试题。

总之，半年的工作许多，方案不如变化，我会与时俱进，不断反思，这样才会进步，使工作更完善。

高三个人工作方案模板例文2022

（一）仔细备课，加强同学科之间的联系

集体备课是教学制胜法宝，因此高三开学之初，高三数学老师连续进行集体备课，尽管有文理之分，但总的教学理念不变，思路不变，集体备课为全年的备课、教学定下了基调。在集体备课中，仔细讨论《XX年高考考试说明》，仔细编写导学案，使导学案有用，有实效。适合学校实情。

（二）教学尝试，迎接新挑战

多年的教学、备考都是理科数学，由于工作缘由，任文科数学，开头觉得轻松，但后来发觉不对头，文科教学有难度，不能预备的太难，太难不会，不能预备太多，太多做不完。总之与理科教学有很大区分。但我准时调整教学策略，科学备考，仔细讨论高考信息，科学指导同学备考。

今年学校大举推动新课改，高三担当排头兵，上学期，高三老师无论是市研讨课、还是校内评优课，我都勇于参与，目的是熬炼自己，与时俱进，不被社会所淘汰。今年我将努力，争取在文科数学上有较大的突破。

（三）坚决贯彻学校“三生”方案，在“临界生”身上下功夫

在XX年高考基础上，落实XX年高三工作方案，把教学重点放在“临界生”身上，针对临界生备课、上课、辅导，使每一节课都有效，不做无用功，同时加强辅导，使辅导成为制度，成为长效机制。

（四）坚持使用“错题本”

“错题本”是四中教学特色之一，在教学中我主动使用，并指导同学使用，方法如下：课上授课时，同学消失问题，准时告知同学收集错题，整理错题、改正错题，老师并记录错题，课后考错题。

“错题本”在有的老师和同学看来是负担，但本人认为，那是他没有尝到甜头，因此总觉得是负担，作为老师应敢为人先，敢于探究，敢于尝试，在摸索中积累阅历。

使“错题本”从形式化到制度化，坚持不懈，错题本对老师是有用的法宝，是教学制胜的法宝。

五、勇于尝试各种教学方式

本学期，我将连续尝试给文科同学讲数学的新模式，并进一步总结，形成阅历，准时总结；连续改进、探究编写新的导学案，使其更加完善；对于“三生”辅导、错题本的使用。

文科教学，我转变以前的高强度、高难度的教学模式，而是依据同学实际，稳扎稳打，将教材中与高考接近的试题改编，同时依靠教育网资源，编辑出适合本校同学的试题。

总之，半年的工作许多，方案不如变化，我会与时俱进，不断反思，这样才会进步，使工作更完善。

高三个人学习方案范文2022

对于一名高三的同学来说有一份好的学习方案对学习是有很大的关心的，下面是由范文资讯网我为大家整理的“高三个人学习方案范文2022”，仅供参考，欢迎大家阅读。

1、高三个人学习方案范文2022

首先，是要有好的身体，不要熬夜，每一天至少保证6个小时的睡眠;其次，发觉每科的爱好所在，爱好是最重要的，也是学好此科目的第一步:

1、用彩笔把教科书或者参考书上重点部分都画上，五彩斑斓的能够增加你看书的爱好，并且在涂颜色的过程中也无形中把书看了一遍。

2、在做题的时候能够和自我成果相差不大的同学比着做。

3、找老师谈谈，哪怕只有一次，你也会受益匪浅，不信你试试吧!

4、复习的时候能够讲给爸爸，妈妈或其他人听。

5、每一天上课时明白的新颖的东西回家给爸爸妈妈讲。

最终，就是要养成好的学习习惯：

1、每堂课的笔记必需要记好，回家再看一遍，你会发觉一些老师没有讲到的，然后问老师，不信试试!

2、无论文科还是理科，概念都是很重要的，并且在脑海里构成一样自我想得东西，在做几道基本概念题，你就会找到自我哪里理解错了。

3、背的东西，要当天背熟，不要等到考试时才背。

学习方法有:

1、珍惜时间，合理支配学习时间。

2、自立思索，自主学习。

3、兼顾全面基础与学科特长。

4、从社会生活和社会实践中学习。

5、适合自几的方法就是最好的方法。

在那里强调一点：学习不是苦差事，做好学习中的每一件事，你就会发觉“学习，是一块馍，你能嚼出它的香味来。”

这一切都是我个人的一些想法、阅历。我的思想或许比较独特。合理的能够自我试试，偏激的干脆拂过不读。我会从以下几个方面进行阐述。

1、学习未动，爱好先行。

2、务学与求道。

3、自信是胜利的第一秘诀。

4、态度打算一切。

5、不强调进步。

6、练就过硬的本事是学习的根本目的。

7、会玩、会偷懒、然后会学。

8、考试、分析考试结果、做出下一步方案、调整自我。

9、学习别人。

2、高三个人学习方案范文2022

高三开学进入高考复习第一个阶段，即基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也就应和学校的老师步伐全都，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个学问点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要明白“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成果;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。

早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲惫已消退，头脑最糊涂，体力亦充足，是学习的黄金时段。可支配对功课的全面复习。

早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是理解各种“考验”的好时间。可支配难度大的攻坚资料。

上午9点-11点：试验证明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和立即要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。

正午13点-14点：饭后人易疲惫，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。

下午15点-16点：调整后精神又振，试验证明，此时长期记忆效果非常好。可合理支配那些需“永久记忆”的东西。

傍晚17点-18点：试验显示这是完成简单计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间相宜做简单计算和费劲作业。

晚饭后：应依据各人状况妥当支配。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉支配;也可作难易交替支配。

留意小块的时间支配，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能以一个较好、较正常的心态去参与高考，才能考好!

3、高三个人学习方案范文2022

第一阶段：是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段能够称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也就应和学校的老师步伐全都，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个学问点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要明白“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成果;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试非常重要，它既能够检验自己一学期来的复习效果，又能够查找自己急待解决的问题漏洞，还能够向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特别的涵义：它是高校招生中保送、推举、评比市级三好同学的重要依据。我那里，共性提示学习较好的高三同学，要非常重视这次考试。

其次阶段：从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最珍贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是由于这个时期复习任务最重，也最就应到达高效率的复习。也能够将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的学问系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模胜利，能够使自己信念倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。就应为一模恰当定位，在策略上藐视它，在战术上重视它。

第三阶段：从一模结束至高考前，时间大约两个月。这是高考前最终的一段复习时间，也能够称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要擅长调整自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年紧急复习中构成的不当的生物钟，以保证充足的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，就应做少而精的练习。比如，花些工夫讨论讨论历年高考的题目，由于这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。

在复习中，我们中做题应先易后难，选取题拿不准也不要放下，选一个最可能的空填上等等。在高三一年的复习中，我们就应留意合理支配每一天的复习时间。

在紧急的复习过程中，每一天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每一天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是不足四小时的短短的一段珍贵时间，怎样能经得起五科的轮番轰炸呢因此，我推举大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取到达较高的学习效率。我在高三每一天晚上复习时，周必需为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。

以下是一些留意事项：

1、晚上必需要保证睡眠。

2、上课听好课(不要只顾着记笔记，听明白其实更重要)。

3、哪不懂，这些就是这天自己要消化的东西。

4、晚上不用薄命的熬夜!

5、每个周末都要把这周的学问，哪怕是草草的，也要过一遍。好的学习成果，在于好的学习习惯。

托福三个月复习方案

篇一：托福三个月复习方案

许多人对托福考试的时间很迷茫，下面说说三个月复习方案吧。我会讲的很具体哦!你们也可以根据自身的状况做一些小的调整。三个月复习方案是在单项复习方法的基础上写的。大家假如有疑问，可是到单项里找找看，有更详细的信息

1）第一个月（考前3个月）

第1周以下是你所要做的事情（可以同时进行）：

a．把我推举的书和资源找全，预备在手边（1-3天）

b．看og，把og前几章介绍托福题目的内容看完（特殊是阅读和听力），一些小练习可以做掉。后面的整套卷子可以先不做，留到最终复习的时候做（1-3天）

c．背单词。假如你和我一样用的是张红岩的词以类记，请背按学科分类的单词，一共27个list。每天背两组，对于拿不准的读音，请听配套的mp3。背完了用本子遮挡中文意思，拷问自己，想不起来的单词旁边打个叉。接着复习一遍打叉的单词，再拷问自己一边，始终到没有打叉的单词，或者只有很少打岔的钉子户单词为止。其次天复习的时候，再把昨天背的单词复习一遍。（每天如此）

d．等og看完之后开头做蓝色delta。蓝色detla这本书本身给出了复习方案，可以根据做。也可以依据自身状况做一些调整。建议你在一个月内做完

e．你可以听听新托福网络课堂的听力，有讲如何抓重点，如何记笔记，你要好好总结。把要记的重点打印出来，每天诵读（读到烂熟于心）。

第2-4周此时你已经不是新手了，对于托福已经入门了。你需要日复一日的练习单词阅读听力

a.根据已经订好的蓝色delta方案，把它的阅读和听力部分做完。

b.做听写，做完了还需要做两件事：一、整理不会的单词，抄到小本子上，每天拿来读；二、听写完了跟读，练习语音语调。（每天都要做）

c.背单词。背完了一遍就回过头再背一遍。这一个月下来，由于背单词和复习练听写时整理的单词，你的词汇量会增长许多（每天做）

补充第四周（由于第四周的到来意味着其次个月就要来了，你可以为了下一个月的口语和写作练习做一些必要的预备）

a.确保托福网络课堂已经下载，还要下载网络课堂的讲义。

b.确保戴云的作文课讲座录音已经下载，你还需下载他的配套讲义。

c.看og上关于口语和作文的介绍，做到心中有数。

d.可以开头听戴云的作文课堂讲座录音，由于内容比较多。听的时候把重要的内容做笔记，重要的地方比如怎么证明观点，怎么举例等等

2）其次个月（考前2个月）

第1周，你需要过渡到主要以口语及写作的其次个月

a．听戴云的作文课录音，并做笔记（估量4,5天可以完成）。新托福网络课堂的作文可以先不要看，虽然也是戴云讲的，但是主要讲的是综合作文。

b．看新托福网络课堂的口语部分。

c．听写

d．背单词

e．下载一些作文和口语的机经

第2-4周，此刻需要全力复习作文和口语

a预备口语段子（题目参考机经），段子以人，物，事，地点等等分类。有的段子可以套用不止一个口语题目，大家要敏捷一点。每天都写几个段子，写到20个段子左右基本就可以套用各种口语题目了。

b写出来的段子要读要背。首先你要大声朗读，找对读音和节奏。你可以录下来上传到网上求人拍砖。段子修改定稿后，要把它背下来。争取一看到题目就能脱口而出。

c第2周的时候可以主攻列作文提纲。你可以下载李笑来整理的185。就是185道作文题，每题都有提纲。你先自己想观点和理由，想不出来再看李笑来的。通过这一个星期头脑风暴的练习，以后你会更加简单快速找到好的point.(戴云的作文课，也有教过如何找理由，讲的很好，多多领悟。)

d其次周，或者第3-4周可以开头写作文了。就拿太傻上下载的机经的作文题目写。我建议你不要写一篇扔一篇，要修改，或者扔到网上。也许2-3天写一篇，再修改。改完了和其他预备托福的同学相互改改。

e第三-四周，根据网络课堂的口语课预备好口语3-6题的模板。拿一些题目来练习一下。比如og,还有模拟软件上的题目

f听写每天必练

g背单词每天必背，估量两个月之后单词基本上没什么问题了

3）第三个月（考前最终一个月）

最终一个月特别关键，不过要做的事很琐碎。

第1-2周

a把如何记听力笔记重点的纸头翻出来，每天诵读，读到考试为止

b听新托福网络课堂的作文，讲的主要是综合写作。你可以预备个小模板。

c接着你要找一些听力题目来做，比如模拟软件barron和kaplan。做得时候要记笔记.口语3-6题你也需要找些题目来做，barron和kaplan等等

d背诵写好的口语段子，背熟

e做一些托福阅读题目，看看有没有哪个类型的题目正确率比较低。针对这些题目找找有没有应对策略。可以上网搜别人的心得。

f连续练听写。

g单词可以不用背了，主要可以补漏。

h下载机经和猜测题目

i可以列一个写作方案，写猜测上的作文题目。假如一共20个题目，那么基本上每天都要写一篇。记住写完修改。

第3周

a连续练习听写，假如听写材料写完了就拿巴郎的听力文章来练习。

b做阅读，查找阅读难题的突破

c依据猜测预备口语段子。依据猜测把口语3-6题练习一遍

d依据猜测写作文。

第4周

a不用练习听写了，找点题目做吧，比如og上的听力，还有ets送的一套卷子。或者巴郎模考软件的听力

b阅读也可以做几篇

d把写好的作文，修改好了，再看一遍。

e口语段子复习一遍，模板复习一遍

f综合写作的模板复习一遍

g上网看看猜测有没有更新，有的话，再预备一下。没有的话把预备不足的地方补充一下

机经和猜测是你最终一个月必需要预备的内容。虽然你不能保证，你所报名的考试，考的内容正好在猜测上。但是机经是真题，拿它练习肯定比其他模拟题更接近考试。我建议大家好好利用口语和作文机经练习一下。

还是那句话，猜测有它的肯定道理，但是不能保证百分之百胜利。大家还是靠充分的复习给自己赚信念。假如正好猜测到了，是幸运的，没有猜测到也是情理之中的。

篇二：托福三个月复习方案

老师，我考前应当做哪些习题？怎么支配复习呢？

老师，课程结束后，我还有三个月才考试，在家应当怎么巩固复习呢？

在托福授课过程中，遇到同学问的最多的问题就是此类关于托福复习方案和时间支配的问题。有许多的同学是提前报班，但是要在课程结束之后还要有四到六个月时间自己进行复习，而自己又不知道怎么支配复习或者自己在家的复习效率无法提高，从而影响到最终的考试成果。那么怎样自己支配复习效果比较好呢？以下是我在教学和实践过程中总结的复习方法，盼望对大家有所关心。语言的学习不同于自然学科的学习，它的托福听说读写四个项目实际上并不是孤立的，假如将四项孤立开来进行复习，效率较低；相反，假如我们能够将四者有效的结合在一起进行复习，那么效率就会大大提高。

我们假设有三个月复习时间，大家可以依据自己的实际状况来进行时间上的调整。

step1：在整个托福复习方案之前，支配一周到三周不等的时间用来背托福单词(点击下载)。一提到背单词，许多同学都会皱眉头，觉得单词很难背，而且背了简单忘，另外一些同学则苦于无法记住单词的拼写或者发音，但是实际上我们在背单词的过程中往往是自己给自己的压力过大。我们不妨在背诵的过程中给单词的重要性进行评级。例如，accordion，意思为手风琴；adobe，意思为土坯，砖等词只是在过去的托福考试中消失过一次，并且作为特别名词，一般在写作，听力中很难遇到，即便是在阅读中遇到，往往也不影响解题。也可以参考词频字典来安排重要性，这样可以在最短时间内获得最大效果。这一阶段的目标即是大量反复看单词，达到眼熟的目标即可。

step2：其次步骤，也许要支配出三周左右的时间来大量的做托福阅读练习。我们把阅读支配在整体复习方案之前主要有两个缘由，其一是由于阅读是我们中国同学最熟识的科目，比价简单入手而且进步快，在初期可以建立较强的自信念；其二是由于托福单词中有接近四分之三的单词直接来源于阅读文章，并且服务于阅读，通过大量做托福阅读，可以最好的巩固前段时间背托福单词的成果，保证不会遗忘。

做托福阅读时要留意三点：

1.不要在做托福阅读的同时查字典或者文曲星，由于这样会打乱阅读的思路。考场上我们也不行能熟悉全部的单词，所以要熬炼在有生疏词汇的状况下通过上下文来处理生词。可以做完全部题目之后再通过查字典来解决生词。

2.做托福阅读的时候肯定要计时间，许多同学自己不计时做练习的时候正确率很高，但是到了考场上，由于时间压力而导致错误频出或者未能完成题目的状况也许多。所以平常就要练习在有时间压力的状况下完成任务，并同时争取提高精确率。

3.托福阅读是最好的写作模版，一篇文章做完了不要只对一对答案就了事，把每一段的核心句都认真看一看，假如有很好的句型结构，可以自己进行学习仿照。为后面复习写作奠定基础。

step3：接下来复习托福听力。听力的复习最根本的方法还是练习听写。但是听写之后的处理方法能够看出复习的效率差别。许多同学听写完之后就万事大吉了，将材料扔在一边。其实，我们在听写完成后，不要将听写材料扔掉，而是要跟着音频朗读几遍，可以练习发音，效果尤为好。由于刚才的听写阶段使得我们对每一个词的发音都很熟识了，然后再进行朗读，这样提高就比较快。接下来，将听写材料收起来，在不对比材料的状况下用口语对刚才听写的小段子进行复述，则可以快速提高口语力量。而且在复述的时候会自觉地去使用刚刚在听写中学到的新句型和词汇，这个过程是自然而然的，效率很高。听说不分家嘛！

step4：练习托福写作。写作可练习的题目许多，但是不行能全部都写一遍，但是假如不全部都看一遍的话，同学心里往往又觉得没底。因此我们可以采纳如下的方法：将来不及写的写作题目作为口语题目来练习。即看了写作题目，又练习了口语的组织力量和反应力量。另外，自己写的作文可以实行以日期作为文章标题的方式存在电脑里，隔3-5天再回头复习修改，往往大家会有新的发觉。这样要比刚刚写完就进行修改的效果要好。

step5：考前两周时间，至少做三次整体的托福模考练习，即听说读写四个部分合在一起进行练习，提高自己长时间作战的力量，许多同学不适应新托福考试时间长，就是由于直到考试之前都没有连续学习过哪怕三个小时！模拟测试后依据自己的状况再进行有针对性的复习，快速提高。

step6：各个方面都预备好才能更好地应对考试，考前三到五天的时候，大家应当依据自己的状况进行作息时间上的调整。详细怎么操作呢？主要的原则即是将自己的兴奋点调整到考试时间。例如，许多同学平常学习喜爱熬夜，其次天甚至到中午才起床。这样的同学假如报的是上午的考试，那么肯定要在考前早睡早起，调整自己的作息时间，假如每天十点你都处在睡眠状态，这一天突然让你考托福，大脑确定调整不过来。所以肯定要提前预备，提前调整。

篇三：托福三个月复习方案

一，参考书目：og

假如你觉得单项有漏洞的话，可以买一本特地练阅读或者听力的书，我自己没用过，没有参考看法，感觉xdf的书性价比都好不错。单词书，这个我也没用过大家都推举张宏岩的学科单词应当不错。

必备软件：xdf网络讲堂、barron模考软件、delta模考

二，时间支配：

老板10月考，现在满打满算还有三个月时间，我以90天算。

1~~7天

把og弄透

8~~40天

这个是全面打基础的阶段。每天要坚持看xdf的网络讲堂，而且要做笔记。xdf的阅读和听力部分讲得没啥意思，主要是由于这两部分主要靠个人力量，会就会，不会就不会，再多的技巧都没用。但是口语和作文还是很有参考意义的。这一部分时间可以分为四个阶段，每个阶段攻克一个托福的一部分。边听课程边用delta练习，顺便把自己的弱点暴露出来，好找缘由和解决方法。假如买了单项训练的书也可以协作着一起用。

此阶段还有一件事就是背单词！不管用的是那本单词书，起码要从头到尾背两遍，记忆率达到80%。还有自己平常积累的学科词汇也要反复回顾。

40~~60天

20天时间是暑假最终的时间了，啥都别干，把barron做一遍。

barron是目前和真题难度最接近的模拟，做它可以检测一下你的真正备考到什么程度了，需要留意的是，barron模考的软件里面答案有误，软件本身也有bug，所以做完了自己再找份完整的答案对一下，要不会很郁闷的，它会把对的答案改成错的。

60~~90天

最终30天新学期开学了，学校里自然会很忙。能安排到托福的时间削减，不过没