部编一年级下册5小公鸡和小鸭子课件

小公鸡和小鸭子统编小学语文一年级下册小公鸡和小鸭子统编小学语文一年级下册第一课时统编小学语文一年级下册小公鸡和小鸭子第一课时统编小学语文一年级下册小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子有什么不同？说一说小公鸡和小鸭子有什么不同？说一说小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。我会读小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。我会读他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。我会读他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭我会读他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。我会读他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里我会读小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。它飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡爬到自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”我会读小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。它归类识字块：一块儿，小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。捉：捉虫子，小鸭捉不到虫子，急得直哭。河：公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。行：不行，不行，你不会游泳，会淹死的！信、跟：小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。喊：小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。块捉河行信跟喊xíngzhuōgēnkuàihéhǎnxìn归类识字块：一块儿，小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。块捉身：

他飞快地游到小公鸡的身边，让公鸡坐在自己的背上。象形识字身：他飞快地游到小公鸡的身边，让公鸡坐在自己的背上。

小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。

不行，不行，你不会游泳，会淹死的。

小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。语境朗读小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急

小公鸡和小鸭子一起出玩,________捉不到虫子，小公鸡就_______________________；_____不会游泳，小鸭子就_______________。他们真是一对__________。我会说小公鸡和小鸭子一起出玩,________捉不到虫子，也他地比一比，写一写tāyědì也他地比一比，写一写tāyědì比一比，写一写哥河gēhé比一比，写一写哥河gēhé统编小学语文一年级下册第二课时小公鸡和小鸭子统编小学语文一年级下册第二课时小公鸡和小鸭子朗读判断用词他们走进草地里。他们来到小河边。他们来到草地里。他们走进小河边。走来朗读判断用词他们走进草地里。他们来到小河边。走来朗读体会心情他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。朗读体会心情他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃对比心情小公鸡捉到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。对比心情小公鸡捉到了许多虫子，吃得很欢。冷得____________，

跑得____________，

热得____________，

疼得____________。范例：吃得很欢，急得直哭语境拓展练习冷得____________，

跑得____________角色扮演他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。角色扮演他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河角色扮演小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。它飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡爬到自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”角色扮演小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。读好对话他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。动作表情小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。动作表情我们来分角色表演吧!我们来分角色表演吧!我会写说听会说，也要会听；会听，也要会说。shuōtīng我会写说听会说，也要会听；会听，也要会说。shuōtīng谢谢观看！谢谢观看！小公鸡和小鸭子统编小学语文一年级下册小公鸡和小鸭子统编小学语文一年级下册第一课时统编小学语文一年级下册小公鸡和小鸭子第一课时统编小学语文一年级下册小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子有什么不同？说一说小公鸡和小鸭子有什么不同？说一说小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。我会读小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。我会读他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。我会读他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭我会读他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。我会读他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里我会读小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。它飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡爬到自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”我会读小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。它归类识字块：一块儿，小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。捉：捉虫子，小鸭捉不到虫子，急得直哭。河：公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。行：不行，不行，你不会游泳，会淹死的！信、跟：小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。喊：小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。块捉河行信跟喊xíngzhuōgēnkuàihéhǎnxìn归类识字块：一块儿，小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。块捉身：

他飞快地游到小公鸡的身边，让公鸡坐在自己的背上。象形识字身：他飞快地游到小公鸡的身边，让公鸡坐在自己的背上。

小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。

不行，不行，你不会游泳，会淹死的。

小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。语境朗读小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急

小公鸡和小鸭子一起出玩,________捉不到虫子，小公鸡就_______________________；_____不会游泳，小鸭子就_______________。他们真是一对__________。我会说小公鸡和小鸭子一起出玩,________捉不到虫子，也他地比一比，写一写tāyědì也他地比一比，写一写tāyědì比一比，写一写哥河gēhé比一比，写一写哥河gēhé统编小学语文一年级下册第二课时小公鸡和小鸭子统编小学语文一年级下册第二课时小公鸡和小鸭子朗读判断用词他们走进草地里。他们来到小河边。他们来到草地里。他们走进小河边。走来朗读判断用词他们走进草地里。他们来到小河边。走来朗读体会心情他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。朗读体会心情他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃对比心情小公鸡捉到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。对比心情小公鸡捉到了许多虫子，吃得很欢。冷得____________，

跑得____________，

热得____________，

疼得____________。范例：吃得很欢，急得直哭语境拓展练习冷得____________，

跑得____________角色扮演他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。角色扮演他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河角色扮演小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。它飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡爬到自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”角色扮演小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。读好对话