小班上学期安全教案《防火知多少》及教学反思

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小班上学期安全教案《防火知多少》及教学反思

活动目标：

1、培育幼儿初步的自我爱护意识

2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。

3、初步掌控几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护技能。

4、考验小伙伴们的反应技能，熬炼他们的个人技能。

5、教会幼儿做个胆大的孩子。

活动预备：

课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标识。

活动重点难点：

让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。

重点：防火;难点：自救。

活动过程：

1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动爱好。

2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识防火标识。

①预防火灾，小伙伴们不能随意玩火。

②蚊香不能靠近简单着火的物品。

③不能随意燃放烟花爆竹。

④小伙伴不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应实时踩灭。

⑤认识严禁烟火的标识。

4、简要说出火的用途，清除幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步掌控几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?

6、游戏：安全防火自救游戏。通过游戏培育幼儿遇火不惧怕、不紧张，提高幼儿防火自救的技能。活动延伸：认识标识，设计标识。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的禁止烟火当心火灾等标识。

教学反思：

幼儿参加的积极性高，能够在活动中创设一种轻松、开心、和谐的活动氛围，并且时刻关注幼儿的心情和参加程度。此外，动静交替的活动设计和相关情景的创设使幼儿在参加活动时能始终保持爱好，获得进展，体验到集体活动的欢乐。

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