高二艺术班班主任工作总结4篇

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高二艺术班班主任工作总结篇1

时光飞逝，转瞬之间一学期又过去了，一学年以来，我承担初一(5)班的班主任。在班主任期间，我熟悉到了一位班主任“身正为范”的重要性。初一年级是初中阶段的起始年级，假设起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教导工作带来很大的麻烦。所以，我觉得初一班级管理工作是学校教导工作的根基，而良好的开端是创立优秀班团体的关键。所以，我能围绕学校的中心工作，开展一系列活动，进取合作有效完成学校的各项任务。严格管理班团体，对学生举行理想教导，创立了一个进取向上、礼貌的班团体。为学校良好校风的构成做出应有付出。本学期我主要举行了以下工作

一、加强班级常规管理，培养良好班风

为了强化班级管理，我最先从纪律和卫生两个方面入手，两手一齐抓。纪律方面要求学生严格遵守校规校纪;卫生方面建立“专人负责制”，把教室和保洁区承包到每个学生，谁出问题认谁负责，不专心对待当天卫生的，将实行处治制度。我也制定了一系列的班规班纪，要求学生既要严格遵守校规校纪，又要遵守班规班纪，用规章制度来约束学生的日常行为;同时，进取利用晨会和班会时间，对学生举行思想教导以及安好教导。、安好教导重于泰山。喜欢人生，珍爱生命。健康快乐的成长，平安人生，享受完备人生，做到安好教导周周讲。

二、培养进取精神，狠抓教学质量

1、抓好差生转化工作

从学习上协助他们，培养他们对学习的兴趣，使他们树立自我的奋斗目标，并向着这个目标契而不舍地去追求。同时，摈弃他们的厌学心绪和自卑心理。这实质上也有利于班级的纪律、学风培养。在生活上，我亦经常去关切他们，经常找他们谈心，解开他们心中的迷惑，做一个弥漫自信的人。经过转化除少数人(如陈嘉俊)，其它都有不一样程度的转变，有的并且劳绩有了很大提高。

2、抓好优生的培养工作

优等生在学习上，大多数在思想上也很提高，但也不是一向如此(如蒲永甜)。他们在思想上也会有迷惑，在学习上也会有艰难，这需要班主任、任课教师多去关切他们，引导他们。我几乎每次考试后、开学初及学期末都找他们个别谈心，分析他们的现状，指出他们的缺乏，提出奋斗的目标。假设他们在思想上有何负担，尽量协助他们解除。

3、以优带差，共同提高。

在整个班级中开展“一帮一”活动，优生协助差生，共同提高，使班级均分逐步提高。同时，我也经常利用晨会课时间，对全班学生的学习方法举行指导，提高他们的学习效率。

三、开展多彩活动，激发学生学习兴趣与热心。

①班级赛诗会②建立兴趣小组;③办手抄报;④篮球比赛;⑤进取加入学校各种竞赛活动⑥上好班会，每星期都有读书读报日。经过全面的素质教导，学生的思维拓展了，眼界开阔了，学习生动了，也更有拼劲了。

总之，一个优秀的班团体需要班主任，任课教师和全体学生共同努力，需要信仰和士气，需要毅力和拼搏。本学期我全心全意扑在工作上，对学校负责，对学生负责，对家长负责，对自我负责，取得了一些劳绩，也存在一些缺乏之处。在今后的工作中，我务必会多总结，多请教。争取工作得更加卓越，做一名优秀的班主任。

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高二艺术班班主任工作总结篇2

班主任的工作就是与学生打交道，所以班主任要依靠自身的表率作用影响学生。古人云：“其身正，不令那么行;其身不正，虽令不行。”班主任要时刻留神自身的品格、学识和教养，对学生施以潜移默化的影响，更加是一些小事、细节方面。假设教师言不雅、行不正，就不能令学生信服，教师就会失去威信，给班级管理带来不利影响。所以，班主任在要求学生做到之前自己要先做到，要求学生不做的事情自己坚决不做，做到既教书又育人。这样才能让学生从情感上接纳班主任，使班主任工作取得事半功倍的效果。

二、引导学生主动参与，发扬民主精神

学生更容许在同学中表现自己。基于这点，教师应因势利导，让学生更多地参与班级的管理和创办工作，做班级的仆人。如笔者班上有一名学生，在课堂和自习时热爱睡觉、讲话。为此，笔者对其举行了深入的思想工作，晓之以理，动之以情，使他熟悉到自身的行为给班级带来了不良影响。结果，他恳切地说：“老师，我不能给您和同学们抹黑，更不能让别人瞧不起咱们班。”他开头专心听讲，积极发言，改掉了以前的不良习惯。

班主任还可以开展班级活动，让学生献计献策;开展民主管理，让学生做力所能及的事。当学生有了“当家做主”的感受，班风就确定会好起来。如通过加入田径运动会，能明显巩固班级的团结协作才能和集体荣誉感。

三、增设班主任助手，创办干部队伍

班干部是班主任的得力助手，选拔一支精明能干的班干部队伍，对做好班级管理工作起着分外重要的作用。笔者认为，班主任要多设助手，能把每一名学生都当成自己的得力助手，让全班学生对班级负责。如初一刚开学时，笔者就让全体学生争当班干部，激励他们珍惜机遇，敢于表现自己，为班级争得荣誉。这样一来，学生既巩固了班级荣誉感，又感受到了压力，纷纷从严要求自己，积极向上。逐渐地，学生的才华显露出来了，人格变美了，形象变好了，自信仰巩固了，偏见裁减了，达成了转化学生思想的目的。由于笔者坚持学生争做班干部的制度，班上的班风、学风逐渐走上了正轨，就连一些思想落后、劳绩较差的学生也积极起来，形成了蓬勃向上、团结进取的良好班级空气。

四、对等对待学生，坚持一视同仁

中学生正逐步走向成熟，他们表现出成熟、自信、顽强的一面，也表现出遇到困难轻易退缩的一面。这就需要班主任从学习、生活和思想上关切学生，赋予他们关爱，培养他们战胜困难的决心和士气。

一天，笔者下班回家，望见路边一个目生的小伙子正和自己班上的学生扭打着，该学生哭丧着脸，面色灰白。笔者不顾一切地冲上去拦阻，对小伙子说：“假设我的学生错了，是我班主任的失职。我向你赔罪;假设问题出在你身上，请你现在就住手。”事后，学生泪流满面地对我说：“老师，我打架了，向你赔罪。今后，我再也不惹事了。”

五、细化班级工作常规，常抓狠抓不懈怠

细化班级管理，是班主任做好班级管理工作的重要举措。首先，班主任要制定学生认可的班级管理制度，按照班级管理制度对学生实行量化管理，定期总结学生的学习、纪律、卫生、课间操和眼保健操等各方面的处境。当学生做的不到位时，班主任要实时赋予指导，心平气和地与学生促膝谈心，对等地对待每一位学生，用恳切的话语打动他们，用真挚的情感感化他们。

综上所述，对于班级管理工作，班主任确定要有耐久的细心和顽强的毅力，坚持反复抓，常抓狠抓不懈怠。班主任只有细心地、持续地做好学生工作，才能有效转变学生的思想、言行和学习态度。

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高二艺术班班主任工作总结篇3

高一52班是一个新组建的班集体，全体同学来自不同的地方，因此，作为本班的班主任和教师，除对学生举行学识传授外，同时还兼有教导学生学会如何做人的任务

在本学期开学时，我专题向学生举行德育思想教导

1、爱祖国，爱人民的教导，首先向学生了解它们长这么大，应爱自己的父母，爱教师，爱集体，爱他人，爱祖国，爱人民。通过了解，大量学生长这么大了，也没有或主动为父母做一些力所能及的事，因此我向学生首先提的问题是进入高中，请回家后为父母做一件自己力所能及的好事。大量学生回家切实为父母做一些好事。

2、接下来是劳动教导序列：教导学生进入高中阶段，自己的`事确定要自己干，对于家里的事，那么帮着干，而班上的事那么要抢着干。巩固学生爱劳动，爱班集体的动力和信仰，这样的教导，表现在平日的劳动卫生方面，大量学生积极主动，当然也有片面学生表现对比差。

3、在开展主题班会《我的梦想》的活动中，察觉了片面学生想过好日子，但是表现出来的是只想过年向父母要压岁钱来完成自己目前的愿望，眼光较短，因此，我对学生举行的教导是，父辈的钱不是白来的，需要繁重的劳动，因此，我们生活花钱要节制，不要挥霍，金钱不是万能的，还有比金钱更重要的。

4、利用班上展现的问题，实时对学生举行道德教导，如我们班上有一次大的丢钱的事情，报到学校保卫们的教导也没有帮找到，利用这件事，我实时向学生举行教导，

对损失钱的学生举行抚慰，并向他的家长作了解释，同时教导该学生，要留神养护自己，尽快成熟起来。

在全班举行鼓动，找线索，同时把学生以前所在的学校的表现由班委统计起来，备案。也鼓动学生捐款，减轻该同学的负担，献上“同学的爱心”。在整个事情的过程中，教导了学生，同是同不们也真正熟悉到一个班集体也是繁杂。

利用班会时间，在班上特意为“丢钱事情”开了一个主题班会，会上大量同学发表了自己的看法，巩固了班集体的凝结力。

通过这一事情，教导了学生，同时该学生的家长也分外感动，向全班同学写了感谢信，感谢全班同学的爱心，感谢学校。

对学生举行了自我教导，使学生熟悉到自我教导的前提是有确定的道德标准，教师把这个标准报告学生，《中学生日常行为模范》《班规》等，使其独立斟酌依据，知道什么是对的。什么是错的，什么是善的，什么是恶的，什么是是的，什么是非。有了这个标准大家都能作出自我判断，自我评价，自我约束。

擅长抓住班上的好人好事，察觉学生身上的闪光点，利用班上的荣誉榜和违纪榜，激发学生积极向上的心绪，只要是同学为班上做好事，或是学习竞赛，运动比赛，各种活动中表现好的实时上荣誉榜，违纪的也实时批评教导。

总之，本学期对班上的德育工作做了确定的努力，但也还有大量工作有待于深入研究，做工作，做得学生形成自我约束，自我管理，自我提高，以更积极，主动，向上的精神面对将来的学习。

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高二艺术班班主任工作总结篇4

辞旧迎新，岁月貌似只是弹指一瞬，一个学期的工作就终止了，回想一个学期的工作，在各位领导、老师的支持和扶助下，我专心的做好各项工作，取得了良好的劳绩。现把这学期的班级工作总结如下：

一、班级现状分析：

本班是中一班，共有幼儿30人，其中男孩15人，女孩15人，经过两年的幼儿园生活和有筹划的常规训练及教导，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知_也相对的巩固，对唱歌、跳舞有确定的兴趣，并能用简朴的语言表达自己的愿望。

二、师德方面：

本人喜欢集体，积极加入园内组织的各项活动和乡教研活动，不迟到不早退，不缺勤，按照调配，团结同事，爱岗敬业，喜欢幼儿，做孩子们的挚友老师，妈妈老师，细心周到的照管幼儿，做到既教书又育人。

三、保教工作方面：

我班是中班，开学初插班幼儿对新的、目生的环境会产生怯懦心理，来园心绪极不稳定，时有哭闹现象，为了让插班幼儿尽快的适应幼儿园新环境和集体生活，我一全日都呆在幼儿园，就连午睡时也和配班老师一起在休息室照管幼儿，给幼儿、最和暖的照管和保护，让他们逐步适应幼儿园的午睡环境。针对我们中班幼儿处境，加强培养幼儿良好的生活、学习常规，俗话说：“没有法则，不成方圆”良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，促使身体健康，有利于培养幼儿自我服务的才能。通过两年的培养，使幼儿的吃饭、拾掇玩具、排队、入厕洗手、喝水、午睡等日常行为形成良好的常规习惯。

今年，我们实行是在原有备课的根基上创新及反思，我和配班老师细心的研究备课，并把自己的创新细致记录，为了能让孩子高兴的采纳学识，我专心研究教材，力求吃透教材，把握重难点，深入细致的备好每一节课。

专心上好每一节课，上课时留神调动幼儿的积极性，发散幼儿的思维，提防幼儿综合才能的培养，并有意识的培养幼儿思维的严谨性及规律性，在教学中提高幼儿思维素质，并提防参阅各种杂志，集中别人的优点确定自己的教学思路，制定符合幼儿认知规律的教学方法和教学形式，留神弱化难点强调重点，只有通过多种渠道不断的学习才能提高自己的教学水平。对原有的备课，我都静下心来，专心研究每一个环节，取长补短，每上完一节课，都专心举行反思，把孩子采纳学识的处境、授课过程中展现的失误和理应怎样提升都记录下来，保证教学质量。

坚持听课，抓住每次外出学习的机遇，留神学习其他老师的教学阅历并运用到自己的教学中去，真正做到学有所用。通过公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，也使我意识到了自己在教学方面的一些缺乏之处。

四、配班工作：

本学期还是我承担了的班主任，作为班主任，我除了做好自己的本职工作外，还合作配班老师做好幼儿安好工作及教学工作，做到严于律己，宽以待人。

五、家长工作：

一个班的工作能否得以顺遂开展，离不开老师们的紧密合作和努力，更重要的是要得到家长们的支持和合作，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理才能较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和合作我们的工作，我采取了以下措施：

教师与家长形成教导合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理才能和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果确定不会很明显，只有家长在家中合作老师持续举行教导、引导，才能达成真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将确定的教导方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教导幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们实时了解幼儿在园处境，每月不定时的家访，那么能让我留心了解幼儿在家中的表现，更全面的掌管每个孩子的特点。对于工作对比繁忙的家长，家园联系册便是老师与家长交流的方式。有的家长分外留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在家长留言上留心将幼儿的言行照实回响，并向我提出一些问题?作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就专心翻阅有关资料，有时还向其他老师讨教，争取给家长最合意的回报。

牵手两代丛书更是家长和老师的良师益友，每次牵手两代开课家长们总是问题不断，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教导儿的科学方法，还有的家长把自己的告成阅历拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老