部编版2019年秋七年级语文上册3《雨的四季》练习4572

雨的四时考点1光景特点分别概括四时的雨各有什么特点。春：温柔而妩媚；夏：热忱而粗暴；秋：隆重而沉思；冬：自可是安静。考点2解析标题能否将本文的标题《雨的四时》代替成《四时的雨》？说说原由。不能够代替。《雨的四时》将雨人格化了，变得鲜活，同时，这也是一段历程，一段经历了春秋而渐渐丰盈圆满的生命历程。因此，能够说，作者爱恋四时的雨，更爱恋四时的生命。考点3品味修辞赏析以下句子的表完收效。1．水珠子从花苞里滴下，比少女的眼泪还妩媚。作者将春雨的水珠与少女的眼泪对照，衬着出春雨的特别娇美。2．也许，到冬天临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。这句话运用拟人的修辞，“化了妆”写出了春雨的美丽与妩媚；“飘然莅临人间”写出了春雨降临的动向美，表达出了作者对冬雨的喜爱之情。基础累积1．下面加点字注音、汉字书写完好正确的一项为哪一项

(

)A．静谧(mì)彩棱镜(líng)花苞．．

绿茵茵B．草垛(duò)．

咄咄逼人(duō)姣媚．

睫毛C．粗暴(guǎng)吝啬(lìngsè)高邈铃铛．．．D．莅临(lì)淅淅沥沥(lì)化妆凄冷．．2．填入以下句中横线上的词语最合适的一项为哪一项( )(1)夏天的雨也有夏天的性格，

______而又粗暴。(2)那是雨，是令人

______、令人、令人动情的秋雨啊！(3)但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然

______人间。A．热忱

静谧

莅临

B．激烈

静谧

临C．热忱

沉寂

莅临

D．激烈

沉寂

临3．对以下句子使用的修辞手法判断有误的一项为哪一项(

)A．而那萌发的叶子，几乎就像起伏着一层绿茵茵的波浪。

(比喻)B．数不清的杂草你追我赶地成长，暑气被一片绿的海绵吸取着。(拟人、比喻)C．雨，忧如也像出嫁生了孩子的妇人，显得隆重而又安静了。(拟人)．成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。(比喻、排比)4．朗读课文，理清文章的写作思路。全文采用________——________——________的写作结构，以__________________为线索，第二至五自然段依次描述了__________、__________、________、________。表达了作者____________________________________，文中最能表达这种感情的句子是：________________________________________________。5．以下对文章的赏析不正确的两项是( )．文章经过对雨在四时中的不同样特点的描述，抒发了作者对雨的爱恋之情，感情真挚而浓烈。B．文章从形、声、气等方面写出了雨的兴趣，雨的性格，将雨写得可感可触，可亲可爱。C．本文是一篇托物言志的散文，对“雨”的描述形象生动，语言古朴典雅。．文章条理清楚。先总写对雨的感觉，再详尽描述不同样季节雨的特点，最后抒发对雨的爱恋之情。．“只希望日益增添的绿色，能把你请回我们的生活之中。”这句话是对工业污染的责备和对工业文明的否定。语言运用6．以下句子排序正确的一项为哪一项( )①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下。②这雨丝，是漓江之畔的苗女方才从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。③尔后静静洒向扁舟，洒向农村，洒向群山。④她伸张开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。⑤春雨如丝。A．⑤①②④③B．⑤②④③①C．⑤②④①③D．⑤①④②③7．(重庆中考A卷)有的词语有多项意义，请在备选词语中任选一个，参照示例，使用其不同样的意义，写一小段话。示例：风雨：昨夜一场风雨过后，山峦葱绿干净，我的心也渐渐安静下：人生本多风雨，只有在挫折中不丧失约心，才能连续前行。备选词语：果实积淀灿烂选词：________造句：________________________________________________________________________________________________________________________________________________拓展阅读夏之雨蒸沤的热浪，堆叠着、郁积着。潺潺的汗珠涌动着、翻滚着。粘答答的肌肤挣不脱薄衫的依靠，雨，成了人间的渴盼与最爱。一半的天。蓝得不带一丝狐疑，另一半的天际，倒是尘烟滔滔，黑云片片，黑浓的云迅疾卷漫开，扑腾跌宕、漫漫溢溢。镶着金边，绣着蕾丝，只展现上天诡谲的骤风，氤氲一场开地奇怪。乍然的雷闪里，雨，如根根银箭，带着雪亮的镞矢，疾射而下，狂暴猛戾地射向每一．．．．个角落。忧如，要把上天的怒意倾注净尽，忧如，要将人间的忿懑恣肆填平。于是，奔跑在柏油路面上，驰骋在朵朵伞花上。激进的弦箭，弹射在一洼洼的水痕里，带着一朵朵半圆的气泡，奔向滔滔的街头。荷，擎着碧翠伞盖，迎一场雨的婚礼。蛙，在荷畔鼓掌喝采，呱呱地鸣叫，忧如催唤着易害羞的荷，快快在短促的夏雨中，展露生命精华。雨逗留，荷香幽远，浸浸漫漫笼罩着一方水塘。盛妆的荷犹缀着浑圆的雨珠。天边的虹折射在雨珠上，幻化出不能思议的宁谧、沁凉。忧如，世间里，唯有荷花的地方，才有冷清！忧如，夏之雨，只为迎娶荷而倾落！雨突然落，乍然歇。如梦般，掀起人的希望。却又在乍然休止后，重新点燃夏的火炬。于是，希望、无望；愉悦、咒诅交替里，雨了又去，人，在雨的愚弄中，无奈地年老，消沉！枝折花倾、窗破瓦掀。上天以它的威猛、酷戾回报众生的贪得无厌。上天以它的冷峻、残苛晓谕世人，四时有定，强求不得。风，只在心静、身静时才能感觉到它的存在！风，只在无所欲、无所求时，才洋溢周身！浮泛的人生，遍布的枷锁，妄求夏之风，怎样可得？夏，热热忱烈地，却也在西风的吹拂下，凄凄凉凉地去，留下的是孤寂的心，萧索的情，以及一声声力所不及的叹惋：叹惋人间急促无常，叹惋红颜成鹤发！不曾去考虑，不曾去回顾，又沦落在浪涌处，只浮泛在浪花里，一年年，红的是凤凰花，白的是少年头！夏，年年，年年去，而红尘依旧，炎凉依旧，而这人生，却不再能够重新走过。8．文章第一自然段主若是写盛夏的________以及对雨的________。9．文章第二自然段主要描述天空的奇怪情形，这预示着什么？________________________________________________________________________10．文章第三自然段中加点词幸好哪里？试做评析。(答题思路参照【考点解读8】)银箭：________________________________________________________________________________________________________________________________________________疾

射

：________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．文中第三自然段画线句子用了什么修辞？有什么作用？

(答题思路参照【考点解读9】)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．本文经过描述夏之雨表达了怎样的感悟？___________________________________________