员工能力评价参考量表

员工能力评论参照量表A1BC D达到目标靠近目标低于目标远低于目标人际交往能力关系简单与他人成立可信任的可以与他人成立可信较为自我，不独断专行，不易成立踊跃发展的长久关系赖的长久关系易与他人成立长久关系与他人相处，自我关闭擅长与他人合作共事，相不可以与他人团队互支持，充散发挥各自的可以与他人合作共团队合作精神很合作优势，保持优秀的团队工事，互相支持，保证不强，对工作好合作，独断作气氛团队任务的达成有影响专行解决奇妙地和建设性地解决不可以解决已发生的矛解决矛盾手法碰到矛盾不知矛盾同矛盾盾，不致对工作产生大的负面影响僵硬，影响工-彳作］顺利进彳〒怎样解决VK1-1J |-LL| h|tJ11/舛1与人LL1十对他人较关怀，简单感知能关怀他人，谅解他敏感他人的想法，谅解他人，人，领悟他人的请有时能关怀他不太关怀他性擅长领悟他人的恳求，并求，有时帮助想方法人，领会他人人，对他人的_2__1__、-F、一T_A_的苦处需求毫无感觉付之于适合的言仃解决rtrAtf.影响'团队易于与他人交流，踊跃促进团队协作，在团队中是可以依据企业要求努力促使团队的协作和尚能与他人合发展自然的核心人物，并能引交流，使工作顺利开作，但协调不善，影响工作没法与人协调导团队达到组织目标展 .影响能踊跃影响他人的思想方能以自己踊跃的言行有时能影响他对他人几乎无能力式和努力方向率领大家努力工作人影响力应变待人处世很灵巧，擅长审待人处世较灵巧，能对企业的变化待人处世刻能力时度势，很简单适应岗 够依据企业要求，认 或角色的转变 板，适应性差

说服力位、职位或管理的变化所带来的冲击，并能适应其变化很快适应环境，获得主动可以表述自己的主张、论点及原因，比较简单的说服他人接受某一看法与意见可企业变化所带来的冲击，并能顺利的完成转变能说服下级、同事、上司接受某一看法与建议不太适应，工作展开有困难说服他人比较困难没法说服别人，或咄咄逼人，或躲避退让领导¥评估能力能合理评论他人的技术和绩效，使部下心悦诚服，并能使部下明确努力方向能较为合理的评论他人的技术和绩效，指出其不足可以按企业要求对他人作评估没法正确评估他人反应和培训擅长认识部下需要，经过一对一的反应和培训以帮助他人成长和发展可以依据实质状况，经过培训和反应帮助他人成长和发展不可以很好的利用反应和培训:的手段对部下的工作无反应和培训受权擅长分派工作与权利，并能踊跃教授工作知识，引导部下达成任务可以顺利分派工作与权利，有效教授工作知识，达成任务短缺分派工作、权利及指导部下之方法，任务进行.偶有困难不善分派工作与权利，缺少指导员工的方法，内部时有不服牢骚激励认识他人的需求，擅长引导下级踊跃主动地工作，用奖赏和表彰等方式提升踊跃性，并使员工踊跃努力地工作有制度，可以利用奖励和表彰等方式提升员工踊跃性有必定的制度，但不可以充散发挥作用，无改良举措，员工踊跃性不 工作主要靠命令与指示^4X成立擅长与员工交流，给首部下可以与员工交流，给~~1高，可以给部下订没法给员工建

希望订立明确合理的工作目标和标准并成立合理的希望部下订立明确的希望目标和标准立工作标准和分派任务立希望责任管理可以充分与部下交流，督导员工的工作进展实时反馈和培训，让部下对自己的工作担负责任可以与部下交流，注重过程管理，指导和辅助员工达成任务虽能与员工沟通但缺少对员工的指导和协助听任自流交流能力口头交流简洁简要，拥有优秀的谈话技巧，易于理解抓住重点，表达意图，陈说建议，不太需要重复说明但尚能表达意图，有时需反复解说模棱两可，意图不明可以很好的聆听他人的倾不注意聆听，聆听述，很快理解倾述人的想法和要求可以注意聆听，力争理解可以聆听，有时一孔之见常常不知对方所云语言欠清楚，口头交流简洁简要，拥有优秀的谈话技巧，易于理解抓住重点，表达意图，陈说建议，不太需要重复说明但尚能表达意图，有时需反复解说模棱两可，意图不明可以很好的聆听他人的倾不注意聆听，聆听述，很快理解倾述人的想法和要求可以注意聆听，力争理解可以聆听，有时一孔之见常常不知对方所云文章不够通文理不通，意书面交流表达清楚、简短，易于理解，无可挑剔几乎不需改正增补，比较正确的表达建议顺，但尚能表达清楚主要意图不清，需作大改正书面交流表达清楚、简短，易于理解，无可挑剔几乎不需改正增补，比较正确的表达建议顺，但尚能表达清楚主要意图不清，需作大改正判断和决议能力主要忙于事务对企业的未来主要忙于事务对企业的未来战略能透过现象看实质，掌握可以依据现状，认识性工作，有时不太关怀，也思虑组织面对的挑战和机遇，组织面对的挑战和机也会注意企业不注意工作上战略能透过现象看实质，掌握可以依据现状，认识性工作，有时不太关怀，也思虑组织面对的挑战和机遇，组织面对的挑战和机也会注意企业不注意工作上兼备短期和长久目标的远景和对策可能出现的机兼备短期和长久目标的远景和对策可能出现的机-L等问题会和挑战工作中能不停提出新想工作中可以努力学按步就班，很创新能力法、新举措，擅长学习，习，提出新想法、新少提出新想因循保守，墨守成规注意躲避风险，决心求,举措与新的工作方法法、新举措与-L等问题会和挑战工作中能不停提出新想工作中可以努力学按步就班，很创新能力法、新举措，擅长学习，习，提出新想法、新少提出新想因循保守，墨守成规注意躲避风险，决心求,举措与新的工作方法法、新举措与□新，在工作中有较大创新并有风险意识-新的工作方法解决'发现问题，能能快速理解并掌握复杂的问题发生后，可以分问题事物，发现重点问题、找辨重点问题，找到解够想方法解碰到问题，束的能到解决方法决方法，并想法解决决，但有时抓手无策力不注重点擅长确立决议机遇，可以确立决议擅长确立决议机遇，提出提出可行方案，但在机遇，但极少决议可行方案，合理彳衡量，优衡量、选择时偶有适提出可行方遇事优柔寡能力化选择，对困难的事件处当，多半平时事务处案，常求援于断，缺少主见理坚决适合理坚决适合他人对事物有大体推测对所做决议有优秀的衡量大概能作出正确的判的判断和评对平时工作经评估和判断评估断和评估估，缺少方法常判断失误，能力和手段，结果耽搁工作进度不十分可信.计划和履行能力可以依据计划严格履行，能依据计划履行，比能大概按计划工作无计划，正确并保证在每个细节上减少较注意细节，偶有差履行，不太注任意，常出差性差错错发生并能快速更正意细节，偶有错:差错发生时间和资源的利用达到最工作效率尚可，能分工作效率较工作不分主佳，工作效率高，达成任清主次，可以准时完低，需要他人次、效率低，效率务速度快，质量高，效益成工作，基本保证质帮助才能达成常常完不可任好量•任务务计划IJ拥有极强的拟订计划的能能依据企业的要求，拟订计划和组做事无计划，和组力，能自如的指挥调动下拟订相应程序和计织实行有难缺少组织能力属，经过有效的计划提升划，在权限范围内配:度，需要他人工作效率，以最正确的结果标和置资源，明确目帮助方能进行为目的目标，以及保证供给/rrtLL△匕-4~r知识能力基础知识知识面广博，自然科学和社会科学知识都很丰富，对某些问题有较深的研究知识面较广，对自然科学和社会科学知识都有许多认识系统全面掌握本专业理论专业知识，对某些问题有独立知识看法，是本专业内的专家掌握本专业的理论知

识，拥有必定的深度全面掌握实务知识，精晓实务实务内容，除优秀达成本知识员工作外，能指导同事的=工作 本员工作操作和办理关系技术娴熟，拥有各样本员工作技巧所需要的资格证书掌握实务知识，能出色达成本员工作，一定程度指导同事的工拥有本员工作所需要的资格证书，工作过程中娴熟办理各种关知识面一般，除本行业知识外，对其余知:识略知一二—一般地