初中语文作文技法指导-以小见大课件

上联：苦坐苦想苦不堪言

下联：愁事愁情愁眉苦脸横批：写不出来作文真的难写吗？

————一沙一世界，一花一天国——“以小见大”作文技法指导学习目标（1分钟）1、培养良好的观察习惯，提高感悟能力。2、掌握“以小见大”的写作规律和方法。小结:从写作角度,这两篇文章在选材和主题上有什么特点？（1）《游子吟》这首诗通过

，歌颂了

。（2）《散步》这篇文章通过

，从中作者阐述了

的主题。自学指导及检测一：感悟经典（5分钟）游子吟慈母手中线，游子身上衣临行密密缝，意恐迟迟归谁言寸草心，报得三春晖临行前缝衣歌颂母爱的伟大与无私小大感悟经典散步（分歧）尊老爱幼小大（2）《散步》通过

，从中作者阐述了

的主题:以小见大：即文章作品中，通过小题材、小事件和细节来揭示重大主题、反映深广内容的写作方法。以小见大法的特点就在于抓住一事一物、一情一景，从大处着眼、小处落笔，深入发掘，展开联想，为读者创造一个比现实生活更为广阔、更为深远的艺术境界。什么是以小见大？

“小”

（选材）小角度，要细微，从凡人，小事，小景，小细节入手。“大”（主旨：宽大或深刻）关注社会感悟人生诉说真情巴尔扎克说：成功的作品就是用最小的面积惊人地集中了最大量的思想。鲁迅先生说：“为要创作，第一须观察。”

生理学家巴甫洛夫说：“我既没有突出的理解能力，也没有过人的智慧，只是在观察那些稍纵即逝的事物，并对其进行精细的观察能力上，我可能在众人以上。”法国大作家莫伯桑说：“必须详细地观察你所要表达的东西，时间要长，而且要全神贯注才能从其中发现迄今还没有看到与说过的那个方面。”曹雪芹：世事洞明皆学问，人情练达即文章。自学指导及检测二：探讨如何“以小见大”？（15）技巧一：观察身边景象：抓住感悟点“钉书机真是简单又神奇的东西。很难让人相信，那短短细细，看来一点也不坚硬的钉书钉，居然能够一下子穿透上那么多纸。我看了许久，终于想通：回味经典《紫藤萝瀑布》《白杨礼赞》《爱莲说》真正的原因，是由于它能把力量集中在两个点上，垂直用力。这世上许多人，看似很弱，也没什么了不得的才能，却能成就伟大的事业，都是因为他们能像钉书钉一样，认清目标，集中全力，不彷徨，不犹疑，奋斗到底。”

我常常想，生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有充分水分、没有肥沃泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。那一股足以擎天撼地的生命力，总是令我肃然起敬!

校园里一株高大的杨树，在秋日中飒飒低语。树叶一片一片地飘落下来，有的打着旋儿，在空中盘旋了许久，才别情依依地落在地上；有的从上边树枝落下，又挂在下边树枝上，那是真情的拥抱，执意的眷恋。落叶飘向冥冥世界，归于沉寂。没有什么力量可以挽回一片落叶，让它重回枝头，鲜绿如初。这是一种流逝，一段自然的过程。它最后将深入泥土，化为肥料，滋养另一个新的生命，这是它自身的延续和超越，也是落叶美丽的瞬间的永恒。

那一簇簇鲜红的三角梅，它默默地在秋阳中怒放，把美丽奉献给了人们，它没有玫瑰花的娇柔，也没有腊梅的芬芳，，更没有牡丹花那种耀眼的光环。无论大江南北，平原洼谷，丘陵高原，还是繁华都市，富裕农庄，寒居贫宅，随处可见她那平凡的身影、火一样的热情。在校园的角落里，这朵朵紫色小花在雨后仍挺拔地盛开着。咦?这淡紫色的小花是从哪儿冒出来的?以前我怎么没有看见过呢?是学校新种的花儿吗?其实，这淡紫色的小花在很久以前就有了，只是我们只光顾着欣赏白如雪的玉兰花和红似火的凤凰花，根本不会注意这些普普通通的小花。我俯下身子，仔细观察起这些花儿来：在碧绿的的小草中间，夹杂着星星点点的紫花，它们开得那么艳丽。令我震撼的是：虽然没有人来欣赏它们，可它们却还是坚强地生活着、怒放着。是啊!谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界，包括那无名的小野花!技巧二：聚焦凡人小事

“我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”

——杨绛《老王》

“大”：一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。“小”：三轮车老王回味经典《老王》所谓小人物，就是说作文中所写的人物是平凡，普通的人，但在平凡普通的人物身上折射了时代的光辉，表现了非同寻常的精神面貌。这就是我们常说的“以小见大”。在我们日常生活中常常看到的是生活在社会上的小人物。如：快递员、农民、清洁工人、人民教师、学生、医生、护士、社区工作者、志愿者、铁路工人等等。他们生活在平凡的人群中，他们的工作平平常常，但是我们只要注意从这些平凡的人群中发现他们不平凡的事情，反映在这些人身上表现出那些可贵的品德和精神，把他们的闪光点写在我们的文章中就会反映出时代的精神。聚焦凡人小事技巧三：捕捉细小情节

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

——朱自清

回味经典《背影》“大”：抒发人间真情－－父子情深。“小”：父亲买桔子仔细观察捕捉生活的细节

细节就是细小的环节和情节，可以是一个细小的场景，也可以是人的一个眼神，一个动作，一句话……

写作中对人物动作，语言，神态，心理，外貌以及自然景观，场面气氛等细小的环节或情节的描写，可以体现人物性格，彰显人物情思。……我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感，这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。自学指导及检测三：

研讨探究“以小见大”写作思路。（8分钟）每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立3凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

……花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

“我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。

几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”

——杨绛《老王》

归纳总结:“以小事见大”作文一般的写作思路：首先或选择一件小事,或撷取一个片断,或定格一幅画面,或捕捉一个瞬间；然后——从中阐述一个大的事理（情感），表现一个大的主题直接抒情议论，或通过文中人物的语言直接揭示。小结：如何做到“以小见大”？（1）细心观察生活，抓住感悟点并作合理联想。（2）聚焦凡人小事。（3）捕捉细小情节，并重点描写。我和父亲一起走泥路

泥泞留痕，不经历风雨，怎见彩虹？——题记人生正是在面对和战胜挫折的过程中成长起来的。在人生路上，留下一步步坚实的脚印，才能体现出人生的价值，这是我和父亲一起走泥路时的启示。当竞赛成绩后，我得知名落孙山，心情就犹如当时的天气，阴阴沉沉，被一层阴霾笼罩着，久久平静。回到家后，吃过晚饭，父亲见我垂头丧气的样子，便说带我到家后的田野走走。我无精打采地答应了。刚刚下完雨，空气清新，周围的稻穗和山峦经历了风雨的洗礼，显得生机勃发。我望着一派生机勃勃的景象，心情稍微放松了些。这时，父亲说：“你能找到走来时的脚印吗？”我低下头望着地，很快就找到了，并指着给父亲看。父亲又问：“在平时天气晴朗的时候，你能找到脚印吗？”我马上回答，父亲问我为。我说道：“下了雨，土地变得泥泞，留下了痕迹。”自学指导及检测四：佳作赏析（4分钟）

父亲边走边说：“这不正像是人生吗！”“人生？”我猛地醒悟，是啊，经历了风雨的洗礼，才能在人生之路留下痕迹，才能创造人生的价值。我望着父亲踏下的个坚定的脚步，仔细地思考着这过程中收获的智慧。挫折是人生路上的风雨，经历风雨的洗礼，才能留下生命的痕迹，才能创造生命的价值，才能书写生命的意义。

我振作了，我充满斗志了，我永远不会忘记与父亲走泥路时收获的智慧，我将踏出一个个展示自己价值的脚印，用我的行动为自己书写一条成功之路。中考满分作文展示学以致用请给下面这篇写“不是每朵花都要结果”的作品加上一段“议论”的句子。当堂训练（7分钟）桃树渐渐长大，不再担心它的承受能力，我期待它结出更多的果实。于是，不肯再辜负每一朵花蕊，更舍不得糟蹋结出的每一个果子。可是，之前花朵很少，果实却很大很甜，现在满树的桃花，收获的桃子竟小了许多，感觉也不如原先的甜。我以为这桃树得了什么病，打电话询问表哥。表哥问明原委，告诉我——该疏的花一定要疏，该去的果坚决得去。他说：不是每朵花都要结果。我如梦初醒。是啊，……

不是每朵花都要结果！想想我们的人生，不同样如此吗