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文档简介
第第页宝宝笑了幼儿园小班健康教案
宝宝笑了幼儿园小班健康教案1
目标:
1.能够大胆地依据声音、表情图表达自己的心情体验。
2.知道笑和哭是表达情感的一种方式。
预备:录音机,笑声、哭声磁带;表情图1幅。
过程:
1.请幼儿听录音,进行联想。
〔1〕这是什么声音?〔笑声〕
〔2〕猜猜看,他为什么会笑?
2.观测笑的表情,引导幼儿表述自己笑的心情体验。
〔1〕人笑的时候,眼睛和嘴巴是什么样子的?
〔2〕你什么时候会兴奋地笑?
3.听录音机播放哭发声音,观测哭的表情,体验自己哭的心情体验。〔形式同前〕
4.出示表情图,请幼儿对比一下不怜悯绪时脸部的表情。
小结:我们每个人都会笑和哭,兴奋、欢乐的事会让我们笑,难受、可怕的事会让我们哭,特别想哭的时候是可以哭一会儿的,但是假如遇到了很麻烦、很难受的事,应当请爸爸妈妈和老师援助你。笑有利于身体健康。
宝宝笑了幼儿园小班健康教案2
一、目标:
1、能够大胆地依据声音、表情图表达自己的心情体验。
2、知道笑和哭都是表达情感的一种方式。
二、预备:
1、笑声、哭声的录音,录音机。
2、表情图两幅。
三、过程:
1、请幼儿听录音,进行联想,引起幼儿爱好。
〔1〕这是什么声音?
幼:“笑的声音。”
〔2〕猜猜看,他为什么会笑?
幼1:“见到妈妈了。”
幼2:“在玩玩具。”
2、观测笑的表情,引导幼儿表述自己笑的心情体验。
师:“你知道他是怎么笑的吗?”
幼:“张开嘴,哈哈的笑。”
师:“什么样子的,你可以学学吗?”〔幼儿仿照笑〕
师:“我们来看图上是怎么笑的?”“人笑的时候,眼睛和嘴巴是什么样的?”
幼1:“笑的时候,嘴巴像一条线。”
幼2:“笑的时候,眼睛合起来的`。”
师:“你什么时候也会跟他一样笑呢?”
幼1:“和小伙伴一起玩的时候。”
幼2:“去动物园的时候”
3、听录音放哭的声音,观测哭的表情,体验自己哭的心情体验。
〔1〕人哭的时候,眼睛和嘴巴怎么样?
〔2〕你什么时候会哭?
4、出事表情图,请幼儿对比一下不怜悯绪时脸部的不同表情。
师:“来看看,哭和笑的时候,脸的眼睛和嘴巴有什么不一样?”
幼:“哭有眼泪,嘴巴大大的。”
师小结:我们每个人都会哭和笑,兴奋、欢乐的事会让我们笑;难受、可怕的事会让我们哭,特
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