小学数学西南师大四年级上册三 角《角的度量》PPT_第1页
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文档简介

这些都给我们以“角”的形象。想一想角的大小与什么有关?角的大小与角的两边画出的长短没有关系。想一想角的大小与什么有关?角的大小与角的两边叉开的大小有关系。上面123认识量角器量角器的中心量角器的0°刻度线量角器的内刻度量角器的外刻度量角器的90°刻度线0000000000180180180180180180180180180180刻度线把半圆平均分成,每一份所对的角叫做

。记作“

”。一度角1°1°180份2份所对的角是几度角?10份呢?90份呢?120份呢?用量角器量角的步骤1.把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的顶点重合;2.零度刻度线和角的一条边重合;用量角器量角的步骤1.把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的顶点重合;2.零度刻度线和角的一条边重合;3.角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。600用量角器量角的步骤用量角器量角的步骤12001200儿歌:

点对点,线对边,再看另一边;

0在外数外,0在内数内。600谁大?谁小?50°40°谁大?谁小?50°40°你答对了吗??判断(请用手势“

”或“

”表示)。这个角是80°判断(请用手势“

”或“

”表示)。这个角是110°判断(请用手势“

”或“

”表示)。这个角是40°量角器

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