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课堂引入课堂引入课堂引入课堂引入课堂引入课堂引入甲组成绩乙组成绩哪组的第一位同学成绩更好？你是怎么想的？课堂引入甲组成绩乙组成绩第二位同学的成绩出来了，这时哪一组的成绩更好？你是怎么想的？课堂引入甲组成绩乙组成绩比总分：甲组8+7＝15分乙组9+8＝17分课堂引入甲组成绩乙组成绩第三位同学的成绩出来了，这时哪一组的成绩更好？你是怎么想的？课堂引入甲组成绩乙组成绩投掷结束了，哪一组的成绩更好？你是怎么想的？课堂探索总成绩÷人数=平均成绩课堂探索甲组的平均成绩：总成绩平均成绩8+8+7+7+9+5+6+6=56（分）56÷8=7（分）将平均成绩7分和这个组每个人成绩相比较，你有什么发现？平均成绩7分并不一定是某个同学的掷圈成绩，它表示这个组中多数人的成绩都与7分接近或相等。表示这个组的平均水平。课堂探索乙组的平均成绩：总成绩平均成绩9+8+8+9+7+9+6=56（分）56÷7=8（分）你能说说平均成绩“8分”表示什么意思吗？答：用两组的平均数比较，乙组的掷圈成绩更好。课堂探索92959491你认为怎样表示四、2班的得分比较合适？
四、2班的朝会展示活动上，4名学生位评委打的分数分别是：课堂探索四、2班的朝会展示活动上，4位学生评委打的分数分别是：92+95+94+91＝372（分）373÷4=93（分）93分表示四、2班的平均得分，这个分与大多数评委打的分数比较接近。92959491课堂练习根据下面两组数据，比较甲、乙的生产成绩谁更好。（1）甲5天中每天生产零件数记录如下：10个13个12个15个10个（2）乙4天中每天生产零件数记录如下：14个9个17个20个课堂练习（1）知道小组每个同学的身高，就能知道小组的平均身高。（2）知道小组的平均身高，一定
能知道小组中每人的身高。（3）知道小组同学的平均身高是
145cm，就能算出小组中10
人身高的总和。（）（）（）√√
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