教师教育个人工作心得美文五篇

老师教育个人工作心得美文五篇只要我们心中真诚地为了孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。下面是为你精心整理的老师教育个人工作心得美文五篇，仅供参考，希望对你有所帮助。

老师教育个人工作心得美文1

转眼间，我来到__高中工作快一年了，在这一年中，我学习了很多，也成长了很多。下面我就以这一年的经历谈谈我作为一个新老师的工作心得体会。

第一学期我主要暂代生物实验员的工作，刚开场的时候，我对实验室的设备一点也不熟悉，对一些实验的准备也不大了界，作为一个新老师，我真的感觉很彷徨，幸好，这时组里的其他老师给了我很多的指导和帮助，我添置了很多与新课程理念下的实验有关的新器材和药品，同时对原有消耗的其他设备进展了补充，维修实验室桌凳，组织学生清扫卫生，积极准备实验，合理安排实验时间，较好地完成了实验室工作，同时，我还对实验室财产做了统计，迎接并顺利通过了省指导对实验室的评估检查。

第二学期我主要担任高一年纪的生物教学，在教学工作中，我主要作到以下几点：

1、深化细致地备好每一节课，熟悉教材，精心设计问题，力求把握重点难点，使课上内容简单易懂，同时自己制作或借鉴网上比较好的教学课件，把传统讲授教学形式个现代教学形式结合。

2、认真上好每一节课，一般第一次上总是感觉不太流畅，我及时从中获得经历，在下次上时更好的讲授好。同时课堂注重学生学习主动性的发挥，培养学生发散思维和创新意识，使其综合才能得到开展。

3、坚持听课，学习师傅和其他老师的教学经历，结合新课程历年，寻求合适自己的教学方法。

4、认真及时地修改作业，从中理解学生掌握知识的情况，从而有侧重的对其强调，扫除自己学习中的盲点，也为课堂效率的进步打下了良好的根底。

这一年中我还担任了高一(__)班副班主任的工作，积极参与班级管理，在__老师的指导下，我学会管理班级的一些方法和教育学生的一些经历，认识到对学生一味严格是不行的，要找到严和爱的切入点。

作为一名新老师，我有很多缺乏，因此我积极汲取养分，感谢教育局给我安排的到老师进修学校学习的时机，请了许多资深教育工作者给我们授课，我受益颇多。

总之，我还很年轻，需要不断的磨练，才能成为一名合格的中学生物老师，为此，我将一如既往，努力早日到达目的。

老师教育个人工作心得美文2

第一年工作，最大的感受就是“忙且充实着〞，由于自己是新老师在很多方面都要向其他老老师多多学习，特别是作为班主任不仅要学会教好自己的语文课更要做一个合格的班主任搞好班级的管理工作，组织和培养好班集体，把自己的班带出自己的个性和特色。这些都是在今后的工作中需要加强和进步的，同时也是为自己定下的奋斗目的。这里我想简单谈谈自己这大半年工作的心得体会：

一、任教以来获得的成绩

说到成绩，自己这大半年来还是以学习为主，感觉自己作为一名合格老师的各方面素养都需要加强。自己对自己工作的评价感觉还算尽职尽责，对一年级孩子的学习习惯培养也比较注重，在教学以及班级管理中很多工作做的比较细，所以相对于刚入学时孩子们的学习以及习惯等方面都有了很大的进步，在上学期的期末考试中班级优秀率到达96%，班级平均分为97分，在上学期举办的全国小学生知识竞赛中，年级前三名都是我们班的学生。由于我教的是低年级的学生，根据低年级孩子的感知才能，他们对详细形象的事物更容易理解，所以我一直坚持用课件辅助教学，课件也都是自己做的，感觉自己在电脑方面的技能也有了很大的进步。

二、工作中点滴感悟与体会

刚接手这个班的时候，由于是一年级的孩子，孩子们和我对学校的这一切都是生疏的，孩子们要适应学校这个新的环境以及我这个新老师，我自己不仅要适应这一切，还要引导孩子更好的融入学校这个新环境中，加上家长对我这个新老师的种种质疑，多少觉的自己有些手足无措。

三、教育教学中的巧计妙招

妙招一：游戏教学法。一年级的孩子爱动爱玩，玩是儿童的天性，让孩子们在玩中学，既能调动孩子学习的积极性也能引起孩子们浓重的学习兴趣，游戏的形式可以多种多样，可以设计生字搭积木、摘苹果、走迷宫、找朋友、猜字谜，编儿歌等游戏，让学生在轻松、活泼的气氛里进展有趣、有效的识字。同时也开展了孩子的思维。

妙招二：直观图像，丰富想象。对于一年级孩子来说，多彩的图画，生动形象的课件以及动画更能吸引孩子们的注意力，也更有助于孩子理解课文内容到达事半功倍的效果，有了这些课件辅助教学比单纯的说教效果更好。

妙招三：识字教学小妙招。

1.形象识字。把生字变成学生较感兴趣、熟悉的事物加以形象化。如教学“飞〞一边指导书写一边引导学生想象成一只飞翔的小鸟，横折斜勾想象成小鸟的身体，撇、点想象成小鸟两个翅膀。

2.比较识字。“兔〞与“免〞学生易混淆，我让学生加以比较，然后引导联络实际认识到兔子是有尾巴的，这样学生就容易分开这两个字了。

一年中，还有许多工作做得不够细致，今后，要更加努力工作，争取各项工作有更大进步。

老师教育个人工作心得美文3

幼儿园的老师们，整天都是很繁忙的。繁忙的完成了一天的工作，静下心来时，有时还牵挂着，白天围绕着自己的那群得意的孩子，虽然有几个淘气的小朋友偶然会抱怨说：怎么那么烦人啊!一点也不乖。但是回过神来想想，她们毕竟是孩子，淘气乃是他们的天性，我不可以失去教育他们的信心，应该把自己也当做小孩，把事情简简单单地解决了，因为本来天真的孩子们就不存在复杂的问题。

最近工作之余，我也总是在琢磨，怎样才能让小朋友在非常混乱的情况下，能快速安静下来听老师讲话，也经常地试过几种，例如让他们排队搭成长长的小火车，毛毛虫，在班级里面小朋友也很喜欢玩教具，甚至有的时候老师在说上厕所，也有的小朋友无动于衷，幼儿心理学书上有讲过，小朋友在专注一件事情的时候，他是不会去听你在讲什么的，但是我还是会尽量让他们有团体意识，反正关于纪律方面的管理我做的不到位，还是觉得__老师比较有权威，那些淘气的小朋友到了她的面前，似乎总有方法制服，也怪我自己对小朋友不够的理解吧，对于“纪律〞这个方面，我真的要好好学习一下。

在班上也有在上课，上国学、识字、主题、美劳这些课程，作为一个新的老师，课程交到我手里，我一定会全力以赴，讲能让小朋友容易承受的方式。不管我能不能上很好，但至少我不会退缩，也许我犯了很多很多的错，但是那些错也是为铺路的一个过程谢谢各位指导的包容，谢谢冯繁老师的细心教诲。在家里，什么不想做，不愿做的，解决不了的事情，总是丢给家人处理。不管不顾，如今出来了，才懂得他们的辛酸，才明白自己的无知，才懊悔那句书到用时方恨少!

我很喜欢这里，一下子认识了这么多的人，每天忙繁忙碌的工作也不就是求一个结果，在我们都在为结果努力奋斗的时候，付出的过程也是幸福的，它包含着太多的含义，汗水体会

感触

欢乐...每一天打卡的时候，我总是看看墙壁挂着的名人名言，我真的觉得那些名人说的话一针见血，记忆犹新我想也正是因为那些话才鼓励着我向前奔跑，似乎那种感觉，比你说一百遍我要努力，来的更有意义!

老师教育个人工作心得美文4

光阴似箭，转眼间进入老师行列已近一年。在各位老师的帮助和支持下，在指导的信任鼓励下，让作为一名新老师的我成长、进步了不少。回忆这一年的工作，我对自己的表现有满意也有缺乏之处，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。

本年度，我担任二年级数学的教学工作。在教学工作方面，做为一名新老师，根本功不扎实，经历缺乏是我的缺乏。为了进步自己的教学程度，我主要做了以下几点：

1认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。

2多学习，多请教。作为新老师，刚开场确实有些盲目，不知如何下手，为了让自己的教学方法适应学生的学习方法，我不断改进自己的缺点，经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。

3多看书，多上网。积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进展教育教学。我们常说给学生一杯水，老师就要有一桶水，时代在不断的开展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力进步自己的教学程度。

4及时写教学反思。尽量坚持每天记录教学及课外与学生的交流，从中找出成功之处与缺乏之处，有那么改之，无那么加勉。

为了更好适应老师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目的，以鼓励自己：

1在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。

2在业务技能上，继续夯实根本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的程度到达一个新的高度;

3加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经历的老师学习。不断进步自己的理论程度，同时也要积极参与课题探究。

4继续坚持及时撰写好相关的文章和总结，为学校和自己的课题作好准备。

这一年来学习，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都很大的进步。在今后的理论中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断进步自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的老师。

老师教育个人工作心得美文5

光阴荏苒，从刚开场参加工作到如今已经有足足一个月了。

正式工作前的暑假，我满心期待，期待着见到真正属于我的孩子们，也期待着属于我的教育旅程。同时，我也担忧着自己能否胜任这份工作，能否同我的孩子们一同安康快乐的成长。

很快，曾经期待而又担忧的现实降临了。这次，我正式成为了一名老师，是名副其实的老师，而不是实习老师。假如要用一个字来形容这一个月的生活，毫无疑问，那就是——累!尤其是刚开场的两个星期，可能是从安逸的大学生活一下子到了工作岗位的不适应，每天我都感觉累得快要虚脱了。还好，渐渐地我已经逐渐适应了，一个月下来，似乎没有刚开场那么累了。

虽说站上讲台已不是第一次，紧张的情绪并不多，但是对于一年级无拘无束的孩子，心里真是没一点底。记得第一堂课，孩子们就像一群小猴子一般动个不停：有大声说话的，有喝水的，有突然走开来的，有钻到桌子底下的，有蹲在凳子上的，有脚架到桌子上的……活脱脱的一个花果山啊!渐渐地，孩子们开场学会听铃声，学会举手，学会排队，学会清扫卫生，学会写作业……每一个星期都有许许多多的进步，每一点的进步都令我感到欣慰。

可是毕竟是第一次和一年级的孩子相处，毫无经历的我，也遇到了不少的问题。汉语拼音如何教?抄写几遍才适宜?回家作业该如何布置?如何在最快的时间内让小猴子们安静下来?如何能有效率地检查孩子拼读、认字的情况?……问题那么多，刚开场我感到很迷茫，通过不断地询问年级里其他的老师，渐渐地，我也开场探索到了教一年级的方法，掌握好了上课的节奏，有序地安排好了卫生的清扫、吃饭的秩序等等。

每天的生活都非常繁忙，白天要解决孩子们带来的各种问题，面对繁多的班主任工作，上好每一堂课;晚上要研究教材，查阅许多资料，仔细考虑以后，才动笔备课。从白天到晚上，备课、上课、批作业、管纪律、管卫生，总是排得满满的，连认真反思的时间都没有。我想，无论上课还是班主任工作，没有反思就没有进步，不知道自己成功在哪里、失败在哪里，也就无法总结成功的经历，无法改正自己的缺乏。所以，下个月就算再忙，我也应该尽量抽出时间好好地反思，为走好今后的每一步做好铺垫。

除了及时反思这一点做得还不够外，我认为我的课堂效率还需进步。我发现我每天在语文上花了太多的时间，却没有收到应有的效果，反而孩子们感到厌烦。这说明我在时间的利用上还存在问题。