上课用19秋快乐魔方作文升级版提高篇第15讲：班级协奏曲(常规课件)

中国少儿作文培训中国少儿作文培训1快乐出发班级生活快乐出发班级生活2第十五讲班级协奏曲第十五讲班级协奏曲3魔方旋转

小标题结构法就是将若干个围绕中心选用的、典型的、能显示作者立意的材料，分别统领在几个小标题下，有机组接成篇的结构方法。小标题结构法魔方旋转小标题结构法就是将若干个围绕中心选用的、典型4魔方旋转围绕中心选用班级“若干个”“分别”多件事、多方面小标题体现中心魔方旋转围绕中心选用班级“若干个”多件事、多方面小标题体现5魔方旋转要体现班级的什么？团结友爱互相帮助紧张氛围

班级一起参加团体比赛；一起做团体表演。

一起复习考试；上课老师抽背。

有同学遇到困难，大家一起帮助他；比赛或者考试失败，班长安慰大家。积极向上魔方旋转要体现班级的什么？团结友爱互相帮助紧张氛围班6魔方旋转小标题的要求

1.应该简明、准确地概括每部分的内容。

2.小标题之间要有必要的关联：或者结构形式一致，或者内容上属于并举，或者情节上有前后勾联。

3.一篇文章一般拟定三到四个小标题。魔方旋转小标题的要求1.应该简明、准确地概括每部分的7魔方旋转紧张的鼓点曲欢快的圆舞曲温柔的小夜曲结构一致幼年——拨浪鼓童年——溜冰鞋少年——篮球结构一致内容并举例：魔方旋转紧张的鼓点曲结构一致幼年——拨浪鼓结构一致例：8魔方旋转

如何拟定出正确的小标题？1.围绕文章中心从不同角度选材。2.围绕每段材料概括小标题。3.按照一定的逻辑来拟小标题。魔方旋转如何拟定出正确的小标题？1.围绕文章中心从不9魔方旋转练一练班级

班级举行体育课的时候，同学们一起玩跳绳，两个人晃着长绳，中间好多同学一个接一个来跳，很开心。学校举行合唱比赛，大家一起每天努力练习。快期末考试了，晚自习的时候，教室里弥漫着紧张气氛。

小标题要具有一定的逻辑性。体育课跳绳合唱比赛晚自习复习魔方旋转练一练班级班级举行体育课的时候，同学们一起玩跳10魔方旋转一、镜头组合式

拟题时根据文中所截取的故事片段提取关键词，如《寻找幸福的足迹》中间用了三个小标题:镜头一：爷爷的幸福镜头二：妈妈的幸福镜头三：表妹的幸福魔方旋转一、镜头组合式拟题时根据文中所截取的故事片11魔方旋转一、镜头组合式

运用这一方法说一说“班级”三个小标题:镜头一：体育课跳绳镜头二：合唱比赛镜头三：晚自习复习练一练魔方旋转一、镜头组合式运用这一方法说一说“班级”三12魔方旋转二、人物语言串联式

巧用人物语言做小标题串联文章，如《心与心其实很近》中间用了三个小标题：老师，我想到你家去老师，给我一块钱老师，你不走，我们都不走魔方旋转二、人物语言串联式巧用人物语言做小标题串联文13魔方旋转

运用这一方法说一说“班级”三个小标题:下次还要玩我们一起再练一下要考试了练一练二、人物语言串联式魔方旋转运用这一方法说一说“班级”三个小标题:下次14魔方旋转三、颜色串联式

运用不同的颜色做小标题串联文章。如《眼中的世界》中间用了四个小标题：橘红新绿雪白水蓝魔方旋转三、颜色串联式运用不同的颜色做小标题串联文章15魔方旋转

运用这一方法说一说“班级”三个小标题:明黄火红灰白练一练三、颜色串联式魔方旋转运用这一方法说一说“班级”三个小标题:明黄16魔方旋转

首先围绕中心，多角度选择材料，接着根据材料概括小标题，也就是概括出每则材料的中心思想，最后根据这一中心思想，找一个逻辑关系来拟定小标题。小标题结构法回顾总结魔方旋转首先围绕中心，多角度选择材料，接着根据材料概17魔方旋转镜头一：自行车大作战镜头二：家务进行时镜头三：学会礼让不练可不行（朋友）让我来吧（对父母）对不起（对同学）橙色（朋友的支持）粉色（家庭的温馨）绿色（珍贵的友谊）镜头组合式人物语言串联式颜色串联式

以“成长”为主题，运用小标题结构法成长——选材（骑自行车，做家务，和同学争吵）魔方旋转镜头一：自行车大作战不练可不行（朋友）橙色（朋友的支18佳作品悟班级协奏曲

五年级四班每天都发生着或快乐或惊险的故事，它们像一首首旋律不同却和谐并进的乐章，共同谱出最美的班级协奏曲。

紧张的鼓点曲期末，语文复习进入白热化阶段，按照惯例老师要抽同学起来背课文了，大家以往都是临时抱佛脚，这次心里可是一点底都没有。开始抽背了，老师走到唐希云面前停下来，说：“下面有请唐希云来背。”唐希云大方地站了起来，很流畅地把古诗《泊船瓜洲》背了。多流利啊，唉，我要是也能这么流利就好了！老师走到我身边，似乎要抽我起来背了。我的心就像乐曲里的鼓点一样，一下一下重重地跳着，“叮——”下课了，可高兴死我了，真天助我也！

（运用比喻的形式）佳作品悟班级协奏曲五年级四班每天都发生着或快乐或惊险19佳作品悟

欢快的圆舞曲那天，我们与男生来了一场踢毽大比拼，比赛在三楼的走廊上进行。几个踢毽厉害的女生为女生队的代表，几个算“踢毽高手”的男生被选为男生队的主力，其余同学在楼上当观众、保安和报数员。就这样比拼拉开了帷幕，大家你一脚，我一脚地踢了起来，不一会儿胜负就分了出来，我们女生队以绝对的优势赢了这次比赛！这样的快乐还有很多，它们是一首首欢快的圆舞曲，让我们的校园生活变得丰富多彩。温柔的小夜曲记得那次，全年级举行拔河比赛，我本以为我们班的人最多会赢，可没想到却是倒数第三。比赛完后，全班同学都很灰心。老师看见我们垂头丧气的样子，安慰我们说：“同学们，别灰心，其实不是你们力量不够而是你们不够团结，只要你们团结，老师相信无论什么比赛你们都能取得胜利。”老师那天的谆谆教诲像一首温柔的小夜曲，安慰着我们的心灵，让我们勇往直前。

这一段段紧张、欢快、温柔的旋律共同组成了我们班级最美的协奏曲。（首尾呼应，总结全文）佳作品悟20魔法小棒围绕主题选材料，根据材料取标题。标题之间有关联，结构内容或情节。三到四个是最好，串联文章显主题。魔法小棒围绕主题选材料，根据材料取标题。21练笔过招

我们的班级每天都在发生各种有趣的故事，相信同学们也一定热爱着自己的班级，请运用小标题式结构叙述班级故事，表达情感，不少于500字。练笔过招我们的班级每天都在发生各种有趣的故事，相信同22积沙成塔

团结协作同舟共济众志成城雪中送炭甘苦与共情同手足莫逆之交倾盖如故1.班级是放飞心灵的乐园，任孩子自由徜徉；班级是温馨和谐的港湾，任孩子健康成长；班级是展示才艺的舞台，任孩子翩跹起舞。2.班级是一个绿色生态场，顺其自然，和谐共生；班级是一个磁场，相吸又相斥才会更有魅力；班级是一个学习场，师生之间相互尊重，教学相长。积沙成塔团结协作同舟共济众志成城雪中送23第十五讲班级协奏曲开头：点题中间：镜头组合式人物语言串联式颜色串联式

镜头一：欢乐跳绳下次还要玩明黄镜头二：团结比赛我们一起再练习一下火红镜头三：紧张复习要考试了灰白结尾：点题，首尾呼应，总结全文写作思路写作思路24ThankYouThankYou25

中国少儿作文培训中国少儿作文培训26快乐出发班级生活快乐出发班级生活27第十五讲班级协奏曲第十五讲班级协奏曲28魔方旋转

小标题结构法就是将若干个围绕中心选用的、典型的、能显示作者立意的材料，分别统领在几个小标题下，有机组接成篇的结构方法。小标题结构法魔方旋转小标题结构法就是将若干个围绕中心选用的、典型29魔方旋转围绕中心选用班级“若干个”“分别”多件事、多方面小标题体现中心魔方旋转围绕中心选用班级“若干个”多件事、多方面小标题体现30魔方旋转要体现班级的什么？团结友爱互相帮助紧张氛围

班级一起参加团体比赛；一起做团体表演。

一起复习考试；上课老师抽背。

有同学遇到困难，大家一起帮助他；比赛或者考试失败，班长安慰大家。积极向上魔方旋转要体现班级的什么？团结友爱互相帮助紧张氛围班31魔方旋转小标题的要求

1.应该简明、准确地概括每部分的内容。

2.小标题之间要有必要的关联：或者结构形式一致，或者内容上属于并举，或者情节上有前后勾联。

3.一篇文章一般拟定三到四个小标题。魔方旋转小标题的要求1.应该简明、准确地概括每部分的32魔方旋转紧张的鼓点曲欢快的圆舞曲温柔的小夜曲结构一致幼年——拨浪鼓童年——溜冰鞋少年——篮球结构一致内容并举例：魔方旋转紧张的鼓点曲结构一致幼年——拨浪鼓结构一致例：33魔方旋转

如何拟定出正确的小标题？1.围绕文章中心从不同角度选材。2.围绕每段材料概括小标题。3.按照一定的逻辑来拟小标题。魔方旋转如何拟定出正确的小标题？1.围绕文章中心从不34魔方旋转练一练班级

班级举行体育课的时候，同学们一起玩跳绳，两个人晃着长绳，中间好多同学一个接一个来跳，很开心。学校举行合唱比赛，大家一起每天努力练习。快期末考试了，晚自习的时候，教室里弥漫着紧张气氛。

小标题要具有一定的逻辑性。体育课跳绳合唱比赛晚自习复习魔方旋转练一练班级班级举行体育课的时候，同学们一起玩跳35魔方旋转一、镜头组合式

拟题时根据文中所截取的故事片段提取关键词，如《寻找幸福的足迹》中间用了三个小标题:镜头一：爷爷的幸福镜头二：妈妈的幸福镜头三：表妹的幸福魔方旋转一、镜头组合式拟题时根据文中所截取的故事片36魔方旋转一、镜头组合式

运用这一方法说一说“班级”三个小标题:镜头一：体育课跳绳镜头二：合唱比赛镜头三：晚自习复习练一练魔方旋转一、镜头组合式运用这一方法说一说“班级”三37魔方旋转二、人物语言串联式

巧用人物语言做小标题串联文章，如《心与心其实很近》中间用了三个小标题：老师，我想到你家去老师，给我一块钱老师，你不走，我们都不走魔方旋转二、人物语言串联式巧用人物语言做小标题串联文38魔方旋转

运用这一方法说一说“班级”三个小标题:下次还要玩我们一起再练一下要考试了练一练二、人物语言串联式魔方旋转运用这一方法说一说“班级”三个小标题:下次39魔方旋转三、颜色串联式

运用不同的颜色做小标题串联文章。如《眼中的世界》中间用了四个小标题：橘红新绿雪白水蓝魔方旋转三、颜色串联式运用不同的颜色做小标题串联文章40魔方旋转

运用这一方法说一说“班级”三个小标题:明黄火红灰白练一练三、颜色串联式魔方旋转运用这一方法说一说“班级”三个小标题:明黄41魔方旋转

首先围绕中心，多角度选择材料，接着根据材料概括小标题，也就是概括出每则材料的中心思想，最后根据这一中心思想，找一个逻辑关系来拟定小标题。小标题结构法回顾总结魔方旋转首先围绕中心，多角度选择材料，接着根据材料概42魔方旋转镜头一：自行车大作战镜头二：家务进行时镜头三：学会礼让不练可不行（朋友）让我来吧（对父母）对不起（对同学）橙色（朋友的支持）粉色（家庭的温馨）绿色（珍贵的友谊）镜头组合式人物语言串联式颜色串联式

以“成长”为主题，运用小标题结构法成长——选材（骑自行车，做家务，和同学争吵）魔方旋转镜头一：自行车大作战不练可不行（朋友）橙色（朋友的支43佳作品悟班级协奏曲

五年级四班每天都发生着或快乐或惊险的故事，它们像一首首旋律不同却和谐并进的乐章，共同谱出最美的班级协奏曲。

紧张的鼓点曲期末，语文复习进入白热化阶段，按照惯例老师要抽同学起来背课文了，大家以往都是临时抱佛脚，这次心里可是一点底都没有。开始抽背了，老师走到唐希云面前停下来，说：“下面有请唐希云来背。”唐希云大方地站了起来，很流畅地把古诗《泊船瓜洲》背了。多流利啊，唉，我要是也能这么流利就好了！老师走到我身边，似乎要抽我起来背了。我的心就像乐曲里的鼓点一样，一下一下重重地跳着，“叮——”下课了，可高兴死我了，真天助我也！

（运用比喻的形式）佳作品悟班级协奏曲五年级四班每天都发生着或快乐或惊险44佳作品悟

欢快的圆舞曲那天，我们与男生来了一场踢毽大比拼，比赛在三楼的走廊上进行。几个踢毽厉害的女生为女生队的代表，几个算“踢毽高手”的男生被选为男生队的主力，其余同学在楼上当观众、保安和报数员。就这样比拼拉开了帷幕，大家你一脚，我一脚地踢了起来，不一会儿胜负就分了出来，我们女生队以绝对的优势赢了这次比赛！这样的快乐还有很多，它们是一首首欢快的圆舞曲，让我们的校园生活变得丰富多彩。温柔的小夜曲记得那次，全年级举行拔河比赛，我本以为我们班的人最多会赢，可没想到却是倒数第三。比赛完后，全班同学都很灰心。老师看见我们垂头丧气的样子，安慰我们说：“同学们，别灰心，其实不是你们力量不够而是你们不够团结，只要你们团结，老师相信无论什么比赛你们都能取得胜利。”老师那天的谆谆教诲像一首温柔的小夜曲，安慰着我们的心灵，让我们勇往直前。

这一段段紧张、欢快、温柔的旋律共