墨与彩的韵味教学课件

墨与彩的韵味（中国画）

墨与彩的韵味（中国画）

欣赏欣赏欣赏欣赏欣赏欣赏欣赏欣赏欣赏欣赏欣赏欣赏荷花的种类荷花的种类荷花的种类荷花的种类荷花的种类荷花的种类荷花的画法荷花的画法荷花的画法荷花的画法荷花的画法荷花的画法荷花花瓣的分析荷花花瓣的分析荷花花瓣的分析荷花花瓣的分析荷花花瓣的分析荷花花瓣的分析欣赏欣赏欣赏欣赏“黑板”跑了“黑板”跑了安培:法国19世纪著名的物理学家。化学家和数学家,是电动力学创始人.简介安培安培:法国19世纪著名的物理学家。化学家和数学家,是电动力学情境朗读要求:认真听仔细看知道了什么?情境朗读要求:认真听仔细看知道了什么?

初读课文要求：

1.借助拼音读准生字的字音；读通句子.2.画出由生字组成的词语，并标好自然段的序号。初读课文liàng

gùtāojīn

辆顾掏襟jìxiāngxùbì继厢续壁

反馈交流:读一读liànggùtāojīn反馈交流:péigǎokǎoshǐjì培搞考

始

计Yībèifěnyíér衣备

粉

移

而

识记生字péigǎokǎoshǐjì识两百多年前，法国有个著名的物理学家叫安培，他搞科学研究非常专心．两百多年前，法国有个著名的物理学家叫安培，他搞科学研究非常

算着算着，这块“黑板”动了起来，慢慢地向前移。安培忙说：“别动，别动，再等一会儿就得到结果了！”可是“黑板”还在向前移动，安培不由自主地跟着“黑板”走，继续聚精会神地演算着。品读算着算着，这块“黑板”动了起来，慢慢地向前移。安培忙

后来，那块“黑板”越走越快，安培觉得自己快追不上了。这时他才发现，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。品读课文中的“黑板”为什么要加上引号呢？后来，那块“黑板”越走越快，安培觉得自己快追不上了。

作业超市１．识记生字正确书写；２．熟读课文将故事讲给爸爸妈妈听．作业超市１．识记生字正确书写；谢谢合作谢谢合作再读课文，说一说：黑板为什么会跑了？

再读课文，说一说：黑板为什么会跑了？

开始他在心算，用手指头在自己的衣襟上划呀划的，后来觉得需要找个地方来计算一下才行。说来也巧，街道旁正好竖着一块“黑板”，好像特地为他准备的。太好了！安培高兴地走过去，从口袋里掏出粉笔，在“黑板”上演算起来。品读开始他在心算，用手指头在自己的衣襟上划呀划的，后来觉心算计算演算1、昨天买文具用了多少钱，我得好好()一下。2、老师叫小明到黑板上去()。3、做口算题时，我们常常需要()。选择填空计算演算心算心算计算演算选择填空计算演算心算

如果这辆马车一直慢慢地走，安培一直跟得上，那故事的结果又是怎样的?你能重写一个故事结尾吗?如果这辆马车一直慢慢地走，安培一直跟得上，那故事的结

你能再找几个关于专心做事的故事或成语吗?把故事的名字或成语做成小书签，夹在日记本里吧!你能再找几个关于专心做事的故事或成语吗?把故事的名字

一次大数学家高斯集中注意力思考一道

pú数学难题，当他走到自己家门口的时候，仆人未能从门里看到他，只回答说：“主人不

jìng在家。”高斯竟没能发现已经到家了，转身离开，还自言自语地说：“哦，那我下次再来好了。”高斯的故事一次大数学家高斯集中注意力思考一道高斯的故事墨与彩的韵味（中国画）

墨与彩的韵味（中国画）

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初读课文要求：

1.借助拼音读准生字的字音；读通句子.2.画出由生字组成的词语，并标好自然段的序号。初读课文liàng

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粉

移

而

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后来，那块“黑板”越走越快，安培觉得自己快追不上了。这时他才发现，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。品读课文中的“黑板”为什么要加上引号呢？后来，那块“黑板”越走越快，安培觉得自己快追不上了。

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开始他在心算，用手指头在自己的衣襟上划呀划的，后来觉得需要找个地方来计算一下才行。说来也巧，街道旁正好竖着一块“黑板”，好像特地为他准备的。太好了！安培高兴地走过去，从口袋里掏出粉笔，在“黑板”上演算起来。品读开始他在心算，用手指头在自己的衣襟上划呀划的，后来觉心算计算演算1、昨天买文具用了多少钱，我得好好()一下。2、老师叫小明到黑板上去()。3、做口算题时，我们常常需要()。选择填空计算演算心算心算计算演算选择填空计算演算心算

如果这辆马车一直慢慢地走，安培一直跟得上，那故事的结果又是怎样的?你能重写一个故事结尾吗?如果这辆马车一直慢慢地走，安培一直跟得上，那故事的结

你能再找几个关于专心做事的故事或成语吗?把故事的名字或成语做成小书签，夹在日记本里吧!你能再找几个关于专心做事的故事或成语吗?把故事的名字

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