人教版三年级数学上册第2单元万以内的加法和减法(一)课件

第1课时口算两位数加两位数第2单元万以内的加法和减法（一）人教版·三年级上册第1课时口算两位数加两位数第2单元164＋5＝79＋4＝66＋8＝69837435＋30＝48＋30＝53＋40＝657893看谁都能算正确。1.仔细观察这两组题目，说一说你们是怎样计算的。两位数加整十数,可以先把十位上的数相加，再加个位上的数。两位数加一位数时，可以先把个位上的数相加，再加整十数。64＋5＝79＋4＝66＋8＝69837435＋30＝48＋22.照样子填一填。353052320369609575072.照样子填一填。353052320369609575073我们要去参加世博会喽！(1)一年级一共要买多少张车票？35+34=探索新知我们要去参加世博会喽！(1)一年级一共要买多少张车票？35+435+34=你会口算吗？你是怎样口算的？和同学交流下。35+34=你会口算吗？你是怎样口算的？和同学交流下。5方法一：35＋34＝3046569先算35＋30＝65，再算65＋4＝69。方法一：35＋34＝3046569先算35＋30＝65，6方法二：35＋

34＝30460693059先算30＋30＝60，再算5＋4＝9，再算60＋9＝69。方法二：35＋34＝30460693059先算30＋30735＋34＝69先算35＋30＝65，再算65＋4＝69。先算30＋30＝60，再算5＋4＝9，再算60＋9＝69。你发现这两种方法有什么共同点了吗？35＋34＝69先算35＋30＝65，再算65＋4＝69。先8

口算两位数加两位数，可以把两位数拆成整十数和一位数，再分别相加，口算出结果。口算两位数加两位数，可以把两位数拆成整十数9(2)二年级一共要买多少张车票？39+44=想一想，怎样口算简单?(2)二年级一共要买多少张车票？39+44=想一想，怎样口算1039＋44＝39＋44＝39＋44＝39＋44＝4043040149437970134083（张）838383先算39＋40＝79再算79＋4＝83先算30＋40＝70再算9＋4＝13再算70＋13＝83先算39＋1＝40再算40＋43＝8339＋44＝39＋44＝39＋44＝39＋44＝40430411个位相加满十，一定要向十位进1。39＋44＝794048335＋34＝304656968刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点？今天学习的都是两位数加两位数的口算。两位数加两位数口算在计算时要注意什么？观察对比35＋34是不进位的加法，39＋44是进位的加法。个位相加满十，一定39＋44＝794048335＋34＝3012三年级一共要买多少张车票？33+36=69(张)三年级一共要买多少张车票？33+36=69(张)13四年级一共要买多少张车票？36+38=74(张)四年级一共要买多少张车票？36+38=74(张)14你能提出其他数学问题并解答吗？你能提出其他数学问题并解答吗？151.先说一说，再计算23＋46＝先算再算402363636696963＋17＝先算再算1063737378080＋＝＝＋＋＋＝＝1.先说一说，再计算23＋46＝先算再算40236363661613

7

2.填一填44

825

932

645

34＋＝62

824

056

2

38

4

＋16＝675477两位数加两位数，如果个位相加满十了，别忘了要向十位进1。1372.填一填441736＋18＝54（元）3.解决问题我和爸爸一共要花多少钱？36＋18＝54（元）3.解决问题我和爸爸一共要花多少钱？18课堂小结你学会了哪些知识？

口算两位数加两位数时,可以先把其中一个两位数分成整十数和一位数,再用另一个两位数依次加整十数和一位数;也可以把两个两位数都分成整十数和一位数,先算整十数加整十数,再算一位数加一位数,最后把两次所得的和加起来。口算时一定要细心呦！课堂小结你学会了哪些知识？口算两位数加两19第2课时口算两位数减两位数第2单元万以内的加法和减法（一）人教版·三年级上册第2课时口算两位数减两位数第220说一说你们是怎样计算的。1、比一比、看谁算得快。26+41=19+41=56+28=83+12=75+11=45+24=678460866995说一说你们是怎样计算的。1、比一比、看谁算得快。26+41=2124－5＝19－4＝43－7＝19153655－30＝84－30＝73－40＝255433看谁都能算正确。仔细观察这两组题目，说一说你们是怎样计算的。两位数减整十数,可以先把十位上的数相减，再加个位上的数。两位数减一位数时，可以先把个位上的数相减，再加整十数。如果被减数个位不够减，要从十位退1。2、算一算、比一比。24－5＝19－4＝43－7＝19153655－30＝84－22普通快客的票价65元动车的票价的54元世博专线大巴的票价48元情景导入普通快客的票价65元动车的票价的54元世博专线大巴的票价4823怎样列式计算？你还能提出什么数学问题？65－54＝？65－48＝？普通快客的票价比动车贵多少钱？你能提出什么数学问题？怎样列式计算？世博专线大巴的票价比普通快客便宜多少钱？.怎样列式计算？你还能提出什么65－54＝？65－48＝？普通24504151165－54＝你会口算吗？先算65－50＝15，再算15－4＝11。说一说65－54你是怎样口算的。探究算法绿色圃中小学教育网504151165－54＝你会口算吗？先算65－50＝15，2565－54＝你还有其他口算方法吗？先算－＝再算－＝506010541再算+＝1011165－54＝你还有其他口算方法吗？先算－＝再算－＝5060126408251765－48＝先算－＝再算－＝40652525817说一说65－48你又是怎样口算的。探究算法绿色圃中小学教育网408251765－48＝先算－＝再算－＝40652525827504151165－54＝408251765－48＝1刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点？今天学习的都是两位数减两位数的口算。65－54是不退位的减法，65－48是退位的减法。两位数减两位数口算在计算时要注意什么？个位不够减，要从十位退1。观察对比1504151165－54＝408251765－48＝1刚才学28你能提出其他数学问题并解答吗？你能提出其他数学问题并解答吗？29先算－＝再算－＝1.说一说，填一填81－37＝先算－＝再算－＝30815151447447090202041690－74＝16两位数减两位数，如果个位相减不够减，要从十位退1。先算－＝再算－＝1.说一说，填一填81－37＝先算－＝再算－3070－18＝46＋17＝61－19＝14＋47＝57＋23＝45－22＝59－23＝23633680426134－17＝522.小猫过河1770－18＝46＋17＝61－19＝14＋47＝57＋23＝314028-228335-487967-2(×)(√)(×)

3.火眼金睛辨对错。4028-228335-487967-324.46元38元上衣比裤子贵（）元。4.46元38元上衣比裤子贵（）元。335.36－8＝28（岁）50－28＝22（岁）方法一：50－36＝14（岁）8＋14＝22（岁）方法二：妈妈今年36岁。当妈妈50岁时，你多大?我今年8岁。5.36－8＝28（岁）50－28＝22（岁）方法一：50－34两位数减两位数的口算方法：方法一：把两位数（减数）拆成整十数和个位数，整十数减整十数，个位数减个位数（够减时），再把两个差相加。方法二、把减数拆成整十数和个位数，先用被减数减整十数，再用所得的差减个位数。两位数减两位数的口算方法：35第3课时几百几十加、减几百几十第2单元万以内的加法和减法（一）人教版·三年级上册第3课时几百几十加、减几百几十第2单元3636＋

3621771－247.4你会用竖式计算吗？先要把相同数位对齐，从个位算起。怎样笔算两位数加、减两位数？笔算加法时，个位满十要向十位进1；笔算减法时，个位不够减要从十位退1。36＋3621771－237笔算两位数加减两位数时，应注意什么？1.相同数位对齐；2.从个位算起；3.笔算加法，个位满十要向十位进一；4.笔算减法，个位不够减要从十位退一，把一当做十；1.相同数位对齐；2.从个位算起；笔算两位数加减两位数时，应注意什么？1.相同数位对齐；2.从38（一）情境引入，提出问题380＋550＝（1）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？你会计算吗？怎样列式？你能提出什么数学问题？世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个“海宝”，下午卖出550个“海宝”。（一）情境引入，提出问题380＋550＝（1）上午和下午一共39我会用竖式计算。380＋550＝380＋5503190930（个）因为38＋55＝93，所以380＋550＝930。为什么百位上不是8？还可以怎样计算？（二）探究算法百位上3＋5，再加十位进上来的1是9。百十个我会用竖式计算。380＋550＝380＋540当堂训练（一）230+360=190+340=30+360095190+3400135590530笔算下面各题当堂训练（一）230+360=41（二）探究算法（2）下午比上午多卖出多少个“海宝”？550－380＝你会计算吗？怎样列式？你还能提出什么数学问题？世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个“海宝”，下午卖出550个“海宝”。（二）探究算法（2）下午比上午多卖出多少个“海宝”？550－42550－380＝550－3807.10170（个）十位上5减8不够减，百位上5需要退1，就是4。百十个

154为什么百位上是4减3？因为55－38＝17，所以550－380＝170。我会用竖式计算。550－380＝550－3843当堂训练（二）

860-250=340-170=

860250-340170-0160算下面各题当堂训练（二）860-250=44（三）观察对比刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点？相同点是：都是几百几十的数相加减，竖式计算时都是相同数位对齐，从个位算起。不同点是：一个是几百几十加几百几十的计算，一个是几百几十减几百几十的计算。几百几十加、减几百几十在笔算时要注意什么？计算加法时，哪一位相加满十要向前一位进1；计算减法时，哪一位不够减要从前一位退1，在本位加10再减。380＋5503190550－3807.10（三）观察对比刚才学习的这两道题有相同点是：都是几百几十的数45240＋460＝00710－380＝30240＋420＝60710－310＝00加法中，上面的题十位相加满十了，需要进1，下面的题没有进位；减法中，上面的题十位相减时不够减需要退位，下面的题没有退位。1.判断百位上是几7观察上下两道题目，说一说有什么不同。364240＋460＝00710－380＝3024462.啄木鸟治病√420＋3901801920－86060（）（）√×2.啄木鸟治病√420＋39047850－780＝70（千克）

答：今年比去年多收了70千克。3.今年比去年多收了多少千克？850－780＝70（千克）答：今年比去年多收48150＋170＝320（个）

答：两个年级共需要320个一次性注射器。一年级有150名学生,二年级有170名学生。两个年级共需要个一次性注射器。4.150＋170＝320（个）答：两个年级共需要49520－350＝170（米）

情况一：5.我家距离学校大约350米。520米

350米

?米

这两位同学的家相距多少米？我家距离学校大约520米。520－350＝170（米）情况一：5.我家距50情况二：520＋350＝870（米）

350米

520米

?米

这两位同学的家相距多少米？我家距离学校大约350米。我家距离学校大约520米。情况二：520＋350＝870（米）350米51相同点：①都要把相同数位对齐；不同点：①笔算加法时，哪一位满十要向前一位进1；②都是从个位算起。②笔算减法时，哪一位上不够减，要向前一位借1当10，再本位上的数相加再减。几百几十加减几百几十课堂小结相同点：①都要把相同数位对齐；不同点：①笔算加法时，哪一位满52第4课时三位数加、减三位数的估算第2单元万以内的加法和减法（一）人教版·三年级上册第4课时三位数加、减三位数的估算第2单元53800＋700＝400＋500＝900－500＝330＋150＝

420－110＝190－160＝150090040048031030看谁都能算正确。这些题目你们是怎样计算的？整百数相加、减，可以先把百位上的数相加或相减；几百几十加、减几百几十可以转化成两位数的口算来算。800＋700＝400＋500＝900－500＝330＋1554（）257（）（）382（）238()373（）698（）547（）739（）说出下列各数相邻的整十数。说出下列各数最邻近的整十数。说出下列各数最邻近的整百数。250260380390240370550700700（）257（）（）382（55六个年级的学生同时看巨幕电影,坐得下吗？（一）阅读与理解可以怎样解答呢？问题是什么？需要利用哪些信息？一到三年级来了223人，四到六年级来了239人。六个年级的学生同时看巨幕电影,坐得下吗？坐得下要想解决这个问题，就要知道影院有多少个座位，还要知道六个年级一共有多少人。六个年级的学生同时看巨幕电影,坐得下吗？（一）阅读与理解可以56（二）分析与解答你可以估一估。221大于200，239也大于200，221＋239一定大于400，但还是不能确定是否大于441。把221看成220，把239看成230。先求出六个年级的总人数，221＋239得多少呢？221＞220，239＞230，220＋230＝450，221＋239一定大于450，坐不下。（二）分析与解答你可以估一估。221大于200，239也大于57规范解答：解法一:223＋234≈400(人)

︱︱200200答:223+234一定大于400,但不能确定是否大于441。解法二:223＋234≈450(人)︱︱220230450＞441答：坐不下。规范解答：解法一:58小结三位数加（减）三位数的估算方法：把每个三位数看作与它接近的（

）或（

），再进行计算，取（）数还是（

）数，要视情况而定。整百数几百几十数整百几百几十小结三位数加（减）三位数的估算方法：把每个三位数看作与它接59你的估算合理吗？可以怎样检验？（三）回顾与反思221接近220，441－220接近220。一到三年级坐下后还剩下大约220个座位，220小于239，四到六年级就坐不下了。你的估算合理吗？可以怎样检验？（三）回顾与反思221接近2260441－223≈220（个）︱︱440220220＜234答：一到三年级坐下后还剩下大约220个座位，四到六年级就坐不下了。441－223≈220（个）61你能按照前面的步骤来解决这个问题吗？如果两个旅行团分别有196名和226名团员，这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下吗？（一）想一想196＜200，226＜230，200＋230＝430，430＜441，坐得下。196接近200，441－200接近240，240和226相比，足够大了。两个旅行团坐得下。你能按照前面的步骤如果两个旅行团分别有196名和226名团员62196＋226≈430(名)441－196≈240(名)︱︱︱︱200230440200430＜441240＞226答:两个旅行团坐得下。答:坐得下。196＋226≈430(名)441－63

1、填空。

在估算263+312时，一般先把263看成（），把312看成（）。再用（）加()等于（）

2、估算

165+638≈498-254≈

260310260310570810250

1、填空。

在估算263+312时，一般先把263看成（64买这两种食品大约花多少钱？647＋232≈650＋230＝880（元）880（元）答：买这两种食品大约花880元。给同学们买用了647元。给同学们买用了232元。3.买这两种食品大约花多少钱？647＋232≈650＋230＝865647－232≈650－230＝420（元）

420（元）答：买面包比买矿泉水大约多花420元。你还可以提出什么数学问题？买面包比买矿泉水大约多花多少钱？给同学们买用了232元。给同学们买用了647元。647－232≈650－230＝420（元）420（元）答66哪个答案是正确的呢？仓库里有货物712箱，已经运走了358箱，剩下的货物用这辆卡车能一次运走吗？（）（）√一次最多能运350箱。还需要知道哪些信息？4.选一选712－358710－360＝350350＝350能运走。358＋350360＋350＝710710＜712不能运走。绿色圃中小学教育网哪个答案是仓库里有货物712箱，已经运走了358箱，67课堂小结三位数加、减三位数的估算方法：

把每个三位数看作与它接近的整百数或几百几十数，再进行计算，取整百数还是几百几十数，要视情况而定。课堂小结三位数加、减三位数的估算方法：

把每68第5课时整理和复习第2单元万以内的加法和减法（一）人教版·三年级上册第5课时整理和复习第2单元万以内的69万以内的加法和减法（一）两位数加减两位数的口算几百几十加减几百几十的笔算加减法的估算万以内的加法和减法（一）两位数加减两位数的口算几百几十加减几70两位数加两位数：39+54＝方法：39＋54＝39＋54＝39＋54＝5043050304998980138493939339＋50＝8989＋4＝9330＋50＝809＋4＝1380＋13＝9330＋54＝8484＋9＝93两位数加减两位数的口算知识点1两位数加两位数：39+54＝方法：39＋54＝39＋54＝371两位数减两位数：74－47＝方法：74－47＝4073427先算74－40＝34再算34－7＝27两位数减两位数：74－47＝方法：74－47＝40734277252+35=86-34=47+33=36+20=23+69=62-18=70-26=65-15=8752805692444450口算。8752805692444450口算。73两位数加减两位数，如果个位数相加满十要向前进1；如果个位相减不够减，要从十位退1。两位数加减两位数在口算时要注意什么？口算两位数加减两位数，可以把两位数拆成整十数和一位数，再分别相加减，口算出结果。两位数加减两位数，如果个位数相加满十要向前进1；如果个位相减74几百几十数加、减几百几十数的笔算方法知识点2650+340=370+480=390+250=440-150=840-560=750-540=0650340+999900370480+588500390250+466400440150-922900840560-822800750540-12210几百几十数加、减几百几十数的笔算方法知识点2650+340=75相同数位对齐，从个位算起，哪一位上相加满十就向前一位进1，哪一位上不够减从前一位退1当10。几百几十数加减几百几十数的笔算方法相同数位对齐，从个位算起，哪一位上相加满十就76列竖式计算。380+290720-4700380290+76=6700720470-52=250列竖式计算。0380+76=6700777A.480元1.同学们买水喝，如果买矿泉水要218元，买含果汁饮料要700元，买矿泉水比买含果汁饮料大约便宜（）元。B.520元C.550元A218元700元解决问题知识点3A.480元1.同学们买水喝，如果买矿泉水要218元，买含果78A.400克2.乐乐和哥哥榨一杯果汁，他们用了258克西瓜，124克梨子，这杯果汁大约重（）克。B.300克C.380克c258克124克A.400克2.乐乐和哥哥榨一杯果汁，他们用了258克西瓜，79

3.一件上衣196元，一条裤子118元。如果李阿姨买套衣服，大约需要准备多少钱？196元118元准备钱买东西，要估大一点！196+118≈

200120320(元)答：大约需要准备320元。3.一件上衣196元，一条裤子118元。如果李阿姨买套80

245

元187

元440（元）

2501904.妈妈有

400元，买这两样东西够吗?245+187≈因为

400元＜440

元，所以不够。245元187元440（元）25081用估算解决问题：

把三位数看作与它接近的整百数或整十数，然后进行计算。估算时，要根据实际情况判断结果的合理性。用估算解决问题：把三位数看作与它接近的整百数或整十数，82第1课时口算两位数加两位数第2单元万以内的加法和减法（一）人教版·三年级上册第1课时口算两位数加两位数第2单元8364＋5＝79＋4＝66＋8＝69837435＋30＝48＋30＝53＋40＝657893看谁都能算正确。1.仔细观察这两组题目，说一说你们是怎样计算的。两位数加整十数,可以先把十位上的数相加，再加个位上的数。两位数加一位数时，可以先把个位上的数相加，再加整十数。64＋5＝79＋4＝66＋8＝69837435＋30＝48＋842.照样子填一填。353052320369609575072.照样子填一填。3530523203696095750785我们要去参加世博会喽！(1)一年级一共要买多少张车票？35+34=探索新知我们要去参加世博会喽！(1)一年级一共要买多少张车票？35+8635+34=你会口算吗？你是怎样口算的？和同学交流下。35+34=你会口算吗？你是怎样口算的？和同学交流下。87方法一：35＋34＝3046569先算35＋30＝65，再算65＋4＝69。方法一：35＋34＝3046569先算35＋30＝65，88方法二：35＋

34＝30460693059先算30＋30＝60，再算5＋4＝9，再算60＋9＝69。方法二：35＋34＝30460693059先算30＋308935＋34＝69先算35＋30＝65，再算65＋4＝69。先算30＋30＝60，再算5＋4＝9，再算60＋9＝69。你发现这两种方法有什么共同点了吗？35＋34＝69先算35＋30＝65，再算65＋4＝69。先90

口算两位数加两位数，可以把两位数拆成整十数和一位数，再分别相加，口算出结果。口算两位数加两位数，可以把两位数拆成整十数91(2)二年级一共要买多少张车票？39+44=想一想，怎样口算简单?(2)二年级一共要买多少张车票？39+44=想一想，怎样口算9239＋44＝39＋44＝39＋44＝39＋44＝4043040149437970134083（张）838383先算39＋40＝79再算79＋4＝83先算30＋40＝70再算9＋4＝13再算70＋13＝83先算39＋1＝40再算40＋43＝8339＋44＝39＋44＝39＋44＝39＋44＝40430493个位相加满十，一定要向十位进1。39＋44＝794048335＋34＝304656968刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点？今天学习的都是两位数加两位数的口算。两位数加两位数口算在计算时要注意什么？观察对比35＋34是不进位的加法，39＋44是进位的加法。个位相加满十，一定39＋44＝794048335＋34＝3094三年级一共要买多少张车票？33+36=69(张)三年级一共要买多少张车票？33+36=69(张)95四年级一共要买多少张车票？36+38=74(张)四年级一共要买多少张车票？36+38=74(张)96你能提出其他数学问题并解答吗？你能提出其他数学问题并解答吗？971.先说一说，再计算23＋46＝先算再算402363636696963＋17＝先算再算1063737378080＋＝＝＋＋＋＝＝1.先说一说，再计算23＋46＝先算再算40236363669813

7

2.填一填44

825

932

645

34＋＝62

824

056

2

38

4

＋16＝675477两位数加两位数，如果个位相加满十了，别忘了要向十位进1。1372.填一填449936＋18＝54（元）3.解决问题我和爸爸一共要花多少钱？36＋18＝54（元）3.解决问题我和爸爸一共要花多少钱？100课堂小结你学会了哪些知识？

口算两位数加两位数时,可以先把其中一个两位数分成整十数和一位数,再用另一个两位数依次加整十数和一位数;也可以把两个两位数都分成整十数和一位数,先算整十数加整十数,再算一位数加一位数,最后把两次所得的和加起来。口算时一定要细心呦！课堂小结你学会了哪些知识？口算两位数加两101第2课时口算两位数减两位数第2单元万以内的加法和减法（一）人教版·三年级上册第2课时口算两位数减两位数第2102说一说你们是怎样计算的。1、比一比、看谁算得快。26+41=19+41=56+28=83+12=75+11=45+24=678460866995说一说你们是怎样计算的。1、比一比、看谁算得快。26+41=10324－5＝19－4＝43－7＝19153655－30＝84－30＝73－40＝255433看谁都能算正确。仔细观察这两组题目，说一说你们是怎样计算的。两位数减整十数,可以先把十位上的数相减，再加个位上的数。两位数减一位数时，可以先把个位上的数相减，再加整十数。如果被减数个位不够减，要从十位退1。2、算一算、比一比。24－5＝19－4＝43－7＝19153655－30＝84－104普通快客的票价65元动车的票价的54元世博专线大巴的票价48元情景导入普通快客的票价65元动车的票价的54元世博专线大巴的票价48105怎样列式计算？你还能提出什么数学问题？65－54＝？65－48＝？普通快客的票价比动车贵多少钱？你能提出什么数学问题？怎样列式计算？世博专线大巴的票价比普通快客便宜多少钱？.怎样列式计算？你还能提出什么65－54＝？65－48＝？普通106504151165－54＝你会口算吗？先算65－50＝15，再算15－4＝11。说一说65－54你是怎样口算的。探究算法绿色圃中小学教育网504151165－54＝你会口算吗？先算65－50＝15，10765－54＝你还有其他口算方法吗？先算－＝再算－＝506010541再算+＝1011165－54＝你还有其他口算方法吗？先算－＝再算－＝50601108408251765－48＝先算－＝再算－＝40652525817说一说65－48你又是怎样口算的。探究算法绿色圃中小学教育网408251765－48＝先算－＝再算－＝406525258109504151165－54＝408251765－48＝1刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点？今天学习的都是两位数减两位数的口算。65－54是不退位的减法，65－48是退位的减法。两位数减两位数口算在计算时要注意什么？个位不够减，要从十位退1。观察对比1504151165－54＝408251765－48＝1刚才学110你能提出其他数学问题并解答吗？你能提出其他数学问题并解答吗？111先算－＝再算－＝1.说一说，填一填81－37＝先算－＝再算－＝30815151447447090202041690－74＝16两位数减两位数，如果个位相减不够减，要从十位退1。先算－＝再算－＝1.说一说，填一填81－37＝先算－＝再算－11270－18＝46＋17＝61－19＝14＋47＝57＋23＝45－22＝59－23＝23633680426134－17＝522.小猫过河1770－18＝46＋17＝61－19＝14＋47＝57＋23＝1134028-228335-487967-2(×)(√)(×)

3.火眼金睛辨对错。4028-228335-487967-1144.46元38元上衣比裤子贵（）元。4.46元38元上衣比裤子贵（）元。1155.36－8＝28（岁）50－28＝22（岁）方法一：50－36＝14（岁）8＋14＝22（岁）方法二：妈妈今年36岁。当妈妈50岁时，你多大?我今年8岁。5.36－8＝28（岁）50－28＝22（岁）方法一：50－116两位数减两位数的口算方法：方法一：把两位数（减数）拆成整十数和个位数，整十数减整十数，个位数减个位数（够减时），再把两个差相加。方法二、把减数拆成整十数和个位数，先用被减数减整十数，再用所得的差减个位数。两位数减两位数的口算方法：117第3课时几百几十加、减几百几十第2单元万以内的加法和减法（一）人教版·三年级上册第3课时几百几十加、减几百几十第2单元11836＋

3621771－247.4你会用竖式计算吗？先要把相同数位对齐，从个位算起。怎样笔算两位数加、减两位数？笔算加法时，个位满十要向十位进1；笔算减法时，个位不够减要从十位退1。36＋3621771－2119笔算两位数加减两位数时，应注意什么？1.相同数位对齐；2.从个位算起；3.笔算加法，个位满十要向十位进一；4.笔算减法，个位不够减要从十位退一，把一当做十；1.相同数位对齐；2.从个位算起；笔算两位数加减两位数时，应注意什么？1.相同数位对齐；2.从120（一）情境引入，提出问题380＋550＝（1）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？你会计算吗？怎样列式？你能提出什么数学问题？世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个“海宝”，下午卖出550个“海宝”。（一）情境引入，提出问题380＋550＝（1）上午和下午一共121我会用竖式计算。380＋550＝380＋5503190930（个）因为38＋55＝93，所以380＋550＝930。为什么百位上不是8？还可以怎样计算？（二）探究算法百位上3＋5，再加十位进上来的1是9。百十个我会用竖式计算。380＋550＝380＋5122当堂训练（一）230+360=190+340=30+360095190+3400135590530笔算下面各题当堂训练（一）230+360=123（二）探究算法（2）下午比上午多卖出多少个“海宝”？550－380＝你会计算吗？怎样列式？你还能提出什么数学问题？世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个“海宝”，下午卖出550个“海宝”。（二）探究算法（2）下午比上午多卖出多少个“海宝”？550－124550－380＝550－3807.10170（个）十位上5减8不够减，百位上5需要退1，就是4。百十个

154为什么百位上是4减3？因为55－38＝17，所以550－380＝170。我会用竖式计算。550－380＝550－38125当堂训练（二）

860-250=340-170=

860250-340170-0160算下面各题当堂训练（二）860-250=126（三）观察对比刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点？相同点是：都是几百几十的数相加减，竖式计算时都是相同数位对齐，从个位算起。不同点是：一个是几百几十加几百几十的计算，一个是几百几十减几百几十的计算。几百几十加、减几百几十在笔算时要注意什么？计算加法时，哪一位相加满十要向前一位进1；计算减法时，哪一位不够减要从前一位退1，在本位加10再减。380＋5503190550－3807.10（三）观察对比刚才学习的这两道题有相同点是：都是几百几十的数127240＋460＝00710－380＝30240＋420＝60710－310＝00加法中，上面的题十位相加满十了，需要进1，下面的题没有进位；减法中，上面的题十位相减时不够减需要退位，下面的题没有退位。1.判断百位上是几7观察上下两道题目，说一说有什么不同。364240＋460＝00710－380＝30241282.啄木鸟治病√420＋3901801920－86060（）（）√×2.啄木鸟治病√420＋390129850－780＝70（千克）

答：今年比去年多收了70千克。3.今年比去年多收了多少千克？850－780＝70（千克）答：今年比去年多收130150＋170＝320（个）

答：两个年级共需要320个一次性注射器。一年级有150名学生,二年级有170名学生。两个年级共需要个一次性注射器。4.150＋170＝320（个）答：两个年级共需要131520－350＝170（米）

情况一：5.我家距离学校大约350米。520米

350米

?米

这两位同学的家相距多少米？我家距离学校大约520米。520－350＝170（米）情况一：5.我家距132情况二：520＋350＝870（米）

350米

520米

?米

这两位同学的家相距多少米？我家距离学校大约350米。我家距离学校大约520米。情况二：520＋350＝870（米）350米133相同点：①都要把相同数位对齐；不同点：①笔算加法时，哪一位满十要向前一位进1；②都是从个位算起。②笔算减法时，哪一位上不够减，要向前一位借1当10，再本位上的数相加再减。几百几十加减几百几十课堂小结相同点：①都要把相同数位对齐；不同点：①笔算加法时，哪一位满134第4课时三位数加、减三位数的估算第2单元万以内的加法和减法（一）人教版·三年级上册第4课时三位数加、减三位数的估算第2单元135800＋700＝400＋500＝900－500＝330＋150＝

420－110＝190－160＝150090040048031030看谁都能算正确。这些题目你们是怎样计算的？整百数相加、减，可以先把百位上的数相加或相减；几百几十加、减几百几十可以转化成两位数的口算来算。800＋700＝400＋500＝900－500＝330＋15136（）257（）（）382（）238()373（）698（）547（）739（）说出下列各数相邻的整十数。说出下列各数最邻近的整十数。说出下列各数最邻近的整百数。250260380390240370550700700（）257（）（）382（137六个年级的学生同时看巨幕电影,坐得下吗？（一）阅读与理解可以怎样解答呢？问题是什么？需要利用哪些信息？一到三年级来了223人，四到六年级来了239人。六个年级的学生同时看巨幕电影,坐得下吗？坐得下要想解决这个问题，就要知道影院有多少个座位，还要知道六个年级一共有多少人。六个年级的学生同时看巨幕电影,坐得下吗？（一）阅读与理解可以138（二）分析与解答你可以估一估。221大于200，239也大于200，221＋239一定大于400，但还是不能确定是否大于441。把221看成220，把239看成230。先求出六个年级的总人数，221＋239得多少呢？221＞220，239＞230，220＋230＝450，221＋239一定大于450，坐不下。（二）分析与解答你可以估一估。221大于200，239也大于139规范解答：解法一:223＋234≈400(人)

︱︱200200答:223+234一定大于400,但不能确定是否大于441。解法二:223＋234≈450(人)︱︱220230450＞441答：坐不下。规范解答：解法一:140小结三位数加（减）三位数的估算方法：把每个三位数看作与它接近的（

）或（

），再进行计算，取（）数还是（

）数，要视情况而定。整百数几百几十数整百几百几十小结三位数加（减）三位数的估算方法：把每个三位数看作与它接141你的估算合理吗？可以怎样检验？（三）回顾与反思221接近220，441－220接近220。一到三年级坐下后还剩下大约220个座位，220小于239，四到六年级就坐不下了。你的估算合理吗？可以怎样检验？（三）回顾与反思221接近22142441－223≈220（个）︱︱440220220＜234答：一到三年级坐下后还剩下大约220个座位，四到六年级就坐不下了。441－223≈220（个）143你能按照前面的步骤来解决这个问题吗？如果两个旅行团分别有196名和226名团员，这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下吗？（一）想一想196＜200，226＜230，200＋230＝430，430＜441，坐得下。196接近200，441－200接近240，240和226相比，足够大了。两个旅行团坐得下。你能按照前面的步骤如果两个旅行团分别有196名和226名团员144196＋226≈430(名)441－196≈240(名)︱︱︱︱200230440200430＜441240＞226答:两个旅行团坐得下。答:坐得下。196＋226≈430(名)441－145

1、填空。

在估算263+312时，一般先把263看成（），把312看成（）。再用（）加()等于（）

2、估算

165+638≈498-254≈

260310260310570810250

1、填空。

在估算263+312时，一般先把263看成（146买这两种食品大约花多少钱？647＋232≈650＋230＝880（元）880（元）答：买这两种食品大约花880元。给同学们买用了647元。给同学们买用了232元。3.买这两种食品大约花多少钱？647＋232≈650＋230＝8147647－232≈650－230＝420（元）

420（元）答：买面包比买矿泉水大约多花420元。你还可以提出什么数学问题？买面包比买矿泉水大约多花多少钱？给同学们买用了232元。给同学们买用了647元。647－232≈650－230＝420（元）420（元）答148哪个答案是正确的呢？仓库里有货物712箱，已经运走了358箱，剩下的货物用这辆卡车能一次运走吗？（）（）√一次最多能运350箱。还需要知道哪些信息？4.选一选