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文档简介

Word———小班级文化墙建设方案

班级文化墙的作用：

一是作品展现沟通。在教室的墙壁上开拓文化园地【假如可以，也可以做到教室外墙上】，每月更换一次，由各班级推选出优秀作品张贴，主要是同学的绘画、书法、作文等作品展现出每个同学的爱好和特长，促进同学相互沟通。二是目标展现激发。在教室内部的墙壁上张贴班级名言警句、班风、学风、班级目标，丰富教室文化，激发同学的学习爱好。三是自我管理熬炼。把文化墙的管理全部交给同学，由小组长详细负责，熬炼同学的组织、管理和动手协作力量。

我所想出的班级文化墙的板块设置(*^__^*)

【各个板块的名字要符合孩子的心理特征，老师可以自行设置，或者邀请同学们其名字】

板块一：我是小画家

孩子将自己的绘画作品从家里带来，在班级中展现。也可以设置每周、每月的主题，让孩子们动手画。

板块二：小小书法家

可以是孩子的书法作品；

也可以是作业页面洁净干净的作业展现。

板块三：我的手抄小报

可依据内容确定小报的名字，比如孩子们做了有关春天的手抄小报，就可以叫“春天在哪里”，等等，新奇的名字和多变的风格，可以吸引孩子的目光，提高孩子的乐观性。

板块四：我去过许多地方哦

（1）旅游归来【游记】孩子的旅游照片可以放在这个区域，可以要求孩子在每幅照片下写一个说明文字，说出这是去哪里的图片，为什么想和大家共享这个图片，还可以介绍旅游中好玩的事情；

（2）周末我去过这里

让孩子将自己周末出去游玩的照片贴出来，可以是去动物园、植物园、地质博物馆等，引导父母关注孩子的综合力量；

提示：这个板块主要是图片的展现区域，可以将图片粘到一张白纸上，上面为图片，下面为孩子自己写的说明。

板块五：秀秀我的读书卡

阅读点燃才智，我们都知道阅读会给孩子一生带来不行估量的作用，而孩子在读书后，也会有自己的看法和想法，可以通过展现和引导的方式让孩子更加体会到阅读的好处。

读书卡，是一种不错的方式，一方面积累了大量的美丽词语；一方面对于孩子理解书中的内容有很好的作用；另一方面

但孩子是需要鼓舞的，尤其是来自班级的鼓舞，对孩子的影响则更大。

建议：在教室里开拓读书卡展现区域，读书卡的形式可以多样化，颜色、样式，不做要求，只要孩子们喜爱做就可以。

爱好是最好的老师哦(*^__^*)

板块六：你说、我说、都来说

（1）班级小争论区

这个可以由老师每周、每月出一个话题，让孩子们各抒己见，在美丽的纸上写出自己的看法，甚至可以开成班级小争论区，就某一个话题，发表看法，可以分为正方、反方和可以怎么做呢等小区域。

（2）班级口号征集

我们班的班号是什么？可以让孩子自己设计，调动孩子参加班级建设，更加喜爱自己的班集体。

（3）我们班那些事

我们班最近发生什么事了？你的看法是什么呢？

这个可以由班领导来设置话题。

板块七：我有一双巧手

将孩子做得手工作品集中展现，激发孩子动手操作力量。

……

【温馨提示】也可以让孩子动手做一些美丽的装饰品，或者卡通人物，只要孩子喜爱就行。(*^__^*)

所需要的材料状况：

第一套材料：

绳子、挂钩、小夹子

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