人教版高中历史必修三专题二市公开课一等奖省名师优质课赛课一等奖课件

高中历史必修三专题二古代中国科学技术与文化

李敬知识梳理专题根本课标要求学术前沿教学提议1.概述古代中国科技成就，认识中国科技创造对世界文明发展贡献。课标要求：2.概述汉字、绘画起源、演变过程，了解中国书画基本特征和发展脉络。3.知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不一样时期文学特色。4.了解京剧等剧种产生和发展历程，说明其艺术成就。专题线索：◆本专题主要讲述了古代中国科学技术及文学艺术成就，古代中国科学技术走在世界前列，同时古代中国艺术和文化丰富多彩，成就辉煌。所以古代中国科学技术发展脉络、古代中国艺术和文化发展脉络是本专题两条线索。◆经过对本专题学习，要让学生知道古代中国科学技术、艺术和文化成就，了解它们与当初政治、经济关系，而且树立文化自豪感。知识梳理：本专题第1课“中国古代科学技术成就”，主要列举了古代中国纸、指南针、火药和印刷术创造及其对人类文化进程伟大贡献。“古代中国科学思想”说明了古代中国科学思想重视经验总结，忽略理论概括这一特点。本专题第2课“中国古代艺术”，意在说明中国古代文化组成中包含丰富多彩艺术形式。主要列举了古代中国书法、绘画、音乐、舞蹈和戏曲发展，让学生了解中国艺术基本特征和发展脉络。第3课“中国古典文学时代特色”意在经过了解诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲和明清小说来了解中国历史上不一样时期文学特色。“古代中国科学技术与文化”思维导图：古代中国科学技术成就纸创造指南针和方向测定技术火药创造和使用印刷术进步中国古代科学思想中国古代创造史古代科技珍闻中国古代艺术“出鬼入神”书法艺术画中有诗金声玉振宫廷舞和民间舞戏曲中国古代艺术概貌中国古代艺术精神中国古典文学时代特色诗经典楚辞魅力汉赋风采“李杜诗篇万口传”宋代词苑元曲与市民社会明清小说人情世界中国古代文学史中国古典文学精品项目创造过程外传影响造纸术指南针火药印刷术西汉：植物纤维纸东汉：“蔡侯纸”战国：司南北宋：指南鱼南宋：指南龟唐末：火药箭、火炮宋朝：火箭、火球、火蒺明代：地雷、水雷、定时

炸弹隋唐：雕版印刷术北宋：活字印刷术（毕升）元代：木活字、转轮排字盘

（王祯）明代：铜活字向东：朝鲜、日本向西：西亚、欧洲12世纪末13世纪初传入阿拉伯后传入欧洲12、13世纪传入阿拉伯后传入欧洲经由波斯传到欧洲14c末，欧洲出现木版雕印印刷品1450年，德国出现金属活字使信息统计、传输和继承都有了革命性进步。对军事、经济、航海意义重大；推进近代地理大发觉推进欧洲火药武器发展；及采矿业、金属制造业发展为世界文明作出重大贡献，为文艺复兴运动准备条件第一课中国古代科学技术成就“中国古代科学思想”孔子：“多闻阙疑，慎言其余”

“知之为知之，不知为

不知，是知也”（重视社会人文问题）《荀子·天论》：“天行有常”（自然规律存在是不以人意志为转移）《老子》：“无为”（不能违反自然）特点：1.符合当代科学标准，对于自然探求和技术总结，没有给予充分重视。2.考究天人合一，尊重自然，重视完善人与自然关系。3.比较重视总坚固践经验，而轻视理论概括和抽象。◆本课主要讲了中国古代科技发展即四大创造，包含了四大创造发展及其对世界文明重大贡献。◆本课重点：古代中国科技发展主要成就古代科技发展主要成就掌握，能够利用图表法整理。理清四大创造基本脉络。形成古代科技发展基本网络结构，系统地掌握科技发展多方面成就及其重大影响。◆本课难点：分析古代科技发展原因科技发展是多方面原因共同推进结果。所以在分析古代科技发展原因时候，要结合时代背景，从政治、经济、思想、文化、教育、对外对内交往、科技继承与发展、科技人员素质、思维方式等多方面去分析。也能够利用比较法，与同时代其它地域比较，得出结论。本课小结中国古代艺术书法艺术绘画音乐商代：甲骨文、金文秦代：小篆、隶书（开始）汉代：隶书（成熟）、楷书、草书（开始）晋代：草书（成熟）、行书石器时代：陶器上绘画先秦两汉：帛画、漆画、壁画、画像石和画像砖魏晋至隋唐：中国画人物画山水画花鸟画新石器时代：骨笛、陶埙战国：编钟秦汉：设置乐府机构，有“相和歌”、“清商三调”东晋：“清商乐”南北朝、隋唐：燕乐明清：器乐艺术发达，有《十面埋伏》、《霸王卸甲》第二课中国古代艺术中国古代艺术舞蹈夏商时代：已经有宫廷舞蹈汉代：设乐府，把俗乐舞用于宫廷祭奠隋唐：宫廷舞发展鼎盛时期。

官办乐府：教坊司、梨园院、太长寺明清：宫廷燕乐舞蹈开始趋于衰落宫廷舞民间舞《诗经》和楚辞描写了周代中原民间舞蹈形式两汉：出现歌舞繁荣局面南北朝：“胡舞”（《西凉乐舞》）隋唐：各民族舞蹈艺术大交流、大融合、大创造宋代：民间舞队非常活跃戏曲秦汉：乐舞百戏隋代：“四方散乐”唐代：杂技歌舞宋代：曲子词、鼓子词、诸宫调等说唱形式发达元代：元杂剧明代：传奇剧逐步形成了海盐、余姚、弋阳、昆山四大声腔清代：京剧本课小结◆本课主要讲了中国古代多姿多彩艺术，经过对本课学习，让学生了解我国古代多姿多彩艺术，提升观赏美，发觉美，鉴赏美能力。◆本课重点：古代艺术表现形式了解中国古代艺术灿烂辉煌，表现形式多样。主要有书法艺术、绘画艺术、音乐艺术、舞蹈、戏曲等各种表现形式。◆本课难点：古代艺术发展原因在了解古代艺术发展原因时候，要从古代社会各个角度去分析。从政治、经济、思想、民族交往、对外关系、文化传统继承与发展角度去了解艺术发展原因。中国古典文学时代特色诗经典：《诗经》内容：《风》、《雅》、《颂》特点：句式以四言为主影响：奠定了中国文学现实主义传统基础楚辞魅力产生：公元前4世纪南方楚国特点：创作手法是浪漫，句式较为灵活代表：屈原和《离骚》影响：奠定了中国文学浪漫主义传统基础汉赋风采起源：赋是从骚体诗演变而来散文

和韵文并用文体代表：西汉早期：贾谊《吊屈原赋》、《鵩鸟赋》

汉武帝时代：司马相如《子虚赋》、《上林赋》

西汉后期：扬雄

东汉时期：班固、张衡第三课中国古典文学时代特色中国古典文学时代特色“李杜诗篇万口传”“诗仙”李白：以激情和浪漫著称

代表作为《早发白帝城》和《蜀道难》等“诗圣”杜甫：表现出凝重与沉郁格调

代表作为“三吏”和“三别”宋代词苑文体：由民间流行长短句歌词发展而来新诗体代表：柳永、苏轼、李清照、辛弃疾元曲元代杂剧：融合宋金以来各种演出艺术而形成一个完整戏剧形式

代表作：《感天动地窦娥冤》元代散曲：金元时期在北方民间流行起来

兴盛于元明时代一个诗歌体裁明清小说明初：章回形式长篇小说：《三国演义》《水浒传》

明代中叶长篇白话小说：《封神演义》《西游记》短篇白话小说：“三言”“二拍”清代：吴敬梓：《儒林外史》、曹雪芹《红楼梦》

清末四大训斥小说本课小结◆本课主要讲了中国古代不一样时期文学进而表达了不一样时代文学特色。经过学习让学生热爱和继承中华民族优异文化传统。◆本课重点：中国古代文学表现形式和时代特点中国古代文学表现形式各种多样。主要有诗，词、曲，赋，杂剧，小说等各种形式。中国古代文学表现形式即使表现多样，不过在不一样历史时期有不一样特色，表现出不一样时代特征。所以对中国古代文学要结合各个时代不一样特点去记忆和了解。加深对文学形式了解和把握。◆本课难点：中国古典文学发展与政治经济等之间联络了解任何形式文学作品都反应一定时代发展特点。了解经济基础决定上层建筑，社会意识反应社会存在。从而把握政治、经济、文化之间关系。学术前沿：※李约瑟难题据相关资料，从公元6世纪到17世纪初，在世界重大科技结果中，中国所占百分比一直在54％以上，而到了19世纪，剧降为只占0.4％。这就是李约瑟以为不可思议，久久不得其解难题。李约瑟难题：尽管中国古代对人类科技发展做出了很多主要贡献，但为何近代科学和工业革命没有在中国发生而诞生于欧洲呢？”◆“李约瑟难题”内因求解。对中国古代科学技术内部原因进行探究，主要有中国传统思维方式影响和中国古代重实用、轻理论思想。大致上认为中国古代科技缺乏明晰概念、系统理论，所以中国古代科技无法顺利过渡到西方近代科学◆“李约瑟难题”外因求解。寻找难题外部社会根源，主要从社会政治、经济、文化等方面对难题进行探究。大致是将中国古代科技与封建社会相联络，把西方近代科技同资本主义相联络※儒家文化与中国古代科技关系◆有学者认为，儒家文化不利于甚至妨碍了中国科技发展。认为中国古代无科学，儒家文化是妨碍其发展主要原因。◆有学者从孔子、朱熹科技伦理思想；儒学化科学家；儒学化科技基础；儒学化科研动机；儒学化科技特征；儒家文化对科学技术影响六个方面出发探讨了儒学和中国古代科技关系，认为儒家文化和古代科技存在良性互动关系，儒家文化曾经孕育了辉煌古代科技。※开创与抑制－中国古代科技发展中实用性理论◆有学者认为，实用性对古代科学研究内容含有确定性，中国古代科学研究不是为了对自然奥秘作追根寻底探索，而是为了满足国计民生实用需要。实用理性指导研究活动方向，确定其内容与范围。抽象和思辨不为人科技活动所看重。所以应对其进行开创。中国古代科学技术体系是建立在实用理性基础上。实用性标准贯通于整个中国古代科技发展过程中，成为中华文明强盛繁荣主要动力，尤其是在技术创造活动中发挥着至关主要作用。但在当代应怎样对待实用性理论，有以下两个观点：◆有学者认为，中国古代科学家研究方式与思想经常局限于个别经验事实总结与归纳，甚少进行模拟自然过程科学试验与量化分析。缺乏科学技术由经验形态上升到理论形态需要、动力与条件。而且，实用理性政治伦理化使得科学技术评价体系从对自然与社会规律符合与利用倾向于与封建统治秩序相一致。这严重影响了古代中国科学技术向近代自然科技飞跃。所以应对其进行抑制。※中国古代文学艺术主要特征◆有学者认为中国古代文学艺术因为独特地理和民族背景使它既丰富多彩，又含有强烈趋同性和凝固力，它既具备接纳异质文化宽容态度和开放精神，又一直持着尊重传统、坚守基本价值观民族精神。◆有学者认为中国古代文学艺术含有社会教化与个体抒情并重多重功效。因为中国以儒学为主文化传统，中国古代文学艺术含有深厚教化传统，同时，中国古代文学艺术也含有个体抒情特点，整体来说，社会教化功效和个人抒情功效在中国古代文学艺术中得到了很好结合。教学提议：本专题包括知识既专且深，包括领域广，将专业知识浅化，变得通俗易懂，让学生能够接收知识并不感到枯燥，就要讨教师普及科学、艺术及文化方面知识，同时教师要搜集一些文物资料以加强学生了解。以下几个方法能够参考◆在学习古代科技内容时，应该在了解教材内容同时，注意相关文件资料。经过对实物观察，能够深化对相关历史知识了解◆在学习相关古代文学艺术内容时，应让