2022-2023学年福建省三明市湖村中学高三生物模拟试卷含解析

2022-2023学年福建省三明市湖村中学高三生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.某同学为了测定某水层中的光合作用总量和呼吸量，取两个无色透明玻璃瓶，其中一个包上黑色胶布，再包以锡箔，另一瓶不包装，然后装入某水层等量的水样，并沉入取水样深度。24小时后取出测水中的溶解氧，则下列说法正确的是(

)

A、该实验可以测定某水层水样的光合作用总量

B、该实验可以直接测定某水层水样的呼吸量

C、该实验无法测定某水层水样的光合作用总量

D、该实验必须再取一瓶水样，测定水中原有的溶解氧后才能测出某水层的光合作用总量参考答案：A2.将人的红细胞放入4℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是（）A．红细胞具有水溶性 B．红细胞的液泡体积增大C．蒸馏水大量进入红细胞 D．低温时红细胞膜流动性增大参考答案：C【考点】物质进出细胞的方式的综合．【分析】人和哺乳动物的成熟红细胞内没有细胞核、线粒体等细胞器，是制备细胞膜的好材料，方法即是将红细胞置于低渗溶液如蒸馏水中，使之渗透吸水而胀破．【解答】解：A、细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，而磷脂分子的头部具有亲水性，故A错误；B、人的红细胞属于动物细胞，没有像成熟植物细胞那样的大液泡，故B错误；C、由于细胞膜具有选择透过性，放在蒸馏水中，由于外界浓度低于细胞内浓度，导致吸水涨破，故C正确；D、温度降低时，细胞膜的流动性减弱，故D错误．故选：C．

3.在对某种鼠的种群密度的调查中，第一次捕获并标志39只鼠，第二次捕获34只鼠，其中有标志鼠15只。则该种群数量为A．88只

B．86只

C．90只

D．92只参考答案：A4.模型建构、类比推理、假说﹣演绎等是现代科学研究中常用的科学方法．分析回答下列问题：（1）沃森和克里克所构建的DNA双螺旋结构模型属于

模型．种群“J”型增长的数学模型的模型假设是：在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等条件下，种群的数量

．（2）利用类比推理，萨顿提出基因位于染色体上的假说．请你利用类比推理的方法，推断出基因与DNA分子的关系是

．（3）孟德尔以豌豆为实验材料设计了自交、测交等一系列实验，利用假说﹣演绎法研究遗传定律．孟德尔提出的解释自由组合现象的“假说”是

．参考答案：（1）物理

每年以一定的倍数增长，第二年的数量是第一年的λ倍（2）基因是DNA片段（3）F1在产生配子时每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合

【考点】DNA分子结构的主要特点；孟德尔遗传实验；种群数量的变化曲线．【分析】1、假说﹣演绎法：在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论．如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的．例如孟德尔的豌豆杂交实验、摩尔根研究的伴性遗传等．2、类比推理法：类比推理指是根据两个或两类对象在某些属性上相同，推断出它们在另外的属性上（这一属性已为类比的一个对象所具有，另一个类比的对象那里尚未发现）也相同的一种推理．萨顿的假说“基因在染色体上”运用了类比推理法．3、模型构建法：模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具体的实物或其它形象化的手段，有的则抽象的形式来表达．模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等．以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型．沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型，就是物理模型．【解答】解：（1）沃森和克里克所建立的DNA双螺旋结构模型是物理模型．种群“J”型增长的数学模型的模型假设是：在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等条件下，种群的数量每年以一定的倍数增长，第二年的数量是第一年的λ倍．（2）通过观察减数分裂过程中染色体的行为，运用类比推理法，萨顿推断染色体与基因有明显的平行关系．同样可以推断基因是DNA上的片段，即不同的基因是DNA长链上不同的片段．（3）孟德尔在基因的自由组合定律中提出的解释实验现象的“假说”是F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合，并且F1产生4种比例相等的配子．【点评】本题考查遗传学中的科学研究方法的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．5.将白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交，F1全是黄色盘状南瓜（两对基因位于不同对同源染色体上）。F1自交产生的F2中发现有30株白色盘状南瓜。预计F2中基因型为杂合体的株数是A．120

B．60

C．30 D．180参考答案：A6.探究土壤中小动物类群丰富度所采用的方法是A．样方法

B．标志重捕法C．取样器取样调查法

D．实验室培养法参考答案：答案：C7.下列选项中，对种群密度影响最严重的是（请确定表格中被标记栏内的数据）编号生态系统采收对象现有生物量年增长率/%年采收量①马尾松林马尾松20000m321000m3②淡水湖泊鲰鱼10000kg343600kg③山地甘草1000kg20300kg④滩涂沙蚕10000kg30500kgA．①

B．②C．③

D．④参考答案：C8.下列研究工作中由我国科学家完成的是A.以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验B.用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验C.证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验D.首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成参考答案：D【分析】本题要求选出我国科学家完成的实验，要求对四个实验或事例的完成者很清楚。【详解】以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验是奥地利科学家孟德尔完成的，A错误；用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验是美国科学家卡尔文完成的，B错误；证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验是美国科学家艾弗里完成的，C错误；首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成是我国科学家在1965年完成的，D正确，所以选D。【点睛】本题要学生注意历史上经典的科学实验的完成者。9.现有①～④四个果蝇品系(都是纯种)，其中品系①的性状均为显性，品系②～④均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示：验证自由组合定律，可选择下列哪种交配类型(

)品系①②③④隐性性状均为显性残翅黑身紫红眼相应染色体Ⅱ、ⅢⅡⅡⅢ

A.①×②

B.①×④

C.②×③

D.②×④参考答案：D根据题意和图表分析可知，控制翅形和体色的基因及其等位基因都位于Ⅱ号染色体上，控制颜色的基因及其等位基因位于Ⅲ号染色体，两对基因位于两对同源染色体，可验证基因的自由组合定律。所以可选择位于两对染色体上的基因来验证基因的自由组合定律，即只能用②×④或③×④，故D项正确，A、B、C项错误。验证决定两对相对性状的基因是否位于两对同源染色体上，要用基因的自由组合定律；基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合．果蝇品系中只有品系①的性状均为显性，品系②～④均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性；又号染色体上，控制眼色的基因位于号染色体上，【点睛】本题考查基因的自由组合定律的相关知识。自由组合定律研究的是位于非同源染色体上的非等位基因的遗传规律，若要验证该定律，所取两个亲本具有两对不同相对性状即可，故可选②×④或③×④。10.下列有关高中生物实验内容的叙述中，不正确的是（）A．观察植物细胞有丝分裂和观察DNA在细胞中分布的实验中，使用盐酸的目的不同B．探究温度对唾液淀粉酶活性的影响，检验淀粉是否分解的适宜试剂是斐林试剂C．在用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的实验中，看到的是它们生活状态下的形态D．探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，检测因变量的试剂之一是澄清的石灰水参考答案：B11.关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）A．细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多B．细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小C．细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育D．石棉和黄曲霉毒素是相同类型的致癌因子参考答案：D【考点】5B：细胞癌变的原因；51：细胞的分化；55：衰老细胞的主要特征；57：细胞凋亡的含义．【分析】细胞分化是在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程；实质是基因的选择性表达．人体是多细胞个体，细胞衰老和死亡与人体衰老和死亡不同步，而个体衰老的过程就是组成个体的细胞普遍衰老的过程．癌细胞的主要特征是能够无限增殖，形态结构发生了变化，细胞表面发生了变化．细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以常常被称为细胞编程性死亡．【解答】解：A、基因选择性表达导致细胞分化，A错误；B、细胞衰老表现为酶活性降低，细胞体积减小，细胞核体积增大，B错误；C、细胞凋亡是由基因控制的细胞自动结束生命的过程，对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用，C错误；D、石棉和黄曲霉毒素都是化学致癌因子，D正确．12.A和a是某地区某种生物的一对等位基因。表中数据能说明

A.1930年显性个体和隐性个体数目接近

B.1970年杂合子的比例为18070C.1970年后的较短时间内基因A的频率为O

D．显性纯合子更能适应该地区变化的环境参考答案：B13.如图所示为一动物细胞结构示意图，请据图分析下列相关的叙述正确的是A．这一结构图要通过40×的物镜和16×的目镜组合才能观察到B．若这是人的大腿细胞，在长跑时大腿肌肉感到酸痛，在此细胞的⑧中产生使肌肉细胞疲劳的物质C．如果该细胞能产生抗体，则抗体从合成到分泌出细胞，经过的具膜细胞结构顺序是：⑩→⑦→③→②→①D．若以上所指为同一个生物体内3种细胞（肌细胞、肝细胞、产生抗体的细胞），其核内所含的DNA一样，但细胞内所含的RNA不同参考答案：D错题分析：本题出错的主要原因是审题不严造成的，没有理解图中P肽段的功能。此题主要考查必修一第三章细胞器的中的生物膜系统的各细胞器的分工协作，中等难度题目。解答本题是需要弄明白以下几个问题：1.合成肽链的场所2.肽链合成后的加工过程。肽链在核糖体合成后，先进入内质网进行加工，然后交给高尔基体再加工，最后由高尔基体形成高尔基体小泡与细胞膜结合，由细胞膜分泌到细胞外。在该题中P太短功能缺失后，合成的分泌蛋白就不能进入内质网中，也就不能被高尔基体在加工，也就不用谈分泌到细胞外了。但是，在核糖体中的合成照常进行。

14.下图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值（单位为103kJ/m2?y）。下列说法错误的是A.图中A代表的生理过程是呼吸作用B.碳从动物流向分解者的形式为有机物C.该生态系统中生产者固定的总能量是9.6×104kJ/m2?yD．捕食关系一般不可逆转，所以能量流动具单向性参考答案：C15.细胞的全能性是指A.细胞具有全面的生理功能

B.细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态C.已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能D.已经分化的细胞全部能进一步分化参考答案：C16.将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋口扎紧后浸于蒸馏水中，下图表示透析袋中蔗糖溶液浓度与时间的关系，正确的是参考答案：B17.下列关于人体免疫调节及其应用的叙述，正确的是（

）A.健康人的T细胞直接移植给肿瘤患者可提高患者的免疫力B.吞噬细胞对病原体的摄取和处理使其抗原暴露属于非特异性免疫C.用人工标记的抗体注入体内可以检测组织是否存在相应的抗原D.HIV侵入人体后可刺激T细胞分泌淋巴因子并与HIV结合参考答案：C【分析】人体抵御病原体的三道防线分别是第一道防线：皮肤和粘膜；第二道防线：杀菌物质、吞噬细胞；第三道防线：特异性免疫。体液免疫：B淋巴细胞受抗原刺激后，经一系列的增殖、分化成为浆细胞，浆细胞产生抗体，抗体进入体液而形成特异性免疫。细胞免疫由免疫细胞发挥效应以清除异物的作用，参与的细胞称为效应T细胞。【详解】健康人的T细胞直接移植给肿瘤患者将会成为新的抗原不能存活，因此不能提高患者的免疫力，A错误；吞噬细胞对病原体的摄取和处理使其抗原暴露属于特异性免疫，B错误；抗体可与抗原发生特异性结合，用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测，可排查人体内组织中的抗原，C正确；HIV病毒侵入人体后可直接攻击T细胞，T细胞分泌的淋巴因子不能与HIV结合，D错误。

故选C。18.下列关于DNA复制的叙述，正确的是A．在细胞有丝分裂间期，发生DNA复制

B．DNA通过一次复制后产生四个DNA分子C．DNA双螺旋结构全部解链后，开始DNA的复制D．单个脱氧核昔酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链参考答案：A19.某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射，经光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下）与正常叶片相比，实验结果是………（

）

A．光吸收差异显著，色素带缺第2条

B．光吸收差异不显著，色素带缺第2条

C．光吸收差异显著，色素带缺第3条

D．光吸收差异不显著，色素带缺第3条参考答案：B20.下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是A.线粒体内附着有与有氧呼吸有关的酶，可将葡萄糖分解成丙酮酸B.细胞膜选择透过性的基础是其上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性C.突触前膜、突触后膜都属于生物膜系统，但它们执行的功能不同D.正常生理状态下溶酶体对机体自身的结构无分解作用参考答案：C【分析】有氧呼吸：（各阶段均需酶催化）第一阶段C6H12O6→2丙酮酸（C3H4O3)+4[H]+少量能量（2ATP）第二阶段2丙酮酸（C3H4O3)+6H2O→6CO2+20[H]+少量能量（2ATP）第三阶段24[H]+6O2→12H2O+大量能量（34ATP）【详解】A、线粒体内附着有与有氧呼吸有关的酶，葡萄糖不能进入线粒体，丙酮酸进入线粒体发生有氧呼吸的第二、三阶段，A错误；B、细胞膜选择透过性的基础是其上的载体蛋白具有特异性，B错误；C、突触前膜、突触后膜都属于生物膜系统，突触前膜释放神经递质，突触后膜接受神经递质，二者功能不同，C正确；D、正常状态下机体也要产生衰老、凋亡细胞，死亡后溶酶体要对他们进行分解消化，D错误。故选C。21.（09朝阳区二月）激素和酶是生物体内的重要物质，它们的共同点是①都是高效能物质

②都能调节生命活动

③都是由细胞合成的

④都是蛋白质类物质⑤都由腺体分泌A．①④

B．②③

C．②⑤

D．①③参考答案：答案：D22..利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂，用于降解某种农药的残留，基本流程如图。下列叙述正确的是（

）A.过程①的反应体系中需要加入逆转录酶和核糖核苷酸B.过程②需使用限制酶和DNA聚合酶，是基因工程的核心步骤C.过程③需要使用NaCL溶液制备感受态的大肠杆菌细胞D.过程可利用DNA分子杂交技术鉴定CarE基因是否成功导入受体细胞参考答案：D【分析】分析图解：图中过程①表示利用mRNA通过反转录法合成相应的DNA；过程②表示构建基因表达载体；过程③表示将目的基因导入受体细胞；过程④表示通过筛选获得工程菌。【详解】过程①表示通过反转录法合成目的基因，该过程需要逆转录酶和脱氧核糖核苷酸，A错误；过程②需使用限制酶和DNA连接酶构建基因表达载体，是基因工程的核心步骤，B错误；过程③常用Ca2+处理大肠杆菌使其成为易于吸收DNA的感受态细胞，C错误；过程④可利用DNA分子杂交技术鉴定CarE基因是否成功导入了受体细胞，D正确。

故选D。【点睛】本题考查了基因工程的相关知识，要求考生能够识记基因工程的操作步骤，通过操作步骤确定图中各标号表示的生理过程；识记目的基因导入微生物的方法等，难度不大，属于考纲中识记、理解层次的考查。23.下列关于群落演替的叙述，正确的是A.群落的初生演替在陆地可发生，在海洋则不可B.群落的初生演替速度通常比次生演替快C.群落的自然演替是一个种群替代另一个种群的过程D.在被毁灭群落基质上所进行的演替为次生演替参考答案：D初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替，次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替，因此初生演替在陆地和海洋均可发生，群落的初生演替速度通常比次生演替慢，A、B错误；群落的自然演替是随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程，C错误；在被毁灭群落基质上，生物生存的基本条件得以保留，所进行的演替为次生演替，D正确。24.下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是

（）

A．甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，则它的分子式是C5H11O2NS

B．组成蛋白质的氨基酸的一个氨基和一个羧基须连接在同一个碳原子上

C．n个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为m－n

D．甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽一定是一种二肽参考答案：C25.下图表示一个动物细胞内外不同离子的相对浓度，离子的浓度差是靠主动运输的方式维持的。由图分析可知进入细胞内的物质有(

)A．K+和Mg2+

B．K+和Na+

C．Na+和Cl-

D．Mg2+和Cl-参考答案：A26.在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能

（

）

A．延缓叶片变黄

B．促进叶片衰老

C．在成熟的叶肉细胞中合成

D．独立调节叶绿素降解的生理过程参考答案：A27.根据下表分析同质量的脂肪和糖类在氧化分解时的差异，以下说法错误的是()

物质[来各元素比例氧化分解时CO耗氧量释放能量产生的水脂肪75%13%较多较多X糖类44%50%较少较少YA.同质量下，脂肪比糖类在氧化分解时耗氧量多B．脂肪中H的比例是12%C．X＜YD．脂肪中H的比例较高，所以释放能量较多参考答案：C28.下列关于“腐乳的制作”的实验，叙述正确的是A.控制发酵温度的主要目的是腐乳调味B.毛霉的主要作用是分解脂肪和淀粉C.腐乳制作后期加入香辛料和料酒有防腐作用D.成品腐乳表面的粘性物质主要由细菌产生参考答案：C控制发酵温度主要是为毛霉提供适宜的生长环境，A错误。毛霉的主要作用是产生蛋白酶、脂肪酶，B错误。腐乳制作后期加入香辛料和料酒有防腐作用，还可以调节风味，C正确。成品腐乳表面的黏性物质主要是由真菌产生的，D错误。29.下列有关细胞分化的叙述，正确的是()A．红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关B．细胞的分化是基因选择性表达的结果，与相关基因的表达有关C．胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不具全能性D．癌细胞的产生与细胞的畸形分化无直接关系参考答案：B30.用电子显微镜观察三种生物(用M、N、P表示)的细胞结构时，发现其细胞结构a～e具有下列特征：a、b、c均有双层膜，其中a的膜上有小孔，而b、c没有小孔；d与有丝分裂有关；e由囊泡结构构成。根据试样M、N、P的细胞结构比较表，判断M、N、P分别是(注：A．菠菜叶、大肠杆菌、鼠肝

B．大肠杆菌、鼠肝、菠菜叶C．大肠杆菌、菠菜叶、鼠肝

D．鼠肝、菠菜叶、大肠杆菌参考答案：C【知识点】细胞质和细胞器

原核生物和真核生物解析：根据题意，a、b、c均有双层膜，其中a的膜上有小孔，则a为细胞核，而b、c没有小孔，则应该为线粒体和叶绿体；d与有丝分裂有关，应为中心体；e由几个囊状结构重叠而成，是高尔基体。试样M这些结构全没有，特别是没有a，肯定是原核细胞；试样N没有中心体，有叶绿体，应为绿色植物细胞；试样P在b、c中没有c，c是叶绿体，该细胞属于动物细胞，C正确。31.下表是能量流经某种植食性动物时的情况，下列说法正确的是（

）项目摄食量粪便量呼吸消耗量用于生长发育和繁殖的能量能量（）530330110A.表示的能量为B.流向第三营养级生物的能量至多为C.该植食性动物同化的能量中有通过呼吸作用散失掉D.表中四个量之间没有一定的数量关系参考答案：B【分析】1、某一营养级（最高营养级除外）同化的能量去向有：呼吸作用消耗的能量，流向分解者的能量，流入下一营养级的能量，未被利用的能量；2、能量流动的特点是：单向流动，逐级递减。单向流动是指在食物链中，能量只能从低营养级流向高营养级，而不能倒过来流动；一般来说，在输入到某一个营养级的能量中，只有10%-20%的能量能够流到下一营养级。【详解】同化量=摄入量－粪便量=530-330=200J/（cm2·a），同化量有两个去向，即同化量=呼吸消耗量+生物用于生长发育和繁殖的能量，即200=X+110，因此，X表示的能量为90J/（cm2·a），A错误；流经某种植食性动物（第二营养级）的能量为200J/（cm2·a），按最高的传递效率20%来计算，则流向第三营养级的能量至多为200×20%=40J/（cm2·a），B正确；该植食性动物同化的能量通过呼吸作用散失的百分比是：90/200×100%=45%，C错误；表中四个量之间有一定的数量关系，D错误；因此，本题答案选B。32.以下关于种群、群落和生态系统的叙述，不正确的是

A．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群

B．环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一

C．池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群的增长需持续投放饲料等

D．发展生态农业，能实现物质和能量的多级利用，促进人与自然的和谐发展参考答案：A33.当人所处的环境温度从25℃降到5℃，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为A．减少、减少、增加、不变

B．增加、增加、减少、不变C．增加、减少、增加、不变

D．增加、增加、减少、降低参考答案：B34.下列有关生物学实验的叙述正确的是(

)A．用斐林试剂检测某种组织样液时出现了砖红色沉淀，则说明该样液中含有葡萄糖B．探究酵母菌的呼吸方式时，可依据是否产生CO2来确定C．在探究pH对酶活性的影响实验中，pH是自变量，温度是无关变量D．纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素a在层析液中溶解度最低参考答案：C35.下右图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述错误的是

（

）

A．改善空间和资源条件有望使K值提高

B．bc段种群增长率逐渐下降，出生率小于死亡率

C．c点时种群增长率为零，出生率等于死亡率

D．比较曲线Y与曲线X表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长率参考答案：B36.小白鼠体细胞内的6号染色体上有P基因和Q基因，它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如图，起始密码子均为AUG．在正常情况下，下列叙述正确的是（）A．基因Q在小白鼠体细胞中数目最多时可有四个B．在减数分裂过程中等位基因随a、b链的分开而分离C．基因Q转录时以b链为模板合成mRNAD．若基因P缺失，则该小白鼠发生了基因突变参考答案：A【考点】7F：遗传信息的转录和翻译．【分析】分析题图：图示为小白鼠体细胞内的6号染色体上有P基因和Q基因编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列，起始密码子为AUG，则基因P以b链为模板合成mRNA，而基因Q以a链为模板合成mRNA．【解答】解：A、当该小鼠为纯合子时，基因Q在该动物细胞中数目最多时可有4个（有丝分裂间期复制后），A正确；B、在减数分裂过程中等位基因随同源染色体的分开而分离，而不是随着a、b链的分开而分离，B错误；C、起始密码子均为AUG，则基因P以b链为模板合成mRNA，而基因Q以a链为模板合成mRNA，C错误；D、基因突变是基因中发生碱基对的增添、缺失或替换，若缺失一个基因，则该小白鼠发生了染色体结构变异，D错误．故选：A．37.用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个；该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次，其结果可能是（

）A．含有14N的DNA占7/8

B．复制过程中需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸640个C．含有15N的DNA占1/8

D．子代DNA中嘌呤与嘧啶之比是2∶3参考答案：C38.在以下酶的固定方法的模式图中，适合固定酵母细胞的是参考答案：B39.下图甲表示温度对淀粉酶活性的影响；图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后麦芽糖的积累量,随温度变化的情况。下列有关叙述中正确的是（

）①图甲中T0为淀粉酶的最适温度

②图甲中Ta、Tb时淀粉酶催化效率极低的原理不同

③图乙中Tb～Tc麦芽糖积累量相同说明此时酶活性最高

④图乙A点对应的温度为T0

A．①②

B．③④

C．①②③

D．①②④参考答案：A40.几十年前，新西兰有一个牧场的大片牧草长势很弱，有的甚至发黄枯萎，即使施用了大量氮、磷、钾肥也无济于事。后来人们偶然发现牧场内的一小片牧草长得十分茂盛。原来，这一小片“绿洲”的附近有一座钼矿，矿工上下班总是抄近路走，他们的鞋子上粘有钼矿粉，正是矿工鞋子踩过的地方，牧草长得绿油油的。经过科学家的化验和分析，一公顷牧草只需1的克钼就足够了。下列关于这一现象的解释，不正确的是

A．钼是植物生长发育所必需的一种化学元素

B．钼是植物生长发育所必需的一种微量元素

C．钼是一种高效肥料，只要有了钼，植物就能正常生长发育

D．植物虽然对钼的需要量很少，但钼的作用不可用其他化学元素代替参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图是反射弧的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：（1）感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化为__________。结构⑤在组成上包括_________________________________。（2）若图1表示缩手反射的反射弧，则在受到针刺后，缩手和痛觉中先发生的是_____________。图中结构A表示___________，图2中的结构①来自____________（细胞器）。（3）提供电刺激设备、电位测量仪等必要的实验用具，利用图1中的结构验证兴奋在神经元之间进行单向传递，实验思路是：_____________________。参考答案：

(1).负→正

(2).传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体

(3).缩手

(4).突触

(5).高尔基体

(6).先用电刺激②（或②上一点），测量④上有无电位变化；再用电刺激④（或④上一点），测量②上有无电位变化【分析】根据题意和图示分析可知，图1中A、B是突触结构，是传出神经，①是感受器，②是传入神经，③神经中枢，④是传出神经，⑤是效应器。图2突触的放大结构图，其中①是突触小泡，②是突触小体，③是突触间隙。【详解】（1）感受器受到刺激后，膜电位由外正内负变成外负内正，即膜内电位变化为：负→正。图中结构⑤是效应器，由传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体组成。（2）缩手反射的中枢是脊髓，痛觉是在大脑皮层形成的，由于痛觉形成的路径比缩手反射形成的路径远，所以发生这种反射和形成痛觉的先后顺序是先缩手，然后形成痛觉。图1中A表示突触，图2中的结构①是突触小泡，来自于高尔基体。（3）根据题意分析，利用图1中的结构验证兴奋在神经元之间进行单向传递，则应该在突触（或神经中枢）的两侧分别进行刺激处理，产量另一侧是否有电位变化，实验设计思路为：先用电刺激②（或②上一点），测量④上有无电位变化；再用电刺激④（或④上一点），测量②上有无电位变化。【点睛】解答本题的关键是解答本题的关键是掌握反射弧的结构和突触的结构，能够根据图示结构判断各个字母或数字代表的结构的名称。42.中国古诗词中，许多蕴含着生物学知识，解读下列诗句中蕴含的原理：(1)“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的后半句中，白鹭的空间分布属于生命系统结构层次中的___________层次。(2)“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，由于地势高，山中的温度一般比平原低，所以山中的桃花开得比外面晚；“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，蛙声是雄蛙的求偶行为。以上实例说明生态系统中传递的“信息”来源有___________。(3)“落红不是无情物，化作春泥更护花”，此过程中发挥主要作用的生物在生态系统中的作用是___________。(4)“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”中，黄蝶与菜花颜色相近，不易被人或其他动物发现，是一种保护色，是长期___________的结果。(5)诗句“锄禾日当午，汗滴禾下土”中，“锄禾”的目的包括①___________；②___________。参考答案：

(1).种群

(2).无机环境或生物

(3).将动植物遗体和动物排遗物分解成无机物

(4).自然选择

(5).为了疏松土壤，增强农作物根的有氧呼吸，有利于根对矿质元素的主动吸收

(6).为了除去杂草，减少杂草与农作物之间的竞争，使能量更多的流向农作物【分析】生命系统的结构层次有：细胞、组织、器官、系统、种群、群落、生态系统。生态系统的功能包括：物质循环、能量流动、信息传递。生态系统中的信息可来自生物和无机环境，生态系统中的分解者可将残枝落叶、遗体残骸等有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环。【详解】（1）“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的后半句中，白鹭属于一个种群。（2）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，由于地势高，山中的温度一般比平原低，所以山中的桃花开得比外面晚，反映了温度对植物开花的影响，物理信息温度来自于无机环境；“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，蛙声是雄蛙的求偶行为，此处声音这一物理信息来自生物，因此生态系统中传递的“信息”来源是无机环境或生物。（3）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，在落花转变成春泥的过程中，发挥主要作用的生物是细菌、真菌等营腐生生活的微生物，属于分解者，在生态系统中的作用是将动植物遗体和动物排遗物中分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。（4）“儿童