相关春季语文的工作计划范文三篇

第11页共11页相关春季语文的工作方案范文三篇按照方案的工作，会让我们的工作生活节奏更加的清楚，所以提早准备好工作方案是一个很好的习惯，你知道关于春季语文的工作方案怎么写吗？以下是职场和大家分享的相关春季语文的工作方案范文三篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。相关春季语文的工作方案范文1一、指导思想：本学期,我校语文教研组以我校工作方案为根据，以一切为了学生的开展为目的，进一步转变教育观念，改革教学方法，树立新的人才观、质量观、课程观，深化开展语文教学研究与理论，加强教师队伍建立，抓实常规管理，立足课堂教学，提升教学质量，实在优化教育教学过程、推进素质教育，促进教师的专业化开展和学生的安康成长。二、工作目的：1、利用各种资，打造活力课堂;2、加强常规管理，做到标准有序;3、深化反思力度，形成研课形式;4、围绕主题研究，构建学习型团队。三、详细工作和要求：1、继续组织语文组全体教师认真学习《语文课程标准》，深化领会其精神，重视学习语文教学新理念。充分利用业务学习时间，组织全体语文教师学习各类教育刊物中有关语文教学的新做法、新思路，要求结合本校存在的问题，有重点的组织学习。根据新课标，评价师生教与学。2、继续抓好教学常规，将素质教育要求落实到学科教学中。抓好教学常规是进步教学质量的保证，也是全面落实素质教育的保证。抓常规要以课堂教学为中心，以抓学生的学习习惯为重点，抓学生的才能培养和抓良好的性格形成为重点，抓好写字训练，进步学生书写才能。3、抓好课题研究，深化教学改革。目前我校课题已有多项结题。但要更上一层楼，就要重视课题的管理，重视研究过程，将课题研究与培养青年教师结合起来，真正使课题研究成为深化教学改革的重要环节。4、加强师资培训，形成一支高素质的教师队伍。我们着手准备做好以下工作：(1)苦练内功：全体教师特别是青年教师自觉加压、努力使每节课都成为有质量的研究课。(2)语文教师要加强自身教学理论修养和文化修养。(3)鼓励语文教师勤于笔耕。希望教师们能经常写教学反思，这对进步自身的教学程度是非常有好处的。5、组织各种语文活动，让生活充满语文。四、详细安排：二月份：1、制定语文组活动方案，各年级语文教师制定年级教学方案;2、开展教师每人一节展示课活动，组内进展备课，听课，评课。三月份：1、继续进展每人一节的教师展示课活动，组内进展备、讲、评，最后写出总结;2、配合大队部开展三月放飞春天活动。四月份：1、组内学习有关教育教学新理念的文章;2、检查各年级语文教案撰写情况，以及学生作业修改情况。五月份：1、继续进步教育教学质量，深抓学生写字;2、班内进展课外阅读汇报活动。六月份：1、加强学科复习，迎接期末考试;2、期末教学检查;3、期末教学质量分析^p。相关春季语文的工作方案范文2一、指导思想本学期我组将紧紧围绕市、区教育局教研室的工作思路和重点，以深化研究、推进中学语文课程改革为中心，紧紧围绕课程施行中的实际问题，共同研讨解决问题的方法，扎实而有效地提升语文课程施行程度。按教务处要求，以深化“减负增效”为目的，以“推进学案导学，打造高效课堂”为中心，在教学中深化施行我校的“以学定教、少教多学、学导结合、及时反思”的十六字方针，构建以学生自主学习、主动开展为目的的课堂教学形式，全面进步我校的语文教学质量，培养全面开展的创新型人才。二、教研组根本情况我组共有成员27名。男教师5名，女教师22名。其中高级教师5名，一级教师12名，非一级教师10名。区学科带头人2名，常州市教学能手2名，常州市教坛新秀2名。在市、区高中语文优质课竞赛中获一、二等奖多人。三、学期工作要点1、强化备课组功能，积极倡导集体备课继续深化学习普通高中《语文课程标准》和《普通高中课改方案》，正确把握课程性质，理解课程标准的根本理念，理解课程的设计思路，进步思想认识，广泛开展理论学习和教法研究，全面进步全组教师的教学科研程度，积极促进教师专业成长。2、加大教学常规检查落实力度备课努力做到个人备课和集体备课相结合，备课标、备教材、备学生、备教法、勤反思，教案教学目的、教学重点、教学难点、教学准备、教学过程、板书设计、作业布置与反响等环节齐全。力争做到教学内容问题化、讨论问题情景化、问题结论多样化、目的任务分层化、方法选择多样化。作文倡导写课时教案，指导教案与讲评教案分列，训练目的明确，重点突出，优化过程，注重效率;讲评要点面结合，积极提倡互评互改;讲评要有针对性，切忌一味地批评或表扬。科学的进展作业的布置和修改工作。作业内容要精选，作业量要适当，作业形式要多样。作业的批阅要讲科学重实效，原那么上要求全收全改，也可根据实际创新批阅方式;作业批阅要及时认真，要有次数、有等级、有日期，必要时要有批语;修改后要认真讲评，催促学生改错，并要有批复。积极提倡教师建立“作业修改记录”，积极倡导学生使用专用纠错本。每月完成两次大作，要求教师认真批阅。3、积极开展教学研讨，大力开展校本培训认真做好示范课、汇报课、研讨课等各种形式的公开课，保证公开课质量和听课质量。抓好评课活动，围绕课堂教学中出现的`重点难点问题，开展深化研讨。优化研讨的内容和形式，可以尝试专题讲座、自主研修、学术沙龙、课堂研讨等形式，营造教研气氛，进步教研程度。加大课题研发力度，积极申报课题。每位教师每学期精读一本教学专著，写好教育教学笔记，有摘录、有随笔;上一节有质量的公开课，有教案、有反思，每月至少教一篇有价值的教学反思，青年教师做到一课一反思;参与课题研究，写一篇有价值的教研论文。4、积极参加各种征文竞赛活动对省、市、区级的学生作文竞赛要高度重视，认真指导，确保参赛的高质量，争取在各项比赛中获得优异的成绩。5、做好新槐文学社工作健全文学社组织机构，开展一批文学社成员，培养一批学生文学骨干。以文学社为根据地，开展丰富多彩的语文理论活动。加强文学社的对外宣传工作，鼓励学生积极投稿。出版好《新槐》社刊。定期更新网页，加强宣传力度，进一步打响新槐文学社的知名度，为建立优质、多样、特色的学校奉献力量。四、总体思路与重点在新的教学理念的指导下，抓好各年级的常规教学，认真备课，认真反思并总结个人的教育、教学心得，实在进步自己的教育、教学程度。继续开展进步课堂教学效益的研究;抓好高三语文复习备考工作，努力进步语文教学质量。高一年级，加强新教材研究，把握教材的特点，深化学习、研究教材的内涵，讨论教材的编写理念及适应学生的教学方式，明确教学目的和教学要求。理解近几年高考语文命题趋势，打好本级学生语文根底。高二年级，在抓好常规教学的同事，继续挖掘教学深度，进步课堂教学效益。在注重课堂知识积累的根底上拓展阅读面，增加学生的知识容量，完善学生的知识体系。亲密关注20-年高考动向，为来年高考语文成绩的飞跃夯实根底。高三年级，深化研讨20-年江苏高考语文命题规律，认真积极地做好高考复习阶段的工作，科学地、有序地安排好各个环节。在备课组内齐心协力，集思广益，同意贯彻落实于高考复习的教学过程中。复习中力求做到：强化针对性，进步实效性;认真进展考试检查工作，并做到科学地分析^p每次考察结果，有针对性地采取措施，扬长补短，争取在20-年高考中再创佳绩。五、主要活动二月份：1、开展开学第一次教研活动，解读教务处的文件精神，传达本学期教研组方案，提出新学期在教学、科研、文学社建立等方面的相关要求。2、参加武进区高三备课组长会议3、各备课组总结期末考试得失，制定新学期教学方案4、校内公开课研讨活动5、高三语文备课组迎接区教研室调研6、组织学生参加武进区20-年中学生作文竞赛暨常州市中学生作文竞赛选拔赛活动7、新槐文学社负责人会议，交流本学期活动开展方案三月份：1、校本教研2、组织学生参加常州市第十二届中学生作文竞赛3、撰写区中语会年会论文4、文学社选拔文学社成员，召开文学社议事机构成员会议。召开文学社干部会议并开展主题讲座，对学生进展文学辅导，布置写作任务。四月份：1、校本教研2、高二备课组长参加选修教学研讨活动3、高三教师参加常州市高三教学研讨会。(省前中)4、参加常州市高中语文教师根本功竞赛活动5、社员开展读书交流会，大力宣传学生撰写稿件，积极向文学社投稿;开展主题讲座，对学生进展文学辅导，布置写作任务。开展朗读会、演讲赛、辩论赛等活动。6、开展文学社社员征文比赛，由相关教师组成评选小组，对征文稿件进展选取，优秀稿件录入校报之中。并及时做好评比和表彰工作。举行兴趣知识竞赛。为了引导学生广泛而合理的进展课外阅读，要求社员阅读教育部向全国中学生推荐的30部中外文学名著，学习做读书笔记。文学社适时地举行兴趣知识竞赛，内容涉及中外名著、汉语知识、文学典故、猜谜等，激发学生的学习兴趣。五月份：1、校本教研2、开展主题讲座，组织学生第二次向文学社投稿，各年级负责人做好宣传发开工作，并做好编辑稿件的工作。做好作品录入新槐网站工作。一月份1、各年级准备期末考试，高三参加期末调研测试，高三教师认真做好调研测试情况分析^p。2、做好学期总结工作。3、对本学期积极参与文学社活动的社员、指导教师进展表彰。相关春季语文的工作方案范文3科组将深化学习教育教学理论，今年是全省教学质量年。积极开展教育课程改革，全面推进素质教育，抓好常规教学，加强教学研究工作，向教研要质量。主要工作和措施如下：一.教学常规工作进步常规课堂教学实效性，要求本科组教师制定教学工作方案。课堂教学表达学生的主体地位。讲究课堂效率。按照学校要求，每5个周进展一次教学常规检查，检查任务包括教案、作业修改、作文修改、听课、教研活动、网络教研等等。组织教师做好月考评卷工作，毕业班教师做好备考复习工作。二、推广语文教学中好的做法让学生说一些名句名篇，课前。教师做点评;早读或检查学生背诵课文情况;课后，要求学生写周记，教师做检查。三、教研活动听课交流。设立年级备课组长：初一年级、初二年级、初三年级、高一年级、高二年级、高三年级。开展校内公开课，每星期举行一次教研活动。同年级教师