2022-2023学年福建省南平市浦城县第三中学高三物理月考试卷含解析_第1页
2022-2023学年福建省南平市浦城县第三中学高三物理月考试卷含解析_第2页
2022-2023学年福建省南平市浦城县第三中学高三物理月考试卷含解析_第3页
2022-2023学年福建省南平市浦城县第三中学高三物理月考试卷含解析_第4页
2022-2023学年福建省南平市浦城县第三中学高三物理月考试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年福建省南平市浦城县第三中学高三物理月考试卷含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.(多选题)如图,质量分别为M、m的两个木块A、B通过轻弹簧连接,木块A放在水平桌面上,木块B用轻绳通过定滑轮在力F的作用下整体恰好处于静止状态,绳与水平方向成α角.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,不计滑轮与绳间的摩擦.则可以求下列哪些量()A.木块A对桌面的压力B.弹簧与水平方向的夹角C.木块A与桌面之间的动摩擦因数D.弹簧的形变量参考答案:ABC【考点】共点力平衡的条件及其应用;物体的弹性和弹力.【分析】先隔离物体B受力分析,根据平衡条件并结合正交分解法列式可以求解弹力的大小和方向;对A、B整体分析,根据平衡条件列式判断整体与桌面间的弹力和摩擦力.【解答】解:BD、对物体B分析,受重力、弹簧的拉力和细线的拉力,三力平衡,设弹簧与水平方向的夹角为β,根据平衡条件,水平方向:Fcosα=F弹cosβ,竖直方向:Fsinα=F弹sinβ+mg,故有:tanβ=,F弹=,由于不知道弹簧的劲度系数,故无法确定弹簧的形变量,故B正确,D错误;AC、对A、B整体分析,受拉力F、重力(M+m)g、支持力N和静摩擦力f,根据平衡条件,水平方向:f=Fcosα,竖直方向:N=(M+m)g﹣Fsinα,根据牛顿第三定律,整体对桌面的压力为:(M+m)g﹣Fsinα,整体对桌面的摩擦力大小为f=Fcosα,方向向右,由于整体恰好处于静止状态,所以静摩擦力达到最大,故可以求解动摩擦因数,故AC正确,故选:ABC2.如图甲为电视机显像管的整体结构示意图,其左端尾部是电子枪,被灯丝加热的阴极能发射大量的“热电子”,“热电子”经过加速电压加速后形成电子束,高速向右射出。在显像管的颈部装有两组相互垂直的磁偏转线圈,图乙是其中一组“纵向”偏转线圈从右侧向左看去的示意图,当在磁偏转线圈中通入图示方向的电流时,在显像管颈部形成水平向左(即甲图中垂直纸面向外)的磁场,使自里向外(即甲图中自左向右)射出的电子束向上偏转;若该线圈通入相反方向的电流,电子束则向下偏转。改变线圈中电流的大小,可调节偏转线圈磁场的强弱,电子束的纵向偏转量也随之改变。这样,通过控制加在“纵向”偏转线圈上的交变电压,就可以控制电子束进行“纵向”(竖直方向)扫描。同理,与它垂直放置在颈部的另一组“横向”偏转线圈,通入适当的交变电流时,能控制电子束进行“横向”(水平方向)扫描。两组磁偏转线圈同时通入适当的交变电流时,可控制电子束反复地在荧光屏上自上而下、自左而右的逐行扫描,从而恰好能将整个荧光屏“打亮”。如果发现荧光屏上亮的区域比正常时偏小,则可能是下列哪些原因引起的:A.阴极发射电子的能力不足,单位时间内发射的电子数偏少B.偏转线圈在显像管的位置过于偏右C.加速电场电压过低,使得电子速率偏小D、通过偏转线圈的交变电流的最大值偏小,使得偏转磁场的最大磁感强度偏小参考答案:D3.(单选)真空中有一带负电的电荷绕固定的点电荷+Q运动,其轨迹为椭圆,如图所示.已知abcd为椭圆的四个顶点,+Q处在椭圆焦点上,则下列说法正确的是(

)A.b、d两点的电场强度大小一定相等B.a、c两点的电势相等

C.负电荷由b运动到d电场力做正功

D.负电荷由a经d运动到c的过程中,电势能先减小后增大参考答案:B4.(单选)如图所示,圆形区域内有垂直纸面的匀强磁场,三个质量和电荷量都相同的带电粒子a、b、c,以不同的速率对准圆心O沿着AO方向射入磁场,其运动轨迹如图。若带电粒子只受磁场力的作用,则下列说法正确的是A.它们做圆周运动的周期Ta<Tb<TcB.a粒子在磁场中运动时间最短C.三粒子离开磁场时速度方向仍然相同D.c粒子速率最大参考答案:D解析:A、由于粒子运动的周期T=及t=T可知,三粒子运动的周期相同,a在磁场中运动的偏转角最大,运动的时间最长.故AB错误;C、曲线运动的速度的方向沿曲线的切线的方向,所以三粒子离开磁场时速度方向不相同.故C错误;D、粒子在磁场中做匀速圆周运动时,由洛伦兹力提供向心力,根据qvB=m,可得:r=,则可知三个带电粒子的质量、电荷量相同,在同一个磁场中,当速度越大时、轨道半径越大,则由图知,a粒子速率最小,c粒子速率最大.故D正确.故选:D.5.在静止的车厢内,用细绳a和b系住一个小球,绳a斜向上拉,绳b水平拉,如图所示.现让车从静止开始向右做匀加速运动,小球相对于车厢的位置不变,与小车静止时相比,绳a、b的拉力Fa、Fb变化情况是()A.Fa变大,Fb不变 B.Fa变大,Fb变小C.Fa不变,Fb变小 D.Fa不变,Fb变大参考答案:C【考点】牛顿第二定律;力的合成与分解的运用.【分析】以小球为研究对象,分析受力情况,作出力图,根据牛顿第二定律,运用正交分解法分析两根细绳的拉力变化情况.【解答】解:以小球为研究对象,分析受力情况,作出力图,根据牛顿第二定律得:

水平方向:Fasinα﹣Fb=ma

竖直方向:Facosα﹣mg=0

②由题,α不变,由②分析得知Fa不变.由①得知,Fb=Fasinα﹣ma<Fasinα,即Fb变小.故选:C.二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.实验证明:通电长直导线周围磁场的磁感应强度大小为B=kI/r,式中常量k>0,I为电流强度,r为距导线的距离。在水平长直导线MN正下方,有一矩形线圈abcd通以逆时针方向的恒定电流,被两根轻质绝缘细线静止地悬挂着,如图所示。开始时MN内不通电流,此时两细线内的张力均为T0=3N;当MN通以强度为I1=1A电流时,两细线内的张力均减小为T1=2N;当MN内电流强度大小变为I2时,两细线内的张力均增大为T2=4N。则电流I2的大小为

A;当MN内的电流强度为I3=3A时两细线恰好同时断裂,则在此断裂的瞬间线圈的加速度大小为

g。(g为重力加速度)。参考答案:7.在使两个分子间的距离由很远(r>10-9m)变到很难再靠近的过程中,分子间的作用力的大小将(

)

(A)先减小后增大

(B)先增大后减小(C)先增大后减小再增大

(D)先减小后增大再减小参考答案:C8.摩托车手在水平地面转弯时为了保证安全,将身体及车身倾斜,车轮与地面间的动摩擦因数为μ,车手与车身总质量为M,转弯半径为R。为不产生侧滑,转弯时速度应不大于

;设转弯、不侧滑时的车速为v,则地面受到摩托车的作用力大小为

。参考答案:

由静摩擦力提供向心力可得,解得v=,地面受到摩托车的作用力为摩托车的重力与摩擦力的合力。9.质量为m的物体从静止开始以的加速度竖直向下运动,当下降高度为h时,该物体机械能的增量为________,该物体动能的增量为_________。参考答案:

答案:?mgh/2、

mgh/210.如图,光滑水平面上有大小相同的A、B两球在同一直线上运动.两球质量关系为mB=2mA,规定向右为正方向,A、B两球的动量均为6kg·m/s,运动中两球发生碰撞,碰撞后A球的动量增量为-4kg·m/s。则左方是

球,碰撞后A、B两球速度大小之比为

。参考答案:A,2:5

11.平行光a垂直射向一半径为R的玻璃半球的平面,其截面如图所示,发现只有P、Q之间所对圆心角为60°的球面上有光射出,则玻璃球对a光的折射率为

,若仅将a平行光换成b平行光,测得有光射出的范围增大,设a、b两种色光在玻璃球中的速度分别为va和vb,则va

vb(选填“>”、“<”或“=”).参考答案:12.某同学用如图所示装置“研究物体的加速度与外力关系”,他将光电门固定在气垫轨道上的某点B处,调节气垫导轨水平后,用重力为F的钩码,经绕过滑轮的细线拉滑块,每次滑块从同一位置A由静止释放,测出遮光条通过光电门的时间t。改变钩码个数,重复上述实验。记录的数据及相关计算如下表。

实验次数12345F/N0.490.981.471.962.45t/(ms)40.428.623.320.218.1t2/(ms)21632.2818.0542.9408.0327.66.112.218.424.530.6(1)为便于分析与的关系,应作出

的关系图象,并在如图坐标纸上作出该图线(2)由图线得出的实验结论是:

(3)设AB间的距离为s,遮光条的宽度为d,请你由实验结论推导出物体的加速度与时间的关系:

。(4)由以上得出的结论是:

。参考答案:(1)

图略(2)与成正比(3)推导过程:(4)在误差允许范围内,物体质量一定时,加速度与外力成正比13.如图所示,将边长为a、质量为m、电阻为R的正方形导线框竖直向上抛出,穿过宽度为b、磁感应强度为B的匀强磁场,磁场的方向垂直纸面向里。线框向上离开磁场时的速度刚好是进入磁场时速度的一半,线框离开磁场后继续上升一段高度,然后落下并匀速进入磁场。整个运动过程中始终存在着大小恒定的空气阻力Ff,且线框不发生转动,则:线框在上升阶段刚离开磁场时的速度v1=

,线框在上升阶段通过磁场过程中产生的焦耳热Q=

。参考答案:三、实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.在测量金属丝电阻率的实验中,可供选用的器材如下:待测金属丝:Rx(阻值约4Ω,额定电流约0.5A);电压表:V(量程3V,内阻约3kΩ);电流表:A1(量程0.6A,内阻约0.2Ω);A2(量程3A,内阻约0.05Ω);电源:E1(电动势3V,内阻不计);E2(电动势12V,内阻不计);滑动变阻器:R(最大阻值约20Ω);螺旋测微器;毫米刻度尺;开关S;导线.①用螺旋测微器测量金属丝的直径,示数如图所示,读数为________mm.②若滑动变阻器采用限流接法,为使测量尽量精确,电流表应选________、电源应选________(均填器材代号),在虚线框内完成电路原理图.参考答案:①1.773(1.771~1.775均正确)②A1E1电路如图所示15.在“验证力的平行四边形定则”的实验中(1)采用的科学方法是A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法(2)下列是某同学在做该实验的一些看法,其中正确的是(填相应的字母).A.拉橡皮筋的绳线要细长,实验中弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行B.拉橡皮筋结点到某一位置O时,拉力要适当大些,读数时视线要正对弹簧秤刻度C.拉橡皮筋结点到某一位置O时,两个弹簧秤之间夹角应取90°以便于算出合力大小D.实验中,橡皮筋应该与两个弹簧秤之间夹角的平分线在同一直线上E.实验中,先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一个弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮筋另一端拉到O点(3)实验中的情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,OB和OC为绳线.O为橡皮筋与绳线的结点,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是(填F或F′)参考答案:(1)B;(2)AB;(3)F′【考点】验证力的平行四边形定则.【分析】(1、3)该实验采用了“等效替代”的方法,即一个合力与几个分力共同作用的效果相同,可以互相替代,明确“理论值”和“实验值”的区别.(2)明确实验原理,了解实验误差的存在以及具体的实验操作细节,从减小实验误差的角度进行分析即可正确解答.【解答】解:(1)该实验中采用的科学方法是等效替代法.故B正确,A、C、D错误.故选:B.(2)A、拉橡皮筋的绳线要细长,便于确定拉力的方向;要准确地表示出拉力的大小和方向,故实验中弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行,故A正确;B、为减小读数的误差,拉橡皮筋结点到某一位置O时,拉力要适当大些;读数时视线要正对弹簧秤刻度,故B正确;C、平行四边形定则中两个分力的夹角是任意的,故拉橡皮筋结点到某一位置O时,两个弹簧秤之间夹角是任意的,故C错误;D、实验中,两个分力的大小不一定相同,故合力不一定在其角平分线上,故D错误;E、在实验中,拉力不需太大,也不要太小,不需要先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,故E错误.故选:AB.(3)F1与F2的合力的实际测量值为一个弹簧拉绳套时的弹簧的弹力大小和方向,而理论值是通过平行四边形定则得到的值.方向一定沿AO方向的是F′.故答案为:(1)B;(2)AB;(3)F′四、计算题:本题共3小题,共计47分16.如图所示,两木板A、B并排放在地面上,A左端放一小滑块,滑块在F=6N的水平力作用下由静止开始向右运动.已知木板A、B长度均为=lm,木板A的质量=3kg,小滑块及木板B的质量均为m=lkg,小滑块与木板A、B间的动摩擦因数均为=0.4,木板A、B与地面间的动摩擦因数均为=0.1,重力加速度g=10.求:(1)小滑块在木板A上运动的时间;(2)木板B获得的最大速度.参考答案:17.小轿车以20m/s的速度在平直公路上匀速行驶,司机突然发现正前方有个收费站,经20s后司机才刹车使车匀减速恰停在缴费窗口,缴费后匀加速到20m/s后继续匀速前行。已知小轿车刹车时的加速度为2m/s2,停车缴费所用时间为30s,启动时加速度为1m/s2。(1)司机是在离收费窗口多远处发现收费站的。(2)因国庆放假期间,全国高速路免费通行,小轿车可以不停车通过收费站,但要求轿车通过收费窗口前9m区间速度不超过6m/s,则国庆期间该小轿车应离收费窗口至少多远处开始刹车?因不停车通过可以节约多少时间?参考答案:解析(10分)(1)根据题意,设司机匀速运动位移为s1;减速运动时

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论