授课课件-12.凡卡第1课时

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凡卡助读资料精讲 初读感知 当堂检测认识“锈、揉”等生字；会写“瘦、袄”等生字。正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容，了

解凡卡悲惨的生活遭遇，体会文中所表达的思想感情。（重点）：（1860—1904）：十九世纪末期

现实主义作家、短篇小说艺术大师。他和法国的莫、

的欧·

齐名，并称“世界三大短篇小说巨匠”。主要作品：短篇小说《变色龙》《凡卡》《套中人》《小

之死》等。走进作者kāng康我会写书写指导“康”竖钩挺直，“隶”下部点提与撇捺协调。shòu瘦书写指导“疒”包住“叟”，“叟”上部左右对称。ǎo袄书写指导左窄右宽。右部首撇短，捺舒展。墅书写指导“里”末横变提，“土”末横稍长。shù揍书写指导左窄右宽，右部上面三横间距均匀。zòuzhōu粥书写指导各部分均匀紧凑，“米”横在横中线上。lú卢书写指导“

”较小，竖写在田字格竖中线上。tánɡ糖书写指导左窄右宽。“米”竖长伸，第二、六笔，撇和点要缩。kàng炕书写指导“火”捺变点，右部横折弯钩要有力。xiùróuzǎijiūchuō锈揉崽揪戳piěyēxiádūyī撇噎匣督伊我会认摩平

揉皱

毡靴

抽噎dǎi

cuō

piě

gē逮住

搓烟叶

撇嘴kàng

zhàn

jiǎo

xūn暖炕

蘸

打搅

醉醺醺mā

róu

xuē

yē易读错字摩mā（摩平）mó（观摩摩天大楼）作zuō（作坊石作）zuò（作业工作）多音字逮dǎi（逮住逮蝗虫）dài（逮捕力有未逮）理解词语摩平：用手轻轻按着，并一下一下地移动弄平。造句：我

手摩平被揉皱的语文

。模糊：①不分明；不清楚。②使模糊。造句：

写的字这么模糊，难怪老师不认识。你要看清事情的本质，不要模糊了是非界限。梆子：打更等用的器具，

空心，用竹子或木头制成。造句：打更的时候，敲梆子

很刺耳。别墅：在郊区或风景区建造的供休养或居住用的园林住宅。造句：

在郊区有一座别墅。理解词语打发：派（出去）。造句：我已打发人去找他了。慈悲：慈善和怜悯。造句：

应该用一颗慈悲的心去对待他人。抽噎：一吸一顿地哭泣。本文中指

卡委屈时小声哭的样子。造句：她听到消息，禁不住抽噎起来。鼻烟：由鼻孔吸入的粉末状的烟。指望：①盼头。②一心期待；盼望。本文中指盼头。造句：这病还有指望。大家指望今年有个好收成。理解词语沮丧极了，耷拉着脑袋回来了。耷拉:下垂。造句：挨了：向神祈求。造句：他正在默默地

，希望

早日康复。笑眯眯：笑眯眯：形容微笑时眼皮微微合拢的样子。造句：他总是一副笑眯眯的样子，似乎无忧无虑。小崽子：幼小的动物。本文中是指凡卡对

的小孩痛恨、厌烦，因而

其为“小崽子”。不知不觉：没有觉察到，没有

。造句：时间总是在你不知不觉中就溜走了。点击听朗读第一部分（第1、2自）准备写信。写圣诞节前夜凡卡趁

等人去教堂的机会，准备给

写信。第二部分（第3-15

自

）写信。写凡卡在信中向求倾诉自己难以忍受的悲惨的学徒生活，再三哀带他离开这儿，回到乡下去，并回忆了乡下生）寄信做梦。写凡卡的梦中看见

正念活的两个情景。第三部分（第16-21自把写好的信塞进邮筒里，在着他的信。，告诉他在莫斯科鞋匠家里当学徒的生活很痛苦，希望

能够接他回去。２.大致可以分为三个部分：准备写信、写信、寄信。请

快速读课文，思考：课文主要写了一件什么事？全文是分哪几个部分来写的？１.课文主要写了凡卡写信给他下这篇课文通过凡卡写信这件事，反映了贫苦儿童的悲惨生活。文章内容分为写信前、写信中、写信后三部分。其中凡卡在写信过程中主要回忆了守夜和砍树这两件事。最后，文章以凡卡的梦结束，这样写的妙处是：这给凡卡留下无限希望，同时反衬出了凡卡接下来的悲惨生活，更加增强了人们对社会的无比愤恨。1．根据拼音写词语。习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”bié别shù墅shòuruò瘦弱tánɡ糖ɡuǒ果píǎoáizòulúbù皮袄挨揍卢布jiànkānɡmǐzhōu健康米粥2.给多音字注音并组词。）很差

）））（

相似））差似挨chāi（chà

（āi

（（出差sì

shì

（似的ái挨着挨揍3.糊（

迷糊）湖（

湖水）喝（

喝水）渴（口渴），再组成词语。锈（

铁锈）绣（

绣花）祷（

）涛（

涛声）4．读下面的句子，联系课文内容理解下面画线词语的意思。

(1)伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒……打发：吩咐，一般是地位高的人让地位低的人做事。(2)等我长大了，我会照应您的，谁也不敢来

您。照应：

照顾。5．我会给下列句子排序。，但仍然经常写信要家里人设法(

)后来，

不幸为他借书。)他就常去馆借书。馆里，读了许多书。整天待在馆读书的典范。