一年级新学期班主任工作计划

一年级新学期班主任工作计划/r/n一年级新学期班主任工作计划/r/n学期开始了，本班决定在新学年里，坚持以德育为首、教学为主、育人为本的办学方针，继续发扬“团结、勤奋、求实、向上、互助”的优良班风，从严治班，深化教育，全面提高教育质量，力争实现本班：一个改观、三个突破(即班容班貌有所改观、文明礼貌、遵纪守法、教学质量等方面有所突破的新目标)，把本班办成一个人见人慕的优秀班级。/r/n具体安排如下：/r/n一、强化学生日常行为习惯/r/n小学，不少学生染上了一些不良的习惯。开学第一周，开一堂行为习惯养成教育课，做好学生的思想工作。规范两操，有专门班干部进行检查，同学间互相监督。班长作好每天的行为规范检查，教室、公共场地由各负责人分配指导一日三扫。体育委员负责好眼保健操的检查工作。语文科代表或英语科代表负管理好晨读。及时对好人好事进行表扬。/r/n二、壮大班干部队伍/r/n努力进行班干部的'培养，班干部是班级的核心力量，培养好班干部，让他们明确各自的任务，具备一定的工作能力，是管理好一个班级的前提。班干部不但能帮助老师管理班级，还能在同学们中间形成了一定的威信。本学期，我决定让更多的同学有机会当上班干部来管理班级。一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束能力，使更多的同学们在受到锻炼、增长才干的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。/r/n三、培养良好的班风、学风/r/n培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝聚力的形成和发展。/r/n1、期初每个学生给自己确立本学期的目标。/r/n2、做好期初家访工作，特别是对调皮学生进行全面了解。/r/n3、渗透《中学生日常行为规范》和《中学生守则》中的思想精神，要求学生以此来规范自己的行为习惯;加强礼仪教育和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺;加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。/r/n4、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥/r/n5、做好差生转化工作，建立一帮一小组，平时加强辅导。/r/n四、加强安全教育，防患于未然/r/n安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位。/r/n1、利用班会、周集会、黑板报、图片展等形式，开展安全知识教育。/r/n2、用班会课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。/r/n

班主任工作计划篇1/r/n一、指导思想：/r/n教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为班主任，最重要的就是关注学生发展。/r/n二、班级基本情况和目标：/r/n我班共有学生48人。其中男生28人，女生20人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪进取勤奋的班风。/r/n三、工作要点：/r/n（一）加强班风建设/r/n1、班级工作计划根据学校德育工作计划的安排，加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动。/r/n2、营造向上氛围/r/n根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。/r/n（1）制定班级公约、班风，制作班徽，选班歌等。/r/n（2）布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”、“我们的成长”等版块。/r/n（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。/r/n3、班委会培养工作计划班委是班主任的左右手。要认真选拔班委，同时要精心培养班委。第一，帮助班委树立威信；第二，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班委在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养班委团结协作的精神，要能够通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。/r/n（二）班级考核评比/r/n1、加强常规检查评比/r/n班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真上好班会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班级活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。/r/n四、具体措施：/r/n1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率。/r/n2、提高黑板报质量，做好班级文化建设，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。/r/n3、利用学校刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。/r/n4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。/r/n5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。/r/n6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。/r/n7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。/r/n8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。/r/n

班主任工作计划篇2/r/n本学期开学我接到了学校下达给我的光荣而艰巨的任务――接任二年级7班的班主任。这是我从去年参加工作到目前第一次正式地踏上了带班班主任的工作岗位，在这之前虽然我也有过预感，但当这一天真的来了，我还是感到了一丝紧张与不安。尽管如此，我还是对自己有信心的，希望这一次可以不辜负校领导、家长和孩子们对我的期望与信任，努力做到最好。二7班现有55人，男生人，女生人。本学期我的班级管理工作计划如下：/r/n一.继续德育工作/r/n利班会时间，加强学生的德育教育。升旗，课间操，放学站队的纪律即使进行总结。使学生懂得做人的道理，培养其集体主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。/r/n二.加强纪律管理/r/n开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操学习几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚。一定要“说到做到”!/r/n1。课堂纪律/r/n严格遵守课堂“四管”(管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动)，如果有违反纪律的现象，由课代表记录。/r/n2。课间纪律/r/n升旗，课间操，放学站队的纪律即使进行总结。课间是学生轻松休息H的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。/r/n三.严格卫生管理/r/n本学期来了，我首先选出了两名卫生委员实行卫生检查扣分制度，把值日任务严格分配到每一个卫生组长和组员身上，如果发现有不干净的地方“责任到人”，严格检查。培养学生集体荣誉感，爱护环境的责任心。/r/n四.合理培养班干部/r/n班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。/r/n本学期我的语文教学工作计划如下：/r/n一.继续抓紧识字写字教学/r/n除课堂上外，鼓励学生通过语文课本以外的渠道，增加识字量。与此同时，要积极提倡同学之间交流识字的方法、经验和感受，一起玩识字、组词的游戏或共同制作生字、词语卡片，促进学生在合作学习中分享识字的乐趣。但是不能忽视学生个体之间的差异，从而对所有学生做统一的'要求。汉字学习是一个反复的、长期的过程，因此准许学生在一定的时间以内在识字数量、识字能力上有差异。当然，也不必将学生是否能准确识记脱离开任何语言环境的单个的字，作为衡量其是否掌握了要求认识的字的标准。/r/n二.同步促进阅读教学/r/n通过集体读、分组读、领读、男女学生对读、配乐朗诵、分角色朗读等多种形式，使学生在阅读实践中将课文读正确、读流利，并引导学生将自己当作课文中的人物去感受、体验、思考，去领会作者所要传达的感情，进而通过自己的阅读表达出来。此外，教师还应重视课外阅读的指导，帮助学生选择文质兼美的优秀读物，提供学生交流课外阅读感受、成果的机会。/r/n三.初步开展说话写话训练/r/n虽然多数同学一年级时接受过这类训练，但是对说话写话还是感到困难，我坚持在识字写字的的学习中练习说话写话，运用刚学到的词语串起来学习说话写话，开始练习一句话，后来练习一小段话，学生一开始觉得比较困难，但我相信长期坚持会取得成效。/r/n四.积极开展语文实践活动/r/n努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动应该与教材内容有一定的联系。活动的形式可以是游戏、唱歌、猜谜语，可以是开故事会、朗诵会、演课本剧，也可以是学生在教师的引导之下走出校门，走进自然、社会，走进生活，使学生在生活中学习语文、运用语文。/r/n

班主任工作计划篇3/r/n工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。/r/n新的一学期开始了，为了使学生能够尽早适应新学期的学习生活，现拟订本学期班主任工作计划，以便于本班更好地开展班级工作。/r/n一、指导思想/r/n以《公民道德建设实施纲要》、《加强和改进未成年人思想道德建设行动计划》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及《联丰小学德育工作计划》为指导，以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的实际出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上、活泼奋进的优秀班集体。/r/n二、基本情况及本学期奋斗目标/r/n本班学生学习成绩两极分化，优生较少，可潜能生较多，潜能生的学习纪律性、自觉性比较差，他们的基础差、家庭教育懈怠、学习习惯差。本学期的重点就是加强课堂纪律，特别是非班主任课的纪律，通过与任课教师间的交流及听取同学们的意见，记录学生的课堂表现情况，及时反馈提醒，设立一定的奖惩制度，提高学生的自觉性和自我管理的能力，从而达到各方面的总体进步。/r/n三、基本措施和做法/r/n1、切实抓好行为规范教育，以德为本。/r/n（1）全面规范行为习惯，包括进校礼仪规范、用餐礼仪规范、课间文明休息规范，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。/r/n（2）从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记。/r/n（3）爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。/r/n（4）加强课间操进出场纪律的指导，规范两操动作，进一步做到准确到位。/r/n（5）加强班级卫生规范，坚持每天“两扫”，做到专人负责专区；加强疾病的预防监控，坚持做好晨午检记录，有情况及时上报学校；教育学生养成良好的卫生习惯，培养主人翁意识。/r/n（6）狠抓课堂纪律，特别是非班主任课纪律，及时调查了解。/r/n（7）确保有内容、有计划地上好班队课，保证实效性。经常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生提供一个个性发展的空间。/r/n2、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。/r/n学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。/r/n（1）提高学生的学习意识，重视学习的过程。/r/n（2）学期初每位学生制定好学习计划及奋斗目标。/r/n3、加强安全教育。/r/n为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应该做细做实，加强安全宣传，多提醒，多查询，时刻警钟长鸣。/r/n（1）利用集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。/r/n（2）利用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。/r/n（3）利用突发事件加强对学生的安全教育。/r/n3、组织和培养班集体。/r/n班集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。/r/n（1）确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。/r/n（2）选拔、培养和使用班干部，定期对班干部进行集中培训。/r/n4、做好个别学生的教育工作。/r/n对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进行个别教育。具体做法如下：/r/n对于个别学生的教育，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对学困生要一分为二，善于发现学困生身上的积极因素，特别是要注意培养学困生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。/r/n5、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行。/r/n（1）利用家校通将学生的在校表现，及时地与家长做好联系沟通，通过家访，打电话等形式，让家长更好地了解孩子，理解学校的工作。/r/n（2）做好家访记录。/r/n（3）做好留守孩子的管理和教育，带着爱心以父母的胸怀多鼓励孩子，多与孩子进行沟通。要多与留守孩子的父母联系，时刻关注孩子们的各个方面的变化，多汇报，多交流。/r/n四、工作安排/r/n二月：/r/n1、做好开学工作/r/n2、做好班级级环境卫生工作/r/n3、确定好班干部名单，召开班干部会议/r/n4、出好第一期黑板报/r/n三月：/r/n1、召开班干部会议/r/n2、加强学期初行为规范教育/r/n3、开展“学雷锋、树新风”主题教育活动/r/n4、庆祝“三八”妇女节/r/n四月：/r/n1、召开班干部会议/r/n2、卫生教育主题班会/r/n3、竞赛考试/r/n4、学生身体素质测试/r/n5、学习风气及学习方法教育/r/n五月：/r/n1、召开班干部会议/r/n2、庆祝“五一”劳动节/r/n3、竞赛考试总结/r/n4、书香校园读书活动，读书明星评选/r/n5、夏季防水安全教育/r/n六月：/r/n1、召开班干部会议/r/n2、庆祝“六一”儿童节/r/n3、写字比赛/r/n4、开展“珍爱生命――护蛋”活动/r/n5、期终考试工作总动员/r/n七月：/r/n1、班级期末总结/r/n2、期末考试/r/n3、制定暑假生活计划/r/n日期/r/n

班主任工作计划篇4/r/n一、班级概况：/r/n本学期全班学生共计39人，男生27人，女生12人。本班学生热爱班集体，积极向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。/r/n二、班集体的目标：/r/n每天进步一点点/r/n三、主要工作和具体措施：/r/n（一）行为规范教育：/r/n１、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼。/r/n２、不打不闹，上下楼梯靠右走。/r/n３、在教学大楼里安静，不喧哗。/r/n４、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。/r/n５、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。/r/n６、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。/r/n（二）班级管理：/r/n１、上学不迟到、不早退。/r/n２、自己整理书包、学具、书桌。/r/n３、独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努力达成。/r/n４、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。/r/n５、逐步形成帮助互相帮助，互相竞争的好品质。/r/n６、逐步掌握协助老师管理班集体的能力。/r/n７、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮流助力制度，帮助每位同学有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务水平和管理水平。/r/n8、每日宣读考勤，人人参与报数。/r/n（三）学生心理健康教育：/r/n1、处理好个人和同学之间的关系：喜欢自己的同学，得到大家的欢迎，多交朋友，正确处理同学间的矛盾。/r/n2、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家服务的岗位，找一个帮助别人的机会，为班级出一个点子，比比谁是最关心感激的人。/r/n3、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的学习态度好。/r/n（四）根据班级具体情况本学期工作重点：/r/n1、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。/r/n2、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。/r/n3、加强自理能力的培养：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。/r/n4、加强理财和管理能力的培养：合理利用零花钱，会管理班级的事务。/r/n

班主任工作计划篇5/r/n教书育人是对每一位教师的要求，更是对班主任的要求。作为一名合格的班主任，首先要具有饱满的工作热情，深切的爱生之心，还要有勇于创新的精神和较强的管理能力。现针本班的情况，做出本学期的工作计划。/r/n一.指导思想/r/n根据我校政教处的工作计划，坚持“以学生发展为本”，以我校的“创建德育特色班级活动方案”为核心，“大课间活动方案为基本”，丰富校园文化生活，强壮学生体质，为学生创建一个良好学习环境，让每一名学生在快乐中健康的成长。/r/n二.班级学生情况分析/r/n本班共有学生30人，其中女生11人，男生19人。本学期重点是对学生进行常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的小学生。由于这一阶段孩子，自我意识不发达、自我能动性不强等心理特点，在良好习惯的培养中，教师和父母要发挥主导作用。/r/n三、工作目标和要求/r/n1、培养、形成良好的班风，使学生能够融入到班集体中，让每位同学都能感受到班集体的温暖。/r/n2、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。/r/n3、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。/r/n4、为提高自身的教育教学水平，要努力钻研教材，提倡师生共同合作，共同交流，共同提高，寓教于乐。/r/n5、培养学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。/r/n四、工作重点/r/n1、严抓纪律、卫生，形成一定的班规、校规。/r/n2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。/r/n3、养成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法。/r/n4、加强安全教育，增强学生的自我保护意识。/r/n5、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。/r/n6、坚持“以人为本”，提高德育实效。把“小学生素质基本要求”和“小学生日常行为规范”贯穿于整个教学之中。/r/n7、开展“感恩活动”，感恩父母同学、老师亲人，用自己的实际行动来感恩自己周围的人。/r/n美国教育家卡耐基说：“使人发挥最大能力的方法是赞赏和鼓励。”因此在教学过程中，我要多多赞赏和鼓励。引导学生肯定自己，是增强他们信心和勇气的灵丹妙药。本学期在班级开展“小明星”、“卫生小天使”等活动，同时要让不同层次的学生都获得“跳一跳”摘到果子的成功体验。/r/n五.具体月安排/r/n8月1.组织学生报到/r/n2.学习《楼道管理办法》/r/n3.加强住宿生安抚工作/r/n9月/r/n1.组织班干部，抓好班级纪律/r/n2.主题班会/r/n

高中班主任工作计划1/r/n一、指导思想/r/n在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的梁丰新人。/r/n二、(高中班主任工作计划)主要工作/r/n1、加强班干部队伍建设建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制/r/n2、加强班级管理岗位责任制设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高/r/n3、加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；/r/n4、加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度/r/n5、加强文化礼仪教育通过讲座、电视等活动，增强对礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作/r/n6、加强学生心理教育，促进健康成长对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。/r/n

高中班主任工作计划2/r/n高三，作为一个高考班，在学生们的心中是将三年的高中生活划上句号的时候了。作为高三196班高考备考工作的组织者和管理者，我身感责任重大。必须下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境，提高教学质量。本学期我的高三班主任工作计划如下：/r/n一、班情分析/r/n高三196班现有学生53人，男生16人；女生37人；住校生22人；走读生31人；作为文科精英班，我班学生各科成绩一直名列前茅，学生相对比较自觉,学习普遍十分用功，行为习惯较好,但特优生相对表现不甚明显,只要本学期我们高三196班全体师生共同努力，认真挖掘无限潜能，前途一定是光明的。/r/n二、指导思想/r/n本班参差不齐的学生素质、思想行为、知识基础不均衡的班级现状，不但给任课老师的教学工作带来困难，更是给我一个巨大的挑战。面对现实，作为班主任的我，深知班风、学风对班级备考的影响，所以必须进一步狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。/r/n三、行动指南/r/n1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对高三学习，本学期我对高三、二班学生的思想教育主要从以下几个方面进行；/r/n①理想教育――确定学习的具体目标，人生的大目标。/r/n②态度教育――敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习往届高三毕业生的优秀事例，激发学生学习的主动性与积极性）。/r/n③典型教育――向好学生学习，向第一看齐。/r/n④信心教育――相信自己一定能行，为自己的人生做最后的拼搏。/r/n2、加强规范训练，即学生的养成教育：/r/n①一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。/r/n②一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。/r/n③始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应该坚持几年、十几年甚至几十年。做到“活到老，学到老”。治学严谨的学风应始终如一。/r/n3、加强学法指导。根据“新教材、新大纲、新教法”的特点，依据高考形势的变化，要在总结学习以前教学管理工作的基础上，结合高考最新形式，认真研究教学管理的新对策，我在本学期着重抓好以下几个方面的工作：/r/n①教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫。/r/n②加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。/r/n③加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。/r/n④发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。/r/n⑤当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生配合，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习创造一个良好的环境。/r/n4、加强完善班干部建设，营造良好的氛围。具体做到：/r/n①定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。/r/n②分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权，每一位学生必须及时、认真、全面、彻底地完成应完成的任务，若出现问题，既追究当事人的责任，还追究负责人的责任。/r/n5、强化日常管理，培养良好习惯。良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用，通过建章立制，制定宿舍公约、学生一日常规、课堂公约等措施规范学生，使学生养成良好的习惯。/r/n6、开展活动，丰富学生生活。高三的学习是紧张忙碌的，为使学生乐学、爱学，让积极参加学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛。/r/n四、主要措施/r/n1．以学制班，继续发扬艰苦奋斗的学习作风，发扬拼搏精神，继续在班上营造浓烈的学习氛围。通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。/r/n2．面向全体学生，关注重点，大力抓好尖子生的培养。信心一鼓再鼓，狠抓基础落实和作业落实，提高尖子生面，学习上取长补短保中，注重各科平衡发展。/r/n3．通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。/r/n4．建立班级核心团队，营建积极向上的班级氛围吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。/r/n5．老师，齐抓共管，形成合力加强与学生、家长的沟通、交流，真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友；学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，增强班级的凝聚力和向心力，提高学生积极向上的内在动力。/r/n6、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、自尊心。/r/n7、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。关注每一位学生的动态，倾情协助跨过每一道难关，克服任何困难。/r/n高三这一年是关键的一年，是整个高中的冲刺年，是班级能否可持续向好的方向发展的关键时期。相信在学校的大环境下，努力做好各项工作，我们班会取得令人满意的成绩的。/r/n总之，班主任要始终以关爱的态度培养学生，以细心的言行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求管理学生。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规管理和学生德育工作，向学校交一份满意的答卷。/r/n附：主题班会安排表/r/n序号/r/n时间/r/n主题/r/n班会活动的意义/r/n地点/r/n1/r/n九月初/r/n走进高三，全新自我/r/n走进高三、脚踏实干/r/n1、观看衡水二中跑操，宿舍环境，引导学生，纪律上制定新班规/r/n2、让学生对自己高三这一年如何度过有所规划，有计划、有准备的安排好高三生活。/r/n教室/r/n2/r/n九、十月份/r/n学习有方、事半功倍/r/n1、通过教师引导或同学交流对学生进行学习方法指导，提高学习效率。/r/n2、班级同学学习方法交流。/r/n3、高三复习方法和生活习惯指导。/r/n4、如何有效管理自己的时间。/r/n教室/r/n3/r/n十、十一月份/r/n放飞理想、成就未来/r/n1、引导学生对未来人生进行规划。/r/n2、激发学习的热情和动力。/r/n3、中国大学，你了解多少。/r/n4、我的大学你在哪里。/r/n教室/r/n4/r/n十二月份/r/n心理健康教育/r/n1、对高三学生进行心理指导，让他们在高三保持健康的身心，奋斗过程中感受高三的快乐。/r/n2、健康知识讲座。/r/n3、高三心理保健。/r/n教室/r/n5/r/n一月份/r/n我爱我班/r/n1、集体主义与团队精神教育。/r/n2、引导学生共同构建良好的班级氛围、和谐的集体环境。/r/n3、竞争与合作。/r/n教室/r/n6/r/n二月份/r/n感恩与责任/r/n1、教育高三学生懂得感恩与理解，懂得付出与回报，增强社会责任感，激发学习动力。/r/n2、理解，架起爱的桥梁，谢谢您：老师、爸爸、妈妈、同学、朋友……。/r/n3、做一个负责任的人。/r/n教室/r/n7/r/n三、四月份/r/n意志・自信・细节・命运/r/n1、教育学生成功需要不懈的努力与奋斗，坚强的意志是成功的必要条件。/r/n2、自信是成功的基石。/r/n3、细节决定成败。/r/n教室/r/n

高中班主任工作计划3/r/n职业高中学校的学生一般都是初中时的中下等学生，他们往往因为自己上普通高中考大学无望才被迫进入职业高中学校学习。他们的一般特点是：有很强的自尊心和进取愿望，有较强的动手能力，讲意气，但个性强、承受能力差，心理素质低，对一些问题的看法往往是偏激的；在初中学习生活中，他们经常受批评多，受表扬少，自信心差，行为表现上纪律散漫不求上进，个别甚至吸烟、喝酒、骂人、打架；形成一些坏毛病。因此，班主任工作责任大、难度也大，需要班主任有较强的责任心耐心去不断了解学生、把握学生，寻找教育的突破口。/r/n针对上述特点，在实际工作中，我作为职业高中学校的班主任，主要从以下几个方面展开了工作，并取得了一定成效。/r/n1了解学生、把握学生。/r/n寻找教育的突破口教师需要有母亲对孩子般的温存，和父亲般的严格。处于高中阶段的学生，他们的思想正处于向成人发展的阶段，已经能够观察身边的事物，有着一定的感性认识，但是，他们的观察又常常是片面的、孤立的，他们的思想不成熟，情感体验单一，思维方法不稳定。正因为如此，他们对于老师一般地、传统的刻板教育方式是不屑于接受的。他们做事往往不考虑后果，甚至违规违纪。因此，班主任对工作不能仅仅是简单的说教，而是要了解班级学生的现状，要对具体情况进行具体分析。对于那些有上进心，但基础较差的学生，用母亲般的爱心和耐心给予帮助和鼓励，逐渐增强他们的信心，激发他们的求知欲望，指引他们不断进步；对于那些单亲家庭，缺乏家庭温暖，缺乏家庭有效的诱导，心理认识偏激、心理不成熟的学生，班主任要给予他们母亲般的温存，用爱心去温暖孩子的心，循循善诱地矫正孩子的思维；对于偶尔犯错误的学生，班主任应该讲明道理，指出危害，启发他们认识自己的不足，提高他们思想认识水平，自觉地改正错误。/r/n2要突出教育重点/r/n2.1要安抚新生的波动情绪:经验告诉我们，新生在入学后的1~2个月内，许多学生失落心态相当突出，总觉得上职高不理想，情不自禁处在消极观望状态，不思进取，纪律性差，学习不专心。此时班主任要及时开导，婉转教育，“对症下药”，说服他们“既来之，则安之”，并主动适应新环境，懂得学习越努力拼搏前景越光明，否则，将被时代所淘汰。/r/n2.2要抓好班干部的思想教育:班干部是班级的核心，是班级的组织者和管理者。班主任要教育他们要从小事做起，树立小因素大改变的观念，要严以律已，以身作则，做好表率，要带领全班同学一起良性发展。/r/n2.3要抓好后进生的思想教育，积极引导，唤回信心:职业高中学生大多是初中时期的“文化差生”，在长期的“笨蛋”“不可救药”等斥责声中，他们的自尊心、自信心几乎荡然无存。如何帮助这些学生找回自信心呢？首先，教师必须克服职业高中学生智力低下的错误思想。其次，要帮助学生克服“低人一等”的心理，走出“上职中没出息”的阴影，唤醒他们沉睡已久的自信与自尊。做这类学生的思想工作，班主任一定要有耐心和细心，要有信心和恒心，要特别关心和体谅，要经常与他们交谈，不能盲目批评处罚，要“软硬兼施”。/r/n3加强班级管理和学生德育教育职业高中的学生往往都是双差生，不但学习差，而且品德差。这就要求我们班主任要建立完善的班级管理机制，而且经常要对学生进行德育教育。/r/n3.1从班委、班团支部开始抓起，充分发挥班委和团支部的作用。在深入了解、考察并经全班同学充分酝酿的基础上选举班干部，成立班委，明确各个班委的职责。然后根据班级工作计划有条理、有步骤地开展工作。/r/n3.2注重对本班学生进行思想政治教育，提高学生政治思想素质。利用每周班会课学习有关政治、时事理论，开展形势教育、法制教育和理想信念教育，提高学生的政治觉悟和认识，加强政治观念，使每个学生都有一个清醒的政治头脑。/r/n3.3耐心做好后进生的转化工作。对表现较差、学习较差的学生不歧视、不冷落、不嫌弃、不伤其自尊心。努力寻找后进生的闪光点，要经常找后进生谈心，尽力感化他们。/r/n3.4搞好学生操行评分，按学校操行评分条例严格执行。每周、每月、每学期都进行公布。对学生的思想、纪律、学习、卫生各项带来很大促进。学生操行分作为评先进、三好生、加入共青团的依据。/r/n3.5主动争取科任教师对班级管理的配合和支持。班主任要经常与文化课、专业课老师交换意见，从不同侧面了解学生的思想动态和学习情况，以共同抓好本班的思想教育和提高学习质量。/r/n3.6认真写好学生的评语。学期末，班主任都要对每一个学生进行一次书面评定，但对每个学生，都要一分为二，既要善于发现其优点和成绩，也要指出缺点，要用发展和辨证的观点评价学生。/r/n总之，当班主任难，在职业高中学校当好一个班主任更难。以上所述仅是本人在实际工作中的一些体会和做法，要提高职业高中学校班级管理的质量，只有针对不同学生、不同专业、不同班级不断探索，不断总结，才会取得更好的成效。/r/n

高中班主任工作计划4/r/n班级情况分析：/r/n本学年，我担任高一（10）班的班主任和英语教学工作。这是我校在继男女同校不同班的教育教学探索后的又一尝试。班级整体情况如下：/r/n1．44位女生通过入学前的志愿征询，志愿进入全女生实验班学习。/r/n2．作为单性别班级，女生班在自我管理的能力上相对于男女混合班有一定优势；但在学习上，特别是理科的学习上也将会出现一些困难。而且由于处于单性别环境，在学生的心理成长上也可能会有一定的影响。/r/n3．班级贫困生较多。/r/n班级发展目标：/r/n培养以下特征的“现代淑女”：/r/n1．高度的责任感/r/n2．交流、合作意识和能力/r/n3．规则意识和法律意识/r/n4．较强的工作能力/r/n5．优雅的风度、良好的仪表/r/n工作计划：/r/n每月常规/r/n1、召开班委会，课代表会议：反馈近期班委团队和课代表团队工作情况；交流工作心得和各版快工作最近工作重心；部署近期工作/r/n2、＂我爱我家＂班级主题宣传：每月围绕一个中心，展开黑板报，墙报，英语标语解读，名人墙等活动，如九月中心：＂女兵风采＂；班委成员介绍和述职，幸福手册第一期让我感到温暖，幸福的人；身边的成功人士解读成功/r/n3、结合班级日志和成长手册，描绘成长足迹：总结班级和个人每月的成长点滴．/r/n4、班级图书角和资料库建设，才智考场：享受分享知识的喜悦．/r/n5、走近社会：通过走访上海红色教育基地，着名大学校园，博物馆，公园等活动，进一步增强班级凝聚力，激发学习动力和作为地球村民的责任意识．/r/n每月工作重点、特色活动/r/n九月：工作重点/r/n１、、结合常规教育，进行爱校、爱班教育/r/n２、组建班委团队和课代表团队/r/n３、讨论制订班级目标，各项规章制度．/r/n４、美化教室/r/n５、组建班级志愿者服务队/r/n特色活动/r/n１、班级日志：记录每日常规，课堂情况，值日班长的值日感言，温馨提示，留言板/r/n２、幸福园：每周记录身边让自己感到温暖，幸福的人和事（到同学生日时，集结其他同学对她的点评，制作成祝福袋送给该生）/r/n３、名人墙：以小组为单位每月走近一位女性名人，可以是古今中外的，也可以是校友或身边的成功人士．通过近距离接触这些名人，接受其人格光辉的烛照．/r/n４、班服设计：讨论现代女性的优雅风度，端庄仪表/r/n５、班级图书角，资料库建设；开展才智考场，读书交流活动/r/n十月：工作重点/r/n１、结合英语课程内容，进行职业观教育和成功教育以纪念长征胜利７０周年为契机，开展学“长征精神“系列活动。/r/n２、结合摸底考和月考成绩，组织高中学法交流/r/n特色活动/r/n“今天是你的生日，我的祖国”：班级利用假期走进社会，了解祖国在各方面的发展，激发民族自豪感/r/n十一月：工作重点/r/n1．期中考试动员，结合免监考生申请进行诚信教育/r/n2．社会考察/r/n特色活动/r/n结合免监考生申报，回顾学校免监考制度的产生背景，现实意义，探讨诚信品质的重要性。/r/n十二月：工作重点/r/n1．结合冬季长跑，体育日活动，内化班级荣誉感/r/n2．以英语周各项活动为平台，激发英语学习兴趣，强化主动参与意识，体验学习的乐趣/r/n特色活动/r/n1．结合期中考试情况，交流分析学习方法/r/n2．开设区级英语公开课/r/n3．新年新目标新气象/r/n一月：工作重点/r/n结合星级荣誉班级评选活动，总结XX年工作，展望XX年/r/n

高中班主任工作计划5/r/n一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态/r/n1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。/r/n2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。/r/n3、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。/r/n二、建立班级核心团队，营建积极向上的班级氛围/r/n1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。/r/n2、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。/r/n3、加强班级管理岗位责任制/r/n设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。/r/n4、加强学生自我管理/r/n建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；/r/n开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；努力形成你追我赶的良好学习风气。/r/n5、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增强同学之间的友谊，相互推动，共同进步。/r/n6、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。/r/n三、关爱学生（班主任工作计划中的重点）/r/n1、加强与学生、家长的沟通、交流，真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友；学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，增强班级的凝聚力和向心力，提高学生积极向上的内在动力。/r/n2、加强师生对话/r/n建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说/r/n建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度/r/n3、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、自尊心。/r/n4、全面启动自信心培养的网络体系。树立榜样和典型，激励学生奋发向上。每次调考、月考的成绩都以光荣榜的形式张贴公布，表扬优秀升和奋进生，鼓励后进生，促进共同进步。/r/n5、加强学生心理教育，促进健康成长。/r/n对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。/r/n四、密切配合科任老师，齐抓共管，形成合力。/r/n1、定期召开班科联系会，总结分析每次月考的成绩并改进计划和教育方法，为下一阶段的工作做指导。课下经常与科任老师沟通交流，详细了解并时刻关注层面生的状况。/r/n2、合理安排协调学生的自主学习时间，作到有力协调全面提高，注重效率，形成合力。/r/n初次担任班主任，又处在高三的特殊时期，我没有豪言壮语，只有丝丝情感；没有轰轰烈烈的行动，只有扎扎实实地工作；我深信天道酬勤，但求无愧于心。/r/n3、继续抓好班风建设，突出一个“实”字，高三这一年更要讲究实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想工作，尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理，经常与学生交谈，使之在高三这一年让所有学生即成才又成人。/r/n4、抓班风建设，突出一个“稳”字，因为高三容易出现思想上的波动，学习上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，从正面教育稳定学生的思想情绪，及时发现问题，如果班上出现这种情况必须及时抓好稳定工作，否则的话会影响到大部分学生的学习情绪，严重会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会出现缺课、旷课等现象发生，所以要求班主任多查堂，下班检查，对于学生旷课一节以上班主任不知道，甚至不问不闻，将在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次签到制，不限时间，不能带签、提前或推迟签，只要是在规定的时间范围内均可(上午、下午、晚自习各一次，每缺一次扣0.5分/次)。目的要让学生随时见得到班主任，随时让学生感觉到老师在关心他。/r/n5、抓好学风建设，突出一个“浓”字，在进入高三的起始阶段一定要让每位学生端正学习态度，形成良好的学习氛围，对成绩稍微突出的学生多来一点鼓励，，对成绩稍差一点的学生不怜惜你的表扬，确实基础差的学生鼓励他顺利的拿到高中三年的毕业证书。必须给每位学生制定一个目标，并随时根据学生的学习状况进行修正，在订计划时一定要贴近高考，是那一类学校一定要具体，这样班级才稳定，学习空气才浓，这样可能会看到大部分学生在学习，在努力学习，甚至还会看到加班加点的在学习，将会看到xx级希望，才会体现一个班级的学习风气是否浓厚。/r/n6、坚持班主任教研会，随时调整和探讨班主任在各个阶段的工作思路，有效地实施中的迟到或早退一次扣0.2分。一次未参加的扣0.5分。班主任教研会一定要以高三的工作为重心，如何抓高考，完成好本班的任务为出发点，各班主任出谋献策，使教研会开得更有实效。/r/n7、年青班主任要虚心向老班主任学习,总结和吸收班主任经验，一定要带好第一届高三，对于班级不稳定，甚至科任教师无法上课等现象，将要追究班主任的责任，年级组将进行囗头教育，问题严重的尽管是高三也要替换。/r/n8、高考奖金中班主任这块主要包括四个方面：文明班级操行评分，班主任签到制，高考成绩，教研会以及学生的出勤率等方面的综合评定。/r/n9、继续抓好班主任值日工作，检查要到位，让真做好学生缺勤记载，当天值日的教师必须全天到位，巡堂要勤记载要准，掌握扣分的尺度，不走过场，不走形式，真正起到督促学生的作用，也可以达到督促教师的作用。/r/n10、班主任一定要做好协调工作，做好班上课任教师的纽带桥梁作用，无论是快班还是平作班都必须将不层次的学生同科任教师进行沟通，优秀的学生那科强那科弱，必须让所有的科任教师心中有数，齐心协力抓总分，达成一个共识“六减一等于零”的道理，必须齐头并进，才可能达到有效的有效，如果班上有效的无效多，就证明班主任与科任教师的交流少，这只能说明你的班主任工作出现了漏洞，是不成功的。/r/n

高中班主任工作计划6/r/n高三一年，可以说是一个人学习生活中最重要的一年，在这一年里，是改变人生命运的一年，在这一年里，考上大学的人就可以开始正规的学习生活，而考不上的同学只好回家，或者工作，或者学技术。总体来说，考上大学是每一个人的梦想!而我作为高三的班主任，就更加需要努力的工作了，有多少同学需要我的.指导和我的帮助呢，我会拉紧发条，努力工作!/r/n一、基本情况/r/n总体来说，本班有如下特点：/r/n1、思维活跃，基础较为扎实，成绩较好。/r/n2、班风纯正，团结、活泼、和谐、务实的班集体基本形成。/r/n3、有轻度的两极分化情况。/r/n4、随紧张的备考而引发的各种心理疾病常有表现，如烦躁、忧郁、失眠等。/r/n二、几项重要任务/r/n1、高考动员，激发同学们为理想、前途而拼搏的热情，主题是“争分抢秒，全力一赴，无悔高三“。/r/n2、高考报名。注意提醒学生根据自己的实际情况选报x科/r/n3、组织学生作好体检工作。/r/n4、动员学生作好“一模“的备考工作。“一模“的成绩很大程度上决定着高考志愿的填报，它实际上是对高考成绩的检测。必须作好充分的准备。/r/n5、作好“二模“的备考动员。6、组织学生作好体检工作。/r/n7、组织学生作好志愿的填报工作。填报志愿是一门科学，填报的好坏直接影响的高考录取。如何根据自己的实际，根据自己的兴趣、爱好，参考往年的录取情况，科学地、合理地填报志愿是重中之重。/r/n8、组织学生参加高考。重点是“沉着、冷静、细心、守纪“。/r/n三、具体的实施步骤/r/n根据学校的总体部署，结合本级、本班的具体实际，拟做如下安排。/r/n周次主要工作/r/n1开学典礼，高考报名/r/n2强调班纪班风/r/n3摸底考试/r/n4摸底考试分析/r/n5一模/r/n6一模总结/r/n7家长会/r/n8二模、体检/r/n9高考备考心理辅导/r/n10二模总结/r/n11德育考核及操行评定/r/n12高考/r/n四、班级管理中，用制度说话。/r/n1、实行奖罚制度，加强纪律约束。/r/n对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行罚款制度，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。/r/n2、保证提供一个安静舒适的学习环境。/r/n由班长到值日班长到普通学生，及时反馈班级纪律情况，并实行班任跟自习，保证自习课的正常进行。/r/n3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。/r/n由值日班长，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，出现严重扣分值日生，罚重新值日。/r/n五、学习生活中，保持昂扬向上的心态。/r/n1、密切关注学生思想动向。/r/n人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理咨询室老师，做好心理调节器整工作。/r/n2、引进竞争机制。/r/n针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。/r/n六、日常生活中，解决学生实际困难。/r/n1、到生活有节奏，有规律。/r/n督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成高三补习班生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。/r/n2、落实家访，了解学生生活实际。/r/n高三学生全体都是住宿生，班任要到他们住的地方，真实了解他们生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活。一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。/r/n一年的工作很快就会结束，但是对学生来说，高三一年的生活却是那样的漫长，等待高考，开始高考，努力工作，这是对学生最大的煎熬了，相信只要不断的努力，那么就会有更大的进步。我要做好工作，要帮助学生在生活、学习、心理上保持健康，以健康的心态迎接高考，迎来最美好的一天!/r/n

高中班主任工作计划7/r/n新学期开始