小学第绿叶读书节活动方案

小学第绿叶读书节活动方案一、指导思想：为扎实推进“书香校园行动”，创设浓郁的读书氛围，本届读书节以形式多样的读书活动为载体，引导师生遨游书海，增强文化底蕴。塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进全校师生综合素养的全面提高。二、活动目标：通过读书节活动，激发师生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。让每一位学生爱读书、会读书，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，促进学生个性和谐发展;鼓励每一位教师率先垂范，使读书成为自身发展的需要和生活方式，从而提高自身的人文素养。三、活动主题：读好书习美德立良行四、宣传口号.让阅读成为习惯，让书香飘逸校园.品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生.热爱书籍，享受阅读，品味人生.与书本为友，与大师对话.让读书成为习惯让积累成就辉煌.读高雅书，做高尚人.与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵.阅读能致远、书香能修身.倡导经典诵读，传承中华文化.共建书香校园，同享读书之乐H.让学习成为终身的必需，让读书成为永远的习惯五、活动组织机构：组长：XXX成员：XXXX魏敏张丽红张凤娥王春燕康丽芳X各学科组长及全体语文教师（办公室、电教中心、总务处协办）六、活动时间：2014年9月15日〜26日七、准备工作.做好环境布置，营造浓郁的读书氛围。（9月1日-5日）利用电子屏做好主题（点燃读书激情，共建书香校园）宣传，办宣传橱窗，在网站上设专题。.围绕读书节各中队出一期黑板报。（9月15日T9日）.完善班级图书角的建设，达到一定量的图书（至少人均两册），并充分发挥好图书的作用，让班级充满读书氛围。（9月）八、活动内容.国旗下讲话（主题：“快乐读书，健康成长。”启动）。.学生做好“五个一”：制定一份详细的读书计划，读一本经典名著，写一篇高质量的读书心得，出一份读书小报，捐一本最心爱的书。中高年级开展竞赛。内容可包括：书签、读书卡（建议一至三年级），读后感、读书小报、成语绘画、诗配画、个人班级作文集、剪报、社会实践作业、摘抄精华、字画作品、读书笔记（建议四至六年级）等。（教导处负责）（9月）.教师读书活动系列要开展好“五个一”活动：与学生同读一本经典之作;教研组内同读一本专业类书籍;读一部教育名著；向别人推荐一本好书;撰写一篇优秀读书反思;制定好读书学习计划，做好。（魏敏负责）（9月）.围绕读书节各中队利用班队课召开一次主题队会。（德育处、大队部检查）（9月）.图书阅览室开放，学生积极借阅图书，每天班级阅读时间详见阅览室安排。（李瑞负责）.举行1——6年级朗读比赛。（教导处负责）（9月）.举行3-6年级学生征文竞赛。（教导处负责）（9月）.做好本届读书节总结。九、活动总结：总结读书节活动，表彰评比，成果展示。XXX小学2014年8月28日关于举行XXX小学学生读书笔记比赛的.各班主任、语文教师：为丰富校园文化生活，培养学生良好的阅读能力，拓展课外阅读领域，提高语文素养，进一步提高学生的读书笔记质量，让学生拥有一个自我展示的活动平台，也为今后读书笔记引导新的方向，特举办本次读书笔记比赛。现将有关事项通知如下：一、比赛对象：二至六年级学生二、选手选拔：通过班级的选拔，每班精选八位学生参加校级比赛。三、比赛内容：本次比赛内容形式多样，各年级学生可选择感兴趣的形式精心创作并按要求及时上交。二至三年级：书签、读书卡；四至六年级：读后感、读书小报、成语绘画、诗配画、个人作文集、剪报、社会实践作业、摘抄精华、字画作品、读书笔记等形式中任选。四、评比标准及奖项设置：1、评比标准：从创意（10分）、设计（20分）、书写（20分）、质量（50分）四方面进行评分。2、成绩分年级取一等奖三名、二等奖五名、三等奖十名。并设优秀指导教师奖。五、上交作品时间：2014年9月24日前六、学校将组织部分教师作为评委进行评分。XXX小学教务处2014年8月28日关于开展XXX小学小学生写字比赛的通知为了培养学生“规范写字，写漂亮字”的良好书写习惯，提高学生的书写能力，我校于9月23日开展xxx小学小学生写字比赛。一.参加对象1——6年级学生二.时间安排9月23日三.比赛方式各年级各班先在本班内进行比赛，然后每班推选出五人参加全校比赛；比赛活动由学校统一组织，在时间举行比赛。比赛结束后评出获奖作品，颁发奖品。.比赛的内容和规格：由教导处统一规定。.比赛要求：.学生在规定时间内抄完规定的内容；.一二年级用铅笔写;三至六年级一律用钢笔抄写；.比赛用纸统一提供，赛前各班到教导处领取；.注意字要写得工整、匀称、大小适中，没有涂改，不要写错别字，标点符号标得准确（注意，一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格）；.各年级的比赛同一时间进行，各班语文老师负责计时和作品统一装订；.比赛时学生需自带语文课本。六、比赛内容：本年级本册书上的一首古诗。（写满一张纸即可，照标准格式分段和打标点符号）七、评委：由学校教导处组织统一评审。八、奖励方法：1、教导处组织评委老师按年级评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，获奖的学生由学校颁发奖品；非优秀作品亦须交教导处存档。、获奖的优秀作品将进行学校展示。九、注意事项、本次比赛以班为单位，不得弄虚作假。2、写得不