《原电池》教学课件1

第一节原电池第二章化学反应与能量第一节原电池第二章化学反应与能量盐桥在原电池中的作用如何设计原电池原电池的应用问题展示盐桥在原电池中的作用问题展示1.定义：将化学能转化为电能的装置叫做原电池。一、原电池2.构成条件（1）有两种活泼性不同的金属（或一种是金属另一种是非金属导体）作电极（2）电极材料均插入电解质溶液中（3）两极相连形成闭合电路(4)能发生自发的氧化还原反应问题解决1.定义：将化学能转化为电能的装置叫做原电池。一、原电池2.分为两个半电池进行3.工作原理：氧化反应Zn-2e-=Zn2+

铜锌原电池还原反应Cu2+

+2e-=Cu负极正极外电路内电路ZnCu失e-，沿导线传递，有电流产生电解质溶液阴离子阳离子问题解决分为两个半电池进行3.工作原理：氧化反应Zn-2e-=Zn开始实验现象锌片Zn-2e-=Zn2+铜Cu2++2e-=Cu电流表锌片表面变黑铜片上有红色物质析出，现象不明显电流表指针

发生偏转一段时间实验现象锌片被红色物质覆盖电流表读数不断减小开始实验现象锌片铜电流表锌片表面变黑铜片上有红色物质析出，现Zn也会和CuSO4

直接反应存在缺陷！2.不使用时，该原电池能否长期保存CuSO4

溶液AZn1.为什么电流表读数不断减小？因为铜在锌表面析出后，与CuSO4溶液一起形成了原电池，产生的电流并没有经过电流表，所以电流表的读数不断减小。当锌片表面完全被铜覆盖后，相当于两个电极都是铜，已不能发生原电池反应，所以最后无电流产生。现象再分析Zn也会和CuSO4直接反应存在缺陷！2.不使用时，该原电1.此原电池不能获得稳定电流的根本原因是什么？2.怎么避免这一“隐患”的发生？原因分析实验探究一根本原因：Zn与CuSO4溶液直接接触1.此原电池不能获得稳定电流的根本原因是什么？原因分析实验探4.盐桥的作用问题解决（1）连通两个溶液，形成闭合回路。（2）使两个溶液保持电中性，从而使电极反应持续进行，即可产生持续、稳定电流。U型管中装有含琼胶的KCl饱和溶液（K+、Cl-可在其内自由移动）。4.盐桥的作用问题解决（1）连通两个溶液，形成闭合回路。（2

SO42－Zn2+e－e－SO42－Cu2+K+盐桥工作示意图CuZnK+Cl－K+Cl－K+Cl－K+Cl－K+Cl－Cl－K+K+Cl－K+K+K+Cl－Cl－K+Cl－Cl－Cl－-+SO42－Zn2+e－SO42－Cu2+K+盐桥工作示锌半电池铜半电池电极反应：负极：正极：总反应：

Cu2++2e-=CuZn－2e-=Zn2+Zn+Cu2+=Zn2++Cu锌铜原电池（盐桥）ZnSO4溶液CuZnCuSO4溶液盐桥问题解决锌半电池铜半电池电极反应：Cu2++2e-=CuZn－2e.原电池的电极反应式和总反应式的书写：电极反应书写时注意：①两电极得失电子数相等。（电子转移守恒）②电极反应式常用“＝”，不用“→”。③电极反应式中若有气体生成，需加“↑”。原电池的总反应式：一般把正极和负极的电极反应式相加而得。问题解决.原电池的电极反应式和总反应式的书写：电极反应书写时注意：原二、原电池的设计方法：根据方程式判断氧化剂、还原剂。一般还原剂在负极上反应（若为金属，可作负极材料），氧化剂为电解质溶液（插入惰性电极作正极）。两个半反应分别在两个烧杯中进行，左右两个烧杯中的电解质溶液应与电极材料具有相同的阳离子。问题解决二、原电池的设计方法：根据方程式判断氧化剂、还原剂。一般还原3.利用反应Zn+2FeCl3=2FeCl2+ZnCl2

，设计原电池（有盐桥），画示意图，标正负极、电子流动方向、盐桥中离子移动方向，并写出电极反应。课堂练习3.利用反应Zn+2FeCl3=2FeCl2+ZnCl2，.判断原电池正、负极的方法⑴由组成原电池的两极材料判断⑵根据电流方向或电子流向或离子流向判断⑶根据原电池两极发生的变化来判断⑷电极反应现象不断溶解，质量减少为负极；有气体产生,或质量增加或不变为正极问题解决统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版选修44.1原电池(共26张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版选修44.1原电池(共26张PPT)人教版部编版.判断原电池正、负极的方法⑴由组成原电池的两极材料判断⑵根据1.铜锌原电池(如图)工作时，下列叙述正确的是(

)

BCA.正极反应为Zn－2e－=Zn2＋B.电池反应为Zn＋Cu2＋=Zn2＋＋CuC.在外电路中，电子从负极流向正极D.盐桥中的K＋移向ZnSO4溶液课堂练习统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版选修44.1原电池(共26张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版选修44.1原电池(共26张PPT)人教版部编版BCA.正极反应为Zn－2e－=Zn2＋课堂练习统编版优秀公2.已知，试分析如图原电池装置中的正负极课堂练习负极正极统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版选修44.1原电池(共26张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版选修44.1原电池(共26张PPT)人教版部编版课堂练习负极正极统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版选修1.利用原电池原理设计新型化学电池；2.改变化学反应速率，如实验室用粗锌与硫酸反应制取氢气；3.进行金属活动性强弱比较；4.电化学保护法，即将金属作为原电池的正极而受到保护。如在铁器表面镀锌。三、原电池的主要应用问题解决统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版选修44.1原电池(共26张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版选修44.1原电池(共26张PPT)人教版部编版1.利用原电池原理设计新型化学电池；2.改变化学反应速率，如4.下列装置中四块相同的Zn片，放置一段时间后腐蚀速率由慢到快的顺序是(4)(2)(1)(3)课堂练习统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版选修44.1原电池(共26张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版选修44.1原电池(共26张PPT)人教版部编版4.下列装置中四块相同的Zn片，放置一段时间后腐蚀速率由慢到5.依据氧化还原反应：2Ag+(aq)+Cu(s)=Cu2+(aq)+2Ag(s)设计的原电池如图所示。请回答下列问题：(1)电极X的材料是

；电解质溶液Y是

；(2)银电极为电池的

极，发生的电极反应为

；X电极上发生的电极反应为

；(3)外电路中的电子是从

电极流向

电极。CU铜银正AgNO3溶液Ag+e=Ag+-Cu-2e=Cu-2+课堂练习统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版选修44.1原电池(共26张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版选修44.1原电池(共26张PPT)人教版部编版5.依据氧化还原反应：CU铜银正AgNO3溶液Ag+e1.获得“863计划”和中科院“百人计划”支持的环境友好型铝碘电池已研制成功,该电池的电解液为AlI3溶液,已知电池总反应为2Al+3I2=2AlI3。下列说法不正确的是(

)。A.该电池负极的电极反应式为Al-3e-=Al3+B.该电池的正极材料不能是镁C.消耗相同质量的金属时,用锂作负极产生电子的物质的量比用铝作负极多D.该电池的正极材料是碘D课堂达标统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版选修44.1原电池(共26张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版选修44.1原电池(共26张PPT)人教版部编版1.获得“863计划”和中科院“百人计划”支持的环境友好型铝2.某化学兴趣小组设计了如图所示的原电池装置。下列有关说法正确的是(

)。A.该原电池的正极反应式为Zn-2e-=Zn2+B.左边烧杯中溶液的红色逐渐褪去C.该电池铂电极上有气泡生成D.该电池总反应式为3Zn+2Fe3+=2Fe+3Zn2+B课堂达标统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版选修44.1原电池(共26张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版选修44.1原电池(共26张PPT)人教版部编版2.某化学兴趣小组设计了如图所示的原电池装置。下列有关说法正3.如图所示,在盛有稀硫酸的烧杯中放入用导线连接的电极X、Y,外电路中电子流向如图所示,下列关于该装置的说法正确的是(

)。A.外电路的电流方向为X→外电路→YB.若两电极分别为Fe和碳棒,则X为碳棒,Y为FeC.X极上发生的是还原反应,Y极上发生的是氧化反应D.若两电极都是金属单质,则它们的活动性顺序为X>YD课堂达标统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版选修44.1原电池(共26张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版选修44.1原电池(共26张PPT)人教版部编版3.如图所示,在盛有稀硫酸的烧杯中放入用导线连接的电极X、Y4.研究人员研制出一种锂水电池,可作为鱼雷和潜艇的储备电源。该电池以金属锂和钢板为电极材料,以LiOH为电解质,使用时加入水即可放电。总反应式为2Li+2H2O=2LiOH+H2↑。(1)该电池的负极是

,负极反应式是

。

(2)正极产生的现象是

。

(3)放电时OH-向

(填“正极”或“负极”)移动。

锂Li-e-=Li+有无色气体产生负极课堂达标统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版选修44.1原电池(共26张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版选修44.1原电池(共26张PPT)人教版部编版4.研究人员研制出一种锂水电池,可作为鱼雷和潜艇的储备电源。盐桥原电池的工作原理盐桥原电池的设计方法原电池的应用课堂小结统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版选修44.1原电池(共26张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版选修44.1原电池(共26张PPT)人教版部编版盐桥原电池的工作原理课堂小结统编版优秀公开课课件下载PPT课作业固学案37-38页统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版选修44.1原电池(共26张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版选修44.1原电池(共26张PPT)人教版部编版作业固学案37-38页统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教原电池电极反应式的书写技巧

统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版选修44.1原电池(共26张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版选修44.1原电池(共26张PPT)人教版部编版原电池电极反应式的书写技巧统编版优秀公开课课件下载PPT课第一节原电池第二章化学反应与能量第一节原电池第二章化学反应与能量盐桥在原电池中的作用如何设计原电池原电池的应用问题展示盐桥在原电池中的作用问题展示1.定义：将化学能转化为电能的装置叫做原电池。一、原电池2.构成条件（1）有两种活泼性不同的金属（或一种是金属另一种是非金属导体）作电极（2）电极材料均插入电解质溶液中（3）两极相连形成闭合电路(4)能发生自发的氧化还原反应问题解决1.定义：将化学能转化为电能的装置叫做原电池。一、原电池2.分为两个半电池进行3.工作原理：氧化反应Zn-2e-=Zn2+

铜锌原电池还原反应Cu2+

+2e-=Cu负极正极外电路内电路ZnCu失e-，沿导线传递，有电流产生电解质溶液阴离子阳离子问题解决分为两个半电池进行3.工作原理：氧化反应Zn-2e-=Zn开始实验现象锌片Zn-2e-=Zn2+铜Cu2++2e-=Cu电流表锌片表面变黑铜片上有红色物质析出，现象不明显电流表指针

发生偏转一段时间实验现象锌片被红色物质覆盖电流表读数不断减小开始实验现象锌片铜电流表锌片表面变黑铜片上有红色物质析出，现Zn也会和CuSO4

直接反应存在缺陷！2.不使用时，该原电池能否长期保存CuSO4

溶液AZn1.为什么电流表读数不断减小？因为铜在锌表面析出后，与CuSO4溶液一起形成了原电池，产生的电流并没有经过电流表，所以电流表的读数不断减小。当锌片表面完全被铜覆盖后，相当于两个电极都是铜，已不能发生原电池反应，所以最后无电流产生。现象再分析Zn也会和CuSO4直接反应存在缺陷！2.不使用时，该原电1.此原电池不能获得稳定电流的根本原因是什么？2.怎么避免这一“隐患”的发生？原因分析实验探究一根本原因：Zn与CuSO4溶液直接接触1.此原电池不能获得稳定电流的根本原因是什么？原因分析实验探4.盐桥的作用问题解决（1）连通两个溶液，形成闭合回路。（2）使两个溶液保持电中性，从而使电极反应持续进行，即可产生持续、稳定电流。U型管中装有含琼胶的KCl饱和溶液（K+、Cl-可在其内自由移动）。4.盐桥的作用问题解决（1）连通两个溶液，形成闭合回路。（2

SO42－Zn2+e－e－SO42－Cu2+K+盐桥工作示意图CuZnK+Cl－K+Cl－K+Cl－K+Cl－K+Cl－Cl－K+K+Cl－K+K+K+Cl－Cl－K+Cl－Cl－Cl－-+SO42－Zn2+e－SO42－Cu2+K+盐桥工作示锌半电池铜半电池电极反应：负极：正极：总反应：

Cu2++2e-=CuZn－2e-=Zn2+Zn+Cu2+=Zn2++Cu锌铜原电池（盐桥）ZnSO4溶液CuZnCuSO4溶液盐桥问题解决锌半电池铜半电池电极反应：Cu2++2e-=CuZn－2e.原电池的电极反应式和总反应式的书写：电极反应书写时注意：①两电极得失电子数相等。（电子转移守恒）②电极反应式常用“＝”，不用“→”。③电极反应式中若有气体生成，需加“↑”。原电池的总反应式：一般把正极和负极的电极反应式相加而得。问题解决.原电池的电极反应式和总反应式的书写：电极反应书写时注意：原二、原电池的设计方法：根据方程式判断氧化剂、还原剂。一般还原剂在负极上反应（若为金属，可作负极材料），氧化剂为电解质溶液（插入惰性电极作正极）。两个半反应分别在两个烧杯中进行，左右两个烧杯中的电解质溶液应与电极材料具有相同的阳离子。问题解决二、原电池的设计方法：根据方程式判断氧化剂、还原剂。一般还原3.利用反应Zn+2FeCl3=2FeCl2+ZnCl2

，设计原电池（有盐桥），画示意图，标正负极、电子流动方向、盐桥中离子移动方向，并写出电极反应。课堂练习3.利用反应Zn+2FeCl3=2FeCl2+ZnCl2，.判断原电池正、负极的方法⑴由组成原电池的两极材料判断⑵根据电流方向或电子流向或离子流向判断⑶根据原电池两极发生的变化来判断⑷电极反应现象不断溶解，质量减少为负极；有气体产生,或质量增加或不变为正极问题解决统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版选修44.1原电池(共26张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版选修44.1原电池(共26张PPT)人教版部编版.判断原电池正、负极的方法⑴由组成原电池的两极材料判断⑵根据1.铜锌原电池(如图)工作时，下列叙述正确的是(

)

BCA.正极反应为Zn－2e－=Zn2＋B.电池反应为Zn＋Cu2＋=Zn2＋＋CuC.在外电路中，电子从负极流向正极D.盐桥中的K＋移向ZnSO4溶液课堂练习统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版选修44.1原电池(共26张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版选修44.1原电池(共26张PPT)人教版部编版BCA.正极反应为Zn－2e－=Zn2＋课堂练习统编版优秀公2.已知，试分析如图原电池装置中的正负极课堂练习负极正极统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版选修44.1原电池(共26张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版选修44.1原电池(共26张PPT)人教版部编版课堂练习负极正极统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版选修1.利用原电池原理设计新型化学电池；2.改变化学反应速率，如实验室用粗锌与硫酸反应制取氢气；3.进行金属活动性强弱比较；4.电化学保护法，即将金属作为原电池的正极而受到保护。如在铁器表面镀锌。三、原电池的主要应用问题解决统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版选修44.1原电池(共26张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版选修44.1原电池(共26张PPT)人教版部编版1.利用原电池原理设计新型化学电池；2.改变化学反应速率，如4.下列装置中四块相同的Zn片，放置一段时间后腐蚀速率由慢到快的顺序是(4)(2)(1)(3)课堂练习统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版选修44.1原电池(共26张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版选修44.1原电池(共26张PPT)人教版部编版4.下列装置中四块相同的Zn片，放置一段时间后腐蚀速率由慢到5.依据氧化还原反应：2Ag+(aq)+Cu(s)=Cu2+(aq)+2Ag(s)设计的原电池如图所示。请回答下列问题：(1)电极X的材料是

；电解质溶液Y是

；(2)银电极为电池的

极，发生的电极反应为

；X电极上发生的电极反应为

；(3)外电路中的电子是从

电极流向

电极。CU铜银正AgNO3溶液Ag+e=Ag+-Cu-2e=Cu-2+课堂练习统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版选修44.1原电池(共26张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版选修44.1原电池(共26张PPT)人教版部编版5.依据氧化还原反应：CU铜银正AgNO3溶液Ag+e1.获得“863计划”和中科院“百人计划”支持的环境友好型铝碘电池已研制成功,该电池的电解液为AlI3溶液,已知电池总反应为2Al+3I2=2AlI3。下列说法不正确的是(

)。A.该电池负极的电极反应式为Al-3e-=Al3+B.该电池的正极材料不能是镁C.消耗相同质量的金属时,用锂作负极产生电子的物质的量比用铝作负极多D.该电池的正极材料是碘D课堂达标统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版选修44.1原电池(共26张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版选修44.1原电池(共26张PPT)人教版部编版1.获得“863计划”和中科院“百人计划”支持的环境友好型铝2.某化学兴趣小组设计了如图所示的原电池装置。下列有关说法正确的是(

)。A.该原电池的正极反应式为Zn-2e-=Zn2+B.左边烧杯中溶液的红色逐渐褪去C.该电池铂电极上有气泡生成D.该电池总反应式为3Zn+2Fe3+=2Fe+3Zn2+B课堂达标统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版选修44.1原电池(共26张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版选修44.1原电池(共26张PPT)人教版部编版2.某化学兴趣小组设计了如图所示的原电池装置。下列有关说法正3.如图所示,在盛有稀硫酸的烧杯中放入用导线连接的电极X、Y,外电路中电子流向如图所示,下列关于该装置的说法正确的是(

)。A.外电路的电流方向为X→外电路→YB.若两电极分别为Fe和碳棒,则X为碳棒