影视艺术制作论课件

电影导演的创作导演的职责与工作影视导演是影视综合创作过程的核心人物，是影视制作的设计者和指导者，导演的工作贯穿在影视生产从文学剧本到银幕形象转化的全过程，在很大程度上，一部影片是其导演意念和风格的体现。正是在这个意义上，影视艺术常被称为导演的艺术。导演的演绎一、导演的演绎1、18世纪——19世纪：REGIN（法语）：管理，尤其指收入管理REGISSEUR（德语）：演技指挥2、20世纪，导演地位处于演员和舞台专家之上，成为戏剧诸要素中最重要的一个，是剧场里最高艺术权利的执掌者。对观众而言：中介对演员而言：艺术指导导演的工作影视导演的主要工作内容与程序：1、前期准备阶段选定文学剧本与编剧合作对影片的内容和形式进行规划设计创建主创班子选演员选外景、确定内景方案确定音乐音响等问题导演阐述分镜头脚本导演的工作2、实际拍摄阶段场景设计：场面调度：导演为拍摄出符合自己的艺术构思的电影画面，对演员表演和摄影机运动所作的调度和安排。场面调度的三种方式：摄影机不动调度演员；演员不动调度摄影机；摄影机和演员同时调度演员排演导演的工作3、后期制作阶段指导和监督影片的剪辑指导和监督声音合成导演与剧本一、选择剧本原则要求：题材多样化1、看剧本的社会价值是否反映了生活，并能对生活起到认识和推动作用？2、看容量如何？要有生动的有血有肉的人物和一组好的人物关系3、看有有无可供导演等组成摄制组充分发挥创造力的余地，文艺片看人物的发展，娱乐片要看有无绝招和兴奋点。5、是否有对路的导演6、市场调查研究一、选择剧本故事的构成一、一般故事的结构方式1、结构：按照一定目的安排和构置每一个人物和事件，使其成为一个整体并传达出某种意义。结构是一个动词，就是把故事的每一个部分安排在一定的位置上，让其发挥功能作用。2、布雷蒙的叙事序列

A1情景的出现欲望的产生

A2采取行动A3行动的结果基本序列：有三个基本功能构成复合序列：连接式：镶嵌式：并列式：A2A3/B1B2A1B3A1A2A3B1B2A1A2A3B1B2B3二、一般电影的叙事结构：

把故事放在因果关系和时间顺序中展开的结构方式。总体框架由一个基本序列构成，分为开端、发展和结局。

全剧120分钟开端30分钟发展60分钟结局30分钟◎◎建构部分1/5对抗部分3/5解决部分1/5(◎情节点)2、对抗部分：

主人公在实现这一目标中出现的各种障碍、各种阻力和冲突。必须具备的要素是险境和困境克服障碍冲出险境的具体过程3、结局：

主人公的目的是否达到，成功还是失败对其他人物的交待整个故事的结果。必须具备两个要素三、现代电影的叙事策略：

打破传统的叙事结构，故事不再以因果关系和时间顺序为结构方式。现代主义电影的叙事特点

倾向于探讨一种新的叙事模式，但对人们的阅读和理解方并不构成大的影响，如《公民凯恩》的环形叙事、《罗生门》的视点叙事等等。后现代电影的各种探索形式：

打破因果关系和颠倒时间顺序，挑战观众的理解方式和认识方式。例如：《大话西游》、《低俗小说》、《失忆》对人的理解方式和认识方式方鸿渐、唐晓芙走来。方鸿渐问：“唐小姐，你在大学念什么系?”

“你猜?”

“文学系?教育系?”方鸿渐猜道。

唐晓笑笑道：“不是。”

“化学、物理系?”

唐晓笑仍摇头：“不对!”

方鸿渐：“哎哟，你太厉害了，你难道是数学系?”

“我是政治系!”唐晓芙说出来了。

直观而具象，具备自觉的银幕和屏幕意识，在写作中尽可能避免说明性、陈述性、概括性、比喻性的文字

好故事的标准一个好的故事有以下一些标准：A、有曲折新鲜充满悬念的情节：B、有鲜活生动充满个性的人物：C、有美的的情境：影视剧本的格式剧本示例：《致命接触》故事梗概：年轻女医生为了亲身体验毒品的使用反应，自己尝试毒品，结果深陷其中无法自拔；罪恶毒贩步步逼近，让女医生走上了一条不归路；警察丈夫深爱自己的妻子，却无法拯救妻子年轻的生命。主要人物： 丁亚兰女25岁大学毕业后刚参加工作的医生 鲁百民男26岁公安局缉毒支队队长 李枚女24岁丁亚兰在戒毒所结识的“毒友” 两个毒贩、吸毒女ABC、吸毒男青年、烟店老板序幕：三个吸毒女在房间里吸毒，有人叫：警察来了，快跑…片名：《致命接触》导演阐述导演是影视综合创作过程的核心人物，导演的工作贯穿在影视创作的全过程。一般来说，在正式开拍之前，导演有两项重要工作：写出或口头讲述“导演阐述”和写出“分镜头剧本”。导演阐述是导演创作意图的表达，阐明导演对未来影片的构思、设想和要求，是统一影片各个部门对影片创作的指导性纲领。导演阐述通常包括：导演阐述对剧本的立意、主题思想、时代背景等方面的阐述对剧中主要人物的分析对未来影片风格样式的理解与把握对节奏的处理对表演、摄像、美术、化妆、服装、道具等创作的构思和造型设计的要求对音乐、录音、剪辑等各创作部门的提示对需要做特技处理的部分提出要求。导演阐述

范例——《黄土地》陈凯歌一、今年元月，我和摄影师、美术师一起为酝酿剧本修改事，到陕北体验生活，我们在佳县看到了黄河。……一天清晨，我们看到一位老汉，在黄河边打起了两桶水，佝偻着身躯走去——毕竟有人掬起黄河之水，黄河之水毕竟要流进干旱的土地。我们就是在那个清晨，明白了应该写什么，怎样写。在我们的影片所要展示的那个年代，…….………….那么，对于生活于旧中国民族整体中的翠巧而言，她的命运就一定带有某种悲剧的色彩。她所选择的道路是很难的。难就难在，她所面对的不是狭义的社会恶势力，而是养育了她的人民中的平静的，甚至是温暖的愚昧。较之对抗恶势力，这种挑战需要很大的勇气。因此，我们的影片就内涵而言，是希望篇。因此从形象的历史审美价值着眼，我们的更高的期望是，翠巧就是翠巧，翠巧非翠巧。她是具体的又是升华的。如果要我说有关影片的主题方面的话，就是这么多了。二、作为学步者要说明影片的风格，恐怕是件难事。但是我们称之风格的东西毕竟是容纳主题的基础，……………我把黄河的流向比做影片的结构，又把远观的流水比做占了影片相当大比重的一部分句子。我的意思是，就结构而言，我们的影片应该是丰满而多变化的，具有自由而又狂纵的态势，意写纵横，无拘无束，而就大部分句子而言，却温厚，平缓，取火之木，穿石之水，无风皱起，小有微谰。因而大有响入云天的腰鼓，哀吟动地的求雨声，小有入夜深谈，和边浅唱。在总体构思的制约下，我们已经扫除了原剧作中一切公然的对抗性因素。我们不正面描写与黑暗势力的冲突，不正面铺排父女间的矛盾，不正面表现人物在接受外部世界信息后的变化，也不点明人物出走的直接动机，而代之以看似疏落，却符合时代特征和民族性格的人物关系。我们还将在拍摄过程中扫除影调、色彩、构图、音乐音箱、表演、场面调度、服装、道具等诸多方面一切利于外而害于内的棱角，使影片成为可以向规定方向隆隆滚动的球体。我们极度重视影片的情节和所要完成的戏剧任务，我们又希望其能够潜水而行，到达彼岸。掌握本片的要领就是一个字“藏”。“大言无声，大象无形”影片的风格的形象概括就叫做“黄河远望”。三、音乐和音响在我们的影片中占据着极为重要的位置，我为此规定了若干准则。A．本片的音乐利用力求单纯，包括构思和配器都要贯彻此原则。音乐一定要在其他音响媒介的引导下进入，音量应进行控制，务使其产生时隐时现，若有若无的效果。B．……..为使影片保持必要的客观态势，音乐在经过研究后。应稍滞后于情节的进展。这一点也应该成为音乐构思的原则。C．我们已经确定，影片中将出现翠巧和顾青的音乐形象。音乐形象的旋律应力求简练、上口，且在影片中反复出现，只是依情况在节奏和配器上有所变化。另则，我们拟在音乐运用上采取较强烈的对比手段，例如，翠巧歌声一直是低吟浅唱，直至送别顾青才有一泻而出之势。再加，全片音响清淡如缕，但在腰鼓阵一场却有振聋发聩之声。D．在音乐音响的构成形式上，我主张取不完整道的态势。例如，顾青的音乐形象在前几次出现时，应只有几小节，目的是使其成为人物内心活动的外观手段。翠巧的音乐形象在各处的出现看做是一颗颗珠子，而总体中将其一一串起；这样，完整统一的核将在不完整的形势中求得位置。让我们对音乐音响方面的设想作一个归纳，就是:单纯，简练，反复出现，对比和不完整。我希望录音师据此意向，制定一份音乐音响的总谱交我。四、可以说，我的总体构思是和摄影师、美术师共同完成的，因此，我对他们已没有更多的话可说。要说的只有两句：A、构图的完整和形象上的平淡无奇，应是本片大部分镜头追求的目标之一。B、我们不搞民俗方面的展览，又要在所有场景的细部真实上足以服人。五、对于服装、化装、道具各部门的同志们，我也有一句话：影片的时代感和地方特色的体现完全依靠你们的努力。我建议，当我们到达外景地时，三个部门应各有一位同志有针对性地对影片表现的年代中，与自己部门有关的种种情况进行调查、了解、研究、搜集、购买等项的工作，最终体现在银幕上。我要特别指出的是两次迎亲的场面。希望你们在五月初向我提供详尽的文字设想和所用服装、道具方面的清单。我欢迎你们对分镜头剧本中出现的服装、化装、道具方面的细节进行补充，在这些方面，你们呢将是创造者，而不单是执行者。你们的工作是极其重要的事关影片的成败，希望同志们在美术的领导下努力工作。六、最后我想谈一谈表演问题。我们的影片只有四个人物，如果，分别去描绘四个人物的性格基调用不了许多篇幅，但我不打算这样做，尤其不想向你们说明你们将分别担任的角色各自是什么人。我的意思是，他们是什么人，将最终由你们呈现于银幕上的形象来完成。我的任务不过是把你们扮演的角色置于各自适当的位置。你们所应该感受、把握和再现的一切都已经存在于分镜头剧本之中。因此反复研究分镜头剧本是绝对必要的。……………我只要求你们在如下几个方面认真思索，并将你们的想法逐一告诉我。A、你对人物自身性格的生成和造成这种生成的环境之间的关系如何看待？你对体现这种关系有何设想？B、你如何理解在表面无冲突的状况下的人物关系？你是否认为自身形象的塑造，一定程度上取决于人物的关系间的消长？你将如何表现这些关系？C、就分镜头剧本提供的内容看，大到全剧、小至每场戏、每个人物都有着不同的第二任务和远景任务，你对此作何理解？准备怎样在完成具象任务透露出来？D、你们一定不要试图去表演人物的美或丑，无论是善良或愚昧，无论是欢乐或痛苦，在他们都是正常的生活，是不需要格外加以表现的，尤其不能够单独加以表项。你们要谨慎地使用你们的眼睛，尤其不要用眼睛去表现结果。我的意思归纳起来就是：

重内功，重联系，重变化，重整体。不以形夺人，而神夺于形外。我们是青年摄制组，热情高，干劲大，重效率。众人拾柴火焰高，前一段工作已见成绩。希望所有的同志能对导演的工作提出建议，给予帮助。很高兴和大家合作。谢谢大家。

1984年4月6日分镜头稿本的创作与编写

分镜头和分镜头脚本的格式一、镜头与镜头组镜头：摄像机从开始拍摄直到停止拍摄之间所拍下的连续画面镜头组：一组/一个能够表达一段完整意思的镜头分镜头和分镜头脚本的格式二、分镜头分镜头的依据依据视觉心理的规律依据蒙太奇组接的原则分镜头和分镜头脚本的格式三、分镜头脚本及其格式分镜头脚本：依据文字脚本分出一个个可供拍摄的镜头，然后将分镜头的内容写在专用的表格上，成为可供拍摄、录制的稿本不是对文字脚本的图解和翻译，而是在文字脚本的基础上进行影视语言的再创造分镜头和分镜头脚本的格式内容包括将文字稿本的画面内容加工成一个个具体形象的、可供拍摄的画面镜头排列组成镜头组，并说明组接的技巧相应镜头组的解说词相应镜头组或段落的音乐和音响效果文字稿本→分镜头稿本：

1、将节目内容分成若干个场次（框架-依据实际人物、事物的发展、变化）2、将每场分为若干个镜头3、考虑转场的方式（场与场之间蒙太奇处理方法）4、设计每个镜头的景别、时间等要素5、设计镜头间的组接6、修改调整完成分镜头稿分镜头和分镜头脚本的格式分镜头和分镜头脚本的格式分镜头脚本的格式镜号机号景别技巧时间画面内容解说音响效果音乐备注

1、镜号：镜头画面的顺序号（编辑顺序号）。

2、机号：多台摄像机工作，方便现场或后期编辑而编的机号。3、景别:远、全、中、近、特、等。分镜头稿本的格式分析4、摄法：固定镜头（仰、俯），运动镜头（推、拉、摇、移、跟）注：摄法与景别的变化紧密相关。5、技巧：一般指两镜头之间的组接技巧。1）切换(切变)为无技巧组接2）淡变：一镜头渐暗（黑）另一镜头渐亮，也叫淡出淡入（又称V淡变）分镜头稿本的格式分析*淡变的应用：①片头、片尾

②段落的转换（转场）③表现较长的时间间隔（同一画面、春、夏、秋…小孩流浪、成年回来）3）迭化：第一个镜头开始变暗时，第二个镜头同时开始变亮，两镜头有一重迭区（化出化入；X淡变）分镜头稿本的格式分析6、时间：镜头的拍摄长度、镜头画面的时间。单位：秒*镜头画面时间的确定：1）景别（远、全、中、近、特）2）主体的运动变化规律（动、静，快、慢）3）镜头的运动变化（摄法）4）对应镜头解说词的长度分镜头稿本的格式分析1）景别：远景（10〞）全景（8〞）中景（6〞）近景（4〞）特写（2〞）能看明白主体的内容。可以根据镜头画面的繁简程度可适当增减例：书近景（看字的内容）10〞—20〞2）主体的运动变化规律分镜头稿本的格式分析3）镜头的运动变化（摄法）推：全景（4〞）——特写（2〞）

起幅过程（6秒）落幅4)镜头对应的解说词长度镜头时间：12〞解说