农学院-校内实践创新基地交流材料

汇报内容设背景设内容三．特色与创新点四．实践效果设背景1、随着

大都市建设发展，郊农业全面向都市型现代农业

。市农业经济形态已由城农学院作为市属农业院校，必须培养适应

都市型现代农业发展需求的人才。2、在市场经济条件下，校外涉农企业安排学生实践实习的积极性不断下降，校内实践教学因此，探究现有校内教学承担实践教学任务的份额增加。存在的问题，寻找有效的解决途径并进行实践，将是高校实践教学

建设

的新

。设内容（一）校内实践教学针对农业实践教学建设与运行机制建设与运行经费不足问题，提出了多元投资、学校统筹、企业经营、共同育人的“产学合作、校企共赢”构想，具体内容是：通过学校统筹，引入合作涉农企业，校企多元对等投入，企业利用行业优势进行专业化经营，校企互相提供便利条件，双方共享合作收益，最终实现学校完成人才培养任务、企业获取利润的校企双赢结果。建设与运行根据“产学合作、校企共赢”的机制构想，吸引合作企业投入建设余万元，吸引17家涉农企业入驻

，4000为企业提供空间、物质条件和技术支撑，提高企业行业竞争力，企业为教师开展科研提供合作条件，满足学校“试验式”实践教学需求，并为提供建设与运行经费，保障学校完成复合型、创新性人才培养任务，最终实现校企双赢。（二）教学建设的基本架构1、现代种植平台：占地1194亩，其中设施种植区187亩，包括智能联栋高空生态温室5栋，名贵食用菌生产示范中心和生产车间各1座、节能日光温室41栋，用于名贵食用菌和各类应时蔬菜的安全生产示范种植、名贵花卉及设施园艺技术应用展示；露地种植区1007亩，包括标准农田区、园艺果树区、特色园林植物种植区，用于青贮玉米、彩色甘薯、大豆、红小豆等农作物和葡萄、樱桃、桃、苹果、杏等果树的种植。4、流通会展平台：占地60亩，建有总面积2万平方米的绿色食品有机食品展销大厅3个。5、清洁能源循环系统。包括沼气池１座、

能光辐电池１组、风能发电机１个，沼气储气罐１座和输气管道、沼气能使用设备等配套设施。6、教学服务保障区：占地30余亩，建有学生

、宿舍、教室、会议室、

等功能完善的教学服务保障设施共5000平方米，能保障300名学生同时就餐、120名学生住宿。同时具备村官和新农民培训中小学生农业科普教育等功能。四大平台和清洁能源循环系统在平台满足了相关学科分学科、分专业实践教学需求，平台与平台（系统）之间满足了学科交叉实践教学的需求。例如，种植平台产生的桔杆、废弃菌棒等用于养殖平台内动物饲料和养殖场垫料，养殖平台产生的动物粪便混合物用于清洁能源系统生产沼气，生产的沼气用于各平台供暖、照明，沼气残渣（残液）用于种植平台肥料，从而实现种植、养殖平台、清洁能源系统和整个之间的良性生态循环，满足了畜牧学、作物学、农业资源利用、生态学等学科的交叉融合需求。三、建设特色与创新点１、探索了高校、企业多元投资新体制，解决了校内实践教学建设（运行）经费不足的难题。２、探索性地创建了种、养、加、销，集现代种植、现代养殖、农产品加工、流通会展四大平台和清洁能源循环系统于一体的实践教学，满足了都市型现代农业实践教学多学科交叉融合的新要求。3、基于

市教委的“本科生科学研究计划项目”，依托合作企业开展“

试验式”创新性实践教学，丰富了实践教学内容，创新了实践教学方式，完善了我校都市型现代农业教育体系建设，为

都市型现代农业复合型、创新性人才培养提供了强力支撑。四、实践效果1、基本满足了都市型现代农业人才培养的实践教学需求实践教学

四大平台和1个清洁能源循环系统建成后基本满足了畜牧学、兽医学、生物学、生态学、作物学园艺学、环境科学与工程、食品科学与工程、工商管理农林经济管理等学科的分学科、分专业实践教学需求。2010年6月试运行以来，

累计接纳学生各类实习4614人次。2、实践验证了建设与运行新机制有效性“产学合作、校企共赢”的运营机制，在一定程度上了农业实践教学建设与运行经费不足难题。吸引涉农企业投资4000余万元（约占总投资的36%），建设了总面积2万平方米的流通会展平台，改造完善了种植、养殖、加工平台内的温室、食用菌中心、乳品生产线和生态养牛场内等基础设施；吸引肥料、种植、养殖、园林、饲料、加工等17家涉农企业入园合作，每年为提供水电暖、物业、办公等运营经费约350万元。同时，利用学校的优势为合作企业提供人才和技术支撑，增强企业生产的生命素、名贵食用菌、生态散养鸡、柴鸡蛋、温室密植桃与密植葡萄等产品的市场竞争力，使企业利润得到大幅度提升。为本科生创新能力培养提供了保障3、教学实践教