四年级部编版上册语文期中整理复习过关题

PAGE页码18/NUMPAGES总页数18四年级部编版上册语文期中整理复习过关题班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.看拼音写词语。wūyánzhuāngshìchídùnnàmǐfánxīngjǐngjièménglónggǎozhǐ2.看拼音，写词语。kuàngqiěyùliàojuésèhùnluànjǐnzhāngtíshìzhùwēijiéshí3.看拼音，写词语。huǎnmànyètǐnìàizīyǎngzhàoyàoqìfènyěshòujiāndìngzàofúxuányá4.看拼音写词语。wéikǒngbiānzhīxúnmìqíqiúfǔmōyíhuòyíhànwūjì5.看拼音，写词语。gēnjùpútaoàomìjiàshǐwéikàngfèngxìxuǎnzéhénjìbēicǎnměngshòu【形近字词】6.比一比，再组词。暮（_________）峰（_________）择（_________）输（_________）墓（_________）锋（_________）泽（_________）偷（_________）7.火眼金睛，辨字组词。怀（_________）坏（_________）昧（_________）味（_________）占（_________）古（_________）沸（_________）佛（_________）堤（_________）提（_________）庄（_________）压（_________）8.比一比，组词语。震（_________）淹（_________）练（_________）饶（_________）振（_________）掩（_________）链（_________）绕（_________）9.形近字组词。虑（______）蹭（______）槽（______）秧（______）峭（______）虚（______）憎（______）遭（______）殃（______）俏（______）诫（______）掘（______）警（______）碑（______）轴（______）戒（______）倔（______）譬（______）脾（______）油（______）10.比一比，组词语。涂（_______）茸（_______）绣（_______）霞（_______）潇（_______）徐（_______）耸（_______）锈（_______）假（_______）萧（_______）【选词填空】11.选字填空。烂肩浙额1．小红在（________）江金华，游北山的双龙洞。2．今天的阳光非常的灿（________）。3．小明因为太调皮了，他的（________）膀受了伤。4．因为花花玩手机入迷了，（_______）头不小心碰到了。12.选词填空。简朴

朴素(1)李老师的穿着总是那么（______）大方。(2)大体上讲，蟋蟀的住所是很（_____）的，清洁、干燥，很卫生。慎重

郑重(3)我国政府再一次（______）声明，台湾是中国领土不可分割的一部分。(4)蟋蟀常常（_______）地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。13.选词填空。秘密奥秘1、宇宙间充满了（_________），有待于人类去探索。2、她向我发誓不把我的（________）告诉任何人。敏锐敏捷3、他年纪更老了，然而他的头脑变得更加（________）了。4、哥哥纵身一跃，用力抓住竹竿，像（________）的猴子的一样，迅速地爬了上去，不一会儿，他就爬到了竿顶。14.选择关联词语填空。无论……都……不但……而且……既然……就……虽然……但是……既……又……因为……所以……1．（_____）我有一颗为人民服务的心，（_____）我要为人类作出贡献。2．陆老师制作教具，（_____）解决了教学急需，（_____）为国家节约了开支。3．诚实是人的美德，（_____）做什么，（_____）要讲老实话，办老实事。4．我们（____）做了一些对人民有益的工作，（____）离人民的要求还差得很远。15.选择恰当的词语填空。疼爱热爱1.外祖母生前最（________）我。2.我们怎能不（_________）伟大的祖国呢？与其不如        虽然但 不是而是     如果3.或许明天飞过这条路线的，（______）老鸟，（______）小鸟。 4.（______）明天还会有新的太阳，（______）永远不会有今天的太阳。 5.他们知道（______）欺骗我说外祖母睡着了，还（______）对我说实话：外祖母永远不会回来了。 6.（______）加把劲，有时可以快好几步。【修改病句】16.病句诊所。（修改病句）。1．听了这个感动的故事，我受到了很大的教育。______________________________________2．这次班会课上，小明第一个首先发言。______________________________________3．我们为同学们表演了许多精彩的演出。______________________________________4．一位老师是辛勤的园丁。________________________17.修改病句。1．老师要求同学们明确学习目的和学习态度。______________________________________2．我爱看《安徒生童话伊索寓言》《小荷报》等课外书。______________________________________3．改革开放以后，人们的生活越来越富强。______________________________________4．春天的景色我觉得十分美丽。____________________________5．你必须一定要认真负责。__________________________6．李老师上课时对我们的态度非常严格。______________________________________7．我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。______________________________________18.用修改符号修改下列病句。（1）读了这个故事，受到了深刻的教育。（2）叔叔送我的那个钢笔静静地躺在我书桌的抽屉里。（3）老校长的话，让我感到深受感动。19.前后矛盾，修改病句。1、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。________________________________2、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。_________________________________________________________3、广场上到处是五颜六色的红旗。________________________________4、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。____________________________________________5、我上完四年级了，还有一年没有毕业。________________________________20.修改下面的病句。①随着看电影的人群，进入了影院。________________________________②我国有世界上没有的万里长城。________________________________③人们看到了长江的样子和声音。

________________________________【古诗阅读】21.阅读古诗，完成练习。送元二使安西[唐]王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。［1］解释下列词语。使：________

浥：________

客舍：________［2］这首古诗的点睛之笔是：________。［3］这首古诗表达了诗人怎样的思想感情？_____________________________________22.默写古诗，并完成练习。独坐敬亭山____________________，____________________。____________________，____________________。［1］把古诗补充完整。［2］这首诗是_______

代诗人____________

写的。［3］这首诗中诗人对“______”“_______”进行描写，用了“_______

”“________”这两个字把诗人心里的_______之情表达出来了。［4］这首诗中运用了拟人的修辞手法的句子是：_________，________。23.按要求完成下面的问题。游山西村莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。［1］此诗是

(朝代)诗人

(作者)创作的。全诗紧扣一个“

”字,表现了诗人对

的感情。［2］诗的后两句突出了诗人游历过程中心情由________到_________的转变。［3］请找出诗中赞赏村民热情好客的句子,用“”画出来。［4］“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”蕴含了什么样的人生哲理?_________________________________________________________。24.类文阅读。稠李①树叶赛宁馥（fù）郁（yù）②的稠李树，和春天一起开放，金灿灿的树枝，像鬈（quán）发一样生长。蜜甜的露珠，顺着树皮向下淌；留下辛香的绿痕，在银色中闪光。缎子般的花穗，在露珠下发亮，就像璀（cuǐ）璨（càn）③的耳环，戴在美丽姑娘的耳上。在残雪消融的地方，在树根近旁的草上，一条银色的小溪，一路欢快地流淌。稠李树伸开了枝丫，发散着迷人的芬芳，金灿灿的绿痕，映着太阳的光芒。小溪扬起碎玉的浪花，飞溅到稠李树的枝杈上，并在峭壁上弹着琴弦，为她深情地歌唱。（注释）①稠李：蔷薇科，属落叶乔木，高可达13米，是一种极其耐寒的观赏树，被广泛用于绿化和园林规划上。除此之外，稠李还可入药。②馥郁：形容香气浓厚。③璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。［1］（诗歌朗读）读诗歌，其中朗读停顿有误的一项是（）A.稠李树／伸开了／枝丫

B.发散着／迷人的／芬芳C.金／灿灿的／绿痕

D.映着／太阳的／光芒［2］（观察描写）读优美诗句，感受诗人观察和描写的角度。（可多选）①味觉②嗅觉③视觉④听觉（1）蜜甜的露珠，顺着树皮向下淌；留下辛香的绿痕，在银色中闪光。

（_____）（2）缎子般的花穗，在露珠下发亮，就像璀璨的耳环，戴在美丽姑娘的耳上。（_____）（3）小溪扬起碎玉的浪花，飞溅到稠李树的枝杈上，并在峭壁上弹着琴弦，为她深情地歌唱。（_____）［3］（体会情感）读诗歌，想象画面，体会诗人表达的情感。下面的表述中有误的是（）A.诗人笔下，绿色、金色、银色等各种色彩形成了一种充满生机的意境美，传达出诗人愉快、舒畅的心境。B.“蜜甜的露珠，顺着树皮向下淌……”句中对露珠的描写不准确，因为露珠是没有味道的。C.“稠李树伸开了枝丫，发散着迷人的芬芳”一句中，诗人运用拟人的修辞手法描写了稠李树的美丽和芬芳。D.诗歌的最后一个小节，“扬起碎玉的浪花”“在峭壁上弹着琴弦”的都是小溪，“她”是指稠李树。诗人用拟人的修辞手法为我们展现了一幅动态的画面。［4］（对比思考）读完叶赛宁的《白桦》和《稠李树》，有人做了这样两个比喻：①纯洁、文静的少女；②艳丽、活泼的姑娘。你觉得她们分别指的是谁呢？选一选。（填序号）白桦：（1）_____

（2）_____［5］（积累运用）从下面的短语中选择几个来描述诗歌中的这棵稠李树，说说它给你留下了怎样的印象。馥郁的稠李树

金灿灿的树枝

辛香的绿痕缎子般的花穗

迷人的芬芳

蜜甜的露珠____________________________25.读古诗，回答问题。嫦娥唐

李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。［1］解释词语长河：__________

夜夜心：________［2］这首诗借（______）的故事抒发了（_____________）［3］从抒情方式看，“碧海青天夜夜心”是全诗直接抒情的句子，点明嫦娥______的心情。【阅读理解】26.课外阅读。抬起头来做人那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。小男孩的妈妈拿出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦?”小男孩低着头说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是10块,50块。”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。当然,小男孩不属于前者。那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景非富则贵。我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最大的贡献了。”第二天,小男孩抬起头,从座位上走出来,把筹款卡交给老师,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。妈妈说的那一番话,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以对别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。1．联系上下文,理解词语。(1)量力而为:_______________________________________________________(2)自卑:___________________________________________________________2．小男孩把捐款当作“功课”,他希望把这一门“功课”做好,你认为他这样想对吗?为什么?__________________________________________________________________3．妈妈说:“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。”这是为什么呢?你赞同妈妈的话吗?为什么?_________________________________________4．第二天,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。小男孩为什么能做到不自卑呢?_________________________________________________________________5．学校举行捐款献爱心活动,你认为是多捐好呢,还是不在于多少,只要尽力就行呢?谈谈你的看法。_____________________________________________27.课内阅读。乡下人家（节选）有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，风仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。阅读批注：画线句子中的“”字用得非常妙，运用的修辞手法，生动形象地写出了竹笋，表达了作者之情。1．这段有三句话，每句话都是一幅画。请你照样子给画面取名字。________________翠竹浓荫图_________________2．这段话按空间顺序先写_________（地点）的“花”，再写_________（地点）的“竹”。3．请你根据阅读批注里的提示，补充上面的阅读批注。4．文中“朴素”的意思是________，“华丽”的意思是__________，两个词是______词，放在一起矛盾吗？为什么？__________________________________________________28.课外阅读美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来时，晚霞已经消失。1．写出下列词语的近义词。柔和——______朦胧——______仿佛——______坚实——______2．“我”在梦幻里看到了哪些东西？_________________________________________________3．判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”，错误的打“×”（1）文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（_____）（2）“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。（_____）（3）神奇就是“神秘“的意思。（____）29.回顾课文，完成练习。在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。1．加点字“贴”和“才”仿佛让我们看到了作者过孔隙时的_______和_________，“准会撞破额角，擦伤鼻子”写出了___________的感觉。2．对选文理解正确的一项是（）A．泉水是从右边的石壁下方的孔隙流出。B．画线句是一个设问句，具体说明了船的小，也给人新奇的感觉。C．写船小主要是为了突出内洞的小。3．“左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来”中的“挤压”能否去掉？为什么？___________________________________________________4．读完选文，如果让你用一句话表达游览完孔隙后的感受，你会说什么？____________________________________________________30.课内阅读。“诺曼底号”遇难记（节选）哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去!”克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。轮船在深深的海水中慢慢下沉。人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。“快干!”船长又叫道。二十分钟到了，轮船沉没了。船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。1．根据解释从文中找出相应的词语。①吓得不知怎么办好。_______________________②遇到紧急情况不慌不乱。_______________________③像钢铁铸成的。_______________________④山势直立高耸的样子，形容船长站在那直直的一动不动。________2．从文中找出下列词语的近义词。派遣——________

片刻——________沉没——________

好像——________3．“一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。”为什么用“奔”不用“跑”？__________________________________________________4．找出文中描写哈尔威船长镇定指挥、临危不惧的句子。__________________________________________________【作文】31.习作表达。你有过哪些心儿怦怦跳的经历呢？请选择一件写下来。写的时候，注意把事情的起因、经过和结果写清楚，并表达出自己的真情实感。要求：题目自拟，叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作表达。提示：作文（两题任选一题写）题一：请以“快乐的”为题写一篇作文。要求：①先将题自补充完整(如：一堂课、一天、星期天、XX活动……)；②所写内容要生动、重点突出，体现“快乐”二字。题二：请根据下列词语展开丰富的想象，编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。小动物的名字自己起，题目自己定。词语：长围巾

雨伞

小袋鼠

兔子

枯井____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作乐园。每个国家的人都以自己国家的文字所骄傲，认为自己的文字是通俗易懂的，我们也不例外。下面就请你来给大家介绍你与汉字之间的故事吧！题目自拟，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作表达。在你的生活中有没有后悔的时候？比如，做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔;和要好的同学吵了嘴，影响了友谊，很后悔;由于粗心大意，错怪、冤枉了别人，很后悔……请你以《我很后悔》为题写一篇文章，要把事情的经过写具体，表达出自己的真情实感。不少于350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________