二上语文优质课件名著导读-小鲤鱼跳龙门 部编版

荣德基金近著小鲤鱼跳龙门荣德基金近著小鲤鱼跳龙门封面导读

看看这本书的封面，你知道了什么呢？

我知道这本书的作者是金近。

我知道这本书讲的是小鲤鱼寻找龙门的故事！封面导读看看这本书的封面，你知道了什么呢？我知道这本2走近作者金近（1915—1989），男，汉族，原名金知温，曾用名金汝盛，浙江上虞崧厦四埠乡（原沥东镇今崧厦镇）前庄村人。中共党员，著名儿童文学家。其中由他所制作的动画片《小鲤鱼跳龙门》获第一届莫斯科国际电影节动画片银质奖，并参加澳、美、英等国电影节。走近作者金近（1915—1989），男，汉族，原名金知温，曾3认识主要人物

嘿嘿！小伙伴们认出我是谁了吗？猜得没错！我就是“大名鼎鼎”带领我的同伴们跳龙门的领头小鲤鱼哦，看我是不是非常棒呢？！认识主要人物嘿嘿！小伙伴们认出我是谁了吗？猜得没错！4主要人物关系孤独的小螃蟹小房子小鲤鱼们鲤鱼奶奶螃蟹大鱼燕子主要人物关系孤独的小螃蟹小房子小鲤鱼们鲤鱼奶奶螃蟹大鱼燕子5猜想故事内容

鲤鱼奶奶给小鲤鱼们讲了一个什么故事？小鲤鱼们听完故事后要准备做什么？

小鲤鱼们能寻得见传说中的龙门吗？它们跳的“龙门”是鲤鱼奶奶讲的故事中的龙门吗？猜想故事内容鲤鱼奶奶给小鲤鱼们讲了一个什么故事？小鲤6感知故事内容

勇敢的小鲤鱼门要去寻找鲤鱼奶奶讲的故事中的龙门，它们一路都遇到了什么事？最后能找到龙门吗？让我们一起走进故事看看吧！感知故事内容勇敢的小鲤鱼门要去寻找鲤鱼奶奶讲的故事中7

看看这些图片都发生了什么？你最想知道那个图片背后的故事？看看这些图片都发生了什么？你最想知道那个图片背后的故事8留下悬念，推荐阅读

你们想知道的还真不少！那就快快打开《小鲤鱼跳龙门》，小小故事大大智慧，老师相信除了故事本身，你们一定还能读出更多！

想一想，小鲤鱼们历尽艰辛最后能找到传说中的龙门吗？

除此之外，你还想知道什么？留下悬念，推荐阅读你们想知道的还真不少！那就快快9阅读成果展示

阅读成果展示10考考你

小朋友，故事读完了吗？老师来考考你！1.《小鲤鱼跳龙门》的作者是（）A.陈伯吹B.冰波C.金近D.孙幼军2.（）帮助小鲤鱼剪掉了拦路的水草。A.小乌龟B.鲤鱼奶奶

C.大螃蟹D.小朋友3.金色的小鲤鱼借助（）跳到了龙门的那边。A.燕子B.浪头C.大鱼D.小鲤鱼们CC

B（二上）语文优质课件-名著导读——小鲤鱼跳龙门部编版（二上）语文优质课件-名著导读——小鲤鱼跳龙门部编版考考你小朋友，故事读完了吗？老师来考考你！1.《小鲤鱼跳114.小鲤鱼们把会喷白烟的（），当做大龙。A.火车B.鲸鱼C.小船D.鲨鱼5.小鲤鱼们最后跳到（）A.天庭B.天空C.龙门水库D.龙门6.北小鲤鱼们误以为是龙门的是（）A.小石桥B.石拱桥C.铁桥D.独木桥ACC（二上）语文优质课件-名著导读——小鲤鱼跳龙门部编版（二上）语文优质课件-名著导读——小鲤鱼跳龙门部编版4.小鲤鱼们把会喷白烟的（），当做大龙。ACC（二上）12判断是非1.金色小鲤鱼向同伴吹牛，可以跳过小石桥，同伴们信以为真（）2.小鲤鱼的爷爷，还有爷爷的爷爷，都跳过龙门，变成一条大龙（）3.小鲤鱼们在一条大鱼的劝说下，又往回游了（）4.小鲤鱼们虽×没找到真正的龙门，但很喜欢龙门水库的景致（）×××√（二上）语文优质课件-名著导读——小鲤鱼跳龙门部编版（二上）语文优质课件-名著导读——小鲤鱼跳龙门部编版判断是非1.金色小鲤鱼向同伴吹牛，可以跳过小石桥，同伴们信以13说一说《小鲤鱼跳龙门》讲述的是什么故事？

故事讲述了一群勇敢的小鲤鱼听鲤鱼奶奶讲了中国古代就有鲤鱼跃入龙门化为龙的传说之后，一心寻找龙门，不畏艰难困苦，在勇敢奋斗中学会了迎战各种困难的本领，经过顽强拼搏，齐心协力，最终跃入理想的家园，看到了美丽的景色，成为世界上最幸福的鱼。（二上）语文优质课件-名著导读——小鲤鱼跳龙门部编版（二上）语文优质课件-名著导读——小鲤鱼跳龙门部编版说一说《小鲤鱼跳龙门》讲述的是什么故事？故事讲述了一14说一说

小鲤鱼们找到真正的龙门了吗？你是怎么知道的？小鲤鱼们跳过的龙门不是真正的龙门。

小鲤鱼们跳过龙门，非常开心！请燕子转告它们的奶奶，就说它们跳过龙门啦。但燕子告诉它们说，这里不是龙门而是“龙门水库”。（二上）语文优质课件-名著导读——小鲤鱼跳龙门部编版（二上）语文优质课件-名著导读——小鲤鱼跳龙门部编版说一说小鲤鱼们找到真正的龙门了吗？你是怎么知道的？小鲤15

1.沈从文的创作风格趋向浪漫主义，他要求小说的诗意效果，融写实、纪梦、象征于一体，语言格调古朴，句式简峭、主干突出，单纯而又厚实，朴讷而又传神，具有浓郁的地方色彩，凸现出乡村人性特有的风韵与神采。2.沈从文创作的小说主要有两类，一种是以湘西生活为题材，一种是以都市生活为题材，前者通过描写湘西人原始、自然的生命形式，赞美人性美；后者通过都市生活的腐化堕落，揭示都市自然人性的丧失。3.

从作者的描述看，作者的观察敏锐，记忆超强，对现象世界十分倾心，对大自然的声音、气味，社会上的人与事怀有浓厚的兴趣。他把大自然与社会生活称为一本“大书”，他从这本“大书”中学到了许多书本上没有的东西，他在自然和社会中倾心体验，尊重生命本真的做法，并非不爱学习，而是为了更好的学习。

4.不少评论家觉得沈从文擅长写景，且晴朗明澈，但是缺少深度。也有评论家认为好就好在没有深度，因为没有深度的“看”风景，其实就不为一般的社会价值所局限，这样也就抛弃了自以为是的优越感和置身事外的位置，而是在宇宙万汇的动静之中“看”。5.一次眼光看风景万物，多了一份包涵和宽容，看到的历史也就不是战争、王朝更迭之类的东西，而是千百年来凡夫俗子们的哀乐、努力和命运。它们代表了更为现实逼真的生存和价值。6.抒发的感情真诚感人，不写自己的品学兼优、勤奋用功，而是如实地展现自己的天生的野性，充满了阅读和学习“生活”这本大书所得到的欢欣鼓舞的生命体验，表现了对自然和生命无比好奇和热爱以及泰然面对一切残忍和苦难的生活观。7.

学习了这篇传记让我们了解到了沈从文从小如何“读社会这本大书”，感受到他青春期的悲欢得失。由于传主生活经历的太多苦难，加上作者在回忆中不时融入淳厚的情感，让我们读来有某种沉重与辛酸，也让我们学生受到启发：对于强者，生活中的风霜雨雪也和阳光雨露一样，都从不同侧面或者以不同的方式滋润着我们的生命，现实中的曲折、坎坷、苦难可能拓展人的精神空间，让人能更加以阔大的心胸与坚强的意志，去感受生命，理解生活的意义。（二上）语文优质课件-名著导读——小鲤鱼跳龙门部编版（二上）语文优质课件-名著导读——小鲤鱼跳龙门部编版1.沈从文的创作风格趋向浪漫主义，他要求小说的诗意效果，融16荣德基金近著小鲤鱼跳龙门荣德基金近著小鲤鱼跳龙门封面导读

看看这本书的封面，你知道了什么呢？

我知道这本书的作者是金近。

我知道这本书讲的是小鲤鱼寻找龙门的故事！封面导读看看这本书的封面，你知道了什么呢？我知道这本18走近作者金近（1915—1989），男，汉族，原名金知温，曾用名金汝盛，浙江上虞崧厦四埠乡（原沥东镇今崧厦镇）前庄村人。中共党员，著名儿童文学家。其中由他所制作的动画片《小鲤鱼跳龙门》获第一届莫斯科国际电影节动画片银质奖，并参加澳、美、英等国电影节。走近作者金近（1915—1989），男，汉族，原名金知温，曾19认识主要人物

嘿嘿！小伙伴们认出我是谁了吗？猜得没错！我就是“大名鼎鼎”带领我的同伴们跳龙门的领头小鲤鱼哦，看我是不是非常棒呢？！认识主要人物嘿嘿！小伙伴们认出我是谁了吗？猜得没错！20主要人物关系孤独的小螃蟹小房子小鲤鱼们鲤鱼奶奶螃蟹大鱼燕子主要人物关系孤独的小螃蟹小房子小鲤鱼们鲤鱼奶奶螃蟹大鱼燕子21猜想故事内容

鲤鱼奶奶给小鲤鱼们讲了一个什么故事？小鲤鱼们听完故事后要准备做什么？

小鲤鱼们能寻得见传说中的龙门吗？它们跳的“龙门”是鲤鱼奶奶讲的故事中的龙门吗？猜想故事内容鲤鱼奶奶给小鲤鱼们讲了一个什么故事？小鲤22感知故事内容

勇敢的小鲤鱼门要去寻找鲤鱼奶奶讲的故事中的龙门，它们一路都遇到了什么事？最后能找到龙门吗？让我们一起走进故事看看吧！感知故事内容勇敢的小鲤鱼门要去寻找鲤鱼奶奶讲的故事中23

看看这些图片都发生了什么？你最想知道那个图片背后的故事？看看这些图片都发生了什么？你最想知道那个图片背后的故事24留下悬念，推荐阅读

你们想知道的还真不少！那就快快打开《小鲤鱼跳龙门》，小小故事大大智慧，老师相信除了故事本身，你们一定还能读出更多！

想一想，小鲤鱼们历尽艰辛最后能找到传说中的龙门吗？

除此之外，你还想知道什么？留下悬念，推荐阅读你们想知道的还真不少！那就快快25阅读成果展示

阅读成果展示26考考你

小朋友，故事读完了吗？老师来考考你！1.《小鲤鱼跳龙门》的作者是（）A.陈伯吹B.冰波C.金近D.孙幼军2.（）帮助小鲤鱼剪掉了拦路的水草。A.小乌龟B.鲤鱼奶奶

C.大螃蟹D.小朋友3.金色的小鲤鱼借助（）跳到了龙门的那边。A.燕子B.浪头C.大鱼D.小鲤鱼们CC

B（二上）语文优质课件-名著导读——小鲤鱼跳龙门部编版（二上）语文优质课件-名著导读——小鲤鱼跳龙门部编版考考你小朋友，故事读完了吗？老师来考考你！1.《小鲤鱼跳274.小鲤鱼们把会喷白烟的（），当做大龙。A.火车B.鲸鱼C.小船D.鲨鱼5.小鲤鱼们最后跳到（）A.天庭B.天空C.龙门水库D.龙门6.北小鲤鱼们误以为是龙门的是（）A.小石桥B.石拱桥C.铁桥D.独木桥ACC（二上）语文优质课件-名著导读——小鲤鱼跳龙门部编版（二上）语文优质课件-名著导读——小鲤鱼跳龙门部编版4.小鲤鱼们把会喷白烟的（），当做大龙。ACC（二上）28判断是非1.金色小鲤鱼向同伴吹牛，可以跳过小石桥，同伴们信以为真（）2.小鲤鱼的爷爷，还有爷爷的爷爷，都跳过龙门，变成一条大龙（）3.小鲤鱼们在一条大鱼的劝说下，又往回游了（）4.小鲤鱼们虽×没找到真正的龙门，但很喜欢龙门水库的景致（）×××√（二上）语文优质课件-名著导读——小鲤鱼跳龙门部编版（二上）语文优质课件-名著导读——小鲤鱼跳龙门部编版判断是非1.金色小鲤鱼向同伴吹牛，可以跳过小石桥，同伴们信以29说一说《小鲤鱼跳龙门》讲述的是什么故事？

故事讲述了一群勇敢的小鲤鱼听鲤鱼奶奶讲了中国古代就有鲤鱼跃入龙门化为龙的传说之后，一心寻找龙门，不畏艰难困苦，在勇敢奋斗中学会了迎战各种困难的本领，经过顽强拼搏，齐心协力，最终跃入理想的家园，看到了美丽的景色，成为世界上最幸福的鱼。（二上）语文优质课件-名著导读——小鲤鱼跳龙门部编版（二上）语文优质课件-名著导读——小鲤鱼跳龙门部编版说一说《小鲤鱼跳龙门》讲述的是什么故事？故事讲述了一30说一说

小鲤鱼们找到真正的龙门了吗？你是怎么知道的？小鲤鱼们跳过的龙门不是真正的龙门。

小鲤鱼们跳过龙门，非常开心！请燕子转告它们的奶奶，就说它们跳过龙门啦。但燕子告诉它们说，这里不是龙门而是“龙门水库”。（二上）语文优质课件-名著导读——小鲤鱼跳龙门部编版（二上）语文优质课件-名著导读——小鲤鱼跳龙门部编版说一说小鲤鱼们找到真正的龙门了吗？你是怎么知道的？小鲤31

1.沈从文的创作风格趋向浪漫主义，他要求小说的诗意效果，融写实、纪梦、象征于一体，语言格调古朴，句式简峭、主干突出，单纯而又厚实，朴讷而又传神，具有浓郁的地方色彩，凸现出乡村人性特有的风韵与神采。2.沈从文创作的小说主要有两类，一种是以湘西生活为题材，一种是以都市生活为题材，前者通过描写湘西人原始、自然的生命形式，赞美人性美；后者通过都市生活的腐化堕落，揭示都市自然人性的丧失。3.

从作者的描述看，作者的观察敏锐，记忆超强，对现象世界十分倾心，对大自然的声音、气味，社会上的人与事怀有浓厚的兴趣。他把大自然与社会生活称为一本“大书”，他从这本“大书”中学到了许多书本上没有的东西，他在自然和社会中倾心体验，尊重生命本真的