初一英语7-9单元知识点

Unit7短语归纳：sevendollars七美元clothesstoresevendollars七美元clothesstore服装店forboys对于男孩子twenty-eightdollars28美元twentyyuan二十元whitebag白色的包□atverygoodprices以很低的价格skirtsinred红色的裙子BigSale!大降价！apairofblackshoes一双黑色的鞋子重点句型：□—howmuchis/are…?……多少钱？—It's/They're…它/它们……I'lltakeit.我买了。in+颜色某种颜色的衣服。Whatcolordoyouwant?你想要什么颜色的？buysthfromsb.从某人那买某物。sellsthtosb.把某物卖给某人。Hereyouare.给你。必背典句：□—Howmuchisthehat?这顶帽子多少钱？—It'sfivedollars.5美元。□—Howmucharethesesocks?这双短袜多少钱？—They'retwodollars.两美元。□—CanIhelpyou?我能帮您吗？—Yes,please.好的。Hereyouare.给你。I'lltakeit.我买了。一Thankyou•谢谢。一You'rewelcome.不用谢。4..重点语法：基数词，表示数目或者数量的多少。基数词的表达法：①one到twelve,拼写和读音没有什么相似之处，无规律可言，应逐一进行记忆。①thirteen到nineteen,表示“十几”，在个位数后加后缀-teen，读作/ti:n/。其中要注意thirteen,fifteen和eighteen的拼写。twenty到ninety，表示“几十”，以-ty结尾，但需注意下面几个词的拼写：twenty,thirty,forty,fifty,eighty。21~29直到91~99,表示“几十几”，用整十位加个位数表示，中间用连字符“-”把十位数与个位数连接起来。21twenty-one35thirty-fiveonehundred意为“一百”，表示一百还可以用ahundred・要表示200~900,用“具体数字+hundred”。200twohundred900ninehundred基数词的用法：□表示年龄，基数词放在yearsold之前。Heistwentyyearsold.□用来表示人或物的数量，放在名词前。Ihavethreeballs.□表示顺序、编号等，放在名词之前。I'minClassthree.□用来计算。Twoandsixiseight.⑵howmuch的用法：意为“多少钱”，用以询问物品的价格，后接be动词，其形式要与后面的主语保持一致，即主语是可数名词单数或不可数名词时，用is；若主语是可数名词复数时，则用are.Whatisthepriceof+主语，也是询问物品的价格，常在同义句转化中与howmuch句型互换，但是要注意，此句型中，无论主语是可数名词单复数还是不可数名词，其be动词都是is。另外，howmuch与howmany的区别：howmuch与howmany都可以用来询问物体的数量，区别在于howmuch后接不可数名词，而howmany后接可数名词复数形式。

help的用法：help做动词，意为“帮忙，帮助”，常用结构为helpsbtodosth帮助某人做某事。helpsbwithsth.帮助某人做某事。Myteacherhelpsmewithmyhomework我的老师帮我辅导家庭作业。Tomoftenhelpshisfather(to)cleanthegarden.汤姆经常帮他爸爸打扫花园。其他用法：①help!“救命”□helpsbwithsth帮助某人做某事。LisaoftenhelpmewithmyEnglish.丽萨经常帮我学习英语。Dhelponeself(to)“自便，随便(吃/喝)Comeon,boys.Helpyourselvestosomejuice.来，孩子们，随便喝些果汁。□can'thelpdoingsth.“忍不住做……”Katecouldn'thelpcryingwhenshewonthematch.凯特赢得了比赛后，忍不住哭了。□作名词，意为“帮助”是不可数名词。Tonyneedssomehelp.托尼需要一些帮助。need的用法：□need做实义动词，有人称和数的变化，意为“需要”后接名词、代词或动词不定式做宾语，注意needdoingsth意为“需要被做……”是主动形式表示被动的含义。Theydon'tneedourhelp.他们不需要我们帮助。Jim'sbikeisbroken.Heneedstobuyanewone.吉姆的自行车坏了，他需要买辆新的。□need做情态动词时常用于否定句和疑问句中，意为“需要，必要”，后接动词原形，此时need无人称和数的变化，可以直接加not构成否定句，也可直接提到句首变为一般疑问句。Youneedn'tworryaboutthat.你不必为此担心。NeedwefinishtheworkbeforeSaturday?我们有必要周六前完成工作吗？come的用法：做不及物动词时，意为“来，来到”，后接动词不定式做状语，即cometodosth来做某事。come的反义词是go,后接地点名词时，需加介词to；后接地点副词时，则要省略介词to。例：Hecomestoschoolearlyeveryday.他每天很早来上学。(school是地点名词)Pleasecomeherebefore10:00.请10点前来这儿。(here是地点副词)buy的用法：做及物动词，意为“买，购买”，后接名词或代词做宾语。Iwanttobuysomeapples.我想买点苹果。b町后接双宾语，即用于b町sbsth或buysthforsb结构，意为“给某人买某物”Mymotherbuysmenewclotheseveryyear.=Mymotherbuysnewclothesformeeveryyear.我妈妈每年给我买新衣服。sell的用法：sell及物动词，意为“出售；销售；卖”固定搭配：sellsbsth=sellsthtosb意为“卖某物给某人”Theyaregoingtosellmetheirbooks.=Theyaregoingtoselltheirbookstome.他们打算把他们的书卖给我。Unit8□howold……多大年纪□howold……多大年纪□seeyou再见□schooltrip学校郊游□artfestival艺术节□haveagoodtime玩的愉快□happybirthday生日快乐□inAugust在八月□Englishtest英语测试□basketballgame篮球比赛□haveanEnglishparty举办一次英语聚会重点句型：一whenis...birthday?(谁)的生日是什么时候？—It's+月+日+年.是……年……月……日。一Howoldbe+主语？多大年纪？—主语+be+基数词岁。/…year(s)/month(s)/day(s)old岁.□happy+节假日……快乐□howabout+人称代词宾格怎么样典句必背：①一Whenisyourbirthday,Linda?琳达，你的生日是什么时候？—MybirthdayisonOctober2nd。我的生日是在10月2日。□—Hi,Alan.Happybirthday!你好，艾伦。生日快乐！—Thankyou,Bill.谢谢你，比尔。□Well,doyouwanttocometomybirthdayparty?噢，你想来参加我的生日聚会吗？□—Howoldareyou,Grace?格蕾丝，你多大了？—I'mtwelve.我12岁了。□HowaboutyouandTom?你和汤姆呢？□WehaveanEnglishpartyonNovember30th.我们在11月30日举办一次英语聚会。3.重点语法：序数词：表示事物的顺序的数次，它的作用相当于名词或者形容词，可作主语、宾语、定语和表语。序数词的构成：□第一、第二、第三，无规律可言□第四至第十九均在相应的基数词后加-th,但第五(fifth)和第十二(twelfth)均把基数词five和twelve词尾的ve变成f,再加-th。基数词八(eight)的序数词直接在eight后加-h,即eighth，九(nine)的序数词是将nine词尾的e去掉加-th，即ninth。□整十的序数词是把对应的基数词的最后一个字母y变为ie，再加-th。□表示“几十几”大的基数词变成序数词是，只将个位数变为序数词，十位数不变序数词的用法：□序数词前一般要加定冠词the表示顺序。□序数词常用做名词的定于，但当名词前已有物主代词等限定词时，则不再用the.Herfourthbirthday.她的第四个生日。□表示英语中的分数时，分子用基数词，写在前面，分母用序数词，写在后面。当分子超过1时，分母的序数词后要加“s”。1/3onethird2/5twofifths□序数词前有时也可用不定冠词a/an，这时不再表示在具体范围内的“第几”，而是表示在原有基础上的“又一个，再一个”。IthinkImustdoitasecondtime.我想我必须再做一次。□表编号，唱吧基数词放在名词后面表示顺序，相当于“the+序数词+名词”LessonFive=thefifthlesson第五课名词所有格：表示人或者物的所有及所属关系，在句中常作定语。名词所有格的构成有's所有格、of所有格和双重所有格三种形式。's所有格的构成：□一般情况下，在单数名词的词尾加'sJim'sbook□以-s或-es结尾的复数名词在词尾加“'”thestudents'basketball学生们的篮球□不以-s结尾的复数名词在词尾加's。Children'sDay儿童节□表示两者或两者以上的人共同拥有某人或某物时，其名词所有格形式为：名词+and+名词's。TomandJim'steacher□表示两人各自拥有不同的人或者物时，形式为：名词's+名词'sTom'sandJim'steachers汤姆的老师和吉姆的老师。of名词所有格的构成：“名词+of+名词”apictureofmyfamily我的一张全家福amapofChina一张中国地图英语中日期的表达方法：□美式英语的表达法：按月、日、年的顺序。“日”与“年”之间要加“，”。书写时，“日”可写成序数词的形式，也可以只写阿拉伯数字；读时，“日”一定要读成序数词。1998年2月1日February1/1st,1998读作Februaryfirst,nineteenninty-eight□英式英语表达法：按日、月、年的顺序。月与年之间要加“，”书写时，“日”可写成序数词的形式，也可以只写阿拉伯数字；读时，“日”一定要读成序数词，而且前面要加定冠词“the”1998年2月1日1/1stFebruary,nineteenninty-eightUnit9□P.E.teacher体育老师□P.E.teacher体育老师□thenextday第二天□havemath上数学课□fortwohours两个小时favoritesubject最喜欢的学科playgames玩游戏□onMonday在星期一□haveanartlesson上一节美术课重点句型：□playgameswithsb.和某人玩游戏。□liketodo/doingsth.喜欢做某事。典句必背：□—What'syourfavoritesubject?你最喜欢的科目是什么？—Myfavoritesubjectisscience.我最喜欢的科目是科学。□—Whydoyoulikemusic?你为什么喜欢音乐？—Becauseitisfun.因为它有趣。□Whenisyourmathclass?你什么时候上数学课？□At8:00Ihavemath.在八点我上数学课。□Thankyouforyoure-mail.感谢你的电子邮件。重点语法：（1）.特殊疑问句:是对句子中的某一部分内容提出疑问的问句，是指以what,who,when,where,why,how等开始的疑问句。特殊疑问句与一般疑问句不一样，它不能用yes或no回答。结构：倒装结构：疑问词＋一般疑问句（语序）？陈述语序：疑问词＋谓语＋宾语/状语？用陈述语序的结构往往是对主语进行提问，这时疑问词作句子的主语。疑问词小结：（1）什么都要问的what疑问代词what的基本含义是“什么”，通常用来询问姓名、物品、数学运算结果或什么时间做什么事情等。What可与grade,class,color等名词“结盟”，一起来询问某些相对具体的信息。Whatgradeisshein?她在几年级？Whatcolorisyourbag?你的书包是什么颜色的？（2）Who是疑问代词，它的意思是“谁”，用来询问“人”。在剧中作主语、宾语或表语。Whodoyouwanttohelp?你想帮助谁？当who作主语时，句子要用陈述语序，谓语动词多用单数形式。Wholikesplayingbasketball?谁喜欢打篮球？（3）Why是疑问副词，意思是“为什么”，多用来询问原因，回答时多用连词because引导的句子，意为“因为”。—WhydoyoulikeP.E.?你为什么喜欢体育？—BecauseIthinkitisveryinteresting?因为我认为它很有趣。以why开头的否定疑问句多表示建议或请求。Whydon'tyougotoworkalittleearlier?你为什么不早点上班？form...to...意为“从……到……”既可指时间又可指空间formMondaytoFriday从周一到周五formBeijingtoShanghai从北京到上海finish的用法finish作不及物动词时，意为“完成；做好”Theystartworkearlyandfinishlateeveryday•他们每天开工早收工晚。作及物动词，后接动词时，要用动名词形式，即finishdoingsth・表示“做完某事，完成某事”Jimusuallyfinishesdoinghishomeworkbefore8:00.吉姆通常在8点前做完作业。thanksbfor的用法：thanksbfor意为“因而感谢某人”，for是介词，后接名词、代词或动名词，表感谢的原因或内容。Thankhimfortellingme.谢谢他告诉我。ThankyouforhelpingwithmyEnglish.多谢你帮我学英语。fortwohours的用法：“for+—段时间”是介词短语，意为“……时间”，表示某事持续多长时间。对其提问要用howlong—HowlongwillyoustayinBeijing?你将在北京待多长时间？—Foraboutthreedays.大约三天。Unit7作文写广告词MaomaoClothesStoreSale!Comeandb町yourclothesatMaomaoClothesStore!Doyoulikehats?Wehaveblackandbluehatsfor¥12.Wehavesweatersataverygoodprice—only¥60!Doyouneedbagsforsports?Wehavegreatbagsforonly¥45!Forboys,youcanbuyfootballsocksforonly¥8・Forgirls,wehaveskirtsindifferentcolorsforonly¥18!知识浓缩CometoMr.Cool'sClothesStoreandbuyyourclothesatourgreatsale!Wesellallourclothesatverygoodprices.Doyoulikesweaters?Wehaveredandgreenonesforonly$15!Forboys,wehaveblacktrousersforonly$22.Andshortsareonly$16!Forgirls,wehaveskirtsinpurpleforonly$20.Howmuchareourjackets?Only$30!Andwehaveblackshoesforonly$28.Socksareonly$2forthreepairs!Cometoourclothesstorenow!Unit8作文介绍自己或朋友、家人MynameisJinLin.Iamattheageofthirteen.AndIamastudentatNo.2MiddleSchool.MybirthdayisonOctober3rd.Inmyfamily,therearefourpeople.Theyaremyfather,mymother,mysisterandme.Myfatherandmymotherarebothdoctors.Myfather'sbirthdayisonApril13th,andmymother'sbirthdayisonJuly10th.Whenismysister'sbirthday?It'sonAugust14th.Andsheisnineyearsoldthisyear.Whenisyourbirthday?知识浓缩Hello,everyone!Iwanttotalkaboutmyfamilyandme.Iam12yearsoldandmybirthdayisinJanuary.NewYear'sDayisinthismonth.Myparentsoftenhaveabirthdaypartyforme,becausetheylovemesomuchandIamthesecondchildinmyfamily.MybrotherTobyisattheageof15andhisbirthdayisonFebruary3rd.SoinJanuaryandFebruaryourparentsareverybusy.Theyneedtospendtimeinpreparingforourparties.MybrotherandIloveourparentsverymuch.Weremembertheirbirthdayandoftensayhappybirthdaytothem