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青岛·中铁世界博览览城九年一贯贯制学校西高东低，约约4M的高差黄岛标准高于于省标，容积积率大制约操场位置置的因素：噪噪音，利用建筑布局与城城市交通的关关系青岛·中铁世界博览览城九年一贯贯制学校九年一贯制需要解决的问问题36班小学18班初中大孩子与小孩子的关系隔离？融合？？1.中小前后分，，普通综合上上下分普通教学独立立公共教学粘合合普通教室------由教研室联系系各级部，由由豆荚空间活活跃级独有空空间综合教室------针对不同年级级所设课程布布置与其对应应首层，由内内廊联系各大大功能。“上下分层结构构”---动静分区、适适应走班青岛·中铁世界博览览城九年一贯贯制学校高密度用地需要解决的问问题2.地上与地下的关系2.操场地下利用用------等待区于地下下，家长接送送单独流线,独立停车区，，即走即停。。地下功能复合合一体------车库、风雨操操场、游泳馆馆、食堂、教教学区，流动动贯通。地下功能复合合一体------利用地下庭院院、错层等解解决采光通风风错层餐厅效果果图半地下风雨操操场游泳馆前区庭庭院地下餐厅前区区阶梯图书阅览室窗窗外庭院教学综合体1.流线贯通又独独立2.功能复合又有有机3.地下空间多样样化4.增加趣味教学学空间教育建筑----功能、空间----至关重要！公-55B齐河县安德湖K12国际学校规模大、用地地不规则，临临湖，国际教教学模式的需需求什么是K12?幼儿园小学初中高中出国规划布局幼儿园独立，，小学走读，，中学寄宿，，运动学院（（帆船码头、、马场、高尔尔夫）校园社区独立接送区域域，学校与城城市的接驳建筑设计标志性建筑----教学综合体：：渗透、串联联、面湖教学综合体---级部独立，上上下分层，动动静分区中心环-----综合体枢纽各级部教学相相对独立，中中心图书馆串串联结合国际教学学的走班制布布置灵活教室室划分与公共共空间能量花芯能量花芯---热压送风大地景观自自由舒展入口广场---柔美现代开敞敞教学区---国际化校园的的氛围风雨操场与运运动学院紧密密结合，面向向滨湖教育建筑要追求与教育模式的契合体制
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