人教版七年级上册音乐课件 第5单元：樱花

樱花樱花1人教版七年级上册音乐课件第5单元：樱花2人教版七年级上册音乐课件第5单元：樱花3

樱花——日本的国花日本被称为“樱花之国”，樱花是日本的国花。樱花属蔷薇科落叶树，有30多个种类，300多个品种，世界上共有800多品种。樱花花期很短，开则齐开，落则齐落，被日本人看成是理想的标志，也象征着人短暂的一生，所以我们要珍惜时间，珍惜生命。东京樱花菊樱绿色樱花樱花——日本的国花东京樱花菊樱绿色樱花4

因为樱花它的热烈、纯洁、高尚，严冬过后，最先将春天的气息带给日本，所以每年的3月15日至4月15日为日本樱花节，人们举家出动，去野外赏樱，到处可听到“樱花啊，樱花啊，暮春三月天空里，万里无云多明净……”。

樱花节樱花因为樱花它的热烈、纯洁、高尚，严冬过后，5

优美，抒情的

阳光明媚的三月，人们怀着喜悦的心情去看樱花的情景。

歌曲给你带来什么样的感受？歌词描写了什么情景？想一想：优美，抒情的歌曲给你带6

再听一遍歌曲，随音乐用“la”哼唱，思考歌曲有什么音乐特点？试着从速度、力度、情绪、旋律等方面分析。再听一遍歌曲，随音乐用“l7速度：力度：情绪：旋律：稍慢、平缓稍弱优美抒情、淡淡的忧伤一字一音，自然流畅，起伏不大速度：稍慢、平缓稍弱优美抒情、淡淡的忧伤一字一音，自然流畅，8

小声随音乐跟唱，思考：歌曲用怎么样的声音演唱呢？PPPmpmfmf渐慢小声随音乐跟唱，思考：歌曲用怎么样的声音9唱一唱：

男女同学分组演唱歌曲，比比看，哪组唱得好！唱一唱：男女同学分组演唱歌曲，比比看，哪10

请同学们认真看乐谱，思考问题，歌曲《樱花》中共使用了哪几个音符？3467i

音乐体验请同学们认真看乐谱，思考问题，歌曲《樱花》11

《樱花》这首歌旋律中只出现了mi、fa、la、si、do五个音，这就是日本“都节调式”。它是十七世纪以来日本都市音乐中最典型的音阶，它有两个半音，特别强调fa和si的色彩效果，使乐曲在听觉上会有一种忧郁的感觉。它体现了日本民族的音乐风格，这与我们中国民族五声调式是有明显区别的。音乐体验《樱花》这首歌旋律中只出现了mi、fa、la12

日本民族音乐深受中国古代文化影响，很多研究说明日本音乐的都节调式很有可能就是来源于中国古代的五声调式。名称构成缺少色彩都节调式五声调式音乐体验音乐体验音乐体验3、4、6、7、i1、2、3、5、62、54、7忧伤明亮日本民族音乐深受中国古代文化影响，很多研究13知识拓展

日本的传统音乐有：神乐、雅乐、伎能乐、歌舞伎等形式，大多以fa和si应用频繁、风格鲜明的都节调式为基础。知识拓展日本的传统音乐有：神乐、雅乐、伎能14

欣赏：樱花（重奏）

乐曲由什么乐器演奏？三味线、尺八、日本筝欣赏：樱花（重奏）三味线、尺八、日本筝15知识拓展日本民族乐器三味线是日本舞蹈、戏曲中代表性的伴奏乐器，与琴并称为“日本乐器之王”。知识拓展日本民族乐器16

日本民族乐器——尺八日本的一种传统木管乐器，笛子的一种，以其长度一尺八寸得名。知识拓展日本民族乐器——尺八知识拓展17知识拓展

日本民族乐器——日本筝十三弦的大型筝，演奏以跪坐的方式用右手的前三指演奏，而琴体平卧在演奏者前面。知识拓展日本民族乐器——日本筝18三弦

洞箫古筝中国民族乐器三弦洞箫古筝中国民族乐器19

为什么日本的乐器跟中国的乐器如此相似呢？

想一想：

日本自古就与中国进行着文化上的沟通。在唐朝时，文化的交流达到高峰；其中，佛教交流尤为深入，日本的音乐文化也受到中国传入的佛教的巨大影响。为什么日本的乐器跟中国的乐器如此相似呢？想一想：20做一做：下列选项哪个属于日本“都节调式”？（）A：12356B：1234567C：3467

i请将下列日本乐器与其发展相关的中国乐器相连：尺八三弦日本筝筝三味线笛、萧C做一做：下列选项哪个属于日本“都节调式”？（）C21小结

通过本课的学习，我们了解了日本民歌的旋律特点和都节调式，熟练演唱歌曲《樱花》，也见证了中国文化对日本深刻的影响。音乐是没有国界的，我们应该尊重世界文化的多样性，课后同学们可通过收集资料，加深对日本民族音乐的认识。小结通过本课的学习，我们了解了日本22谢谢！谢谢！23樱花樱花24人教版七年级上册音乐课件第5单元：樱花25人教版七年级上册音乐课件第5单元：樱花26

樱花——日本的国花日本被称为“樱花之国”，樱花是日本的国花。樱花属蔷薇科落叶树，有30多个种类，300多个品种，世界上共有800多品种。樱花花期很短，开则齐开，落则齐落，被日本人看成是理想的标志，也象征着人短暂的一生，所以我们要珍惜时间，珍惜生命。东京樱花菊樱绿色樱花樱花——日本的国花东京樱花菊樱绿色樱花27

因为樱花它的热烈、纯洁、高尚，严冬过后，最先将春天的气息带给日本，所以每年的3月15日至4月15日为日本樱花节，人们举家出动，去野外赏樱，到处可听到“樱花啊，樱花啊，暮春三月天空里，万里无云多明净……”。

樱花节樱花因为樱花它的热烈、纯洁、高尚，严冬过后，28

优美，抒情的

阳光明媚的三月，人们怀着喜悦的心情去看樱花的情景。

歌曲给你带来什么样的感受？歌词描写了什么情景？想一想：优美，抒情的歌曲给你带29

再听一遍歌曲，随音乐用“la”哼唱，思考歌曲有什么音乐特点？试着从速度、力度、情绪、旋律等方面分析。再听一遍歌曲，随音乐用“l30速度：力度：情绪：旋律：稍慢、平缓稍弱优美抒情、淡淡的忧伤一字一音，自然流畅，起伏不大速度：稍慢、平缓稍弱优美抒情、淡淡的忧伤一字一音，自然流畅，31

小声随音乐跟唱，思考：歌曲用怎么样的声音演唱呢？PPPmpmfmf渐慢小声随音乐跟唱，思考：歌曲用怎么样的声音32唱一唱：

男女同学分组演唱歌曲，比比看，哪组唱得好！唱一唱：男女同学分组演唱歌曲，比比看，哪33

请同学们认真看乐谱，思考问题，歌曲《樱花》中共使用了哪几个音符？3467i

音乐体验请同学们认真看乐谱，思考问题，歌曲《樱花》34

《樱花》这首歌旋律中只出现了mi、fa、la、si、do五个音，这就是日本“都节调式”。它是十七世纪以来日本都市音乐中最典型的音阶，它有两个半音，特别强调fa和si的色彩效果，使乐曲在听觉上会有一种忧郁的感觉。它体现了日本民族的音乐风格，这与我们中国民族五声调式是有明显区别的。音乐体验《樱花》这首歌旋律中只出现了mi、fa、la35

日本民族音乐深受中国古代文化影响，很多研究说明日本音乐的都节调式很有可能就是来源于中国古代的五声调式。名称构成缺少色彩都节调式五声调式音乐体验音乐体验音乐体验3、4、6、7、i1、2、3、5、62、54、7忧伤明亮日本民族音乐深受中国古代文化影响，很多研究36知识拓展

日本的传统音乐有：神乐、雅乐、伎能乐、歌舞伎等形式，大多以fa和si应用频繁、风格鲜明的都节调式为基础。知识拓展日本的传统音乐有：神乐、雅乐、伎能37

欣赏：樱花（重奏）

乐曲由什么乐器演奏？三味线、尺八、日本筝欣赏：樱花（重奏）三味线、尺八、日本筝38知识拓展日本民族乐器三味线是日本舞蹈、戏曲中代表性的伴奏乐器，与琴并称为“日本乐器之王”。知识拓展日本民族乐器39

日本民族乐器——尺八日本的一种传统木管乐器，笛子的一种，以其长度一尺八寸得名。知识拓展日本民族乐器——尺八知识拓展40知识拓展

日本民族乐器——日本筝十三弦的大型筝，演奏以跪坐的方式用右手的前三指演奏，而琴体平卧在演奏者前面。知识拓展日本民族乐器——日本筝41三弦

洞箫古筝中国民族乐器三弦洞箫古筝中国民族乐器42

为什么日本的乐器跟中国的乐器如此相似呢？

想一想：

日本自古就与中国进行着文化上的沟通。在唐朝时，文化的交流达到高峰；其中，佛教交流尤为深入，日本的音乐文化也受到中国传入的佛教的巨大影响。为什么日本的乐器跟中国的乐器如此相似呢？想一想：43做一做：下列选项哪个属于日本“都节调式”？（）A：12356B：1234567C：3467

i请将下列日本乐器与其发展相关的中国乐器相连：尺八三弦日本筝筝