2023版新教材高考历史一轮总复习第二十单元第52讲文化的传承与保护课件

第52讲文化的传承与保护【课程标准】1．了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用。2．通过万里长城、故宫、京剧等，认识文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性的重要意义。古代中国教育官学汉朝设立的________，以及西晋开始设立的________，是古代中国的最高学府和教育行政机构汉朝开始设立地方官学1．学校教育的发展。太学知识清单文化传承的多种载体及其发展国子监古代中国教育私学产生私学产生于春秋时期，改变了“学在官府”的情形，其中儒家的代表孔子影响最大发展唐朝以后，私人设立的学塾、村学和________构成基层社会教育的重要形式________制度的建立，更推动了私学的发展。宋代是书院产生和发展的重要时期，位于江西庐山的白鹿洞书院最为著名作用保存与传播了古代文化，使古代典籍得以传承。科举考试的推行，也有赖于官学与私学的支撑蒙学书院近代西方大学基础古希腊产生了欧洲最初的学校形式，奠定了分科教育的基础功能近代以后，大学逐渐发展成为保存、传播和发展人类文化的重要场所成就法国拿破仑建立的“________”制度，确立了保留至今的国民教育制度德国洪堡秉持“研究教学合一”的精神创办的_________，促成大学职能的转变，将教学与研究结合在一起美国大学逐渐倾向于世俗化与____________，使更多的人有机会接受大学教育大学区柏林大学商业化近代中国大学北京大学京师大学堂创建于戊戌维新运动中，既是近代中国第一所由中央政府建立的综合大学，又是国家最高教育行政机关，主导新式教育的推进，采取____________的方式。京师大学堂的建立，是中国教育近代化的标志1912年，京师大学堂改名为“北京大学”1916年________接任北京大学校长后，很快使北京大学成为新文化运动的中心和学术研究的重镇清华大学1911年创办的清华学堂，次年更名为“清华学校”1928年组建为国立清华大学延聘国内外著名学者执教，迅速发展成为全国高水平的大学分科教育蔡元培国家建设高考制度科教兴国2.印刷书的诞生。纸草书卷蔡伦毕昇金属活字3.图书馆的成长。巴尼拔王公共图书馆京师图书馆4.博物馆的建设与发展。亚历山大博物馆阿什莫林博物馆上海南通博物苑紫禁城中国国家博物馆作用近代以来建立的博物馆，是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的重要场所博物馆也是进行国民教育的重要场所，全方位向公众提供关于自然、文化各领域的知识，以一种特有的方式担负着文化传承和传播的使命1．文化遗产的保护与利用。文化遗产：全人类共同的财富古代欧洲各国的皇室、贵族和教会中，收藏艺术珍品和宗教遗物之风曾颇为盛行中国历代帝王、达官贵人和民间收藏家十分重视收藏各种器物、字画、书籍等，针对古代器物进行分类、著录的金石学还发展成为专门之学近现代西方1834年，________针对古迹保护制定了法律20世纪六七十年代，世界范围内出现了保护文物古迹的高潮1964年的《国际古迹保护与修复宪章》，是关于古迹保护的第一个国际宪章，强调对文物古迹的保护以历史的________为第一要义希腊真实性近现代中国1904年，清政府颁布《保存古物推广办法》1930年，南京国民政府设立的中央古物保管委员会，公布了中国历史上第一部文物保护法律《____________》中华人民共和国建立起专业化的文物保护体系，并完成了中国历史上第一次全国性文物普查1982年通过并实施的《中华人民共和国文物保护法》是由国家最高立法机关颁布的法律，致力于加强对文物的保护、研究和利用古物保存法2.《世界遗产公约》。世界遗产公约》通过1972年，联合国教科文组织第17届会议通过了《保护世界文化和自然遗产公约》目的集各国之力，对日益遭到损毁的文化遗产和自然遗产实施有效保护地位是目前拥有缔约国最多的公约之一世界遗产公约》内容充分肯定文化遗产具有“突出的____________”，整个国际社会有责任通过提供集体性援助来参与保护对于一部分全人类的共同遗产，应列入《世界遗产名录》加以重点保护确定了________遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产的三种类型普遍价值文化非物质文化遗产提出1998年，联合国教科文组织通过《“人类口头与非物质文化遗产代表作”条例》，正式提出“人类口头与非物质文化遗产”这一概念完善2003年10月，联合国教科文组织第32届大会通过《保护非物质文化遗产公约》作用不仅完善了对文化遗产的认识，而且表明文化遗产保护对传承___________、维护文化多样性和创造性有着重要意义民族文化中国对文化遗产的保护措施1985年11月，中国正式加入《世界遗产公约》，成为缔约国2004年8月，中国加入《保护非物质文化遗产公约》2006年，审议通过了《世界文化遗产保护管理办法》2011年，通过了《中华人民共和国非物质文化遗产法》作用保护遗产、传承文化的理念日益深入人心，推动了中国文化遗产保护事业的发展中国成为推动世界遗产保护的重要力量，体现出一个文明大国守护人类共同财富的担当外国古代雅典卫城、古罗马城、阿布辛拜勒神庙、孟菲斯及其墓地金字塔等近代____________成为展示欧洲文艺复兴的重要文化遗产中国第一批列入《世界遗产名录》的有________、莫高窟、明清皇宫、秦始皇陵及兵马俑坑、周口店北京人遗址五项世界文化遗产，以及作为世界文化与自然双重遗产的泰山中国是目前世界上拥有非物质文化遗产数量最多的国家3.各国的历史遗迹与文化遗产。佛罗伦萨长城考向突破角度：从“功能和作用”角度认识文化传承与保护的主要载体史料一

早在两千多年前，周朝就有相当于今天国家图书馆的机构——盟府。后来，秦始皇焚书坑儒，取缔私人藏书。汉代朝廷设的图书馆称“秘阁”“秘府”，设专职官员管理。唐代，像魏征这样的大臣都出任过“图书馆长”之类的职务，专门负责搜集收买天下之书，并组织人抄写备份；民间私人图书馆也开始出现。宋代，太宗建立崇文院，专作藏书之地，后来又另设书库，称“秘书阁”。文化传承的多种载体及其发展明清之际，印刷术的发展使得国家藏书得到空前发展。除官方图书馆外，民间图书馆也广泛存在。汉代藏书主要分为六艺略、诸子略、诗赋略、兵书略、术数略、方技略六大类内容。从唐代开始，正式确定了经、史、子、集的名称和顺序。中国古代图书馆无论公藏私藏，均是重在收藏，处于名副其实的“藏书楼”阶段。——摘编自谢灼华《中国图书和图书馆史》史料二文艺复兴以来，欧洲人开始了探索海外世界的热潮，将从全世界搜罗、掠夺的奇珍异宝带到了欧洲。大量私人收藏的发展，为博物馆的藏品积累作了准备。17世纪开始，在人人平等的思想影响之下，许多皇室和贵族的收藏品开始对部分公众开放参观。1683年，牛津大学通过接收英国贵族阿什莫林捐赠的各种器物和动、植、矿物标本，建立了阿什莫林博物馆，这是世界上第一间永久向公众开放的博物馆，并成为牛津大学的科学研究中心。——摘编自池永梅《公共博物馆在欧洲的起源》【解读】史料一反映了中国古代图书馆有官方和民间两种形式，对文化的传承和发展起到重要作用；史料二反映了文艺复兴、新航路开辟、殖民掠夺等助推近代欧洲公共博物馆的兴起。【思考】(1)根据史料一并结合所学知识，概括我国古代图书馆的特点及对后世的影响。(2)根据史料二并结合所学知识，概括近代欧洲公共博物馆兴起的原因。【答案】(1)特点：出现较早；官府主导；曲折发展；受统治政策和技术条件影响较大；重收藏，少开放；藏书种类丰富。影响：保存传统文化，有利于文化的传承和发展；为我国近现代图书馆事业的发展奠定基础。(2)原因：文艺复兴推动欧洲探索海外世界；欧洲对外殖民扩张和掠夺；私人收藏的发展；启蒙运动传播了平等思想；科学研究和教育的需要。素养提升家国情怀：中国古代图书馆的社会作用(1)图书馆的藏书为统治者提供执政参考。(2)图书馆的藏书为编书、辑佚、校勘提供了资料。(3)图书馆的藏书为读者提供了阅览之便利。(4)图书馆的藏书保存了丰富的人类文化遗产。史论归纳史论：现代博物馆的社会职能(1)为公众提供有益的文化产品是现代博物馆最基本的社会职能。(2)为公众提供良好的文化环境是现代博物馆必需的社会职能。(3)为公众提供优质的文化服务是现代博物馆社会职能的关键。(4)博物馆作为对公众开放的公益性机构，坚持公益性原则是必不可少的责任。角度：从“史料实证”角度了解文化遗产的保护和利用史料

中华人民共和国成立初期，郑振铎担任国家文物部门的主要领导。在中华人民共和国的文化遗产保护方面，他提出了一系列思想见解。他认为，新中国以前对文物的保存只是“为保存而保存”，而新中国的文化遗产保护事业应该是“为今天工农业生产建设的需要服务”。在他的主持和指导下，有关部门草拟了有关文物保护的法规文件，他建议中央将这些法令列入土地改革的学习文件中以便扩大影响。文化遗产：全人类共同的财富随着“一五”计划的实施，他发表《基本建设人员应有的古文物知识》等文章，主张对建筑工程人员进行文化遗产保护的宣传。在注重物质文化遗产保护的同时，郑振铎认为老祖宗留下来的绝技、绝活不能“人亡技失”。他特别重视图书馆和博物馆的建设，提出“我们要以实物(历代文物)配合着模型和图画，把整个中国历史的进展……陈列出来”。郑振铎的文化遗产保护思想在当代有重要的借鉴意义。——摘编自朱保东《试论建国初期郑振铎的文化遗产保护思想》等【解读】史料反映了中华人民共和国成立初期对文化遗产的保护强调为“工农业生产建设的需要服务”，并注重通过法律手段对文化遗产进行保护。【思考】根据史料，概括郑振铎文化遗产保护思想的主要内容。【答案】主要内容：为工农业生产建设服务，为人民服务；注重用法律手段保障文化遗产保护事业；注重社会文化遗产保护意识的培养；注重发挥文化遗产的历史价值；物质文化遗产保护与非物质文化遗产保护并重。素养提升历史解释：世界文化遗产的价值(1)世界文化遗产是人类历史文化的载体，是人们认识历史文化无比珍贵的教科书。(2)世界文化遗产是不同民族、不同国家进行交流、促进了解、互相学习、取长补短的宝贵资源。(3)世界文化遗产是进行学术研究尤其是历史、文化、民俗、宗教和民族学研究的重要资源。史论归纳史论：世界文化遗产的保护原则(1)文化遗产的真实性：指遗产产生时以及后来形成的各种特征，包括形式与设计、材料与实施、利用与影响、传统与技术、位置与环境、精神与感受。(2)文化遗产的完整性。①指范围上的完整性，要尽可能地保持遗产组织与结构及其周围环境的完整。②指文化概念上的完整性，要尽可能地保持遗产地理位置上互相连接的相关部分，完整地体现其文化价值。1．(2021·四川德阳质检)下面是汉代教育发展体系图示，由此反映出

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)课堂演练A．儒学开始垄断学校教育B．私学成为国家教育的主流C．学制系统基本形成D．太学可以监管地方的学校【答案】C

【解析】汉代中央有太学、宫邸学、鸿都门学等，地方有学、校、庠、序，说明汉代学制系统基本形成，故C项正确；材料中未涉及儒学，排除A项；材料反映汉代既有官学又有私学，排除B项；太学和地方学校是不同层级的学校，二者之间没有监管的关系，排除D项。2．(2021·天津模拟)英国历史材料汗牛充栋，各种公告记录早有图书馆档案室保全，私人的日记、信札又大批托出，且新资料仍不断被发现。有人从过去政客的文件中寻出家庭开支账单等，对这些资料进行分析，断定其党同利害，自成一家之言。这一现象反映出 (

)A．还原历史可以从多元角度切入研究B．英国政府有完备科学的史料留存制度C．研究历史成为英国民众的一种风尚D．英国的政党政治为研究历史提供素材【答案】A

【解析】材料“各种公告记录早有图书馆档案室保全，私人的日记、信札又大批托出，且新资料仍不断被发现。有人从过去政客的文件中寻出家庭开支账单等，对这些资料进行分析，断定其党同利害，自成一家之言”表明还原历史可以从多元角度切入研究，故A项正确。3．(2021·山西太原模拟)在法国大革命前，卢浮宫是法国历代帝王的行宫，法国大革命之后变成了免费向公众开放的“人民的博物馆”，更多人能通过卢浮宫博物馆以平等的身份来面对知识，他们都有诠释物品和现象的权利(无论对错)。这反映出 (

)A．卢浮宫博物馆是法国最大的博物馆B．卢浮宫的开放促成法国大革命爆发C．博物馆的建立体现了主权在民原则D．法国大革命对文化领域产生的影响【答案】D

【解析】材料“法国大革命之后变成了免费向公众开放的‘人民的博物馆’，更多人能