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文档简介
欢迎各位家长光临三（3）班
一、班级近况简介
我们班共有54名学生，大部分同学学习还是比较努力，整体成绩处于中上水平。孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！您可能遇到过类似的情况：孩子考得好成绩，没进门就已经在大声嚷嚷了，考得不好，就把试卷藏到书包的角落里。您曾思考过是什么样的态度导致了他们这样的行为吗？究竟是已经考出来的成绩重要，还是以后不出现相同错误重要呢？或许有时卷子难一点，可能大家都考得都不好呢？其实认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，才是更重要的。本次语文试卷题量大，题型活，课外延伸和拓展的知识多。考察的是孩子的审题能力，知识灵活运用的能力和认真做题的习惯。期中98分有6名这些孩子平时多看课外书，上课时思维活跃，听讲的习惯好，做题仔细、书写认真。孩子学习不好的主要原因是习惯差表现在：课堂上精力不集中，课后的作业不认真，甚至不完成作业，这样就造成课堂上的知识听的一知半解，课后也得不到巩固。
三年级的孩子，认知、分辨能力还处在初级阶段，需要我们老师和家长一起努力。教育孩子，指导孩子，帮助他们在细节中养成良好生活和学习习惯。有了良好的习惯必将会给孩子的学习和生活带来益处。给家长的建议和要求：1、尊师重教：
在孩子面前要树立教师的正面形象。不要肆意评价老师的不好，这样影响教师威信不利的教育。2、检查作业：每天检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，及时改错，并签字。3、定期与教师进行沟通：对孩子的优点、不好的沟通习惯和教育孩子的困惑给教师沟通，共同探讨好的教育方法。4、与孩子交谈：每天与孩子进行亲切地交谈，（学习、趣事等）要有耐心。不能简单粗暴。5、注意孩子的写作姿势和看书姿势。朗读课文和阅读课外书
新教材极其重视孩子们对好词语和好句子的积累。现在我班孩子针对课内课外分别进行了好词好句和一些成语、谚语等的积累，让孩子们背背，积累。如果孩子能用上平时积累的优美词句。其实，爱看课外书的孩子，作文不用老师指导，也能够写得很好，所以多看课外书，对提高学生的作文水平至关重要。
几点教育建议
共勉
各位家长，我知道在当今的社会，孩子就是我们家庭的全部，孩子的希望和幸福就是我们每个家庭的希望和幸福；我更知道你们和我一样希望你的孩子能成才，相信你的孩子能成才，并为之进行着默默的努力。
孩子的心灵是一块神奇的土地，播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。孩子是我们永远的希
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