2012-2013学年江苏省苏州市太仓市八年级（下）期中物理试卷

PAGEPAGEPAGE242012-2013学年江苏省苏州市太仓市八年级（下）期中物理试卷一、选择（每小题2分，共24分）在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的，请选择正确答案并将其答在答题卡相应位置上．1．（2分）一袋学生奶的质量通常是（）A．20gB．200gC．500gD．1kg2．（2分）（2010•北京一模）航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体育锻炼，下列活动中可采用的是（）A．举哑铃B．在跑步机上跑步C．用弹簧拉力器健身D．引体向上3．（2分）（2009•合肥模拟）人们要认识事物，就要对事物进行比较，就要引入相应的物理量．要完成对下面几幅图给出的比较，引入的物理量不正确的是（）A．长度B．时间C．质量D．冷热比较4．（2分）钢筋坚韧耐拉却不耐挤压，混凝土耐挤压却不耐拉伸，如图为建造房屋用的钢筋混凝土预制板，其a面为钢筋钢架，b面为混凝土，根据混凝土具有抗压能力，钢筋具有抗拉的能力，在用这种预制板建设楼板时，你认为如何放置（）A．预制板a面朝下B．预制板b面朝下C．预制板侧放D．位置不定5．（2分）（2011•津南区二模）在用天平和量筒测量某种食用油的密度时，以下操作中，不必要且不合理的是（）A．用天平测出空烧杯的质量B．取适量的油倒入烧杯中，用天平测出杯和油的总质量C．将烧杯中的油倒入量筒中，测出倒入量筒中油的体积D．用天平测出烧杯和剩余油的总质量6．（2分）不能说明分子在不停地做无规则运动的是（）A．用盐水腌鸭蛋，过一段时间，蛋会变成B．为了杀死空气中的H7N9病毒，常喷洒过氧乙酸试剂，不久室内都会弥漫刺激性气味C．汽车驶过，卷起一股尘烟D．把一小勺糖放入一杯水中，过些时候整杯水都会变甜7．（2分）19世纪末叶，汤姆逊发现了电子，将人们的视线引入到原子的内部：由此，科学家们提出了多种关于原子结构的模型．通过学习，你认为原子结构与下列事物结构最接近的（）A．西红柿B．西瓜C．面包D．太阳系8．（2分）科学家用仪器研究星系发出的光，天文学家哈勃发现星系的光谱线“红移“，就是光的频率正在变小，它同下面的什么现象是相近的（）A．多普勒效应B．热岛效应C．温室效应D．原子行星模型9．（2分）当磁铁靠近铁钉时，下列说法中正确的是（）A．若磁铁和铁钉不接触，则它们之间就不会发生力的作用B．磁铁吸引铁钉，但磁铁对铁钉没有力的作用C．磁铁和铁钉是互相吸引的D．磁铁吸引铁钉的力大于铁钉吸引磁铁的力10．（2分）如图所示表示A、B、C三种物质的质量跟体积的关系，由图可知（）A．ρA＞ρB＞ρC，且ρA＞ρ水B．ρA＞ρB＞ρC，且ρA＜ρ水C．ρC＞ρB＞ρA，且ρA＞ρ水D．ρC＞ρB＞ρA，且ρA＜ρ水11．（2分）（2009•崂山区模拟）对于密度公式ρ=的正确理解是（）A．同种物质的质量m与其体积V成正比B．同种物质的密度ρ与其质量m成正比C．同种物质的密度ρ与其体积V成正比D．同种物质的密度ρ与其质量m成正比，与其体积V成反比12．（2分）如图所示，甲、乙球的体积相同，此时天平平衡，则ρ甲：ρ乙为（）A．2：1B．1：2C．3：4D．4：3二、填空题（每空1分，共24分）请将结果填入答题卷相应的位置上．13．（2分）自行车刹车时，刹车橡皮与转动的车轮钢圈之间的摩擦是

_________摩擦（滑动/滚动）；自行车把手上有花纹是利用

_________的方法来增大摩擦．14．（2分）甲、乙两种物质的体积比是2：1，它们的质量比是3：2，它们的重力之比是_________，密度之比是_________．15．（1分）（2004•贵阳）如图所示，这台电子秤上的苹果质量是_________g．16．（1分）（2012•西宁）市场上出售的“金龙鱼”牌调和油，瓶上标有“5L”字样，已知该瓶内调和油的密度为0.92×103kg/m3，则该瓶油的质量是17．（2分）我们在制作风筝时尽可能选用密度较_________的材料，制造机器底座时要尽可能选用密度较_________的材料．18．（2分）两块表面磨平、干净的铅块，使之紧密接触，两块铅块就能紧密结合在一起，在它下面还可以挂一重物，铅块都不会被拉开，说明_________．煮茶叶蛋时，蛋壳很快染上茶色，把蛋放在冷的茶水中却不会那么快染上茶色，这一现象可以说明分子运动的快慢与_________有关．19．（2分）我们常常用_________方法来比较物质的硬度，试比较下列物质的硬度：橡皮、塑料尺、铅笔芯、一元硬币．并把它们的硬度从大到小的顺序排列为：_________．20．（5分）我们常常能在某些科学杂志的封面看到如图的符号，其实这是锂原子的结构模型，锂原子核是由_________、_________组成的．锂原子中带正电荷的是_________，带负电荷的是_________，整个原子_________（显示/不显）电性．21．（3分）如图所示，请根据现象回答问题：a图说明被跳水运动员压弯了的跳板具有_________能；b图中所示的情景中你的认识是：力的作用效果与力的_________有关；c图是法国人居纽于1769年制造了世界上第一辆蒸汽驱动的三轮车，现在你看到的这幅漫画，据说是牛顿所设计的蒸汽汽车原理图，使汽车向前运动的力的施力物体是_________．22．（2分）（2013•保康县模拟）建筑工地上常用重垂线检查墙砌得是否竖直，这是利用_________道理；冬季冰雪封路面时，护理工常在路面上撒些沙子，是为了_________．23．（2分）足球运动相当普及．在足球运动中有许多与物理有关的问题，请提出其中的两个．（要求：只需提问无需解答；问题的范围为力、力与运动．）问题一：_________问题二：_________．三、作图与实验题（第24题4分；第25题2分；第26题5分；第27题7分；第28题4分；共22分）24．（4分）如图所示，重量为20N的小球悬挂在细绳下来回摆动，请用力的示意图表示小球所受到的重力．25．（2分）一木块静止在斜面上，如图所示，用力的示意图画出斜面受到的压力F．26．（5分）在研究滑动摩擦的实验中，用弹簧秤（最大刻度为5N）拉着木块在长木板上做匀速直线运动（如图所示）．试述：（1）这时弹簧秤上所示的拉力为_________N，木块受到的摩擦力为_________N．（2）如果在木块上加一个砝码，仍使其做匀速直线运动，则弹簧秤的示数将_________（选填“变大”、“变小”或“不变”下同），摩擦力将_________．这一事实说明：_________．27．（7分）如图是一架托盘天平的实物图．在图中的方框内填写适当的名称．某同学使用它测量物体的质量时，按常规操作步骤如下：A．将托盘天平放在水平工作台上B．将游码移至横梁标尺左端“0”点处，调节平衡螺母C．将被测物体放在右盘内，用镊子在另一盘中加减砝码并移动游码，使天平平衡D．计算盘中砝码总质量再加上游码所对应的值，则为被测物体的质量E．整理器材以上操作步骤有一个步骤有遗漏，有一个步骤有错误．请在下列括号中填上该步骤的字母代号，并在横线上补充并改正，①有遗漏的步骤（_________）②有错误的步骤（_________）28．（4分）下表是甲．乙两同学在用天平和量筒测盐水密度的实验中设计的两种实验方案．方案A方案B1．天平测出盛有盐水的烧杯的总质量m1；2．把烧杯中的一部分盐水倒入量筒中，测出量筒中盐水的体积V；3．称出烧杯和杯中剩下的盐水的总质量m2；4．ρ=1．用天平测出空烧杯的质量m1；2．在空烧杯中倒入适量盐水，称出它们的总质量m2；3．把烧杯中的盐水倒入量筒中，测出量筒中盐水的体积V；4．ρ=采用方案A测出的ρ的值较准确．这是因为方案B中，物理量_________的测量值误差较大，使得ρ的值偏_________（选填”大”或“小”）．四、计算题（第29题4分；第30题6分；第31题4分；共14分）29．（4分）将22g盐完全溶解在如图甲所示的量筒内的水中，液面升高后的位置如图乙所示．则盐水的密度为多少？小丽同学的解答是这样：解：ρ===2.2g/cm3=2.2×103kg/m3．小丽同学的解答是否正确，请你做出评价．如果有错误，请写出正确的过程．30．（6分）（2012•鞍山一模）为了判断一个小铁球是不是空心的，某同学测得如下数据：（ρ铁=7.9×103㎏/m3）

铁球的质量m/g水的体积V水/mL水和铁球的总体积V总/Ml796075（1）做这个实验需要哪些测量器材？测量器材：_________．（2）该小铁球是空心的，还是实心的？写出依据．（3）若小铁球是空心的，空心部分的体积是多大？31．（4分）某校“STS”（科学、技术与社会的缩写）活动课前往江苏洋河酒厂社会考察．活动小组的同学了解到：配制白酒是发酵后粮食里的酒精从酒槽中煮蒸汽化出来而形成的，其煮蒸装置如图所示，因为汽化要吸收热量，所以，需要在锅灶上加热，蒸锅实际是一个汽化池，将其封闭后仅与输汽管相通，然后将“汽酒”引入冷凝池后再注入储酒罐，罐里的白酒度数很高，一般不宜直接饮用，需要与适量水勾兑（即混合）后才能出售，有关行业规定：白酒的“度数”是指气温在20℃时，100ml（1ml=1cm3）酒中所含酒精的毫升数．物质密度（kg/m3）比热容（J/kg•℃）沸点（℃，标准气压）水1.0×1034.2×103100酒精0.8×1032.4×10378.5（1）在标准气压下，对汽化池加热应保持多高温度才能出好酒？（2）通过计算说明，该厂生产的每瓶装“500毫升、45度”的白酒是否恰好一斤酒？（1斤=500克）五、应用与设计题（第32题6分；第33题6分；第34题4分；共16分）32．（6分）在沿海地区，白天的风通常从_________吹来，而晚上的风又从_________吹去．这叫“海陆风”，海陆风是由于_________而形成的．33．（6分）为研究物质的某种属性，同学们找来大小不同的蜡烛和大小不同的干松木做实验，实验得到如下数据：实验次数蜡块干松木体积V/cm3质量m/g体积V/cm3质量m/g1109105220182010330273015440364020（1）请你用图象形象的把干松木物质的质量随体积变化的情况在图中表示出来；（2）通过对以上数据分析，你得到的结论是：_________．34．（4分）（2012•高安市二模）在科技活动中，同学们准备自己动手制成弹簧测力计，它们选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象．若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧_________，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧_________．（填“A”或“B”）

2012-2013学年江苏省苏州市太仓市八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择（每小题2分，共24分）在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的，请选择正确答案并将其答在答题卡相应位置上．1．（2分）一袋学生奶的质量通常是（）A．20gB．200gC．500gD．1kg考点：质量的估测．专题：质量及其测量．分析：此题考查对生活中常见物体质量的估测，结合对生活的了解和对质量单位的认识，选出符合实际的选项．解答：解：一袋学生奶的体积在200cm3左右，密度与水差不多，质量大约为m=ρV=1.0g/cm3×200cm3=200g．故选B．点评：本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道．2．（2分）（2010•北京一模）航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体育锻炼，下列活动中可采用的是（）A．举哑铃B．在跑步机上跑步C．用弹簧拉力器健身D．引体向上考点：重力；弹力．专题：压轴题．分析：根据运动时是否受到重力的影响来分析．解答：解：当没有重力时，人可以用很小的力举哑铃和引体向上，得不到锻炼的作用，没有重力对跑步机就没有压力，也就没有摩擦力，无法在跑步机上跑步，而不影响拉弹簧拉力器．故选C．点评：本题考查了重力对人的影响．在没有重力时，用弹簧拉力器健身时，所用的力是不变的．3．（2分）（2009•合肥模拟）人们要认识事物，就要对事物进行比较，就要引入相应的物理量．要完成对下面几幅图给出的比较，引入的物理量不正确的是（）A．长度B．时间C．质量D．冷热比较考点：物理学方法．专题：压轴题．分析：在物理学中，每一个物理量都有它的含义和所表达的意义．根据物理量的定义和意义来判断．解答：解：A、物体有长、短之分，用长度比较物体的长、短；B、物理学中，用速度表示物体运动的快慢，速度是物体单位时间内通过的路程．B是错的；C、质量是指物体内所含物质的多少，所含物质多，质量就大；D、物体的冷热程度叫温度．温度高，感觉热；温度低，感觉冷．故选B．点评：本题是考查关于物理量的含义，物理中引入的每一个物理量都有它的实际意义．4．（2分）钢筋坚韧耐拉却不耐挤压，混凝土耐挤压却不耐拉伸，如图为建造房屋用的钢筋混凝土预制板，其a面为钢筋钢架，b面为混凝土，根据混凝土具有抗压能力，钢筋具有抗拉的能力，在用这种预制板建设楼板时，你认为如何放置（）A．预制板a面朝下B．预制板b面朝下C．预制板侧放D．位置不定考点：物质的基本属性．专题：粒子与宇宙、材料世界．分析：要充分考虑到混凝土具有抗压能力，钢筋具有抗拉的能力，再结合生活实际﹣﹣建设楼房，楼板自身有重力还要承载，故让混凝土面（b面）向上用以抗压，钢筋钢架（a面）向下使用，发挥钢筋具有抗拉的能力．解答：解：楼板在自身重力和受压下，向下弯曲，即下面受到拉伸，上面受到挤压．故选A．点评：此题考查的是物质不同属性及其应用，此类问题大多与实际生活联系密切，平时需要多留心，多观察，多总结．5．（2分）（2011•津南区二模）在用天平和量筒测量某种食用油的密度时，以下操作中，不必要且不合理的是（）A．用天平测出空烧杯的质量B．取适量的油倒入烧杯中，用天平测出杯和油的总质量C．将烧杯中的油倒入量筒中，测出倒入量筒中油的体积D．用天平测出烧杯和剩余油的总质量考点：液体密度的测量．专题：实验题．分析：在测液体密度时，玻璃容器中的液体向外倒的过程中，容器壁一定要粘液体，所以不能全部倒出，将会带来实验误差，在做实验时，必须考虑容器壁粘液体的问题．解答：解：测液体密度，若先测空烧杯的质量，再测烧杯和液体总质量，最后将液体倒入量筒来测体积，这种做法会因烧杯壁粘液体而使测出的体积偏小，导致算出的液体密度偏大．为防止容器壁粘液体带来实验误差，应先测烧杯和液体总质量，再将液体倒入量筒测出体积，最后测出剩余液体和烧杯的质量，用密度公式ρ=算出液体的密度．所以本题中选项A用天平测出空烧杯的质量是不必要且不合理的．故选A．点评：测液体密度，若先测空烧杯的质量，再测烧杯和液体总质量，最后将液体倒入量筒来测体积，这种做法会因烧杯壁粘液体而使测出的体积偏小，导致算出的液体密度偏大；若先用量筒测出液体的体积，再将液体倒入烧杯测出质量，这种做法会因量筒壁粘液体，而使测出的质量偏小，算出的液体密度偏小．6．（2分）不能说明分子在不停地做无规则运动的是（）A．用盐水腌鸭蛋，过一段时间，蛋会变成B．为了杀死空气中的H7N9病毒，常喷洒过氧乙酸试剂，不久室内都会弥漫刺激性气味C．汽车驶过，卷起一股尘烟D．把一小勺糖放入一杯水中，过些时候整杯水都会变甜考点：分子的运动．专题：分子热运动、内能．分析：（1）两种物质接触时，彼此进入对方的现象叫扩散．扩散表明一切物质的分子都是不停的做无规则的运动．（2）扩散是分子的运动，不是物体的运动．解答：解：A、用盐水腌鸭蛋，蛋变咸了是盐分子通过扩散运动进入蛋中的结果，能说明分子不停地作无规则运动，不符合题意；B、室内弥漫刺激性气味，是过氧乙酸分子进入空气中的结果，能说明分子不停地作无规则运动，不符合题意；C、汽车开过时，马路上尘土飞扬，是固体颗粒在空气中运动，不属于分子运动，不能说明分子不停地作无规则运动，符合题意；D、卫把一小勺糖放入一杯水中，过些时候整杯水都会变甜，属于扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，不符合题意．故选C．点评：该题通过生活中的实例来考查学生对分子动理论的理解程度，扩散现象说明了分子在不停地做无规则运动．7．（2分）19世纪末叶，汤姆逊发现了电子，将人们的视线引入到原子的内部：由此，科学家们提出了多种关于原子结构的模型．通过学习，你认为原子结构与下列事物结构最接近的（）A．西红柿B．西瓜C．面包D．太阳系考点：原子的核式模型．分析：考查原子的核式模型，带负电的电子在不同的轨道上绕原子核运动．解答：解：A、B、C．事物的结构不能体现与原子结构相似．故不符合题意．D．太阳系是以太阳为中心，其他行星绕其旋转，与原子结构模型相似．故符合题意．故选D．点评：要掌握原子的核式模型，与实际的事物结构进行对比分析．8．（2分）科学家用仪器研究星系发出的光，天文学家哈勃发现星系的光谱线“红移“，就是光的频率正在变小，它同下面的什么现象是相近的（）A．多普勒效应B．热岛效应C．温室效应D．原子行星模型考点：人类探究太阳系及宇宙的历程．专题：粒子与宇宙、材料世界．分析：星系的光谱线“红移“，就是光的频率正在变小，属于光的频率的变化，分析各选项的描述，找出属于频率变化的，即可做出判断．解答：解：在四个选项中，多普勒效应是指当波源与观察者的间距变化，接收频率发生变化，与发射频率出现不等的现象，与题干中星系的光谱线“红移“，即光的频率正在变小，的现象相近．而热岛效应、温室效应、原子行星模型等均与波源的振动频率变化无关．故选A．点评：了解谱线“红移”与多普勒效应的实质，找出其中关键的共同点，才能顺利解答此题．9．（2分）当磁铁靠近铁钉时，下列说法中正确的是（）A．若磁铁和铁钉不接触，则它们之间就不会发生力的作用B．磁铁吸引铁钉，但磁铁对铁钉没有力的作用C．磁铁和铁钉是互相吸引的D．磁铁吸引铁钉的力大于铁钉吸引磁铁的力考点：力作用的相互性；力的概念．分析：根据力的概念以及物体间力的作用是相互的可以解答此题．解答：解：A、磁铁周围存在磁场，通过磁场不接触铁钉也能发生力的作用，故A说法不对；B、由于物体间力的作用是相互的，磁铁吸引铁钉的同时，铁钉也在吸引磁铁，故B说法不对；C、磁铁和铁钉之间力的作用是相互的，C说法正确；D、相互作用的两个力大小相等，故D说法不对．故选C．点评：该题通过磁铁与铁钉之间的作用考查了物体间力的作用是相互的．10．（2分）如图所示表示A、B、C三种物质的质量跟体积的关系，由图可知（）A．ρA＞ρB＞ρC，且ρA＞ρ水B．ρA＞ρB＞ρC，且ρA＜ρ水C．ρC＞ρB＞ρA，且ρA＞ρ水D．ρC＞ρB＞ρA，且ρA＜ρ水考点：密度及其特性．专题：信息给予题；密度及其应用．分析：运用图象法解答问题的一般步骤是：（1）明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么；（2）注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位；（3）明确图象所表示的物理意义；（4）根据图象对题目提出的问题作出判断，得到结论．解答：解：根据密度的定义式ρ=，从图可知，过坐标原点的直线的斜率即表示物质的密度，斜率越大的密度也大．所以可判断ρA＜ρB＜ρC，选项A、B错误．由于水的密度为1g/cm3，m﹣V图中B直线斜率为1，所以可判断ρc＞ρ水，ρA＜ρ水，所以选项C错误，选项D正确．故选D．点评：本题考查了密度概念及应用数学函数图象来分析解决物理问题的能力．解决此类图象问题时，可采取控制变量的思想，取相同体积来比较质量或取相同质量为比较体积．11．（2分）（2009•崂山区模拟）对于密度公式ρ=的正确理解是（）A．同种物质的质量m与其体积V成正比B．同种物质的密度ρ与其质量m成正比C．同种物质的密度ρ与其体积V成正比D．同种物质的密度ρ与其质量m成正比，与其体积V成反比考点：密度及其特性．专题：应用题．分析：密度是物质的一种特性，它与物体的质量和体积无关，密度公式ρ=只能求出物质的密度而不能决定物质的密度．解答：解：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度，用公式表示就是ρ=，该公式表达的意义是：对于同种物质而言，体积增大几倍，质量也跟着增大几倍，即质量与体积总是成正比的，所以密度与物质的质量和体积都无关，故选项A正确；B、C都是错误的；密度反映了物质在某种性质上的差别，同种物质密度一定，不同物质密度一般不同，密度与物质的种类有关．密度除了与物质种类有关以外，还与物质的温度、状态有关，而与其它因素无关．虽然物质的形状发生了变化，但它的质量和体积是不会发生变化的，那么质量和体积的比值（密度）就是一定的，故选项D是错误的．故选A．点评：正确理解密度公式时，要注意条件和每个物理量所表示的特殊含义，不能单纯的从数学的角度理解物理公式中各量的关系．12．（2分）如图所示，甲、乙球的体积相同，此时天平平衡，则ρ甲：ρ乙为（）A．2：1B．1：2C．3：4D．4：3考点：天平的使用；密度的计算．专题：比例法．分析：天平平衡说明左右两盘中物体的质量相等，2m甲+m乙=m甲+3m乙，化简后把质量展开，求出甲乙的密度之比．解答：解：天平平衡，2m甲+m乙=m甲+3m乙，m甲=2m乙，ρ甲v=2ρ乙v，=．故选A．点评：根据天平平衡得出质量相等列出等式，然后化简求出结果，这是本题的解题思路．二、填空题（每空1分，共24分）请将结果填入答题卷相应的位置上．13．（2分）自行车刹车时，刹车橡皮与转动的车轮钢圈之间的摩擦是

滑动摩擦（滑动/滚动）；自行车把手上有花纹是利用

增大接触面的粗糙程度的方法来增大摩擦．考点：增大或减小摩擦的方法；摩擦力的种类．专题：简答题．分析：（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度．（2）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度．（3）两个相互接触的物体要发生或已经发生相对运动时，会产生摩擦力．如果两个接触面之间接触的部分总是不离开，这种摩擦是滑动摩擦；如果两个接触面之间接触的部分总是变化，这种摩擦是滚动摩擦．解答：解：（1）刹车时，橡胶皮和车轮之间始终没有离开，橡胶皮总是在车轮表面上滑动，两者之间是滑动摩擦．（2）自行车把手上有花纹是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力．故答案为：滑动；增大接触面的粗糙程度．点评：（1）掌握摩擦力大小的影响因素．掌握增大和减小摩擦的方法．（2）能区分滑动摩擦和滚动摩擦．14．（2分）甲、乙两种物质的体积比是2：1，它们的质量比是3：2，它们的重力之比是3：2，密度之比是3：4．考点：质量及其特性；密度公式的应用．专题：质量及其测量；密度及其应用．分析：①已知物质质量之比，利用公式G=mg比较重力之比；②已知物质体积之比和质量之比，利用公式ρ=比较密度大小．解答：解：①∵G=mg，∴重力之比为===；②∵ρ=，∴密度之比为==•=×=．故答案为：3：2；3：4．点评：比值的计算是物理中常见的题型，解题时的方法是，明确需求量和已知量之间的关系，找出相应的关系式，然后条理清楚地进行运算，切不可凭想象心算．15．（1分）（2004•贵阳）如图所示，这台电子秤上的苹果质量是100g．考点：质量的单位换算．专题：定性思想．分析：根据质量单位换算即可得出答案．解答：解：质量的单位是千克（kg），常用的比千克小的单位是克（g），它们之间的换算关系是：1kg=103所以0.1kg=0.1×103g=故答案为100．点评：本题考查了质量的单位换算，比较简单．16．（1分）（2012•西宁）市场上出售的“金龙鱼”牌调和油，瓶上标有“5L”字样，已知该瓶内调和油的密度为0.92×103kg/m3，则该瓶油的质量是考点：密度公式的应用．专题：计算题；应用题．分析：根据密度公式变形m=ρV，将调和油的体积和密度代入即可直接得出答案．解答：解：由得，m=ρV=0.92×103kg/m3×5×10﹣3m故答案为：4.6．点评：根据密度公式变形m=ρV，在已知物体体积的情况下可求的物体的质量，此题难度不大，但要注意统一使用国际制单位．17．（2分）我们在制作风筝时尽可能选用密度较小的材料，制造机器底座时要尽可能选用密度较大的材料．考点：与密度有关的物理现象．专题：应用题．分析：制作不同的物体选用密度不同的材料，主要是根据物体的用途来决定的．解答：解：风筝要想很容易升空，不可能选用密度很大的材料，那样的话，相同大小的风筝，其质量会很大，就不容易升空了；而机器底座的作用是为了增加稳度，使机器在运转过程中能够很稳定，这就要求底座的质量大一些，自然就选用密度大的材料来制作．故答案是：小；大．点评：该题没有什么难度，也没很大的答题技巧，但却可以很好地反映出同学们的物理素养，这要求我们从物理走向生活，走向社会．18．（2分）两块表面磨平、干净的铅块，使之紧密接触，两块铅块就能紧密结合在一起，在它下面还可以挂一重物，铅块都不会被拉开，说明分子间存在引力．煮茶叶蛋时，蛋壳很快染上茶色，把蛋放在冷的茶水中却不会那么快染上茶色，这一现象可以说明分子运动的快慢与温度有关．考点：分子动理论的基本观点；分子的热运动．专题：分子热运动、内能．分析：分子之间存在着作用力，同时存在着引力和斥力，故液体和固体很难被压缩，分子之间存在着距离，不同状态的分子之间的距离不同．分子永不停息的做无规则运动，运动的速度和温度有关．解答：解：两块表面平整干净的铅块压紧就结合在一起，在它下面还可以挂一重物，铅块都不会被拉开，说明分子间存在着引力；煮茶叶蛋时，蛋壳很快染上茶色，把蛋放在冷的茶水中却不会那么快染上茶色，这一现象可以说明分子运动的快慢与温度有关．故答案为：分子间存在引力；温度．点评：本题利用了分子之间存在作用力来解释现象，还要知道分子运动和温度有关，相对比较简单，属于基础题．19．（2分）我们常常用刻划方法来比较物质的硬度，试比较下列物质的硬度：橡皮、塑料尺、铅笔芯、一元硬币．并把它们的硬度从大到小的顺序排列为：一元硬币、塑料尺、铅笔芯、橡皮．考点：物质的基本属性．专题：其他综合题．分析：材料局部抵抗硬物压入其表面的能力称为硬度，指固体对外界物体入侵的局部抵抗能力，是比较各种材料软硬的指标．解答：解：我们常常用刻划方法来比较物质的硬度，试比较下列物质的硬度：橡皮、塑料尺、铅笔芯、一元硬币．并把它们的硬度从大到小的顺序排列为：一元硬币、塑料尺、铅笔芯、橡皮．故答案为：刻划；一元硬币、塑料尺、铅笔芯、橡皮．点评：此题考查的物质的硬度比较方法及对常见物体硬度的了解，要联系生活实际来辨别．20．（5分）我们常常能在某些科学杂志的封面看到如图的符号，其实这是锂原子的结构模型，锂原子核是由质子、中子组成的．锂原子中带正电荷的是原子核（质子），带负电荷的是电子，整个原子不显（显示/不显）电性．考点：原子的核式模型．专题：粒子与宇宙、材料世界．分析：解答本题应掌握：原子是由位于中心的原子核及核外绕核转动的带负电的电子组成的；原子核由质子和中子组成，因质子带正电，所以原子核带正电，由于原子核所带的正电及核外电子所带负电的数值相等，故原子一般情况下呈现电中性．解答：解：原子结构中，原子是由位于原子中心的原子核和核外绕核转动的电子组成．原子核由质子和中子组成，因质子带正电，所以原子核带正电；电子带负电；由于核外电子的数量与原子核所带正电的数量相等．故原子对外不显电性．故答案为：质子；中子；原子核（质子）；电子；不显．点评：本题考查了原子的结构，应明确原子的结构特点及呈现电中性的原因．21．（3分）如图所示，请根据现象回答问题：a图说明被跳水运动员压弯了的跳板具有弹性势能；b图中所示的情景中你的认识是：力的作用效果与力的作用点有关；c图是法国人居纽于1769年制造了世界上第一辆蒸汽驱动的三轮车，现在你看到的这幅漫画，据说是牛顿所设计的蒸汽汽车原理图，使汽车向前运动的力的施力物体是空气．考点：动能和势能的概念；力的三要素；力作用的相互性．专题：其他综合题．分析：运动的物体具有动能，被举高的物体具有重力势能，发生弹性形变的物体具有弹性势能；影响力的作用效果的因素有：力的大小、方向和作用点；物体间力的作用是相互的，一个物体对另一物体施加力的同时，也受到另一物体对它的作用力．解答：解：运动员踩压跳板后，跳板发生弹性形变，发生弹性形变的跳板具有弹性势能；从图中可以看出影响大人和小孩所施加的力的作用效果的根本因素是两者选择的作用点不同；根据蒸汽汽车原理图，可看出，蒸汽汽车向后喷气，给空气一个向后的力，空气则给它一个向前的反作用力，故使汽车向前运动的力的施力物体是空气；故答案为：弹性势，作用点，空气．点评：此题考查了力学的多个知识点还有热学的分子运动论知识；认真观察三幅图，联系相关的物理知识，用物理语言解答此题，注意理论与现实生活的联系．22．（2分）（2013•保康县模拟）建筑工地上常用重垂线检查墙砌得是否竖直，这是利用重力的方向总是竖直向下道理；冬季冰雪封路面时，护理工常在路面上撒些沙子，是为了增大摩擦．考点：重力的方向；增大或减小摩擦的方法．专题：应用题；控制变量法．分析：重力的方向是竖直向下的，生活中有很多应用，检查窗台是否水平，墙是否竖直．摩擦大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，压力越大，接触面越粗糙摩擦力越大，增大摩擦可以从这两个因素分析．解答：解：利用重力的方向总是竖直向下的，制成重锤，如果墙壁和重锤线是平行的，墙壁是竖直的，否则不竖直．冰雪封路面时，撒一些沙子，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大车和路面的摩擦．故答案为：重力的方向总是竖直向下的；增大摩擦．点评：重力的方向竖直向下在生活中有广泛的应用，学会理论和实际的结合．掌握摩擦力大小的影响因素，能解释生活中增大和减小摩擦的实例．23．（2分）足球运动相当普及．在足球运动中有许多与物理有关的问题，请提出其中的两个．（要求：只需提问无需解答；问题的范围为力、力与运动．）问题一：足球在空中飞行过程中，受到什么力的作用？问题二：用力踢足球，足球为什么会运动起来？．考点：力的作用效果．专题：运动和力．分析：（1）地球附近的物体都受到地球的吸引﹣﹣由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球．（2）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变．②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化．解答：解：力是物体对物体的作用，空中的足球受到重力和空气阻力作用；力可以改变物体的形状．即：使物体发生形变；力可以改变物体的运动状态；故答案为：足球在空中飞行过程中，受到什么力的作用？用力踢足球，足球为什么会运动起来？（其它合理问题也正确）．点评：此题是一道开放题，结合足球的受力情况方面、力的作用效果（改变运动状态、改变物体形状）等知识，可提出相应的问题．三、作图与实验题（第24题4分；第25题2分；第26题5分；第27题7分；第28题4分；共22分）24．（4分）如图所示，重量为20N的小球悬挂在细绳下来回摆动，请用力的示意图表示小球所受到的重力．考点：重力示意图．专题：作图题．分析：根据重力的方向总是竖直向下的，过球心表示出重力的大小和方向．解答：解：过球心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，用符号G表示，大小为20N．如图所示：点评：此题考查的是重力示意图的画法，需要注意的是：重力的方向始终竖直向下．25．（2分）一木块静止在斜面上，如图所示，用力的示意图画出斜面受到的压力F．考点：力的示意图．专题：作图题；重力、弹力、摩擦力．分析：斜面受到的压力的作用点在斜面上，从作用点起沿力的方向画线段，在线段的末端画出箭头表示力的方向，最后标出力的大小．解答：解：压力的作用点在斜面上，从作用点起，垂直斜面画线段，在线段的末端画上箭头表示力的方向，如下图所示：点评：本题考查了力的示意图的画法．力的示意图要把力的方向和作用点画出来；注意压力的作用点在接触面上，方向垂直于接触面．26．（5分）在研究滑动摩擦的实验中，用弹簧秤（最大刻度为5N）拉着木块在长木板上做匀速直线运动（如图所示）．试述：（1）这时弹簧秤上所示的拉力为2.4N，木块受到的摩擦力为2.4N．（2）如果在木块上加一个砝码，仍使其做匀速直线运动，则弹簧秤的示数将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”下同），摩擦力将变大．这一事实说明：滑动摩擦力的大小与压力大小有关，即接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．考点：摩擦力大小的影响因素；二力平衡条件的应用；弹簧测力计的使用与读数．专题：实验题；控制变量法．分析：（1）弹簧测力计读数时，一定要先认清分度值，然后根据指针的位置进行读数，当木块做匀速直线运动时，受到的拉力和摩擦力是一对平衡力；（2）滑动摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，压力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大．解答：解：（1）如图所示，弹簧测力计的分度值是0.2N，因此弹簧测力计的读数为2N+0.2N×2=2.4N；木块在拉力作用下做匀速直线运动，因此受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，即摩擦力为2.4N．（2）在木块上加一个砝码，增大了压力，从而增大了摩擦力，弹簧测力计的示数就会变大；该现象说明了滑动摩擦力的大小与压力大小有关，即接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．故答案为：（1）2.4，2.4；（2）变大，变大，滑动摩擦力的大小与压力大小有关，即接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．点评：本题考查二力平衡条件的应用及影响滑动摩擦力大小因素的掌握和运用，是一道考查学生实验能力的好题．27．（7分）如图是一架托盘天平的实物图．在图中的方框内填写适当的名称．某同学使用它测量物体的质量时，按常规操作步骤如下：A．将托盘天平放在水平工作台上B．将游码移至横梁标尺左端“0”点处，调节平衡螺母C．将被测物体放在右盘内，用镊子在另一盘中加减砝码并移动游码，使天平平衡D．计算盘中砝码总质量再加上游码所对应的值，则为被测物体的质量E．整理器材以上操作步骤有一个步骤有遗漏，有一个步骤有错误．请在下列括号中填上该步骤的字母代号，并在横线上补充并改正，①有遗漏的步骤（B、将游码移至横梁标尺左端“0”点处，调节平衡螺母，使天平的横梁平衡．）②有错误的步骤（C、将被测物体放在左盘内，用镊子在另一盘中加减砝码并移动游码，使天平平衡）考点：天平的使用．专题：基本仪器的使用专题．分析：（1）天平由底盘、标尺、游码、托盘、指针、分度盘、平衡螺母、横梁组成．（2）天平的正确使用：把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度；调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡；物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，使天平的横梁重新平衡；物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值．解答：解：如图，①是分度盘，②是平衡螺母；③是游码．①步骤B有遗漏，调节平衡螺母，要使天平的横梁平衡．②错误之处：物体要放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘．故答案为：如上图；①B、将游码移至横梁标尺左端“0”点处，调节平衡螺母，使天平的横梁平衡；②C、将被测物体放在左盘内，用镊子在另一盘中加减砝码并移动游码，使天平平衡．点评：掌握天平的正确使用和注意事项：（1）天平的正确使用：把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度；调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡；物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，使天平的横梁重新平衡；物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值．（2）天平使用的注意事项：不要超过天平的测量范围；不要把化学药品和潮湿的物体直接放在天平盘上；要用镊子夹取砝码，不能用手拿砝码；砝码要及时放回砝码盒，要轻拿轻放．28．（4分）下表是甲．乙两同学在用天平和量筒测盐水密度的实验中设计的两种实验方案．方案A方案B1．天平测出盛有盐水的烧杯的总质量m1；2．把烧杯中的一部分盐水倒入量筒中，测出量筒中盐水的体积V；3．称出烧杯和杯中剩下的盐水的总质量m2；4．ρ=1．用天平测出空烧杯的质量m1；2．在空烧杯中倒入适量盐水，称出它们的总质量m2；3．把烧杯中的盐水倒入量筒中，测出量筒中盐水的体积V；4．ρ=采用方案A测出的ρ的值较准确．这是因为方案B中，物理量V的测量值误差较大，使得ρ的值偏大（选填”大”或“小”）．考点：液体密度的测量．专题：实验题；误差分析和数据处理．分析：（1）测量盐水的密度，根据密度计算公式ρ=，要从测量盐水质量和盐水体积入手；（2）这两种方案都可以测出盐水的密度，但方案B中，烧杯中的盐水向量筒倒的过程中，容器壁一定要粘液体，所以不能全部倒出，将会带来实验误差，在做实验时，必须考虑容器壁粘液体的问题．解答：解：方案B中，先测空烧杯的质量，再测烧杯和液体总质量，最后将液体倒入量筒来测体积，这种做法会因烧杯壁粘液体而使测出的体积偏小，导致算出的液体密度偏大．故答案为：V、大．点评：（1）液体密度的测量，根据液体的密度的计算公式ρ=可知，需要测量的物理量是m和v，m用天平测量、v用量筒测量；（2）先测空烧杯质量，将液体倒入烧杯测出液体烧杯总质量，再将液体倒入量筒测体积，这种做法因烧杯壁粘液体，测出的体积偏小，算出的密度偏大．四、计算题（第29题4分；第30题6分；第31题4分；共14分）29．（4分）将22g盐完全溶解在如图甲所示的量筒内的水中，液面升高后的位置如图乙所示．则盐水的密度为多少？小丽同学的解答是这样：解：ρ===2.2g/cm3=2.2×103kg/m3．小丽同学的解答是否正确，请你做出评价．如果有错误，请写出正确的过程．考点：液体密度的测量；密度公式的应用．专题：计算题；实验题；压轴题；错解分析题．分析：此题要根据水的体积与水的密度求出量筒内水的质量，用水的质量加上食盐的质量等于食盐水的质量．观测食盐溶解后量筒内液体的体积，用食盐水的质量除以其体积就得出其密度．解答：答：小丽同学的解答不正确．小丽同学计算出来的结果不是盐水的密度，而是盐的密度，因为她是用盐的质量来除以盐的体积，而不是用盐水的质量来除以盐水的体积．正确的过程：解：ρ===1.2g/cm3=1.2×103kg/m3．点评：求相应物质的密度时要确定该物质的质量与其对应的体积．30．（6分）（2012•鞍山一模）为了判断一个小铁球是不是空心的，某同学测得如下数据：（ρ铁=7.9×103㎏/m3）

铁球的质量m/g水的体积V水/mL水和铁球的总体积V总/Ml796075（1）做这个实验需要哪些测量器材？测量器材：天平、量筒．（2）该小铁球是空心的，还是实心的？写出依据．（3）若小铁球是空心的，空心部分的体积是多大？考点：空心、混合物质的密度计算；密度公式的应用．专题：计算题；应用题；信息给予题．分析：（1）测量质量需要用到天平；测量体积需要用到量筒；（2）根据公式V=求出铁球为实心时的体积，再与现在的体积相比较；即可得出结论；（3）铁球空心时的体积减去实心时的体积就是空心部分的体积．解答：解：（1）做这个实验需要用到量筒、天平；（2）假设铁球为实心；体积为V实===10cm3；铁球现在的体积为V=75cm3﹣60cm3=15cm3；15cm3＞10cm3；所以铁球是空心的；（3）空心部分的体积V空=V﹣V实=15cm3﹣10cm3=5cm3．答：空心部分的体积为5cm3．点评：本题考查体积的计算，关键是公式及其变形的灵活运用；难点是判断铁球是否空心；解题过程中还要学会从题目所给信息中找到有用的数据．31．（4分）某校“STS”（科学、技术与社会的缩写）活动课前往江苏洋河酒厂社会考察．活动小组的同学了解到：配制白酒是发酵后粮食里的酒精从酒槽中煮蒸汽化出来而形成的，其煮蒸装置如图所示，因为汽化要吸收热量，所以，需要在锅灶上加热，蒸锅实际是一个汽化池，将其封闭后仅与输汽管相通，然后将“汽酒”引入冷凝池后再注入储酒罐，罐里的白酒度数很高，一般不宜直接饮用，需要与适量水勾兑（即混合）后才能出售，有关行业规定：白酒的“度数”是指气温在20℃时，100ml（1ml=1cm3）酒中所含酒精的毫升数．物质密度（kg/m3）比热容（J/kg•℃）沸点（℃，标准气压）水1.0×1034.2×103100酒精0.8×1032.4×10378.5（1）在标准气压下，对汽化池加热应保持多高温度才能出好酒？（2）通过计算说明，该厂生产的每瓶装“500毫升、45度”的白酒是否恰好一斤酒？（1斤=500克）考点：空心、混合物质的密度计算；液化及液化现象．专题：计算题；密度及其应用．分析：（1）好酒的要求是纯度高，所以加热温度应该低于水的沸点，防止因沸腾而掺入水等其它液体；散热面积越大，气态酒精更易液化；（2）“45度”指气温在20摄氏度时100mL酒中所含酒精的毫升数