人教版三年级语文上册看图写话专项练习

人教版三年级语文上册看图写话专项练习1.仿照例子在横线上填上合适的词语。例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花（1）天空飘着气球。2）小路两边是稻田。2）小路两边是稻田。2.网络给我们的生活带来了很多便利，越来越普及到我们的家庭之中，但是也诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。看了上面这幅图，你想说什么？请你写一篇作文，题目自拟。3.看图说话。3.看图说话。4.看图写话。提示：老虎要吃小梅花鹿，大象是怎样救小梅花鹿的？请仔细观察他们的动作、表情，把故事写得清楚、完整。题目自定。5.看图写话蚊子总是打扰小熊睡觉，小熊是怎样做的？结果怎样？你想对他说些什么？写一写。

6.仔细观察下面的漫画《你不要命了》，然后回答问题。你想对图中边开车边玩手机的叔叔说些什么呢？请写在下面。看看图上画的是谁，它们在干什么？如果你再添上几种动物，肯定更有意思，那就试试吧，画完后再把它写成一篇有趣的习作。仔细观察下面四幅图，自拟题目，写一篇习作。字数300字左右。完成下面对话。做手工万老师：苹苹，你最近做了什么手工？苹苹：我做的是。万老师：你能按照制作的顺序给我们介绍一下制作过程吗？苹苹：。10.用心写话！提示：什么时间？什么地点？谁在什么地方做什么？他们又会说些什么？请看图写几句完整、通顺的话，注意字迹一定要工整哦！11.仔细观察下图，从图中可以看出是什么季节？人们在干什么？他们的心情如何？发挥你的想象写几句话吧！12.填一填。（1）联系上文的内容预测情节的发展。《总也倒不了的老屋》一课，一读到“老屋说：‘再见！好了，我到了倒下的时候了！'”这句话，我就能预测：（2）抓住文中的细节预测情节的发展。《胡萝卜先生的长胡子》一课中有这样一句话：“因为他近视,就没有发现漏刮了一根胡子。”我会抓住“近视”一词预测后面的故事：（3）观察下面的封面示意图，预测故事的内容。长株子皮皮长株子皮皮淘气包埃采尔看到《长袜子皮皮》这本书的封面示意图，我预测：看到《淘气包埃米尔》这本书的名字，我预测：13.看图写话。仔细看图，小兔子在干什么？发生了什么事？小兔子是怎样做的？用一段话写下来。看图写话。（不会写的字用拼音代替）提示：图上画的是什么时间？什么地点？都有谁？他们在干什么？你平时喜欢玩什么？有没有玩得特别开心、印象特别深刻的经历？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程写下来，和大家一起分享你的快乐。那次玩得真高兴

我是个活泼可爱的孩子，我喜欢玩、和，其中我印象最深、玩得最开心的一次是（以下写玩的过程及快乐的心情）那天，从以下两道作文题中，任选一题，写一篇不少于200字的作文。（一）紧张的学习生活中，一些节日让我们在浓浓的亲情、友情中感受到生活的快乐。设立一个自己最喜欢的节日，如：轮滑节，游戏节写出来，和大家一起分享。要求：一定要写清楚为什么设这个节日，你们将会怎样庆祝这个节日？题目自拟。（二）我们会读书，也懂得“读”画，透过画面去体会画家的用意。这幅画中的场景，在我们身边时常见到。请仔细观察，把你看到的、想到的写下来（联系现实生活）。要求：语句通顺，书写工整，感情真实，题目自拟。仔细观察课文插图，推测小蚂蚁的心理，试着写几句话。

看图写一段话，把这幅画上的内容介绍给小朋友们。19.写作20.写信封。居住在北京市朝阳区和平街22号（邮编100500）的张伟，收到重庆市万州区响水镇万民村1组（邮编404004）好朋友李华的来信，张伟准备回信，请你帮他代写这个信封。

21.看图写话。看图想一想，小蚂蚁用树叶做了哪些事情？有哪些惊险的经历？把它们的做法写下来吧！可以用上这些词语：天气晴朗、乌云密布、大雨倾盆。22.仔细看图，图中是什么季节？都有谁？他们在干什么？想一想，以“植树”为题写一段话。23.看图写话。这是什么地方？小朋友在干什么？是怎样做的？注意观察图片，写几句话，注意写好小朋友的动作。

24.看图写话。小乌龟要背着小蜗牛去干什么？请你看图写几句话。25.小真说她的长头发能做什么？看图简要地说一说。②

②④⑤④⑤26.看图写话。山羊奶奶在做针线活，可是一不小心针掉在地上找不到了，怎么办呢？小山羊来了，他想出了什么办法？请你接着写一写。①②③④①②③④27.写话。图上都有谁，他们在干什么？用几句话写一写，不会写的字用拼音代替。28.看图写话。（不会写的字用拼音代替）这是什么时候?小朋友们在干什么?想一想，再写下来。29.你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流吧！可以写下面图片中的内容，也可以写自己观察到的事物或场景。第一自然段：确定观察的对象，写你最近观察了什么。第二自然段；写自己是怎样观察的，如看一看，摸一摸，听一听，闻一闻，尝一尝，等等。第三自然段：通过连续的观察，你发现观察的对象有什么变化情况？第四自然段：写一写观察后的发现、启示或收获等。30.看图，想