部编版秋天完美版课件

1.秋天

1.秋天1秋天qiū秋天qiū2

1.秋天

天气凉了，树叶黄了。一片片叶子从树上落下来。

1.秋天3

天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿4啊！秋天来了！啊！秋天来了！5一（yí）片(piàn)片一(yì)群一(yí)会儿（huìr）

排成个“一”(yī)字凉了（le)黄了(le)

叶子(zi)我会读一（yí）片(piàn)片我会读6天气凉了

天气凉了7给它们组一组词吧：气：了：空气、气体、气味、生气走了、没了、好了、到了给它们组一组词吧：空气、气体、气味、生气走了、没了、好了、到8树叶黄了树叶黄了9shù

yè树叶

木+对加一加shùyè树叶木+对加一加10树木木字做偏旁，一捺换成点。部编版秋天完美版课件11一片片叶子从树上落下来一片片叶子从树上落下来12一片一片片一片（）一片片（）一片一片片13

天空那么蓝，那么高。天空那么蓝，那么高。14一群大雁往南飞大一群大雁往南飞大15一会儿排成个“人”字

云会一会儿排成个“人”字云会16一会儿排成个“一”字个一会儿排成个“一”字个17

啊！秋天来了！啊！秋天来了！18

秋天

天气凉了，树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。啊！秋天来了！秋天19南飞了

秋天的变化：

天气（）

树叶（）

大雁（）凉了黄了，落下来南飞了秋天的变化：凉了黄了，落下来20你能用加一加的方法,认识他们吗：秋：大：禾+火一+人你能用加一加的方法,认识他们吗：禾+火一+人21我生气了你能从图片中找出今天学过的字吗？我你能从图片中找出今天学过的字吗？22qiū

qìleshù

yè

秋天天气到了大树树叶piàndàfēi

huì

ɡè纸片大雨飞机学会一个我会读：qiūqìle23秋天天气到了大树树叶纸片大雨飞机学会一个我还会读：秋天天气到了大树树24音乐停，我就停；不说话，认真听。击鼓传花：音乐停，我就停；击鼓传花：25秋气了树叶片大飞会个秋气了树叶片26

组词：人们

大人人结构：独体

rén认真观察，再写一写：最后两位朋友：组词：人们大人人结构：独体rén认真观察，再27结构：独体组词：大小大人大

dà结构：独体大dà28【教材分析】Let’stalk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型Ilike…/Idon’tlike…这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。

【学情分析】1.通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。2.本部分把单词和对话整合教学，多个句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容Ilike…及Idon’tlike…表示对某物的好恶。【教学目标】1.知识目标：(1)能够听、说、认、读单词grapes。(2)能够听懂并会说句型Ilike…及Idon’tlike…，并能在日常生活中灵活运用。

2.能力目标：能在真实情境中熟练运用句型Ilike…及Idon’tlike…表示对某物的好恶。3.情感目标：通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。亲爱的同学们，再见！【教材分析】亲爱的同学们，再见！29

1.秋天

1.秋天30秋天qiū秋天qiū31

1.秋天

天气凉了，树叶黄了。一片片叶子从树上落下来。

1.秋天32

天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿33啊！秋天来了！啊！秋天来了！34一（yí）片(piàn)片一(yì)群一(yí)会儿（huìr）

排成个“一”(yī)字凉了（le)黄了(le)

叶子(zi)我会读一（yí）片(piàn)片我会读35天气凉了

天气凉了36给它们组一组词吧：气：了：空气、气体、气味、生气走了、没了、好了、到了给它们组一组词吧：空气、气体、气味、生气走了、没了、好了、到37树叶黄了树叶黄了38shù

yè树叶

木+对加一加shùyè树叶木+对加一加39树木木字做偏旁，一捺换成点。部编版秋天完美版课件40一片片叶子从树上落下来一片片叶子从树上落下来41一片一片片一片（）一片片（）一片一片片42

天空那么蓝，那么高。天空那么蓝，那么高。43一群大雁往南飞大一群大雁往南飞大44一会儿排成个“人”字

云会一会儿排成个“人”字云会45一会儿排成个“一”字个一会儿排成个“一”字个46

啊！秋天来了！啊！秋天来了！47

秋天

天气凉了，树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。啊！秋天来了！秋天48南飞了

秋天的变化：

天气（）

树叶（）

大雁（）凉了黄了，落下来南飞了秋天的变化：凉了黄了，落下来49你能用加一加的方法,认识他们吗：秋：大：禾+火一+人你能用加一加的方法,认识他们吗：禾+火一+人50我生气了你能从图片中找出今天学过的字吗？我你能从图片中找出今天学过的字吗？51qiū

qìleshù

yè

秋天天气到了大树树叶piàndàfēi

huì

ɡè纸片大雨飞机学会一个我会读：qiūqìle52秋天天气到了大树树叶纸片大雨飞机学会一个我还会读：秋天天气到了大树树53音乐停，我就停；不说话，认真听。击鼓传花：音乐停，我就停；击鼓传花：54秋气了树叶片大飞会个秋气了树叶片55

组词：人们

大人人结构：独体

rén认真观察，再写一写：最后两位朋友：组词：人们大人人结构：独体rén认真观察，再56结构：独体组词：大小大人大

dà结构：独体大dà57【教材分析】Let’stalk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型Ilike…/Idon’tlike…这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。

【学情分析】1.通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。2.本部分把单词和对话整合教学，多个句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容Ilike…及Id