大班游戏活动小兔钻山洞教案反思

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第第3页大班游戏活动小兔钻山洞教案反思

大班游戏活动小兔钻山洞教案反思

游戏设计：

依据大班小伙伴活动量大的特点,为了进展幼儿的灵敏技能,训练幼儿急速奔跑的技能,我设计了游戏《小兔钻山洞》。小兔的形象是幼儿比较熟识、喜欢的，能吸引孩子积极参加在活动中来，整个游戏过程中让幼儿更换角色，使幼儿动静交替，培育幼儿适应角色的改变。

活动目标：

1、培育幼儿遵守游戏规章进行游戏活动的良好习惯，感受游戏的欢乐。

2、进展幼儿的灵敏技能，训练幼儿急速奔跑的技能、和身体协调运动的技能。

3、熬炼幼儿反应力，及遇到危急的躲闪技能。

4、让幼儿适应角色的改变，培育幼儿的适应技能。

5、使小伙伴们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动预备：

带领幼儿有秩序地到户外活动场地，依据游戏需要，先选一只"大灰狼'和一只"小白兔'，其余小伙伴一部分两人一组扮演山洞，一部分扮演小兔躲在山洞里(一个山洞躲一只小白兔)。

活动重难点：

时刻嘱咐小伙伴在跑的过程中要当心，以防摔伤。

活动过程：

1、告知幼儿该游戏的玩法及规章。

引导小伙伴做游戏，老师先扮演大灰狼去抓洞外的小白兔。在抓的过程中，小白兔要围着山洞跑，跑进哪个山洞，洞内的另一只小白兔要快速的跑出来，大灰狼又去追这只兔子。该游戏以"别让大灰狼来逮住'为开始口号，游戏进行中，小伙伴一起念儿歌："小兔小兔快快跑，大灰狼来抓你了。小兔小兔钻山洞，别让大灰狼来逮住'。

2、幼儿做游戏，老师从旁观测、指导。

当一切预备好，请小伙伴一起念儿歌。"大灰狼'和"小白兔'根据刚刚老师的示范进行游戏。被抓到的小兔子挨顺次和山洞的小伙伴互换角色，游戏重新开始。

游戏结束：

1、组织幼儿有秩序的回到教室，总结游戏状况。

2、请小伙伴和老师一起念一遍儿歌，让幼儿在欢乐的氛围中结束游戏。

游戏反思：

首先，从选材上看，从幼儿的爱好出发，细心选材，小兔的形象是幼儿比较熟识、喜欢的，能引起孩子积极参加在活动中来，整个游戏过程幼儿在不断地动静交替中，幼儿在整个活动中都是主动的，积极的，充斥了乐趣。

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